2019年铁马中学高考生物简单题专项训练(含解析).pdf
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1、2019年 铁 马 中 学 高 考 生 物 简 单 题 专 项 训 练(含 解 析)注:抽 选 经 典 试 题,有 针 对 性 的 应 对 高 考 考 点 中 的 难 点、重 点 进 行 强 化 训 练。第1题:(0 4全国卷I I)(22分)试回答下列(1)(2)题。(2)回答下列问题:真 核 生 物 基 因 的 编 码 区 中 能 够 编 码 蛋 白 质 的 序 列 称 为,不能够编码蛋白质的序列称为。一般来说,如果你知道了某真核生物的一条多肽链的氨基酸序列,你能否确定其基因编码区的D N A序列?为什么?【答 案】答案:(2)外 显 子 内 含 子第2题:红眼长翅的雌雄果蝇相互交配,子一
2、代表现型及比例如下表:表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅雌蝇5 5 01 8 000雄蝇27 01 0 028 09 0设控制眼色的基因为A,a,控制翅长的基因为B,b。亲本的基因型是()A.A a XfX ,A a X Y B.B b X X、B b X YC.A a B b、A a B b D.A A B b A a B B【答 案】B试题分析:红眼长翅的雌雄果蝇相互交配,在子代的雌蝇中,红眼:白眼=1:0,而在雄蝇中红眼:白眼=1:1,说明红眼对白眼为显性,且控制眼色的基因A、a位 于X染色体上,进而推知亲本相关的基因型为X K X X;而长翅与残翅这对相对性状,在子代雌雄果蝇中的比
3、例均为3:1,说明长翅对残翅为显性,且控制翅长的基因B、b位于常染色体上,进而推知亲本相关的基因型都为B b。综上分析,两亲本的基因型为B b X X、B b X,Y,B 项正确,A、C、D 三项均错误。第 3 题:如图为种群在不同生态系统中的增长曲线模式图,据图回答问题:(1)如果生活在一个理想的环境中,种群数量按a曲线增长.但实际上,在自然环境中生活资源和 都是有限的,种 群 达 到 一 定 数 量 后 势 必 加 剧,使种群数量增长受到影响,不能按a曲线方式增长.(2)除上述影响外,在一定环境中,种群数量还受其他环境因素的限制,如无机环境方面主要是 的影响,生物因素有 和 等.因此,种群
4、数量增长按b曲线方式增长,最多达到K 值为止,此时种群增长速率为.(3)此外,还有直接影响种群兴衰的两对变量,即该种群的 和、和.年龄组成是通过影响 而间接对种群动态变化起作用的.【答 案】(1)空间种内斗争(2)阳光、温度、水分 捕食 竞争 零(3)出 生 率 死 亡 率 迁 入 率 迁 出 率 出 生 率 和 死 亡率(1)如果种群生活在一个理想的环境中,种群数量是按a曲线即以“J”型曲线增长,但实际上,在自然环境中由于生活资源和空间都是有限的.种群达到一定数量后势必加剧种内斗争,使种群数量增长受到影响,不能按a曲线方式增长,而是以“S”型曲线增长.(2)在一定环境中,除生活资源和空间影响
5、外,种群数量还受其他环境因素的限制,如无机环境方面主要是受阳光、温度、水分的影响.同时,种群数量还受生物间的相互制约,如捕食和竞争等.因此,种群数量增长按“S”曲线方式增长,最多达到K 值为止,此时种群增长率为(3)直接影响种群数量的特征有出生率和死亡率、迁入率和迁出率,年龄组成是通过影响出生率和死亡率而间接对种群动态变化起作用的.【考点】种群数量的变化曲线;种群的特征.第 4题:(1 1 分)跳虫、甲螭和线虫是土壤中的主要动物类群,对动植物的分解起重要作用。请回答:(1)由 于 跳 虫 和 甲 螭 活 动 能 力,身体,不适合用手直接捕捉,常采用吸虫器等进行采集。(2)先要采集大量的跳虫用于
6、实验室培养,最 好 选 择 下 图 中 的 吸 虫 器,理由是。若 要 采 集 大 量 的 甲 螭 作 为 标 本 保 存,最 好 选 择 吸 虫 器,理由是。(3)现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螭和线虫三个种群,若他们均仅以罐内已有的酵母菌 为 食,则跳虫与甲蛾之间的关系是,线 虫 与 酵 母 菌 之 间 的 关 系是。若跳虫种群所含能量增长n K J,则跳虫消耗的酵母菌所储存的能量至少为K J o【答案】(1)较 强 微 小(2)B 该吸虫器中的湿棉花模拟土壤湿润环境,利于跳虫存活D 该吸虫器中的酒精可将收集的甲螭及时固定,防止腐烂(3)竞 争 捕 食5 n解析:(1)土壤中跳虫和甲蛾活动
