云南省曲靖市富源县2021-2022学年二年级下学期期中质量检测语文试题.docx

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1、云南省曲靖市富源县202L2022学年二年级（下）期中质量检测语文试题一.填空题（共6小题，满分32分）1. （5分）看拼音，写汉字。zuo ke qi ng yi bi zhi you xi jia gti wen 2. （7分）先补全词语，再选择恰当的词语补全句子。春风拂梳 打扮九 云外碧 如洗万里无引 注今天 , ,天气好极了。我和妈妈去公园玩，公园里的牡丹花全开了， 特别，很多游人都来观看。3. （8分）我会查字典填空。（1） “植”用音序查字法应先查音序 ，再查音节 o “植”的第四笔是,可组词 o（2） “炒”用部首查字法应先查部首 ,再查 画。跟“炒”的部首相同 的字还有、等。4

2、. （5分）选词填空，填序号。早上 到了中午 不一会儿天黑了下午，宁宁起床了，他刷了牙，洗完脸坐在餐桌前。,妈妈就把早餐做好 了。早餐很丰盛，有牛奶、面包、蔬菜和水果。吃完早餐，他就去上学了。， 宁宁在学校吃午餐。,放学了，宁宁回到家，先写完作业，然后和小伙伴们去 踢球。，街边的路灯亮了，宁宁告别了小伙伴，回家去。5. （4分）选出合适的词语写在横线上。（1）传说，伞是由鲁班（发现 发明）的。（2）我（发现 发明）枫树上有一个喜鹊的窝（3）小虫子没有被吃掉，真（幸运 幸福）o（4）我生活在一个（幸运6. （3分）给下列词语分类。兴高采烈悲痛欲绝 兴致勃勃怒气冲冲 高兴： 生气：.幸福）的家庭。

3、（填序号）痛不欲生 火冒三丈怒发冲冠 心花怒放 难过：二.选择题（共5小题，满分5分，每小题1分）B.刺刮剑A.镜铁铜7. （1分）下面选项中，字的意思与钱财有关的一项是（）C .贝勾费赚 题主要考查了理解同一个词在不同语境中的不同意思。首先要理解给出的原词在句子中 的意思，然后选择合适的解释。【解答】A. “经过”通过的意思。8. “经过”路过的意思。9. “经过”指事情的过程。故选：Bo【点评】同一个词在不同的语境中意思不同，要想学会辨析词意，特别是有多重含义的 词，在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析，以防选错。10. （1分）“狗是个患妻的朋友”加点词语重读强调的是（）A.狗是个什么

4、样的好朋友。B.什么是个忠实的朋友。C.狗是个忠实的什么。【分析】本题考查了的知识点是朗读。认真分析所给句子在内容、句式、标点、所表达 感情等方面的特点，然后确定朗读的语气。【解答】句中重读“忠实”，强调说明了狗是忠实朋友的特点，强调的是狗是个什么样 的好朋友。故选：Ao【点评】完成此类题目要注意联系上下文及具体的语境，运用合适的语气进行朗读。11. （1分）你不小心伤害了朋友，想向他道歉，下面哪一项的语言最得体？（）A.对不起，我不是故意的，你应该原谅我才对。B.对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗？C.对不起，这次算是我错了，好不好？【分析】考查了使用礼貌用语。礼貌用语是指在语言交流中使用

5、具有尊重与友好的词 语。礼貌用语是尊重他人的具体表现，是友好关系的敲门豉。比如：“您好，请，对不 起，谢谢，再见”。【解答】A.不得体，“你应该原谅我才对带有命令的语气。B.得体。C.不得体，由“这次算是我错了”可知，态度不诚恳。故选：Bo【点评】礼貌是人类交际中言语和举止谦恭、得体的表现。随着社会的发展变化，由于 不同社会文化传统的相互影响，礼貌必然在不断地改变。三.判断题（共5小题，满分5分，每小题1分）12. （1分）读“爷爷在植树”这句话时，突出“爷爷在干什么”就要重读“爷爷”。 义 【分析】本题考查了朗读，朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。正确处理语言 的断和连（停顿），轻和重

