幼儿园托班整合下学期教案10月份.docx

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1、10月份幼儿整合多元活动教案执教老师：彭延菊教学活动一-四五第周好汉歌爸爸、妈妈不在 家大家一起来刷 牙香碰碰的饼 干学习6的加法第周小猪操大熊过山洞钻洞洞穿衣服小蝌蚪找妈妈周猫和老鼠好汉歌我心中的太阳钻山洞香香的青菜哪 甲平第 四 周小动物捉迷 藏最后一个苹果大头手指变变变好玩的袜子球晨 间 活 动内容走、跑平衡跳钻爬投掷组合拖拉玩具滑滑梯用手拍糖果爬垫子用沙包投掷为 灰太狼二、爬、钻、 滑要求要求：在指定的区域范围内锻炼，不推挤小朋友。坚持玩自己选择的游戏，不随便更换游戏，游戏结束后能主动收拾自己玩的玩具。区域 活动内容角色区美工区益智区语言区生活区建构区娃娃社区涂吧（涂色 粘帖，学习 剪

2、纸）彩色积木、套杯等绘本读物喂熊宝宝吃 饼干、喂动 物宝宝吃饭垒高游戏要求1 .愿意在老师的指导匡助下参预游戏。2 .能在教师的提示下遵守操作的规则，不去抢其他宝宝的游戏材料。音乐教育活动活动过程教师活动幼儿活动、教师扮演小熊，吸引宝宝游戏。二、交待游戏要求，请宝宝一同玩“大熊过 山洞”的游戏。如果宝宝横着爬，不必纠正宝宝，提醒 宝宝爬时眼看着前方，和其他宝宝保持距曷。了引导宝宝绕爬路途中遇到的障碍物。三、放松运动，评价活动今天熊宝宝们找到好多好吃的东西，现 在我们一起去喝点水吧。语言教育活动活动名称活动目标钻洞洞尝试边念儿歌边玩手指游戏幼儿能边念儿歌边玩手指游戏难点洁动准备经验准备：玩多种手

3、指游戏物质准备： 教学大书，儿歌，宝宝用书人手一本一、带着宝宝玩钻洞洞的手指游戏。用语言引导宝宝用一只手握空拳，另一 只手的手指钻洞洞。师：看一看，有没有洞洞？洞洞在哪 里？找一找。二、出示教学大书，请宝宝看一看，毛毛虫 也闻到了，它从洞洞里钻出来了。用手在苹果上摸一摸，闻一闻。三、引导宝宝将宝宝用书翻到钻洞洞的那一 页，指一指洞洞在哪里，摸一摸，闻一闻。健康 教育活动活动名称活动目标重点穿衣服通过活动让幼儿学习穿衣服的方法，使幼儿养成自己的事情自己做的良好习惯。学习穿衣服的方法，辨别衣服的先后难点活动准备经验准备：会初步穿脱衣服物质准备：上衣、裤子活动过程教师活动幼儿活动一、边念儿歌边示范套

4、头衣服的穿法。一一小衣服，三个门，中间大门钻出头，两 扇小门钻出手，哧溜哧溜下山咯，我的衣服 穿好了。二、幼儿尝试穿上衣。教师带领幼儿再次念儿歌，指导幼儿穿 衣。三、出示衣服和裤子，请幼儿说说应该先穿 什么，后穿什么。教师告诉幼儿穿衣服的顺序，先穿上 衣，再穿裤子，最后穿袜子和鞋。四、对幼儿难掌握的地方赋予重点指导。评 价幼儿活动。美术教育活动活动名称活动目标小蝌蚪找妈妈1、进一步熟悉和理解小蝌蚪找妈妈的故事内容，了解故事的主要情节。2、会区分故事中不同的情节内容，知道其先后顺序，并能通过绘画表现出来，制作成连环画。3、与同伴商议，在分工与合作的基础上共同完成任务。重点 难点会区分由事中不同的

