2019年西充县育英中学高考生物简单题专项训练（含解析）.pdf

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1、2019年西充县育英中学高考生物简单题专项训练（含解析）注：抽选经典试题，有针对性的应对高考考点中的难点、重点进行强化训练。第 1 题：高原鼠兔对高原低氧环境有很强的适应性。高原鼠兔细胞中部分糖代谢途径如图所示，骨骼肌和肝细胞中相关指标的数据如表所示。下列说法正确的是L D H 相对表达量P C 相对表达量乳酸含量（mmol/L）骨骼肌细胞0.6 4一0.9肝细胞0.8 70.7 51.4 5的;t;tA丁“一 内舸酸技化酹（PC p丙 胴 酸-BI t 乳酸脱氨醇II”、或“=”)(5)用 含“C标记的C O,提供给绿藻进行光合作用，图A表示一部分实验结果，曲线a、b、c分别表示(C H O

2、)、C和C三种化合物中的一种。回答下列问题:图 A中 a表示,而图乙中e点 与 f点相比，e点时叶肉细胞中相应图A中 b的含量 o （填“高”、“低”或“基本一致”）【答案】（D A（2）植物的呼吸作用速率向右 D（4）第 5 1 题：（0 7 潍坊市质检）（9分）下图甲表示细胞内遗传信息的传递过程，乙图为物质 A的某一片断，丙为乙指导合成的C物质的片断。请分析回答：a-TACGCCTGCCCCCAT-乙：B-ATGCCCACCCCCGTA-丙：一甲硫氨酸一脯氨酸一苏氨酸一甘氨酸一缀氨酸（可能用到的密码子：甲硫氨酸A U G 脯氨酸C C U、C C A、C C C、C C G 苏氨酸A C

3、U、A C C、ACA、A C G 甘氨酸 G G U、G G A、G G G,G G C 缀氨酸 G U U、G U C、G U A、G U G）（1）若用含有蚱标记的尿喀咤核甘酸的培养基培养细菌，一段时间后，3 2 P 将会出现在甲图的 物质中。(2)亲、子 代 细 胞 间 遗 传 信 息 的 传 递 是 通 过 甲 图 中 (填标号)过 程 实 现 的，这 一 过 程 发 生于。(3)在叶肉细胞中，能发生过程的结构有.(4)丙是以乙的 链为模板指导合成的，最终使乙中的遗传信息体现在 的排列顺序上。(5)由于某种原因使乙中右起第5对 减 基=2=被_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、 _ _ _ _ _ _ _代替后，造成G丙中的甘氨酸变为缴氨酸。【答 案】(1)B(2)细胞的有丝分裂的间期和减数第一次分裂间期(3)细胞核、叶绿体、线粒体(4)a氨基酸第5 2题：某岛屿栖息着狐和野兔，生态系统相对稳定。后来有人登岛牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羊羔。第5年，岛上狐濒临灭绝，但野兔数量大大超过人登岛前的数量.第6年，野兔种群爆发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫，其数量骤减。回答问题：(1)人与狐的种间关系是，兔瘟热病毒与野兔的种间关系是 o(2)画出由人、羊、狐、野兔和牧草组成的食物网。(2分)(3)人登岛后的第5年，与登岛前相比，野兔种内竞争强度(增加、减小、不变)(4)一般情况下

5、，被捕食者传染病的流行程度将随捕食者种群密度的增加而(增强、减弱、不变)【答案】(1)竞争和捕食 寄生(2)分)植株甲为黄色豆荚(a a)、绿色子叶(b b)的纯种豌豆，植株乙为绿色豆荚(AA)、黄色 子 叶(B B)的纯种豌豆，这两对基因独立遗传。现对植株甲和植株乙进行一定的处理，处理的结果如下图所示，据图回答问题：(1)图中过程将豌豆花去雄后套袋，长在雌蕊柱头上涂以一定浓度的生长素溶液获得无种子豆荚，其中生长素的作用是。(2)经过过程植株甲形成的有种子豆荚，其豆荚与子叶的颜色分别为。第二年将经过过程所形成的种子播下长成植株,在自然条件下，所结种子中胚的基因型是A A B b的占总数的。(3