6、（重读），扬和抑（语调），不仅使语言生动、形象，还使 语言具有表现力和音乐性。【解答】读“爷爷在植树”这句话时，突出“爷爷在干什么”就要重读“植树”。故答案为：Xo【点评】正确把握朗读节奏和语气有利于获得思想熏陶，有助于情感的传递。要结合内 容理解。13. （1分）重阳节要赏菊登高，端午节要吃粽子，赛龙舟，端午节在重阳节之前。J【分析】本题考查的知识点是重要节假日。结合对重要节假日的了解及课内外的阅读判 断。【解答】重阳节是农历的九月初九，有赏菊登高的习俗；端午节是五月初五，有吃粽 子、赛龙舟的习俗。端午节在重阳节之前。故答案为：V O【点评】完成本题的关键是了解不同传统节日的时间及习俗。14

7、. （1分）千人糕是指1000个人做成的糕点。X【分析】考查了对课文中词语的意思的理解，需要我们要联系课文内容，结合上下文语 境去理解。【解答】千人糕这篇课文主要讲了 “千人糕”的制作过程，文中爸爸用一块普通的米 糕，告诉了孩子一个道理：所有物品的成果都来之不易，我们要加倍珍惜它。文中“千 人糕”实际上就是外形普通、口感平常的米糕，文中为了强调普普通通的米糕的制作材 料、生产过程需要经过很多人的劳动才能完成，称之为“千人糕”。故答案为：X O【点评】理解课文中的词语意思，一定要把词语与具体的语句或语段联系起来，根据具 体语境体会词语的意思，不可断章取义。15. （1分）乘着温暖的春风，我们四处

8、寻觅。寻觅的意思是寻找。 J【分析】考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体 会，并且多积累，多总结。【解答】寻觅：寻找。故题干正确。故答案为：V【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻 体味其内涵。16. （1分）“鹿”的部首是“鹿”，“围”“周”“团”，都是全包围的字。X【分析】考查了偏旁部首和间架结构。偏旁部首是指合体字构字部件。本题是根据题干提供的字，判断其部首或间架结构。【解答】“鹿”的部首是“鹿”，“围”“团”是全包围的字，“周”是半包围的字。故答案为：X【点评】要想快速地正确地做好本题，关键是要增加识字量及词汇量，做

9、到厚积薄发。四.语言表达（共3小题，满分14分）17. （4分）我会把词语整理成一句通顺的话，并加上标点。（1）小柳树微风里跳舞在得意地 小柳树在微风里得意地跳舞。（2）钱币古人 贝壳 把 当作 古人把贝壳当作钱币。【分析】考查了连词成句和标点符号，连词成句是低年级学段经常考到的一个重要知识 点，意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句 子。【解答】（1）句子形式为：小柳树在哪儿干什么，陈述句用句号。（2）句子形式为：古人把什么当作什么，陈述句用句号。故答案为：（1）小柳树在微风里得意地跳舞。（2）古人把贝壳当作钱币。【点评】在给顺序错乱的词语排列顺序时，需要特别

10、注意标点符号的使用，根据语气来 标注标点。18. （6分）按要求完成句子练习。（1）呼唤着粗重的雷公公用笋芽儿嗓音（连词成句，并加标点） 雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。（2）当一只小虫子好不好？当一只小虫子一点儿都不好。（照样子写句子） 当妈妈辛苦吗？当妈妈很辛苦的。（3）小草发芽了。小草从地下探出头来。（照样子仿写句子）花儿开了。 花儿绽开了笑脸。【分析】考查了连词成句和句子仿写。连词成句是低年级经常考到的一个重要知识点， 意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。【解答】（1）考查了连词成句。结合句式“谁怎么样”可连词成句：雷公公用粗重的嗓 音呼唤着笋芽儿