5、情节内容，知道其先后顺序，并能通过绘画表现出来，制作 成连环回。与同伴商议，在分工与合作的基础上共同完成任务。活动准备1、白纸裁成32k,数量7倍于幼儿人数。2、事先熟悉小蝌蚪找妈妈的故事内容。3、水彩笔、连环画、动物图片、订书机。活动过程教师活动幼儿活动一一、回顾故事小蝌蚪找妈妈的主要情 节。1、播放录音，再次欣赏故事小蝌蚪找妈 妈O2、提问：小蝌蚪刚生下来是什么样子？小蝌蚪把哪些动物当成自己的妈妈了？小蝌蚪去找妈妈，先碰到了谁？后来 又碰到了谁？最后它找到自己的妈妈了吗？小结：小蝌蚪遇到了鸭妈妈，鱼妈妈， 乌龟妈妈，鹅妈妈，在大家的匡助下，终于 找到了自己的妈妈。二、讨论：怎样制作连环画？

6、1、师：小朋友知道什么是连环画吗？（连 环画就是由一张张连续的画面，构成一个完 整的故事，按次序装订起来，就成为了一本 连环画。）2、怎样来做连环画呢？ .画故事。每张纸画一个故事情节， 有几个情节就画几张纸。 .把画好的故事内容按照先后顺序 罗列并写上页码。 .装饰封面。利用故事的名字小蝌 蚪找妈妈，画在封面上，让别人一看就知道这本连环画告诉我们的是什么故事。.装订。三、请幼儿欣赏图画书，边思量边讨论绘画 方法。教师：这么长的故事我们可以怎么 画？（小组合作）小组合作时怎么分工？ 一 共要画几张？有哪几张？四、播放故事，幼儿绘画，制作连环画，老 师巡回指导，赋予及时的匡助。教师注意提醒幼儿根

7、据情节的发展 表现完整的画面。难点：与同伴分工合作完成任务。 五、幼儿之间互相欣赏、交流。体育 教育活动猫和老鼠活动名称活动目标重点难点1、通过游戏让幼儿感受战胜艰难的欢跃心情。2、 结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。3、萌发幼儿相互合作的精神。结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。 萌发幼儿相互合作的 精神。活动准备猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。A猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。A活动过程教师活动幼儿活动一、开始部份：1、幼儿听音乐开汽车进场 地。2、游戏前的活动准备。3、启发幼儿 讲出猫、鼠的作用及特

8、征，交待游戏名称 及规则。二、基本部份：1、猫保护粮仓 巡逻，鼠乘虚而入找粮吃，没吃到。2、在鼠妈妈的带领下，小老鼠们乘猫巡逻 时，在路上设障碍，搬来跳圈等，鼠获得 偷粮的成功。3、猫找出失误的原因，卸 下铃铛，排除除路障，想办法给鼠一个错 觉，终于抓住了老鼠，减少了粮仓的损失。三、结束部份：1、表扬角色扮演得好的幼 儿。2、幼儿开汽车离开场地。音乐教育活动活动名称活动目标重点难点括初隹备好汉歌1、根据歌曲前奏、领唱、伴唱的不同要求，尝试创编动作。2、感受歌曲铿锵激昂的风格，体验和表现好汉的英雄气势。3、萌发对好汉品质的崇拜。关于好汉歌的VCD及磁带感受歌曲铿锵激昂的风格，体验和表现好汉的英雄

9、气势。 萌发对好汉品质的崇拜。师：向客人老师问好！请坐！1、和幼儿共同探讨什么样的人是好汉，了 解幼儿的原有经验为幼儿理解和表现好汉 做准备。师：好汉！你知道什么样的人是好汉？ （3-4 名幼儿自由发表意见）2、初步欣赏好汉歌，将幼儿原有经验与 当前活动建立联系。指导语：为什么一听这首歌就感觉像好汉？ （幼儿第一次欣赏歌曲）师：听了这个音乐你感觉是什么样的好汉？ （3-4名幼儿自由发表意见）3、分段欣赏好汉歌，并尝试用歌声和动 作来表现歌曲。1）参预伴唱部份的表演，感受歌曲中领唱和 伴唱的处理效果。*让幼儿创编为好汉加油的动作指导语：可以怎样为好汉加油呢？请你做一 做。*请幼儿听音乐，在歌曲的

