公司员工培训管理制度通用3篇.docx

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1、 公司员工培训管理制度通用3篇 一、培训目的 为公司员工（劳务工除外）供应有关企业的根本背景状况，使员工了解所从事工作的根本内容，明确工作职责、程序、标准规；向员工灌输企业及其工作部门所期望的态度、标准、价值观和行为模式等，帮忙其尽快适应企业环境和新的工作岗位。 二、培训内容 （一）公司根本概况 1、介绍公司的经营历史、宗旨、规模和进展前景，员工积极工作，为公司的富强作奉献； 2、介绍公司的经营范围、主要产品、市场定位、目标顾客、竞争环境等等，增加员工的市场意识； 3、介绍企业的文化、价值观和目标的传达，让员工知晓企业反对什么、追求什么。 （二）公司治理制度 1、介绍公司员工行为和举止标准，如

2、关于职业道德、作息制度、接洽和效劳用语、仪表仪容、精神面貌、谈吐、着装等的要求； 2、介绍公司的行政、人力资源、财务、生产现场等治理规章制度和岗位职责，使员工在工作中自觉地遵守公司的规章制度，工作行为符合公司的治理规章要求； 3、介绍公司的安全措施及治理规定，让员工了解安全工作包括哪些内容，如何做好安全防范工作，如何发觉工作中发生的安全问题，对生产环境中发生的安全问题如何进展应急处理，加强其安全工作意识。 （三）企业组织架构 介绍公司内部组织架构、各部门之间的效劳协调网络及流程，有关部门的处理反应机制，使员工明确在企业中进展信息沟通、提交建议的渠道，了解和熟识各个部门的职能，以便在今后工作中能

3、精确地与各有关部门进展联系，并随时能够就工作中的问题提出建议或申诉。 （四）业务培训 1、针对所在岗位开展岗位职责、工作学问、工作方式方法、工作技能、工作标准等业务培训，使员工熟识并把握完成各自本职工作所需的主要技能和相关信息，从而快速胜任工作； 2、针对生产技术人员的品质治理培训，主要介绍品质治理的内容、详细要求和标准，以及工作流程，让员工把握品质掌握与治理工作的详细规章，确保产品质量； 3、针对生产技术人员的产品学问培训，主要介绍产品生产工艺、安全技术说明书等，让员工尽快把握产品根本学问、工作中应急处理方法，学会自我防护，确保安全生产； 4、针对生产技术人员的操作技能培训，主要介绍安全操作

4、规程（作业指导书）等，帮忙员工尽快把握根本的生产操作技能，胜任岗位的工作要求。 （五）职业化素养塑造 1、介绍职业化的概念，让员工理解什么是职业化，职业化素养包括哪些内容（人生价值观、工作思维观念等），如何进展职业化的塑造等，明白塑造职业化对公司进展、对个人成长的积极作用； 2、介绍职业生涯规划的概念，让员工把握职业生涯规划的目的和实现职业目标的路径，清晰在公司进展的路径和方向，帮忙员工少走弯路，早日实现职业幻想。 （六）职业化治理技能提升 针对现职治理者和储藏治理者，在治理工作的思维观念、技能技巧、方式方法等方面予以培训引导： 1、了解治理者塑造职业化素养和技能的重要性，并清楚、精确定位自己

5、在组织中的角色； 2、深刻熟悉治理者自身职业化力量提升与企业战略进展的关系，并把握相关的方法和技巧； 3、通过治理者自我治理和领导力量的提升，推动企业安康、率的向前进展。 三、培训方式 员工培训依据培训内容不同，实行不同的培训方式： （一）公司根本概况、治理制度、组织架构培训，实行图表演示与内容讲解相结合的方式，便于员工增加学问记忆。 （二）业务培训，实行学问讲解、操作演练、师傅带徒等相结合的方式，让员工通过亲自动手操作尽快把握根本业务技能。 （三）职业化素养塑造与治理技能提升培训，实行幻灯展现、案例讲解、分析研讨、角色扮演等相结合的方式，便于员工深刻领悟其中的道理和方法。 四、培训职责 （一

6、）员工培训由公司办公室详细负责组织实施。 （二）公司根本概况、治理制度、组织架构学问培训，由公司职能部门负责讲授。 （三）业务培训中的岗位学问由用人部门负责讲解，品质治理学问由品控部门负责讲授。 （四）职业化素养塑造与治理技能提升培训，由公司办公室安排相关治理人员或外聘讲师负责讲授。 五、培训考核 （一）考核内容 1、出勤记录 （1）迟到或早退：提前请假扣2分/次，未提前请假扣5分/次；试用期内的新员工，迟到/早退累计达3次即辞退。 （2）请假：提前请假每0.5天扣2分，未提前请假每0.5天扣5分；试用期内的新员工，累计请假达3天扣5分，超过6天即辞退。 （3）旷会：1次（0.5天）扣10分；

