开学计划模板汇总6篇.docx
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1、开学计划模板汇总6篇开学方案 篇1 一、立志是学习动力的源泉 立志是走向成功的大门,工作是登堂入室的旅程,这旅程的终点就有一个成功在等待,来庆贺你努力的结果。” 作为一个高中同学,应当学会把握时代的脉博,面对将来,立振兴祖国之志,立自我成才之志,还要逐步培育和树立自己的专业方面的志向和理想。有了远大的志向抱负,就有力争上游、奋斗成才的强大动力,刻苦学习,努力争取优异的成果。 二、跨越好从学校到高中的学习台阶 初、高中之间,在学问上有它的连续性。学校所学过的学问,都是高中学习的学问基础。但是,跟学校比较起来,高中各学科在学问广度、内容深度上有明显的提高。因此,熟识高、学校在学习内容、学习方法等方
2、面有什么不同,做好思想预备,并主动乐观地制造条件,尽快适应各科学习,是特殊必要的。相对学校的学习,高中的学习跨越了学问和力气两大台阶。高中的学问内容与学问结构与学校相比消逝了两个飞跃:从具体到抽象,从特殊到一般,在学问的广度和深度上都大大提高。在力气方面,高中的学习对同学们提出了更高的要求,如抽象概括思维力气、规律推理思维力气、分析综合力气、自学力气等等都要求有较大的进展和提高。从学校阶段进入到高中阶段,在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺当地跨越这一台阶,我们要有足够的思想预备,要以新的、不同于学校的学习方法,学好高中的课程。 三、查找一套适合自己的学习方法 1、努力做到全面进展与培育共性特
3、长相结合 中同学应当德、智、体、美全面进展。就学科学习来说,也要全面进展。语文、英语作为语言文字的基本工具,数学作为运算的基本工具,首先必需学好;物理、化学、生物、计算机,作为现代科技的基础,也要努力学好;政治课的学习,能使我们确立正确的政治方向和科学的世界观、人生观,历史、地理学问以及音乐、美术等艺术科目,对于文化修养和思想境界的提高,以及培育对高雅艺术的欣赏鉴别力气的进展,都是必不行少的。 2、学会读书 成功的学问家,都有着迷地读书的特点。“读书破万卷,下笔如有神。”作为中同学,读书,首先要读好课本,然后还要进行广泛的课外阅读。 (1)正确使用课本 课本,是教与学的依据。要学习好各个学科,
4、确定要重视并学会阅读课本。有些同学不知道应当怎样使用课本,往往只是在课后从书本中找出解题的公式,把习题做出来,就以为是读了课本了。这种用书的方法,在高中是决不行行的。在不同的学习环节中,都要阅读课本,但有不同的要求。在上课前,最好先预习课本中将要讲授的内容,这一遍是略读,只要知道将要讲什么就可以了,有不明白之处登记来,课堂上认真听明白它。预习是为了使听课心中有数,提高听课效率。课后第一件事不是做练习,而是阅读课文。课后复习,是消化阶段,是自己进行深化理解、分析综合的乐观思维过程,必需准时地、仔细地、逐字逐句地阅读课本,并在此基础上,动脑动手,乐观消化。最终,在学完每章之后,还应把整章课文再阅读
5、,做一个全章总结,把全章内容整理成有纲有目的系统内容,有系统地把握它。这是一种学问归纳。 (2)广泛的课外阅读 除了精读课本外,为了开拓自己的视野,培育自学力气,还应进行广泛的课外阅读,特别是科普书籍和报刊。对科普报刊上的文章,除了自己特别有爱好的可以精读外,一般只要泛读就可以了。在泛读中可能遇到一些自己读不懂或读得不太懂的问题,这不要紧,从阅读中知道有这么一回事,也是有好处的,这种阅读的主要意义在于扩大你的学问面,活跃你的思维。 开学方案 篇2 一、指导思想: 依据学期校长对教育处教学工作的要求,已全面提高教育教学质量为重点,以实施素养教育为目标,以整体推动课程改革为中心,以发挥教务处“指导
6、、服务、督查、创新”的功能,与时俱进,开拓创新,扎扎实实开展教务处的工作,内强素养,外树形象,全面贯彻党的教育方针,强化教学工作的全程管理,的确提高教学质量。 二、主要工作目标: 基于新课标和新课程改革纲要,以扎实推动素养教育为目标,加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作,全面提高教学质量,不断探究带彻启发式、探究式学习思想的课堂教学模式。大力推崇开放式的,适应新教材的新型课。强化老师岗位培训,提高老师素养,促进新老师真正从学习型到创新型,老老师从阅历性大科研型的转变,扎扎实实做好每一次工作,是教研教改共同代全校基础工作蓬勃进展。 三、主要工作任务与措施: (一)规范教学行为,加强教学常
7、规管理力度 1.进一步完善并实施学校老师教学常规工作量化考核细则提高老师的质量意识,明确馋鬼工作的重点,重视常规工作的落实。 2.提高老师备课工作的质量。细化贝克笔记见长的内容,将检查重点放在目标方案制定是否合理,教案设计是否科学、教学过程舍家能否体现师生互动等。老师备课状况每月检查并留意准时反馈,切实提高老师备课质量,坚持每大周一次集体备课,促进教研工作的进一步深厚,推动青年老师的快速成长,提升整体学科教学的水平,做到“五定”:即定时间、定地点、定内容、定方案、定主讲人,方案要准时上报教务处,做好集体备课活动记录,同时要求三年教龄以下的老师备祥案。 3.抓好、批改、改核、辅导、评价等环节的管