10、伴唱部份做加油 的动作。（幼儿第二次欣赏歌曲，随老师做加油的动 作）*随琴声练习伴唱部份的表演。指导语：不少人在唱什么？怎么唱？教师扮演好汉，幼儿参预伴唱部份的表演。指导语：你们来为我这个好汉加油吧！记得 在什么地方加油吗？2）尝试创编两个能表现好汉英雄气势的静态 造型，感受前奏音乐。指导语：谁能做一个动作，让别人一看就知 道你是好汉。4、完整欣赏和表现歌曲好汉歌。5、再次引起幼儿去思量什么样的人是好汉？美术教育活动活动名称我心中的太阳活动目标重点难点活动准备1、通过讨论、谈话的方式让幼儿初步了解有关太阳的知识2、画出自己心中的太阳，培养幼儿的想像创造能力能通过想像创造一个自己心中的太阳，培养

11、幼儿的想像能力及对色采的敏感度 丰富幼儿关于太阳的知识1、水彩笔、油画棒、记号笔、绘画纸2、有关太阳的图片，儿童创造画（场景的布置）3、音乐种太阳活动过程教师活动幼儿活动一、课前在教室布置一些儿童创造画二、播放歌曲种太阳请幼儿欣赏1、幼儿随着音乐快乐地进场（提示注意歌 曲里的歌词意思、）并可随意舞蹈。三、通过欣赏歌曲，进行讨论（师）提问：1、这首种太阳的歌曲里你听到了么？2、教室里有许多老师的好火伴种的太阳娃娃，你看到有什么样的太阳娃娃？3、出示一些作品，讲解作者的构思与 想法。健康教育活动活动名称钻山洞活动目标能分辩裤子先后面，学习自己穿裤子重点分清不同款式裤子的先后面，用正确的方法穿裤子。

12、难点活动准备经验准备：会辨别衣服的先后物质准备：幼儿各自当天所穿的外裤。活动过程教师活动幼儿活动一、观察裤子的先后面的不同。用开“聪明小火车”方式，引导幼儿挨次 描述自己裤子的前片上有什么。二、示范穿裤子的方法与步骤，教师作适当 的讲解。裤子的前片要向上（或者向前方），双手 拦住裤腰，坐在椅子上，逐一将腿伸入裤腿。 穿上后站起将裤缝处拉正，并将内衣塞入裤 腰内。有带、后、链者系上。如有内裤，应塞入袜筒，以免向上卷缩。三、练习穿裤子，进行个别指导。教师念儿歌：拉着裤腰儿，穿进裤腿儿， 伸出腿丫儿，自己穿裤儿，真是乖孩儿。幼儿穿裤子时，教师可重点指导使用门 襟拉链有7艮难的男孩。四、对穿好裤子的幼

13、儿作评价和鼓励。香香的青菜哪里来活动名称活动目标重点难点社会教育活动1、了解青菜是地里长出来的。2、知道青菜有营养，愿意吃青菜。通过摸、闻、看等方式观察青菜的外貌，知道青菜有营养，愿意吃青菜。活动名称好汉歌活动目标1、根据歌曲前奏、领唱、伴唱的不同要求，尝试创编动作。2、感受歌曲铿锵激昂的风格，体验和表现好汉的英雄气势。3、萌发对好汉品质的崇拜。重点难点感受歌曲铿锵激昂的风格，体验和表现好汉的英雄气势。萌发对好汉品质的崇拜。关于好汉歌的VCD及磁带活动准备白领黄 关于好汉歌的VCD及磁带活动过程教师活动幼儿活动师：向客人老师问好！请坐!二、 1、和幼儿共同探讨什么样的人是好 汉，了解幼儿的原有

14、经验为幼儿理解和 表现好汉做准备。三、 师：好汉！你知道什么样的人是好 汉？（3-4名幼儿自由发表意见）四、 2、初步欣赏好汉歌，将幼儿原 有经验与当前活动建立联系。五、 指导语：为什么一听这首歌就感觉 好汉？六、 （幼儿第一次欣赏歌曲）七、 师：听了这个音乐你感觉是什么样 的好汉？（3-4名幼儿自由发表意见）八、 3、分段欣赏好汉歌，并尝试用 歌声和动作来表现歌曲。九、 1）参预伴唱部份的表演，感受歌曲中领唱和伴唱的处理效果。十、*让幼儿创编为好汉加油的动作十一、指导语：可以怎样为好汉加油呢？ 请你做一做。十二、*请幼儿听音乐，在歌曲的伴唱部份 做加油的动作。活动准备经验准备： 认识青菜，知