11、。（2）考查了句子仿写。例句是一个设问句，仿写设问句：当妈妈辛苦吗？当妈妈很辛苦 的。（3）考查了仿写句子。例句是把句子改为拟人句，仿写拟人句：花儿绽开了笑脸。故答案为：（1）雷公公用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。（2）当妈妈辛苦吗？当妈妈很辛苦的。（3）花儿绽开了笑脸。【点评】连词成句，注意语言的表达习惯和词语的搭配，注意意思明确，语句通顺。19. （4分）口语交际。如果遇到下面的情形，你会怎么说？试试，注意说话的语气。看到同学洗手后忘了关水 龙头，我会跟他说：“我们不要浪费水，世界上最后一滴水可能是我们的眼泪。”【分析】考查了口语交际。口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言 的能力

12、、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。【解答】根据自己的生活实际作答即可。故答案为：我们不要浪费水，世界上最后一滴水可能是我们的眼泪【点评】口语交际训练应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练 联系起来，培养学生口语表达能力。五.现代文阅读（共3小题，满分24分，每小题8分）20. （8分）快乐阅读苑。爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长 （chang zhang）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成 一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹

13、成白雪 公主她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（piaopiao）亮的白浪花。（1）选择括号中正确的词或读音，用“ 表示。（2）短文共有4个自然段,第二自然段有两句话。（3）太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了 兔子、 荷花、 白雪公主 和 白浪花。（4） “漂亮”的近义词是 美丽，反义词是 丑陋。（5）找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。【分析】略【解答】1. chang piao2.4 两3 .兔子 荷花 白雪公主 白浪花4 .美丽 丑陋5 . 一对耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜【点评】略21.

14、（8 分）聪明的梅花鹿有一只老虎，遇见了一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿，但是他从来没有见过梅 花鹿，不知道梅花鹿有什么本事，就问：你身上的斑点是做什么用的？ ”梅花鹿说： “这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点。”老虎一听，吓得拔腿就 跑。半路上，老虎遇见一只狐狸，就把刚才的事情告诉了狐狸。狐狸听了大笑起 来，说：“你上当了。走，我帮你去把他捉回来，给你当午餐！ ”老虎说：“不，梅花 鹿很可怕，也许看见他你会跑的。”狐狸说：“要是你不放心，就用你的尾巴绑住我的 尾巴好了。”梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来，就对他们喊：“狐狸啊，谢谢你把老虎捉 来，我正在找他呢！ ”老虎听了，以为上了

15、狐狸的当，回头就跑。结果狐狸被老虎拖死 了。(1)谁很想吃梅花鹿？ BA.狐狸B.老虎C.狮子D.狼(2)根据短文内容判断对错，对的打“，错的打“义”。梅花鹿本事很大，身上的斑点都是吃老虎的记号。义狐狸帮助老虎捉到了梅花鹿。X老虎上了梅花鹿的当。J(3)文中有两处写出了梅花鹿很聪明，用“”画出来。(4)读了短文，我想对文中的 狐狸 说:“你应该保持一颗善良的心，这样才会 有好的回报。帮助恶人是不会有好下场的。”【分析】本文主要写了老虎想吃梅花鹿，但被梅花鹿欺骗而吓跑，狐狸去帮老虎捉梅花 鹿，结果梅花鹿再次凭借自己的智慧躲过一劫，而狐狸也被老虎拖死。本文赞扬了梅花 鹿的聪明机智，也说明了一个道理

16、：助人作恶是不会有好下场的。【解答】(1)本题考查提取信息。由句子“有一只老虎，遇见了一只梅花鹿。老虎很想 吃梅花鹿”可知，老虎很想吃梅花鹿。故选B。(2)本题考查对文章内容的理解。由句子“狐狸听了大笑起来，说：你上当了。走， 我帮你去把他捉回来，给你当午餐！”可知，老虎是被骗了，梅花鹿并没有那么厉 害，错误。由句子“老虎听了，以为上了狐狸的当，回头就跑。结果狐狸被老虎拖死 了”可知，狐狸没有捉到梅花鹿，错误。由整篇文章可知，老虎两次上了梅花鹿的当，正确。(3)本题考查根据要求筛选句子。题干要求画出表现梅花鹿很聪明的句子，可定位到句 子“梅花鹿说：这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个