7、能力较强,身体微小,不适合用手直接捕捉,常采用吸虫器等进行采集。(2)跳虫多栖息于潮湿隐蔽的场所,属于好氧型,湿棉花模拟土壤湿润环境,利于跳虫存活第 5题:【生物-选修3:现代生物科技专题】科学家利用基因工程(D N A 重组技术)成功培育出一种能够表达人类乳汁中常见蛋白的转基因水稻,使大米及其制品具有一定的抗菌作用.请回答下列相关问题:(1)在基因工程中,常用到的工具酶是.(2)利用水稻的成熟叶片为材料,同时构建e D N A 文库和基因组文库,两个文库相比,e D N A 文库中含有的基因数目比基因组文库中的少,其原因是.(3)在基因表达载体中,启动子是 识别并结合的部位,导入该水稻中的基
8、因表达载体除启动子和目的基因外,还应含有.若采用原核生物作为基因表达载体的受体细胞,常用的原核生物是.(4)将目的基因通过基因枪法导入植物细胞时,常用的携带目的基因的金属颗粒有和 粒子.(5)由转基因水稻生产的相关大米制品有一定的抗菌作用,是 因 为 制 品 中 含 有.【答案】(1)限制性核酸内切酶 DNA 连接酶(2)e D N A 文库中只含有叶肉细胞已转录(或已表达)的基因(或基因选择性表达),而基因组文库中含有该植物的全部基因(3)R N A 聚合酶 标记基因和终止子 大肠杆菌(4)金粉鸨粉(5)溶菌酶(或抗体)【考点】基因工程的原理及技术.【分析】1、基因工程的基本工具:(1)分子
9、手术刀”-限 制 性 核 酸 内 切 酶(限制酶):能够识别双链DNA分子的某种特定的核甘酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核昔酸之间的磷酸二酯键断开,因此具有专一性.(2)“分子缝合针”-DNA连接酶(3)“分 子 运 输 车-载体2、基因工程技术的基本步骤:(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利 用P C R技术扩增和人工合成.(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入
10、动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:检测转基因生物染色体的D N A是否插入目的基因-D N A分子杂交技术;检测目的基因是否转录出了 m R N A-分子杂交技术;检测目的基因是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.【解答】解:(1)在基因工程中,常用到的工具酶是限制性核酸内切酶、D N A连接酶.(2)利用水稻的成熟叶片为材料,同时构建c D N A文库和基因组文库,两个文库相比,c D N A文库中只含有叶肉细胞已转录(或已表达)的 基 因(或基因选择
11、性表达),而基因组文库中含有该植物的全部基因,因 此 c DN A文库中含有的基因数目比基因组文库中的少.(3)在基因表达载体中,启动子是RN A聚合酶识别并结合的部位,导入该水稻中的基因表达载体除启动子和目的基因外,还应含有标记基因和终止子.若采用原核生物作为基因表达载体的受体细胞,常用的原核生物是大肠杆菌.(4)将目的基因通过基因枪法导入植物细胞时,常用的携带目的基因的金属颗粒有和金粉鸨粉粒子.第 6题:研究人员在实验室控制的条件下,研究夜间低温条件对番茄光合作用的影响。实验中白天保持2 5 C,从 每 日 1 8:0 0 时至次日6:0 0 时,分别对番茄幼苗进行1 5 (对照组)和 6
12、 c 的降温处理,在实验的第0、3、6、9天 的 9:0 0 进行相关指标的测定,结果如图所示。请回答:m 51 姻 夜间6 1 处理0 3 6 9处理天数(d)(-mucul)艇超OU叵图处理天数(d)(1)番 茄 叶 肉 细 胞 光 合 作 用 的 光 反 应 场 所 是,其产物N ADPH是的载体。若番茄叶肉细胞吸收二氧化碳和产生二氧化碳的量相等,则番茄植物体的光合作用强度(填“大于、小于”或 等于”)呼吸作用强度。(2)图中结果表明,与对照组相比,夜 间 6 低 温 处 理 的 番 茄 幼 苗 净 光 合 速 率 较,其原因最可能是夜间6 低温处理,导致气孔开放度,使 供应不足,直接影