15、道青菜是蔬菜。物质准备：宝宝用书，青菜活动过程教师活动幼儿活动、观察青菜邀请宝宝看一看青菜，摸一摸青菜，闻 一闻。说一说青菜的颜色，组成部份，菜根和 菜叶。二、说一说熟青菜的制作方法。演示择菜和洗菜的方法。引导宝宝说说青菜是哪里来的。三、阅读图书认识页码，说一说标题。指导幼儿一页一页翻图书，了解青菜的 生长过程。音乐教育活动活动名称小动物捉迷藏1 会跟唱歌曲。活动目标 2、喜欢玩捉迷臧的游戏。学会唱歌曲小动物捉迷藏重点难点活动准备经验准备：有跟唱的经验物质准备： 小动物头饰（小鸡、青蛙、小狗、小猫）CD活动过程教师活动幼儿活动一、挨次出示小动物头饰，引导宝宝与小动 物打招呼。二、请宝宝用双手蒙

16、住眼睛，和小动物玩捉 迷藏的游戏，并学唱歌曲。在宝宝发现并说出藏起来的小动物后， 老师开始唱歌曲前段部份“XX在哪里？ XX 在哪里？大家快来找找，大家快来找找” （白）XX在哪里啊？宝宝找出后并回答 “XX找到了”逐一将小动物藏好，在藏好第三个小动 物时，引导宝宝一起跟唱歌曲。一一引导宝宝完整跟唱。三、给宝宝带上小动物的头饰，一起玩捉迷 藏的游戏。总结活动。美术教育活动活动名称活动目标最后一个苹果1、欣赏漫画，在观察画面的基础上讲述自己对漫画的理解。2、尝试用一些幽默的动作和表情，声音来体验漫画的幽默与风趣重点难点尝试用一些幽默的动作和表情，声音来体验漫画的幽默与风趣活动准备多媒体课件活动过

17、程教师活动幼儿活动多媒体课件一、导入部份：介绍父与子的形象1、今天，我给大家带来了两个朋友，你们 想认识吗？那我们一起来把他们请出来 吧？2、看，他们来了。猜猜看他们在干什么呀？ （幼儿讨论回答）3、他们是怎么跳舞的？来，学学看。4、其实啊，这两个人啊，一个是爸爸，还 有一个呢是儿子。我们来子细看看，他们是 长得什么样子的？5、小结：这两个人呀长得真有趣，爸爸长 着密密的胡子，翘翘的眉毛，头上却没有一 根头发，而儿子的头发多倒是蛮多就是太乱 了，像一堆草堆在头上”长得可真故意 思。他们是德国的一个非常了不起的漫画大 师卜劳恩画的一个爸爸和儿子。在这个爸爸 和儿子之间发生了不少好玩、有趣的事情，

18、卜劳恩都把它们画下来了，记在一本叫“父 与子”的漫画书里。今天我们就来看看其中 的一组“最后的一个苹果”，看看他们父子 俩发生了一件什么好玩的事情呢？二、欣赏漫画（一）第1次完整欣赏1、欣赏课件第一幅画后提问：瞧，他们这 对父子在做什么呢？这棵苹果树有什么特 别的地方？树上有几只苹果？怎样才干得到这最后一个苹果呢？（幼儿讨论，商议回 答获得苹果的办法）刚才小朋友想了这么多方法，那我们继续往 下看。2、继续观看课件，完整欣赏结束语言教育活动活动名称大头活动目标尝试有节奏地念出儿歌，感受儿歌的诙谐。重点难点尝试有十封也念出儿歌大头活动准备经验准备：能肃静阅读图书，知道一页一页翻书物质准备：教学大书

19、，童谣大头活动过程教师活动幼儿活动一、出示教学大书，通过谈话活动引导宝宝 观察圆面内容。一一引导宝宝关注画面中心的宝宝。这个宝宝没有打伞，他穿什么颜色的衣 服？他和别的宝宝有什么不同？他的头很 大。有 首儿歌要大头，我们一起来念念。二、引导宝宝学念儿歌。一一有节奏的朗诵儿歌，匡助宝宝记忆。鼓励宝宝念儿歌。鼓励宝宝逐句学会儿歌，可用拍手的方 式匡助宝宝熟悉节奏。三、儿歌表演，赋予评价。一一请宝宝分组进行儿歌表演。语言教育活动活动名称活动目标重点手指变变变1、练习从1数到5。2、积极的摹仿手指游戏，发展宝宝语言。难点活动准备经验准备：宝宝游玩手指游戏的经验通过手指游戏学会数数1-5物质准备： 儿歌