17、斑点。“梅 花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来，就对他们喊：狐狸啊，谢谢你把老虎捉来，我正在 找他呢！ ”。(4)本题考查语言表达能力。选择文中的任一人物，写出想对他说的话即可。如果选择 狐狸，可从助人作恶不会有好下场来谈；如果选择梅花鹿，可以夸赞他的聪明机智；如 果选择老虎，可从要理智分析，避免轻易上当来谈。答案不唯一，言之有理即可。故答案为：(1) B；(2)义XJ；(3)梅花鹿说：“这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点。”梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来，就对他们喊：“狐狸啊，谢谢你把老虎捉来，我 正在找他呢！”(4)狐狸 你应该保持一颗善良的心，这样才会有好的回报。帮助恶人是不会

18、有好下场 的。【点评】完成此题目一般分为以下几步：1 ,认真阅读短文，了解短文主要内容。2 . 了解短文后的题目，带着问题读短文，可边读边做。3 .深入了解主题，完成拓展题目。22. (8分)阅读短文，再回答问题。珍惜每一分钟森林学校好热闹啊！小动物们又在讨论什么问题呢？我们赶快去听听吧！ 山羊老师问：“学了一分钟，谁来说说元元为什么迟到了呢？ ”“因为他起床迟了一分钟，结果没赶上公共汽车，所以迟到了。”机灵猴抢着说。山羊老师说：“一分钟看起来短暂，可是，一分钟能做许多事情，谁来说一说 呢？ ”“我一分钟能背好几个词。”乖乖兔说。“我一分钟能写几十个字。”嘟嘟熊说。“我一分钟能跑几百米呢！ ”

19、机灵猴喊。“我们的生命就是一分钟一分钟组成的。所以，我们应该珍惜每一分钟！”山羊老师 说。（1） 这篇短文共有 C自然段。A.6个B.7个C.8个D.9个(2)森林学校的小动物们主要讨论的问题是 BoA.元元迟到的各种原因。B.一分钟能做哪些事情。C.怎样珍惜每一分钟。D.一分钟能背多少个词。(3)小动物们能在一分钟里做什么事呢？连一连。乖乖兔写几十个字嘟嘟熊背好几个词机灵猴跑几百米(4)下列不属于珍惜时间的名言是 DoA.少壮不努力，老大徒伤悲。B.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。C.一年之计在于春，一日之计在于晨。D.其锦上添花，不如雪中送炭。(5)同学们，请你也说说你一分钟能做什么。(至

20、少写出两句。)例：我一分钟能写几十个字。我一分钟能读一篇课文。我一分钟能默写一首诗。(6)读了这篇短文，你明白了什么道理？我们应该珍惜每一分钟，要从小养成珍惜时间的好习惯。【分析】本文主要讲了森林学校的小动物们展开的关于“一分钟能做什么”的讨论，告 诉大家要珍惜时间。【解答】(1)本题考查自然段。自然段是语文术语，指文艺作品中作者根据作品内容和 主线进度安排的独立的一段文字可以表达一个较为清晰的场景、概念、动作等，是构成 作品除词语和句子之外的最小语言单位。每个自然段开头会空两个字。数本文的段落可 知，共有8个自然段。故选C。(2)本题考查对文章内容的把握。阅读文章可知，本文共讨论了两个问题，

21、第一个问题 是“元元为什么迟到，第二个问题是“一分钟能做哪些事情”，而作者用了大量的篇 幅写对第二个问题的讨论。故选B。(3)本题考查提取信息。由句子“我一分钟能背好几个词。乖乖兔说。 “我一 分钟能写几十个字。嘟嘟熊说。 “我一分钟能跑几百米呢！机灵猴喊”可得出 答案。（4）本题考查对名言意思的理解。A、B、C三项都是告诉人们要珍惜时间。D项的意 思是“与其在别人风光时，为别人送上祝福；不如在别人的处境艰难时，给予别人帮 助。”这句名言告诉人们要乐于助人。故选D。（5）本题考查仿写句子。答案不唯一，写出自己一分钟能做的事情即可，不少于两句。（6）本题考查读文章后的启示。可结合句子“我们的生命