13、响了光合作用过程中的碳反应。(3)在生产上,施用(填植物激素)处理未受粉的雌蕊柱头可获得无籽番茄。【答案】类囊体(或类囊体膜、光合膜)氢(或氢和能量)小于 低 下 降(或降低)c o2(3)生长素第7题:(0 9杭 州 市 质 检)(1 0分)在一定实验条件下,测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系(氧气浓度为1 5%)、呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系如下图所示,请据图回答下列问题:(1)在光合作用过程中,光反应为暗反应提供了两种物质,请写出在光反应中形成这两种物质的反应式:;。(2 )影响图甲中a曲线A点 上 下 移 动 的 主 要 外 界 因 素是;图 乙
14、中 细 胞 呼 吸 有 关 曲 线 的 数 据 需在 条件下测量。(3)由图丙可知,4 0 时,植物体(填“能”或“不能”)显示生长现象;而5 c时的状态可用图甲中(填“A、B”或 c”)点表示。(4)用 大 棚 种 植 蔬 菜 时,白天应控制光强为 点 对 应 的 光 照 强 度,温度为最佳。(5)绘制下列有关曲线图:图甲中光合作用强度是用C O Z吸 收 量(m o l /h)表示的,如果改为乌的吸收量(m o L/h)表示,请在图甲中再绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线;在图乙中再绘出无氧呼吸C O?的释放量与0 2浓度的关系。【答 案】答案:A D P+P i+能量f A T P H
15、 Wf O z+l H(或 N A D P+2 e+F T f N A D P H)(2)温度 无光(或黑暗)(3)不能 B(4)C 2 5(5)第8题:某同学在验证“酶的专一性”时,设计并进行了如下实验,请补充完整并回答相关问题:试管号试管12 1 325 2 633445566本尼迪特试剂2 m L2 m L2 m L2 m L2 m L2 m L本尼迪特试剂2 m L2 m L2 m L2 m L2 m L2 m L1%淀粉溶液3 m L3 m L3 m L一1%淀粉溶液3 m L3 m L3 m L2%蔗糖溶液3 m L3 m L3 m L新鲜唾液1 m L1 m L蔗糖酶溶液1 m
16、L1 m L实验结果蓝色蓝色红黄色蓝色浅红黄色红黄色(1)本实验的原理之一是:淀粉酶可以催化淀粉水解为麦芽糖和葡萄糖但不能催化蔗糖的水解,同时蔗糖酶可以催化蔗糖水解但不能催化淀粉的水解。原 理 之 二是:(2 )实验过程中,试 管 1 和试管 2 的 作 用是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)有同学认为,实验的指示剂也
17、可以用I-K I溶液,请你写出说服他不能用I-K I溶液理由:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)表中试管5的颜色为浅红黄色,请你说出两个可能的原因:;。(5)若 该 同 学 还 想 验 证 唾 液 淀 粉 酶 的 本 质 为 蛋 白 质,他 应 选 择 的 指 示 剂是。【答案】(1)淀粉和蔗糖水解后产生还原性糖与本尼迪
18、特试剂在沸水加热后产生红黄色沉淀。(2)确定淀粉和蔗糖溶液中原先不存在还原性糖。(3)I-K I溶液无法判断蔗糖是否被分解。(4)淀粉中含有蔗糖,蔗糖酶中含有淀粉酶。第9题:(0 9 山东实验中学五月模拟)(8分)【生物一一生物技术实践】下表是某种微生物培养基的配方表,请据表回答:牛肉膏蛋白陈N a C l琼脂水o.5 g1 go.5 g2 g2 0 0 m L(1 )此 培 养 基 的 营 养 成 分 有 五 类,其 中 蛋 白 陈 提 供 的 营 养 物 质是。(2 )在 培 养 基 制 备 过 程 中,各 种 成 分 溶 化 后 分 装 前,必 须 的 操 作是。(3)微生物培养最基本的
19、要求是无菌操作,下列对培养基、培养皿、接种环、双手、空气、牛 奶 所 采 用 的 灭 菌 消 毒 方 法 的 正 确 顺 序 依 次 是。(填序号)化学消毒 高压蒸汽灭菌 干热灭菌紫外灭菌 灼烧灭菌 巴氏消毒法(4)用稀释涂布平板法统计菌落数目时,最好选择群落在 的平板进行计数。若统计出在一稀释倍数为IO 的平板上的平均菌落数为3 0 个,所用稀释液的体积为0.2 m L,则每毫升样品中的细菌数为【答案】(1)碳源、氮源、生长因子(2)调节p H(3)(4)3 0 3 0 0 1.5 X 1 07第 1 0 题:红细胞含有大量血红蛋白,红细胞的机能主要是由血红蛋白完成,血红蛋白的主要功能是携带