6、)经 过 过 程 得 到 单 倍 体 植 株 的 方 法 是，过程应用秋水仙素处理的原理是。(4)豌豆花着生的位置有生在茎顶的，也有生在叶腋处的，花顶生与腋生为一对相对性状,现有纯种豌豆若干，请你设计实验探究控制这对性状的基因是位于细胞核中还是细胞质中。实验步骤:选用 和 两组亲本组合进行杂交。观察交比较两组合亲本杂交后子代豌豆花着生位置。预期结果及相应结论若两组亲本组合子代豌豆花的着生位置_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，则控制花的位置的基因位于细胞核中；若两组亲本组合子代豌豆花的着生位置,

7、则控制花的位置的基因位于细胞质中。【答 案】答案:(1)促进子房发育成果实(2)黄、黄 1/8(3)花药离体培养 秋水仙素能抑制纺缠体的形成，使染色体数目加倍(染色体变异)(4)纯种腋生花豌豆做父本X纯种顶生花豌豆做母本纯种腋生花豌豆做母本X纯种顶生花豌豆做父本第54题：生物体中的基因可分为管家基因和奢侈基因.管家基因为多细胞生物体的细胞中均表达的基因，奢侈基因只在生物体中某些特定种类的细胞中表达。下图是人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态，请据图分析：Aa.催化葡萄糖一 丙 胴 酸 H B的碑基因卜生长激素基因C.胰岛素基因小血红蛋白基因能表达的基因不能表达的基因(1)上 述 基 因 属

8、 于 管 家 基 因 的 是,属于奢侈基因的是。(2)这三种细胞是否可能为红细胞，理由是一(3)据图分析A细胞最可能是_ B细胞最可能是(4)若用胰岛素基因作探针检测A、B、C三类细胞的D N A分子，则是否能与其形成杂交带？若将探针改作检测胰岛素基因的m R N A,其杂交带状况如何【答案】(1).a (2).b e d (3).不可能血红蛋白基因在这三种细胞中都没有表达(4).胰岛B细胞(5).垂体细胞(6).是(7).前者均出现杂交带，后者仅A细胞出现杂交带【分析】管家基因在所有细胞中都表达，与细胞分化无关；奢侈基因只在生物体中某些特定种类的细胞中表达。据此解答。【详解】(1)根据题干，

9、上述基因中a在细胞中均表达，属于管家基因。b只在B中、c只在C中表达，属于奢侈基因。(2)d血红蛋白基因只在红细胞中表达，所以这三种细胞不可能为红细胞。(3)据图分析A细胞可以产生胰岛素，最可能是胰岛B细胞。B细胞可以产生生长激素,最可能是垂体细胞。(4)不同细胞的基因组成是相同的，所以若用胰岛素基因作探针检测A、B、C三类细胞 的D N A分子，都能与其形成杂交带。若将探针改作检测胰岛素基因的m R N A,由于只有A细胞中胰岛素基因表达，转录出i nR N A,因此仅A细胞出现杂交带。第55题：(09苏、锡、常、镇 四 市 联 考)(7分)研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心，以保

10、护生态环境为目标的“猪-沼-鱼-肥-果蔬”生态模式时绘出了如下模式图，请分析回答：塘泥(1)构 建 以 沼 气 为 中 心 的“猪-沼-鱼-肥-果 蔬”生态模式时所依据的生态学原理是,该生态系统最大的优点是 0(2)该生态系统的“基石”是,若要生产3kg鸡肉最少需要水稻和大豆共 kg。(3)沼 气 池 中 有 产 甲 烷 菌 和 不 产 甲 烷 菌 等 微 生 物，其 生 态 学 作 用 主 要是。(4)若农田内有害虫发生，采用何种措施既能保护环境又能有效防治害虫？(5)水稻、大豆的秸秆除了图中所示的用途外，还有哪些用途？(写出2个)【答案】答案：(1)生态系统的能量流动和物质循环 提高物质和

11、能量利用率，减轻环境污染(或答实现物质和能量的多级利用，减少环境污染)(2)水稻和大豆 15(3)分解有机物，产生沼气。(4)引入害虫天敌防治、激素防治、转基因培育抗害虫农作物等第56题：(12分)地球上植物产生的纤维素中有40%60%被土壤中的某些微生物利用，从土壤中分离并研究这些微生物有利于人们更有效地利用植物秸秆中的纤维素。请回答：（1）分离纤维素分解菌，宜从 的土壤中取样。纤维素分解菌之所以能够利用纤维素，是因为其细胞内含有 O（2）培养基除含有碳源、氮源、水和多种无机盐外，还应含有。其中，碳源主要为。对配制的培养采用高压灭菌，目的是。（3）纤 维 素 分 解 菌 纯 化 培 养 中