22、就是一分钟一分钟组成的。所 以，我们应该珍惜每一分钟”来谈，写出珍惜时间这一关键点即可。故答案为：（2） C；（3） B；乖乖兔d几十个字 城熊、好几个词 机灵猴一跑几百米I（4） D；（5）我一分钟能读一篇课文。我一分钟能默写一首诗。（6）我们应该珍惜每一分钟，要从小养成珍惜时间的好习惯。【点评】完成此类题目一般分为以下几步：1 .认真阅读短文，了解短文主要内容。2 . 了解短文后的题目，带着问题读短文，可边读边做。3 .深入了解主题，完成拓展题目。六.习作（共1小题，满分20分，每小题20分）23. （20分）写写我的好朋友。他（她）长什么样子？有什么爱好？你们经常一起做什么？注意语句通顺

23、、连贝。【分析】本题为自命题的写人作文。想想自己身边有哪些朋友，他们都有什么特点，选 择一位印象深刻，值得你学习的朋友去写。确定好要写的人后，注意要选取典型的事例 来表现他（她）的特点或品质。写作时可先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典 型事例表现人物的特点，要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，写详 尽，给读者以深刻的印象c这一过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动 等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的 意义，即文章的中心思想。【解答】范文：我的好朋友提起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生。她，就是小红。她有“三大特征”，我向

24、你介绍介绍吧！说起这第一个特点，那就是“高音喇叭”，只要你走进吵吵闹闹的教室，第一个 听到的声音就是她。因此，“宣传委员”的桂冠就归她啦！上课发言时，不管你在教室 哪一个角落，都可以听到她的声音。第二个特征嘛，就是“乐于助人”。记得有一次，学校组织到“黄金海岸”游 玩，因为我们是坐大巴去的，路上，小明晕车了，吐了一地。我想：真倒霉，我偏偏坐 在他前面，臭死了！ “有谁能和小明换一下座位？ ”陈老师说。可大家我看看你，你看 看我，谁也没有回答。突然，一声清脆的“我” ！同学们循声望去，啊！是小红，小红 便到小明的座位上坐下，好像没闻到那一阵阵臭味似的，仍没事儿似的坐着。“傻小 红，自己找苦吃！

25、”顿时，人群里议论纷纷，而我却被她感动了。“铁面无私委员来了！”不错，小红素来就铁面无私。就拿上次我借书来说吧！ 一个风 和日丽的下午，我到图书馆借书，啊！真巧，今天是小红值班，当我借书时，李红还不 停地说：“小心点儿，不要弄坏了！ ”“行行行！烦死人了！ 我不耐烦地说。可是晚 上表弟来我家玩时，却不小心将书撕破了好几页。“啊，糟了，九点了，来不及补了， 对了，或许小红明天会原谅我！ ”我安慰自己。第二天，我便到图书馆还书，小红见我 来了，便笑着一边和我说话，一边检查起来。突然，她皱起眉头，“为什么破了这么 多！ ”“嘘，小点儿声，我不小心将书撕破了，反正又没有人看见，再说我们还是铁 姐们儿呢

26、！ ”“什么什么，不行，你补好了才可以还，还是回去补吧！” “嗯！补就 补，咱们走着瞧！ 我说完，嘴里还嘀咕着：“真不够朋友，破了几页就这样小题大 做。”小红追上来说：“我们要爱护公物，如果每人都这样，那” “好的，我 补！ ”我羞愧地低下头，但心里却佩服着她呢！瞧！这就是我的朋友小红，你喜欢她吗？【点评】文章塑造了一位让“我”感动和佩服的好朋友形象。描述生动形象，内容充 实，将朋友的大嗓门儿、助人为乐和铁面无私等特点充分体现出来。8. （1分）下面词语中，加点字的读音相同的一项是（）A.而确目加B.姓年糕价酱面C.测童音皇9. （1分）下面哪个句子中的“经过”是“路过”的意思？（）A.然汪努

