走向自立人生课件.ppt

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1、无忧无忧PPTPPT整理发布整理发布第三课走向自立人生第三课走向自立人生第一节自己的事自己干第一节自己的事自己干 爸爸妈妈到外婆家去做客，早上小曦自己乘公爸爸妈妈到外婆家去做客，早上小曦自己乘公交车去上学，还到超市购买了一些文化用品；到学交车去上学，还到超市购买了一些文化用品；到学校后认真做值日；中午发现饭卡丢了，就去校财务校后认真做值日；中午发现饭卡丢了，就去校财务处报失，并在黑板上写了处报失，并在黑板上写了“寻物启示寻物启示”；自修课上；自修课上有同学讲话，身为班长的她主动予以制止；放学后，有同学讲话，身为班长的她主动予以制止；放学后，回到家中，爸妈还没回来，于是自己动手把衣服洗回到家中，

2、爸妈还没回来，于是自己动手把衣服洗了，还做了两个菜，吃完饭，自己做作业、复习功了，还做了两个菜，吃完饭，自己做作业、复习功课。课。小曦一天的生活中，自己独立完成了哪些事？小曦一天的生活中，自己独立完成了哪些事？萌萌是家里的萌萌是家里的“掌上明珠掌上明珠”。早晨，妈妈。早晨，妈妈送她上学，中午在学校吃饭时，她不会用筷子，送她上学，中午在学校吃饭时，她不会用筷子，吃不上饭；晚上放学后，妈妈没来接她，她害吃不上饭；晚上放学后，妈妈没来接她，她害怕，连校门都不敢出，老师问她，她竟不知道怕，连校门都不敢出，老师问她，她竟不知道自己的家在哪里。半小时后，妈妈终于来了，自己的家在哪里。半小时后，妈妈终于来了

3、，回到家中，爷爷问萌萌学校好不好玩啊，萌萌回到家中，爷爷问萌萌学校好不好玩啊，萌萌的脑袋摇得像个拨浪鼓似的。的脑袋摇得像个拨浪鼓似的。萌萌为什么不喜欢学校？萌萌为什么不喜欢学校？通过萌萌在学校的尴尬事，你能悟出什么道通过萌萌在学校的尴尬事，你能悟出什么道理吗？理吗？1、自立就是自己的事情自己干。自己的事情不应该等着别人去做，不应该依靠别人去做，也不应该要求别人代替去做。一、自立人生少年始一、自立人生少年始我能做到：我能做好：我会做的最好：学习自立：自主地科学地安排自己的学习；学习自立：自主地科学地安排自己的学习；生活自立：独立科学地安排自己的生活；生活自立：独立科学地安排自己的生活；处理社会问

4、题自立：自主地处理自己所遇到处理社会问题自立：自主地处理自己所遇到的社会问题，靠自己开创自己的事业；的社会问题，靠自己开创自己的事业；自立的表现自立的表现 (1)可以锻炼孩子的动手能力和解决问题可以锻炼孩子的动手能力和解决问题的能力。的能力。对逻辑思维能力、数学及物理的对逻辑思维能力、数学及物理的学习能力、语言逻辑能力的提高有极大帮学习能力、语言逻辑能力的提高有极大帮助。助。(2)可以培养孩子的自信心。可以培养孩子的自信心。孩子会干的孩子会干的事情越多自信心就越强。事情越多自信心就越强。(3)可以培养孩子的责任心。可以培养孩子的责任心。通过做家务，通过做家务，孩子可以体谅家长的辛苦，逐渐承担自

5、己孩子可以体谅家长的辛苦，逐渐承担自己在日家庭里、社会上的责任，培养了孩子在日家庭里、社会上的责任，培养了孩子良好的品质。良好的品质。（4）劳动能使大脑得到充分的休息劳动能使大脑得到充分的休息。二、人生需自立二、人生需自立做做家家务务的的好好处处自自立立作作为为我我们们成成长长的的过过程程，是是我我们们生生活活能能力力的的锻锻炼炼过过程程，也也是是我我们们心心理理和和道道德德品品质质的的锻锻炼炼过过程程。自自立立可可以以培培养养吃吃苦苦耐耐劳劳、珍珍惜惜劳劳动动成成果果、注注重重家家庭庭亲亲情情、尊尊重重他他人人等等品品质质，并并且且还还能能提提高高动动手手能能力力和和解解决决问问题题的的能能

6、力力，增增强强信信心心，培培养责任心。养责任心。1.1.自立的重要性自立的重要性 n小小辩辩论论：联联系系教教材材上上的的材材料料，以如下两种观点进行辩论。以如下两种观点进行辩论。VS父母应当支付父母应当支付子女上学的费子女上学的费用。用。父母不应当父母不应当支付子女上支付子女上大学的费用。大学的费用。一个人不可能一辈子一个人不可能一辈子都靠他人都靠他人,必须靠他自己。必须靠他自己。所以所以,应自觉的储备自立应自觉的储备自立的知识的知识,锻炼自立的能力锻炼自立的能力,培养自立的精神。培养自立的精神。2.2.自立的必要性自立的必要性 我我们们不不可可能能永永远远生生活活在在摇摇篮篮和和温温室室中