7、试用期内的新员工，旷工1次即辞退。 2、培训笔试：笔试测试题实行三选一方式抽选考题。 3、实操演练：以各岗位工作的实操要求进展实操演练。 （二）分值比重 1、生产技术岗位 出勤记录20分，培训笔试70分，实操演练10分。 2、行政后勤岗位 出勤记录20分，培训笔试50分，实操演练30分。 3、销售岗位 出勤记录20分，培训笔试40分，产品送样或销售业绩40分。 （三）考核周期 1、新员工于试用期届满前进展培训考核； 2、在职老员工每隔半年考核一次。 六、考核成绩应用 （一）综合考核成绩85分以上为及格。 （二）试用期员工 1、试用期届满，初试综合成绩低于85分者，试用期延长一个月； 2、试用期

8、延长一个月届满，复试综合成绩仍低于85分者，试用期再延长一个月； 3、试用期其次个延长月届满，再试综合成绩仍低于85分者，予以辞退。 （三）在职老员工 1、初试综合成绩低于85分者，一个月后复试； 2、复试综合成绩仍低于85分者，自复试所在月起的连续六个月内进展再培训，期间根本工资按80%的标准发放； 3、在再培训期满所在月月底进展再试，再试综合成绩仍低于85分者，予以辞退； 4、考核成绩将作为个人薪资调整标准的重要依据。 七、其他未尽事宜，另行补充规定。 公司员工培训治理制度2 第一章总则 第一条为满意公司进展需要，提高员工思想观念、道德品质、业务学问和工作技能，充分发挥员工潜力，不断为公司

9、培育输送德才兼备的优秀人才，特制定本制度。 其次条培训内容应与员工本岗位工作亲密相关。 第三条自学与公司有组织培训相结合，培训与考核相结合，因地制宜，注意效果。 其次章培训内容和形式 第四条培训内容包括：企业文化、治理理念、品德修养、业务学问及技能培训。 培训形式：听讲座、学习分析资料、争论、录音、录像播放、示范演练、图片展览、实地参观、案例讨论、会议、上岗实习、拓展训练等。 企业文化培训包括： 一、公司的根本状况：公司的进展史；公司的核心价值观；公司的进展战略、经营规划及公司经营状况； 二、公司的机构设置、人员配备及职责范围； 三、公司的各项治理制度； 四、公司的各项行政治理和业务工作程序。

10、 治理理念培训包括： 一、现代治理学问和治理理念； 二、胜利企业及胜利人物的先进阅历； 三、当今国内外同行业先进的学术科技成果。 品德修养培训包括： 一、礼仪学问（服饰、形体、待人接物）； 二、心理素养（心理承受力量和观看、推断、解决问题的力量）； 三、品德素养（责任感、工作态度）。 业务学问及技能培训包括： 一、公司业务涉及到的专业学问及相关学问； 二、公司业务所涉及专业的进展前景及猜测； 三、当今国内外同行业相关的先进学术成果； 四、专业技能。 第五条培训形式分为岗前培训、在岗培训两种。在岗培训分为脱产培训和不脱产培训两种。 第六条岗前培训 一、被公司录用试用的员工上岗前必需承受公司组织的

11、岗前培训； 二、岗前培训包括企业文化培训和业务学问及技能培训两局部。 第七条在岗培训 公司依据工作需要对在职员工组织不定期的不脱产培训。在岗培训包括：企业文化、治理理念、品德修养、业务学问及技能培训。 公司还将依据工作需要对局部优秀员工进展脱产培训。 第八条公司鼓舞员工参与与本员工作有关的业余培训，以提高员工的工作技能和水平。 第三章培训和考核 第九条每年年初，各部门应将半年或全年部门员工培训规划报公司办公室，经总经理批准后实施。 第十条参与培训的员工应承受公司的考核。 第十一条员工的考核成绩将保存在本人的员工挡案内，并作为绩效考核的内容之一。 第四章培训效果评估 第十二条培训效果评估要从有效