27、力，我做得更好了。B.上学时，豆豆会会过超市。C.他把事情的荽底告诉了我。10. （1分）“狗是个由、委的朋友”加点词语重读强调的是（）A.狗是个什么样的好朋友。B.什么是个忠实的朋友。C.狗是个忠实的什么。11. （1分）你不小心伤害了朋友，想向他道歉，下面哪一项的语言最得体？（）A.对不起，我不是故意的，你应该原谅我才对。B.对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗？C.对不起，这次算是我错了，好不好？三.判断题（共5小题，满分5分，每小题1分）12. （1分）读“爷爷在植树”这句话时，突出“爷爷在干什么”就要重读“爷爷”。13. （1分）重阳节要赏菊登高，端午节要吃粽子，赛龙舟，端午节在重阳

28、节之前。14. （1分）千人糕是指1000个人做成的糕点。15. （1分）乘着温暖的春风，我们四处寻觅。寻觅的意思是寻找。16. （1分）“鹿”的部首是“鹿”，“围”“周”“团”，都是全包围的字。四.语言表达（共3小题，满分14分）17. （4分）我会把词语整理成一句通顺的话，并加上标点。（1）小柳树微风里跳舞在得意地（2）钱币古人贝壳把当作18. （6分）按要求完成句子练习。（1）呼唤着粗重的雷公公用笋芽儿嗓音（连词成句，并加标点）（2）当一只小虫子好不好？当一只小虫子一点儿都不好。（照样子写句子）（3）小草发芽了。小草从地下探出头来。（照样子仿写句子） 花儿开了。19. （4分）口语交际。

29、如果遇到下面的情形，你会怎么说？试试，注意说话的语气。看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说：“。”五.现代文阅读（共3小题，满分24分，每小题8分）20. （8分）快乐阅读苑。爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长 （chang zhang）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成 一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪 公主她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。啊，她在海里把（那明B）朵白云吹成了一朵漂（piao piao

30、）亮的白浪花。（1）选择括号中正确的词或读音，用“ 表示。（2）短文共有 个自然段，第二自然段有 句话。（3）太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了、和 o（4） “漂亮”的近义词是,反义词是 o（5）找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。21. （8 分）聪明的梅花鹿有一只老虎，遇见了一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿，但是他从来没有见过梅 花鹿，不知道梅花鹿有什么本事，就问：你身上的斑点是做什么用的？ ”梅花鹿说： “这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点。”老虎一听，吓得拔腿就 跑。半路上，老虎遇见一只狐狸，就把刚才的事情告诉了狐狸。狐狸听了大笑起 来，说：“你上当了。走，我帮

31、你去把他捉回来，给你当午餐！ ”老虎说：“不，梅花 鹿很可怕，也许看见他你会跑的。”狐狸说：“要是你不放心，就用你的尾巴绑住我的 尾巴好了。”梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来，就对他们喊：“狐狸啊，谢谢你把老虎捉 来，我正在找他呢！ ”老虎听了，以为上了狐狸的当，回头就跑。结果狐狸被老虎拖死 了。（1）谁很想吃梅花鹿？A.狐狸B.老虎C.狮子D.狼（2）根据短文内容判断对错，对的打“ J”，错的打“义”。梅花鹿本事很大，身上的斑点都是吃老虎的记号。狐狸帮助老虎捉到了梅花鹿。 老虎上了梅花鹿的当。 （3）文中有两处写出了梅花鹿很聪明，用“”画出来。（4）读了短文，我想对文中的 说：“22. （8分