20、。和 C 0”我们可以选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验,来提取和分离血红蛋白。请回答下列有关问题:(1)实验前取新鲜的血液,要切记在采血容器中预先加入柠檬酸钠,加入柠檬酸钠的目的是_ o洗涤红细胞时要用_反复洗涤、离心。要让红细胞破裂,释放血红蛋白时要加入 o(2)得到的血红蛋白溶液装入透析袋中透析,即血红蛋白的粗分离,目的是除去(3)然后通过(填方法)将样品进一步纯化,最后进行纯度鉴定,使用最多的是_(填 方 法)。(4)在凝胶色谱操作过程中,不能发生_,露出凝胶颗粒的情况,一旦发生这种情况,需重新装填凝胶色谱柱。如 果 红 色 区 带,说明色谱柱制作成功。【答 案】(1).防 止
21、 血 液 凝 固(2).生 理 盐 水(3).蒸 储 水 和 甲 苯(4).去除样品中相对分子质量较小的杂质(5).凝 胶 色 谱 法(6).S D S-聚丙烯酰胺凝胶电泳(7).洗脱 液 流 干(8).均匀、一致地移动【分析】血红蛋白提取和分离的程序可分为四大步,包括:样品处理、粗分离、纯化和纯度鉴定。实 验 步 骤:(1)样品处理:红细胞的洗涤,洗涤红细胞的目的是去除杂蛋白,采集的血样要及时采用低速短时间离心分离红细胞,吸出上层透明的黄色血浆,将下层暗红色的红细胞液体倒入烧杯,再加入五倍体积的生理盐水,缓 慢搅拌l O m i n,低速短时间离心,如此重复洗涤三次,直至上清液中没有黄色,表
22、明红细胞已洗涤干净。血红蛋白的释放,在蒸儡水和甲苯作用下,红细胞破裂释放出血红蛋白,加入蒸储水后红细胞液体积与原血液体积要相同。加入甲苯的目的是溶解细胞膜,有利于血红蛋白的释放和分离。分离血红蛋白溶液,将搅拌好的混合溶液离心后,试管中的溶液分为4层,第一层为无色透明的甲苯层,第2层为白色薄层固体,是脂溶性物质的沉淀层,第3层是红色透明液体,这是血红蛋白的水溶液,第4层是其他杂质的暗红色沉淀物。将试管中的液体用滤纸过滤,除去脂溶性沉淀层,于分液漏斗中静置片刻后,分出下层的红色透明液体。透析,取1 m L的血红蛋白溶液装入透析袋中,将透析袋放入盛有3 0 0 m L的物质的量的浓度为2 0 m m
23、 ol/L的磷酸缓冲液中,透 析1 2 h,透析可以去除样品中分子量较小的杂质,或用于更换样品的缓冲液。(2)凝胶色谱操作,凝胶色谱法所用的凝胶是一种微小的多孔球体,在小球内部有许多贯穿的通道,相对分子质量较小的蛋白质容易进入凝胶内部的通道,路程较长,移动速度较慢,相对分子质量较大的蛋白质只能在凝胶外部移动,路程较短,移动速度较快,相对分子质量不同的蛋白质分子因此得以分离,通过凝胶色谱法将相对分子质量大的杂质蛋白除去,实现样品的纯化。如果凝胶色谱柱装填得很成功、分离操作也正确的话,能清楚地看到血红蛋白的红色区带均匀、狭窄、平整的随着洗脱液缓慢流出。(3)纯度鉴定,判断纯化的蛋白质是否达到要求,
24、可利用S D S聚丙烯酰胺凝胶电泳。电泳技术就是在电场的作用下,利用待分离样品中各种分子带电性质以及分子本身大小、形状等性质的差异,使带电分子产生不同的迁移速度,从而达到对样品进行分离、鉴定或提纯的目的。【详解】(1)实验前取新鲜的血液,要切记在采血容器中预先加入柠檬酸钠,加入柠檬酸钠的目的是防止血液凝固。洗涤红细胞时要用生理盐水反复洗涤、离心,直至上清液中没有黄色,表明红细胞已洗涤干净。为了让红细胞破裂,要加入蒸储水和甲苯。(2)得到的血红蛋白溶液装入透析袋中透析,透析可以去除样品中分子量较小的杂质。(3)然后通过凝胶将色谱法对样品进一步纯化,最后进行纯度鉴定,使用最多的是S D S-聚丙烯
25、酰胺凝胶电泳。(4)在色谱柱中装填凝胶的时候要尽量紧密,以降低凝胶颗粒之间的空隙:一是在装填凝胶柱时,不得有气泡存在,因为气泡会搅乱洗脱液中蛋白质的洗脱次序,降低分离效果;二是凝胶色谱操作过程中,不能发生洗脱液流干,露出凝胶颗粒的现象;一旦发生上述情况,凝胶色谱柱需要重新装填。在蛋白质分离过程中,需仔细观察红色区带在洗脱过程中的移动情况,如果红色区带均匀一致地移动,说明色谱柱制作成功。第11题:为探究灵芝多糖对小鼠免疫功能的影响,科研人员做了如下实验:(1)配 制4组灵芝多糖溶液,分别为低、中、高和最高剂量组。将实验小鼠平均分组,每 组1 0只,每天按2 0 m l/千克体重灌胃灵芝多糖溶液。
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