12、性和效益性两方面进展，有效性是指培训工作对培训目标的实现程度，效益性是指培训给公司带来的社会效益和经济效益。 第十三条评估方法：实行汇报、问卷调查及绩效评估的方式进展，以此检查员工把握的新学问、新技能和工作态度的变化，员工对培训工作的意见或建议，以利于改良今后的培训工作。 第五章员工培训合同 第十四条经公司出资培训的员工，培训前应与公司签订员工培训合同。 第十五条公司支付过培训费用的员工，由于本人缘由，没有为公司效劳满员工培训合同中规定的期限，应按合同要求向公司支付补偿费。公司支付过屡次培训费用的员工，由于本人缘由，解除劳动合同时，应分别计算每次培训所需补偿的费用后，按累计补偿费用额度向公司支

13、付补偿费。 第六章附则 第十六条本制度自公布之日起实施 制定培训规划及实施的步骤 步骤 工作内容 第一步 建立以人力资源部为核心的培训组织，合理安排培训资源 其次步 进展培训需求调研 第三步 制定培训规划 第四步 实施培训规划 第五步 评估培训效果 第六步 依据评估结果和工作变化要求，调整培训规划，进展有针对性的再培训 公司员工培训治理制度3 1.目的 通过加强培训考核治理工作，增加员工的学习意识，提高培训效果。 2.适用范围 均豪公司全体员工。 3.职责 3.1公司行政人事部负责公司总部及工程部助理级别以上人员范畴内各类培训考核的指导、监视、检查工作。 3.2各工程部负责对工程部内部助理级别

14、以下人员培训考核的指导、监视、检查工作 4.术语 5.程序 5.1培训要求分类 5.1.1组织培训的主管部门在制定培训规划时，依据培训课程的要求，须在培训规划“要求“ 一栏中予以注明。 5.1.2按培训层次的需要，可分为三种：了解、熟识、把握。 5.1.2.1了解：知晓即可，在工作中允许查阅或借助相关资料的课程。 5.1.2.2熟识：应做到娴熟清晰，在实际工作或操作中不允许查阅资料即能敏捷运用的课程。 5.1.2.3把握：应能充分支配或运用的理论、原则和技术的课程。 5.1.2.4 “了解“的培训内容不需要进展考核；“熟识“、“把握“内容必需进展考核。 5.2考核方式 5.2.1可实行笔试、口

15、试、实际操作三种形式。 5.2.2试题制定要本着与培训内容相符的原则，由授课教师确定试题。 5.2.3题型类别分为填空题、选择题、推断题、简答题、论述题、实际操作六种，可依据需要进展选择。 5.3 考试实施 5.3.1笔试 5.3.1.1培训考试应在培训课后五日内完成，逾期视为岗位培训合格率不达标。 5.3.1.2考试由培训组织部门实施，笔试试卷应由授课教师出具，并指定监考人。 5.3.1.3考试前，由监考人清点考试人数，并讲明留意事项、考试纪律、考试时间。 5.3.1.4考试完毕后，监考人收回试卷并清点无误后，送交阅卷人。 5.3.1.5阅卷由授课教师担当。阅卷人须本着仔细负责、实事求是的原

16、则严格进展阅卷工作。 5.3.1.6试卷用红色标注错误分值。卷面总分登记在试卷右上角的分数栏内。 5.3.1.7阅卷人将阅过的试卷送交本级培训主管人员。 5.3.2口试及实操 5.3.2.1由授课教师按口试试题、实际操作题直接进展考试。 5.3.2.2考核结果填写在考核成绩单上，并注明考核方式。 5.3.2.3主考人将考核成绩单送交本级培训主管人员。 5.4成绩登记 5.4.1各级培训主管人员负责依据试卷成绩填写笔试考核成绩单，依据笔试、口试、实操的考核成绩单进展登记注册。 5.4.3登记注册按执业资格培训证书治理制度执行。 5.5资料存档 5.5.1行政人事部、工程部要根据公司培训档案治理规定做好试题、考核成绩单的归档工作。 5.6留意事项 5.6.1口试及实操的考核成绩只应用于员工日常培训的考核，在执业资格培训证书的日常培训登记栏注册。 5.6.2执业资格培训证书中的岗位资格培训登记栏内，登记的必需为笔试考核成绩，口试及实操的考核成绩不用于岗位资格培训。 5.6.员工参与新入职员工培训的笔试考核成绩记入日常培训登记栏内。 6.监视执行 公司行政总监 7.相关/支持性文件 执业资格培训证书治理规定 档案治理规定 8.质量记录及表格 考试成绩单 职业资格培训证书 【公司员工培训治理制度通用3篇】