32、）阅读短文，再回答问题。珍惜每一分钟森林学校好热闹啊！小动物们又在讨论什么问题呢？我们赶快去听听吧！山羊老师问：“学了一分钟，谁来说说元元为什么迟到了呢？ ”“因为他起床迟了一分钟，结果没赶上公共汽车，所以迟到了。”机灵猴抢着说。山羊老师说：“一分钟看起来短暂，可是，一分钟能做许多事情，谁来说一说 呢？ ”“我一分钟能背好几个词。”乖乖兔说。“我一分钟能写几十个字。”嘟嘟熊说。“我一分钟能跑几百米呢！ ”机灵猴喊。“我们的生命就是一分钟一分钟组成的。所以，我们应该珍惜每一分钟！”山羊老师 说。（1）这篇短文共有 自然段。A.6个B.7个C.8个D.9个（2）森林学校的小动物们主要讨论的问题是

33、oA.元元迟到的各种原因。B.一分钟能做哪些事情。C.怎样珍惜每一分钟。D.一分钟能背多少个词。（3）小动物们能在一分钟里做什么事呢？连一连。乖乖兔写几十个字嘟嘟熊背好几个词机灵猴跑几百米（4）下列不属于珍惜时间的名言是 oA.少壮不努力，老大徒伤悲。B.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。C.一年之计在于春，一日之计在于晨。D.其锦上添花，不如雪中送炭。（5）同学们，请你也说说你一分钟能做什么。（至少写出两句。） 例：我一分钟能写几十个字。（6）读了这篇短文，你明白了什么道理?六.习作（共1小题，满分20分，每小题20分）23. （20分）写写我的好朋友。他（她）长什么样子？有什么爱好？你们经常

34、一起做什么？注意语句通顺、连-63* 贝。云南省曲靖市富源县202L2022学年二年级（下）期中质量检测语文试题参考答案与试题解析填空题（共6小题，满分32分）1.（5分）看拼音，写汉字。zud ke 做客qinRyi 情谊bi zhi 笔直y6u xi 游戏 读 gu wen _里骨文【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为:做客情谊笔直游戏甲骨文【点评】此题根据拼音写词语,考查对字形的把握,解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。2.（7分）先补全词语,再选择恰当的词语补全句

35、子。春风拂面梳妆打扮九 霄 云夕卜碧 空 如洗万里无云今天碧空如洗，万里无云，天气好极了。我和妈妈去公园玩，公园里的牡丹花全开了，特别 引人注目，很多游人都来观看。【分析】考查了补全词语和选词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。【解答】春风拂面梳妆打扮 九霄云外碧空如洗 万里无云引人注目碧空如洗：指蓝色的天空像洗过一样的明净，形容天气晴朗。万里无云：没有一丝云彩。形容天气晴朗。引人注目：形容人或事物很具特色，引起人们的注意。故答案为:面妆霄空云人目碧空如洗万里无云引人注目【点评】日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。3.（8分）我会查字典填空。（1） “植”用音序查

36、字法应先查音序 Z ，再查音节zhi o “植”的第四笔是点，可组词 植物。（2） “炒”用部首查字法应先查部首 火,再查 四 画。跟“炒”的部首相同的 字还有烤、烧等。【分析】考查了查字典和偏旁部首、基本笔画、笔顺规则和组词。查字典常用的三种方 法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音 就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体 字就用数笔画查字法。【解答】(1) “植”的音序是“Z”，再查音节zhi” o “植”的笔顺：横、竖、撇、 点、横、竖、竖、横折、横、横、横、横，第四笔是“点”，可组词“植物”。(2) “炒”的部

37、首是“火”，除去部首还有四画。“火”旁的字还有：烤、烧。故答案为：(1) z Zhi点植物；(2)火四烤烧。【点评】部首查字法的步骤：第一步，确认这个字的部首，数清部首的笔画。第二步，按这个部首笔画数，在“部首目录”中找到这个部首。第三步，按部首目录提示的页码，在“检字表”找到这个部首的栏目。第四步，除去部首，数准确这个字的笔画数。第五步，在这个部首栏找到该字在字典正文里的页码，翻到正文，就可以查到这个字 了。4. (5分)选词填空，填序号。早上 到了中午 不一会儿天黑了下午，宁宁起床了，他刷了牙，洗完脸坐在餐桌前。，妈妈就把早餐做好了。早餐很丰盛，有牛奶、面包、蔬菜和水果。吃完早餐，他就去上