8、理。老师要按同学的学习状况分层次布置作业,作业的批改应准时,对同学的辅导要有效。做好学科平衡工作,建立学校优秀同学数据,实行跟踪调查,共性化辅导。老师要充分了解这些同学在每一个阶段的学习状况,一有特殊状况,任课老师要快速做出反应,该辅导的辅导,该加的加强,切实保证提高我校的优秀率,保证优秀同学有进展的空间,为她们个好的进展制造条件,让优等生强化,中等生优化,弱等生迎头赶上。 4.开展优秀教案。优质课评比,期中进行教案设计竞赛,期末进行优秀教案评比活动,通过各种有效途径来提高老师对常规工作的熟识,完善老师常规工作评价方法。 5.加强同学学习常规管理:转变同学的学习习惯,留意同学力气的培育,有效的
9、刺激同学的学习主动性,一良好的学习习惯知道各自的学习目标,“主动参与,乐于探究,沟通与合作”特征的学习方式。 6.搞好质量分析制。制定整改措施。学期初个人课老师都要认真地进行质量分析,总结阅历,找出存在的问题,提出改进方法,实行月考制度,通过月考检验教学质量,准时召开质量分析会,进行跟踪调查评比,准时把握各级各类同学学习动向,准时反馈给班主任及同学家长,找出问题准时解决。 (二)完善教研组管理。促进教研组的整体优化,提高教研组的整体功能。 1.提高老师参加教研活动,担当教研任务的乐观性。每学期每位老师至少担当一次教研任务教育处将老师是否主动担当教研任务,参加教研活动作为常规工作考核的重要内容。
10、 2.教研组长要认真制订教研组工作方案,科学支配教研组活动,每两周一次的教研活动要切实落实到位,教育处依据教研组的活动支配统一调控,加强监督,保证教研组活动正常进行,提高活动的质量。 3.各教研组要认真组织老师开展学大港、教学方案和集体备课活动,促进学科教学改革,培育同学的探究、创新意识和力气,提倡开放式教学。 (三)促成老师专业进展 1.充分利用新课程培训、新课标学习以及其他教研形式,促成全体老师的教学思想的转变,从而提高老师专业进展的自觉性。 2.做好青年老师的指导、培训工作,主动关怀青年老师尤其是新老师的成长,各级教研组长要依据师师结队的原则,拟定好本组老师的培育方案,在教学的各个环节和
11、各个方面对青年老师给于具体的关怀和指导,鼓舞老师相互学习,共同提高,要求美学习校长听课不少于40节,仆人听课不少于40节,教研组长听课不少于30节,一般老师停课不少于20节。对新老师主要进行教学常规辅导,使他们尽快适应教育教学工作,做到一年过关,两年达标,三年成为骨干。 3.鼓舞中青年老师热心教育科研,创教育教学争论成果,激励老师钻研业务,提高技能,加强理论学习,多撰写教育教学论文,尽早出教研成果,争取在市教育教学论文评比中有我校的老师获奖。 4.各教研组要留意培育本组的骨干老师,并留意在发挥骨干老师的带头、示范作用的同时 ,协作学校推出校、市级学科带头人和骨干老师。 5.进一步完善老师教学工
12、作考核、评价、惩奖体系,通过调查听课,同学平交际统计考试成果等形式,帮组老师了解自己,调整自己的教学行为,不断改进教学,提高老师的质量意识和教育教学工作的乐观性。 (四)大胆进行教改尝试 1.语文课教改尝试。一是增加同学的阅读量,每一个单元增加1-2篇语言漂亮,具有教育意义的铜题材文章作为阅读篇目,老师要留意加强阅读指导。二是:增加同学作文数量,便没粮走一四大作文为每一周一篇作文,老师可以批改其中的一片或者是批改每一篇的一半。三是:要求语文老师要写出作文训练方案 2.英语课教学改革尝试:一是:大胆尝试“习旧练新仿照交际进展”的课堂教学模式;二是:增加写作训练,要求每一周进行一次写作训练,并要求
13、有全批全改。 3.数学科教改尝试。主要厂是“自学辅导法”课堂教学模式。 (五)抓好初三毕业工作: 1.指导思想: 以推动素养教育,实施减负增效,培育创新力气,坚决提高教育教学质量为信念,以强留的创新意识和进取景生在工作上开拓,在教学上拔尖,不甘平凡,不甘落后,不满足于过得去,不满足于一般化,同心同结,群集群力,反骄破满,珍宝实干,再铸辉煌。 2.奋斗目标: (1)升学目标:市一中15名、市三中名、市五中名、市七中名、XX市十七中15名。 (2)优秀目标30名 3.总原则: 向态度要质量,保升学;向实干要质量,保升学;向教研要质量,保升学;向管理要质量,保升学。 4.具体措施: (1)领导到位:
14、成立初三毕业班工作领导小组、组长:王天敏、副组长:李占成、赵坡、周志斌、成员:初三班主任。主要做好学校各职能部门,各教研组的工作,使其有机协作,协调联动,调动人力、物力、财力正常高速运转,监督检查各方面工作,精确决策。 (2)教学指导到位:班子成员要深化课堂指导教学;深化出三组,争论大纲,争论教材,争论教法;深化同学,了解学情,准时解决教学当中存在的问题。 (3)德育工作到位,工作重点为抓好初三同学的思想工作和纪律教育,领导班主任工作,协调任课老师负责同学管理。 (4)搞好五种教育:“有志者事竟成”的希望教育;“功到自然成”的苦乐观教育;“成功之路就在脚下”的理想和现实教育;“学问就是力气”的
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