20、，手指游戏活动过程教师活动幼儿活动、玩一玩数手指的游戏，激发宝宝活动的 兴趣。 和教师一起用小手指数数数，从1数到 5,每数一个数宝宝双手同时伸出一根手指。二、边念儿歌边用手指做动作，引导宝宝一 同跟着做。 先鼓励宝宝根据老师的动作尝试跟读 儿歌。 引导宝宝根据儿歌内容玩手指游戏。三、重复游戏2-3遍，肯定宝宝游戏中的表 现。社会教育活动活动名称好玩的袜子球活动目标重点1、尝试用团和拧的方法制作袜子球。2、尝试向指定方向投掷。尝试用团和拧的方法制作袜子球难点活动准备 经验准备： 有投掷和塞物的经验物质准备：废旧袜子、广告纸若干当填充活动过程教师活动幼儿活动一、示范袜子球的制作方法：将广告纸团在

21、 一起，塞进一只袜子里，将袜口拧紧后再翻 过来，制成一只“袜子球”。二、请爸爸妈妈与宝宝一起制作袜子球。爸爸妈妈尽可能让宝宝自己动手做容 易的部份，如团纸和塞纸团。如宝宝在塞纸团时有艰难，爸爸妈妈可 协助宝宝撑着袜口两端。三、亲子共玩“投篮游戏”：宝宝手里拿一个筐，站在爸爸妈妈一米 远的地方，爸爸妈妈将做好的袜子球扔进宝 宝的筐里；也可适当缩短投掷的距离，由爸 爸妈妈拿筐，宝宝来扔袜子球。十三、（幼儿第二次欣赏歌曲，随老师做加油的动作）十四、*随琴声练习伴唱部份的表演。十五、指导语：不少人在唱什么？怎么唱？十六、*教师扮演好汉，幼儿参预伴唱部份 的表演。十七、指导语：你们来为我这个好汉加油 吧

22、！记得在什么地方加油吗？十八、2）尝试创编两个能表现好汉英雄气 概的静态造型，感受前奏音乐。十九、指导语：谁能做一个动作，让别人 一看就知道你是好汉。二十、4、完整欣赏和表现歌曲好汉歌。二十一、5、再次引起幼儿去思量什么样 的人是好汉？。语言教育活动活动名称爸爸、妈妈不在家活动目标1、匡助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。2、匡助幼儿了解一个人在家时的安全知识，知道目生人叫门时不开门，不做危（ wei）险动作，不乱摸家里的电器开关等。重点难点匡助幼儿了解一个人在家时的安全知识，知道目生人叫门时不开门，不做危 险动作，不乱摸家里的电器开关等。活动准备1、设情境：爸爸、妈妈不在家。2、自制图片

23、4幅、磁带。活动过程教师活动幼儿活动1、观看情境表演，使幼儿知道爸爸、妈妈 不在家时，目生人敲们不能开。(1)教师向幼儿介绍今天老师和小朋友一 起为大家表演一个小品，名字叫“爸爸、妈 妈不在家”。小品开始：幼儿亮亮独自在家中顽耍，边玩 边说：“今天爸爸、妈妈出去买东西，让我 好好看家，嘿！这回我可要自己玩个痛快。力 这时，门外传来了敲门声，一个目生人问：“这是李工程师的家吗？ ”亮亮问：“你是 谁呀？ ”来人说：“我是查电表的，请你开 门！ ”(表演暂停)(2)教师提问，让幼儿回答。师：你们知道为什么小品不演了吗，因为亮 亮遇到难题了，他不知道该不该开门，等大 家回答问题，小品又继续了。提问：

24、来的是什么人？亮亮能开门？ 如果轻易给目生人开门会发生什么危 险？亮亮该怎么做？(3)总结：当爸爸、妈妈不在家时，遇到 目生人敲们，不要轻易开门，要先问清晰来 人是谁、找谁，告诉来人等家长回来后再来， 或者让来人在外面留下等，也可让人到父母 单位去找等等。(4)再次表演，让幼儿加深印象。一幼儿扮亮亮，另一幼儿表演目生人(目生 人可随便找理由)。2、让幼儿根据自己的体味，谈谈当爸爸妈 妈不在家时，自己做了什么事。活动名称大家一起来刷牙活动目标1、知道刷牙能保护牙齿。2、会摹仿成人刷牙。重点难点学习刷牙正确方法活动准备经验准备：宝宝已有的漱口经验物质准备：刷牙歌、教具牙刷活动过程教师活动幼儿活动一