38、学了。，宁宁在学校吃午餐。，放学了，宁宁回到家，先写完作业，然后和小伙伴们去踢球。 ，街边的路灯亮了，宁宁告别了小伙伴，回家去。【分析】本题考查了学生选字填空的能力。完成时要注意辨析所给字的不同，然后结合 具体的词境进行选择填空。【解答】早上：时间词，早晨。到了中午：指白天的十二点左右的一段时间。不 一会儿：是指不长时间。天黑了：太阳落下后，天色变黑。下午：时间词，指从正 午十二点到半夜十二点的一段时间，一般也指从正午十二点到日落的一段时间。根据词 义，结合本题语境，应依次选填序号。故答案为：。【点评】选字填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说 法,凭借语感即可做出答

39、案。5. （4分）选出合适的词语写在横线上。（1）传说，伞是由鲁班（发现发明）发明的。（2）我（发现 发明） 发现 枫树上有一个喜鹊的窝。（3）小虫子没有被吃掉，真（幸运 幸福） 幸运。（4）我生活在一个（幸运幸福） 幸福 的家庭。【分析】本题考查了学生选字词填空的能力。完成时要注意辨析每组字词的不同，然后 结合具体的词义进行选择填空。【解答】发现：经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律。发明：造 出新的事物或方法。根据（1）根据语义应填：传说，伞是由鲁班发明的。（2）根据语义应填：我发现枫树上有一个喜鹊的窝。幸运：机会赶得巧而得到好处。幸福：境遇、生活愉快美满。（3）根据语义应

40、填：小虫子没有被吃掉，真幸运。（4）根据语义应填：我生活在一个幸福的家庭。故答案为：（1）发明；（2）发现；（3）幸运；（4）幸福。【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体 语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后 列出的字词背诵积累等。6. （3分）给下列词语分类。（填序号）兴高采烈悲痛欲绝痛不欲生火冒三丈兴致勃勃怒气冲冲怒发冲冠心花怒放高兴： 生气： 难过：【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意 义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。【解答】兴高采烈；形容兴致高，精神饱满。悲痛

41、欲绝：悲哀伤心到了极点。痛不欲生：悲痛得不想活下去。火冒三丈：形容愤怒到极点。兴致勃勃：兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。怒气冲冲：形容人盛怒的样子。怒发冲冠：愤怒得头发直竖，顶着帽子。心花怒放：内心高兴极了。故答案为:；【点评】完成此类题目的关键是根据所给词语的特点确定好分类标准后再进行分类。二.选择题（共5小题，满分5分，每小题1分）7. （1分）下面选项中，字的意思与钱财有关的一项是（）A.镜铁铜B.刺刮剑C.购费赚【分析】考查了偏旁部首。偏旁部首是指合体字构字部件。本题是根据题干提供的字， 判断字的意思与钱财有关的一项。【解答】A.字都是“车”旁的字，故和金属有关。B.字都是“旁，故和刀剑

42、有关。C.字都是“贝字旁，故和钱财有关。故选：Co【点评】要做好此题，需要理解字的意思，结合偏旁部首进行正确的判断。8. （1分）下面词语中，加点字的读音相同的一项是（）A.而确目而B.昨年糕炸酱面C.测量音童【分析】考查了所学课文生字中易读错字的读音，根据所学汉语拼音知识进行拼读确定 正确的读音即可，拼读时要注意每个音节的声调。【解答】A.不同，“的确”的“的”读音是“出”，“的确”是确实的意思。“目的”的 “的”读音是“田”，“目的”想要达到的地点或境地。B.相同。C.不同，“测量”的“量”读音是“liWng” ,用器具确定东西的多少、长短等。“音 量”的“量”读音是liang,指限度。故选：Bo【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生 巧。9. （1分）下面哪个句子中的“经过”是“路过”的意思？（）A. A自努力，我做得更好了。B.上学时，豆豆会会过超市。C.他把事情的荽丑告诉了我。【分析】考查了多义词。“多义词”也就是一个词语在不同的语境中有不同的意义。本