7、中，终终究究要要离离开开家家庭庭和和学学校校的的呵呵护护，走走进进社社会会，经经风风雨雨，见见世世面面。如如果果我我们们不不能能从从现现在在起起，就就在在父父母母和和老老师师的的帮帮助助下下，自自觉觉地地储储备备自自立立的的知知识识，锻锻炼炼自自立立的的能能力力，培培养养自自立立的的精精神神，就就难难以以在在未未来来的的社社会会中中自立自立 自立人生少年始，但对于萌萌来说，自立人生少年始，但对于萌萌来说，“亡羊补牢，为亡羊补牢，为时不晚时不晚”，大学就是半个社会，萌萌可以充分利用这个机，大学就是半个社会，萌萌可以充分利用这个机会来锻炼自己的自立能力。专家指出：对于自立来说，需会来锻炼自己的自立

8、能力。专家指出：对于自立来说，需要具备以下重要能力：要具备以下重要能力：u展示自己、推销自己的能力展示自己、推销自己的能力u与人沟通、善解人意、说服他人的能力与人沟通、善解人意、说服他人的能力u运用多种技术特别是现代信息技术的能力运用多种技术特别是现代信息技术的能力u运用法律维护权益的能力运用法律维护权益的能力u组织与决策的能力组织与决策的能力u不断学习、不断充实自己的能力不断学习、不断充实自己的能力 作为七年级的你需要努力培养作为七年级的你需要努力培养有哪些能有哪些能力力？我相信自己的智慧！我坚信自己的我相信自己的智慧！我坚信自己的潜力！我要把握住自己的命运！为了母潜力！我要把握住自己的命运

9、！为了母亲的微笑亲的微笑,为了青春的理想为了青春的理想,我宣誓我宣誓：牢：牢记父母嘱托，严守学校纪律，培养吃苦记父母嘱托，严守学校纪律，培养吃苦精神，磨练坚强意志；用信念战胜困难，精神，磨练坚强意志；用信念战胜困难，用勤奋战胜惰性，用效率创造成功；用用勤奋战胜惰性，用效率创造成功；用三年的奋斗与汗水，铸就自己成功的一三年的奋斗与汗水，铸就自己成功的一生。生。努力！坚持！拼搏！成功！努力！坚持！拼搏！成功！1.下列名言反映同一主题的是（下列名言反映同一主题的是（）为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍。在家庭，要教养他，使他具有为人

10、所认可的独立的障碍。在家庭，要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。（戴尔人格。（戴尔卡耐基）卡耐基）要不是我自己为自己建立纪念碑，这纪念碑，它从何而要不是我自己为自己建立纪念碑，这纪念碑，它从何而来？（歌德）来？（歌德）对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。（罗丹对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。（罗丹艺术论艺术论）身体的美若不与聪明才智相结合，就是某种动物的东西。身体的美若不与聪明才智相结合，就是某种动物的东西。（德谟克利特）（德谟克利特）A B C DA 提高题提高题2美国特别注重对孩子自立能力的培养。例如，美国南美国特别注重对孩子自立能力的培养。例如，美国南部一些州立中学为

11、培养孩子的生存能力，特别规定：学生部一些州立中学为培养孩子的生存能力，特别规定：学生必须不带分文，独立谋生一周方能予以毕业。美国中学生必须不带分文，独立谋生一周方能予以毕业。美国中学生的口号是：的口号是：“要花钱自己挣要花钱自己挣”。这些事例说明。这些事例说明 （）太冒险了，不利于孩子成长太冒险了，不利于孩子成长 启示我们美国的孩子注重自立能力的培养启示我们美国的孩子注重自立能力的培养 中国的孩子太脆弱，不利于这样做中国的孩子太脆弱，不利于这样做 有助于培养孩子的自立能力有助于培养孩子的自立能力A B C DA3独生子女状况调查结果独生子女状况调查结果显示：我国孩子平均每天显示：我国孩子平均每天只有只有0.2小时的劳动时间，是世界儿童中参加劳动最少的小时的劳动时间，是世界儿童中参加劳动最少的一群。这个数据提示我们（一群。这个数据提示我们（）我国的父母们不注重孩子的自立能力的培养我国的父母们不注重孩子的自立能力的培养 我们要培养孩子的自立能力我们要培养孩子的自立能力 我国孩子学业较重我国孩子学业较重 我国的孩子很幸福我国的孩子很幸福A B C DB