25、、播放CD,伴有歌曲做动作，请宝宝欣 在 贝O用夸张的动作和表情摹仿刷牙的动作， 吸引宝宝的注意。二、边念歌词，边带领宝宝徒手摹仿刷牙动 作。示范刷牙的正确方法：刷门牙的时候要 上下刷，刷牙槽的时候要来回刷。一一刷完牙齿后诙谐地表现吐水的动作，引 发宝宝已有的漱口经验，激发宝宝摹仿刷牙 的兴趣。三、请宝宝拿着做好的牙刷伴有歌曲做动 作，告诉宝宝刷牙能够保护牙齿。美术教育活动活动名称香喷喷的饼干活动目标尝试用团、压、印的方法制作饼干重点难点尝试用团、压、印的方法制作饼干活动准备经验准备：用过团、压方法玩过油泥物质准备：油泥、压模具、盘子活动过程教师活动幼儿活动一、出示做饼干的材料和工具，请宝宝观

26、察， 告诉宝宝这是用来做饼干的。二、示范印花饼干的制作方法：取一小块泥， 团圆、压扁、用花印压出自己喜欢的花纹。示范压扁时要强调用手心按压。提醒宝宝用花印放在饼干上轻轻压，再 轻轻提起，不要破坏饼干的形状。三、鼓励宝宝尝试制作饼干，并适当赋予指 导。提醒宝宝不要长期玩面粉。四、展示幼儿制作的饼干，进行评价。科学教育活动活动名称学习6的加法活动目标1、学习按所出物品列算式，进一步理解加号、等号的含义。2、体验共同游戏的愉悦。重点、难点学习按所出物品列算式，进一步理解加号、等号的含义。体验共同游戏的愉悦。1、教具：实物卡、看图列算式卡活动准备2、学具：看图列算式卡、数字卡、实物卡、记录卡、看图分类

27、计数等活动过程教师活动幼儿活动一、复习6以内数的组成1、碰球游戏师：我们来玩一玩碰碰球的游戏，我和 你合起来是5,嘿嘿，我的2球碰几球？幼：嘿嘿，我的2球碰3球。师：我和你合起来是6,嘿嘿，我的4 球碰几球？幼：嘿嘿，我的4球碰2球。2、出示实物卡，复习6的组成，引出6 的加法师：看，这张图片上有几只小猫啊？幼：6只师：上一次啊我们帮这些小猫分过类 了，现在我们来动动脑筋，怎么样用算式表(请3-4位幼儿)二、引出新游戏出示看图列算式卡，请幼儿操作三、分组操作(1)看图列算式(实物卡、数字卡)(2) 6的组成卡(3)看图分类计数或者用算式记录(4)看实物用算式记录(5)算式接龙四、总结评价集体验

28、证部份幼儿的操作卡。音乐教育活动活动名称小猪操活动目标学做小猪操重点难点学会做小猪操的动作活动准备经验准备：会唱小猪歌物质准备：附1:歌曲小猪操活动过程教师活动幼儿活动一、出示指偶，请幼儿观察小猪的动作有哪些。小猪想和小朋友做游戏，我们和它一起玩好 吗？小猪刚才做什么了？二、念儿歌，学习小猪操的动作。第12小节：双手边拍肚子，边摇晃身体。第34小节：双手并拢放在脸侧作睡觉状。第56小节：双脚打开，双手在头两侧作扇耳朵 状，上身同时前倾弯腰并抬起，重复两次。第7-8小节：双手放在身后作尾巴，身体前倾 摆布摇晃。第9-12小节：手臂动作同第9小节，双手握拳放 胸前，作绕毛线状，一边慢慢下蹲。第1314小节：双脚跳起，然后做摇晃尾巴的 动作。三、纠正部份幼儿的动作，表扬做操较好的 幼儿。体育 教育活动活动名称大熊过山洞活动目标会手膝着地并逃避障碍物重点 难点通过手膝着地的方法，逃避障碍物活动准备经验准备：有过钻爬经验物质准备：活动场地，教具山洞，障碍物