小学科学苏教版四年级上册全册主要《知识点》汇总.docx
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1、四年级科学上册知识点汇总第一单元动物大家族1、生物学家根据动物是否有脊椎,将它们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。2、脊椎动物:猴子、大雁、孔雀、小丑鱼、海豚、猫、大象等。3、无脊椎动物:蚂蚁、蜗牛、蜘蛛、蜻蜓、水母、蚯蚓等。4、脊椎一般是指脊柱,在我们身体背部中间。脊椎是一节一节的,由很多块椎骨组成,具有 支持躯干、负重、减震、保护脊髓和进行运动等功能。5、我国自然环境多样,动物资源丰富,是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。6、我国有100多种闻名世界的特有珍稀动物,如扬子鳄、东北虎等。7、鱼类的共同特征:身体呈纺锤形,有鳞片、用鲤呼吸、用鳍游泳、用上下颌摄取食物、体 温会随外界环境的变化
2、而变化,一般都卵生。8、鳍和鲤是鱼类的重要器官,有鳍和鳏是鱼类区别于其他动物的本质特征,是鱼类具有适应 水生环境的身体结构。9、鱼在游动时,鳍各有分工,且相互协作:(1)背鳍和臀鳍维持身体平衡。(2)尾鳍推动身体前进,控制身体前进的方向。(3)胸鳍可推动身体前进,也可以使身体转弯。(4)腹鳍能保持身体的稳定。10、鱼鲤生长在鱼头部两侧,是鱼的主要呼吸器官。鱼用鳏呼吸时,水流从嘴流入、从鳏流 出,在通过鲤的时候进行气体交换。11、鸟类共同之处:身体呈流线型,体表覆盖羽毛,用翼飞行、体温恒定、卵生等。12、鸟类羽毛可分为正羽、绒羽和纤羽。13、正羽的羽管中空,减轻了鸟的体重,有利于飞行。正羽表面防
3、水,保持鸟的体温。绒羽 细小而柔软,减轻鸟的重量,利于飞行和保温。14、喙(即是鸟的嘴)主要用来获取食物,例如:捕食、叼住、撕咬以及从水中过滤食物有时 也用于攀登、修饰、争斗和筑巢。鸟喙的形状和大小与它的捕食习惯有直接的关系。15、鸭子的脚趾中间有璞,使脚掌宽大,适应在陆地行走,在水中游动时省力。16、鸟的足各不相同,都与它们的生活环境相适应。17、哺乳动物是恒温脊椎动物,胎生哺乳,一般全身都长着毛。18、哺乳动物的脂肪都有保温的作用。19、哺乳动物的运动方式:飞行(蝙蝠)、奔跑(马)跳跃(袋鼠)、游泳(鲸)等。第二单元物体的运动1、判断一个物体是否在运动,可看这一物体相对于另一个物体的位置有
4、没有发生变化,这另 外一个物体,我们称之为参照物。2、参照物是事先假定为不动或静止的物体。3、选择不同的参照物,判断物体是否运动的结论也不相同。4、世界上没有绝对不动的物体。5、选择不同的参照物,判断物体运动的快慢的结论也不相同。6、运动的物体在某个时刻的位置,可用相对于另一个物体的方向和距离来描述。7、把物体运动的路径连成线,可表示物体运动的轨迹。8、按运动轨迹可以将运动分成直线运动和曲线运动两类。9、有些物体的运动包含了一种以上的运动形式,这样的运动被称为复合运动。10、速度表示物体运动的快慢。11、速度用单位时间内通过的距离来表示。单位时间内通过的距离越长,速度越快。12、同一种物体,运
5、动时速度越快,冲击力越大。13、自然界中,有些物体的运动速度非常快,适合用米/秒作为单位。声音在空气中的速度是340米/秒,而光的速度则达到3亿米/秒。14、有些物体乍看上去似乎不动,其实它们也一直在生长或运动,例如:指甲的生长15、运动的物体具有能量,速度越快,能量越大。楼梯上快速奔跑具有很大的能量从而止不 住脚步,易冲撞他人带来伤害。16、高空抛物,越接近地表速度越快,从而能量越大,容易对地表附近的人或物造成伤害, 甚者会威胁生命安全。高空抛物不仅是道德上的问题,有的还要受到法律的制裁。第三单元常见的力1、力能改变物体的运动状态,力能使静止的物体运动,也能使运动的物体静止。力可改变物 体运
6、动速度和方向,物体运动状态的改变离不开力。2、行驶距离不变,拉力越大,小车前进得越快。3、磁力能改变铁质玩具小汽车的运动方向。4、当物体受到外力作用时,形状或体积会发生改变;去掉外力后,又恢复到原来的形状或体 积,这种性质叫作弹性。5、能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫作弹力。6、物体的弹性是有一定限度的。7、在弹性限度范围内,拉力越大,弹簧拉伸得越长,或者说在弹性限度内,弹簧伸长的长度 与所受的拉力成正比。8、人们根据弹簧受到拉力后会伸长的规律,制作出了弹簧测力计。利用弹簧测力计可以精确 测量力的大小。9、力的单位是牛顿,用字母“N”表示。10、弹簧测力计的使用方法:1 .使用前先检查指针
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