XX县教育系统师德师风建设整顿暨专题教育培训工作方案.docx

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1、XX县教育系统师德师风建设整顿暨专题教育培训工作方案为认真贯彻落实中共中央、国务院关于深化新时代教 师队伍建设改革的意见、教育部等七部门关于加强和改 进新时代师德师风建设的意见等文件精神和省、市教育工 作会议精神，进一步推进我县师德师风建设工作，切实营造 风清气正的良好教育氛围，塑造一支师德高尚、敬业乐业、 知识渊博、爱生奉献的高素质教师队伍，努力办好人民满意 教育，按照新时期对教育和教师队伍提出的新要求及我县教 育工作实际，决定集中开展2023年教育系统师德师风建设 整顿暨专题教育培训活动。现制定方案如下：一、指导思想全面贯彻落实党的二十大精神，以习近平新时代中国特 色社会主义思想为指导，以

2、“践行党的二十大精神，讲纪律、 正教风、强师德、塑形象”为主题，把师德建设作为教师队 伍建设的第一要务，把立德树人的成效作为检验学校一切工 作的根本标准，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全 过程，全面加强中小学教师思想政治建设，切实提高教师队 伍的政治意识、政治能力，不断激励广大教师努力成为“四 有”好老师；严格落实师德师风第一标准，牢固树立“强教 先强师”的理念，突出全方位全过程师德养成，推动教师以 德施教、以德立身；坚持社会主义办学方向，引导广大教职 工充分认识新时代教师队伍建设的形势任务，深刻认识加强 师德师风建设的重要性紧迫性，准确把握新时代教师队伍建 设的使命担当。二、工作目标1

3、 .进一步提高教师的思想政治素质。通过加强政治理论、 法律法规和制度规范的学习，引导广大教师自觉地以德立身、 以德立学、以德施教、以德育德，增强敬业修德、奉献社会 的责任感和使命感，推动广大教师成为先进思想文化的传播 者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。2 .进一步树立正确的教师职业理想。增强教师的职业光 荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先 进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉 履行教书育人的神圣职责。3 .进一步提高教师的职业道德水平。大力弘扬艰苦奋斗、 无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感， 热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，

4、教书育人，自 觉抵制社会不良风气的影响，廉洁从教，依法执教。4 .进一步规范教师的育人行为。教师的高尚言行、良好 品德，是学生直接模仿和接受教育的重要来源。全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以 学生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。三、培训内容1 .习近平新时代中国特色社会主义思想；总书记关于教 育的重要论述；2 .中共中央、国务院关于深化新时代教师队伍建设改 革的意见；3 .教育部等七部门关于加强和改进新时代师德师风建 设的意见；4 .教育法、义务教育法、教师法、未成 年人保护法、教师资格条例等教育法律法规；5 .中小学教师职业道德规范、中小学教师

5、违反职 业道德行为处理办法、中小学教师职业行为十项准则、 幼儿园教师职业行为十项准则等教师职业规范。将XX省师德师风教育读本及以上教育法律法规、制 度汇编成册，并印制下发，作为此次专题培训教材。四、培训形式、对象及时间安排1 .培训形式：集中培训、分散培训和个人自学相结合; 现场讲座、线上直播和互动研讨相结合；专题辅导和警示教 育相结合。2 .培训对象：全县在职教职工及管理人员。3 .时间安排：(1)4月21日：全县中小学校、幼儿园和职业总校领 导班子成员(约300人)和班主任，共约700人。(2)4月22日、23日：两天两期，每期700人，共1400 人。4 .培训地点：乐群小学多功能报告厅

6、。5 .会标：践行党的二十大精神弘扬高尚师德潜心立德树人XX县教育系统师德师风建设整顿暨专题教育培训 班五、工作措施1 .创新培训方式。采取个人自学和集中培训相结合方式, 通过理论授课、专题辅导、交流研讨等引导广大教师以德立 身、以德立学、以德施教。所有参训人员利用一个月时间自 学XX省师德师风教育读本及相关教育法律法规；教育局 领导根据培训内容集中组织学习；邀请分管教育工作县领导 作动员辅导，邀请知名专家作专题辅导、讲座。2 .丰富工作载体。通过召开师德师风建设专题组织生活 会、签订师德承诺书、观看警示教育片、撰写心得体会等， 引导广大教师自觉抵制不正之风；通过组织观看师德启示 录和教师礼仪

7、、创新型教师的标准和纪录片良 师、主题电影守望青春等，引导教师自觉规范行为、 弘扬师德风尚；通过设立师德监督热线电话、举报箱等，引 导社会各界及学生家长积极参与师德监督；通过开展思想道 德征文、优秀思想道德案例征集等活动，引导教育系统广大 干部职工积极投身思想道德建设研究工作。3 .开展学习交流。撰写心得体会，并开展学习交流，由 部分先进教师代表以自己的亲身体验讲述自己、他（她）人或 集体在平凡的工作岗位上做出的不平凡事迹，通过身边的普 通教师事迹进一步彰显师德师风建设培训效果。4 .强化结果运用。好的榜样，是最可信的说服；好的楷 模，是最有力的引领。结合此次专题教育培训，积极开展评 选推荐表

8、彰工作，评选出一批师德先进个人，在教师节表彰 大会上进行隆重表彰，以进一步弘扬模范教师的精神风貌, 营造风清气正的良好氛围。六、组织领导1 .加强组织领导。为确保此次教育培训效果，成立师德 师风建设教育培训工作领导小组，县委副书记XX,县委常委、 副县长长XX同志任顾问，局党组书记、局长XX同志任组长， 全面负责教育培训工作开展，党组副书记、副局长XX昌同 志任副组长，负责牵头组织实施，其他班子成员任领导小组 成员，全力配合工作开展。2 .精心组织实施。局机关各股室要各司其职、各负其责, 认真搞好组织及服务工作；各中小学校、幼儿园要高度重视, 搞好配合，确保参训人员按时到位，无特殊情况不得请假

9、。人事股要按照培训要求，加强统筹，组织精干力量做好筹备 工作。（1）前期准备：专家和授课人员对接、学员安排、 合同签订等；（2）材料准备：学员名册、学习资料汇编、 动员会和结业讲话稿、各阶段主持词、专家简介，以及教育 片纪录片下载安装等；（3）后勤保障：联系场地及布置、 专家住宿开餐和接送、培训资料准备（笔记本、笔）、培训 地点矿泉水准备、学员就餐安排、专家授课费发放等；（4） 其他安排：场地安排、学员签到清点、课堂纪律督查、媒体 报道等。3 .强化考核评价。自学、集中学习期间，教育局将进一 步加强对参训人员学习表现、学习态度、出勤情况等的观察 记录，给出恰当的培训过程评价积分。同时，对各校师德师 风建设工作情况进行定期检查督导和不定期抽查，并将考核 结果作为各学校目标管理考核的重要依据。