12、常 用 的 接 种 方 法。在添加刚果红的培养基上，可通过是否产生 来筛选纤维素分解菌。（4）从 纤 维 素 分 解 菌 中 提 取 纤 维 素 酶，可 采 用 方 法，如 果 采用 法对该细菌进行固定，也可不经过酶的提取和分离等繁琐操作即可实现纤维素发酵。【答案】（1）富含纤维素 纤维素酶（2）某些特殊的营养物质（生长因子）纤维素 杀死细菌的芽泡（3）平板划线法和稀释涂布平板法 透明圈（4）电 泳 法（或凝胶色谱法）包埋【考点】旨在考查微生物的筛选与分离及培养，蛋白质的分离及固定化细胞（1）在腐殖质较多的土壤中富含纤维素，筛选纤维素分解菌应该从此环境中进行筛选。纤维素分解菌细胞内含有纤维素酶

13、，能够将纤维素分解为葡萄糖而加以利用。（2）微生物的营养物质主要包括碳源、氮源、水和无机盐等，有的还需要特殊的营养物质如生长因子。筛选纤维素分解菌的培养基中的主要碳源为纤维素。培养基进行高压蒸汽灭菌法灭菌的目的是杀死细菌的芽孑包。（3）纤维素分解菌纯化培养中常用的接种方法主要有平板划线法和稀释涂布平板法。纤维素与刚果红染液反应呈红色，纤维素分解菌能够分解培养基中的纤维素，从而使添加刚果红染液的培养基出现透明圈，可以通过透明圈的产生与否来筛选纤维素分解菌。第5 7题：将两个抗虫基因A （完全显性）导 入 大 豆（2 n=4 0）,筛选出两个A基因成功整合到染色体上的抗虫植株M为了探究植物的一些生

14、理特征，研究人员做了一系列的相关实验.请回答下列问题：（1）图甲反映的是在其它适宜条件下，光照强度对同一植株四种不同着生位置上的叶片的光合作用影响.图甲中各曲线与横轴的交点，代 表 四 种 不 同 着 生 位 置 上 的 叶 片 的.在图甲中A点的状态下，叶肉细胞中产生的。、C O：的去向是怎样呢？请在图乙括号中选择性的填写“0”或“C O,”来表示这种状态.上位叶（着生于植株上部）的光饱和点和光补偿点均明显高于下位叶（着生于植株基部）.若曲线I I I 表示下位叶在不同的光照强度下的光合速率，则表示上位叶的光合速率 的 曲 线 最 可 能 是 曲 线.（2）图丙是某植物在某一晴天和阴天8：3

15、 0 -1 4：0 0 的光合作用速率变化情况.经测定，晴天遮光条件下该植物的C 0,释放速率为0.6 u mol?m?s （假设该植物在晴天和阴天的呼吸速率相等），则上午1 0：3 0,阴天条件下该植物消耗C 0：的速率是 Umol?m 1?s 1,晴天比阴天消耗C 0,的速率快 u mol?m 5?s每分子叶绿素含有一个M g ,可被H、C u，等置换.在用该植物的绿叶做“光合色素的提取与分离”实验时，滤液用5%的H C 1 处理一段时间后，其颜色与研磨时未加 的颜色相似，呈黄褐色.实验室常用含C u 的试剂处理叶片，可形成铜代叶绿素，其能长时间保持叶片标本的绿色，原 因 可 能 是.【答

16、 案】(1)光 补 偿 点(或 光 合 作 用 强 度 等 于 细 胞 呼 吸 强 度)如下图)(CO,J(Of)I(2)0.3 1.3C a C 0 铜代叶绿素比叶绿素稳定【考点】3 J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；3 L：影响光合作用速率的环境因素.【分析】1、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程.光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上)：水的光解产生 H 与氧气，以及AT P 的形成.光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中)：C 0；被 C固定形成C,C 在光反应提供的AT P 和 H 的作用下还原生成

17、糖类等有机物.2、分析曲线图甲可知，在一定的范围内，光合速率随光照强度的增加而增加，当光照强度达到光饱和点时，光合速率不会随光照强度的增加而增加.曲线I 的光饱和点和光补偿点均明显高于曲线I I I.3、据图分析：曲线图表示晴天或阴天植物净光合速率随时间的变化.h i 段，对于晴天环境下，净光合速率急剧下降的原因是气温太高，叶片的气孔关闭，C 0；吸收量减少.但是阴天气温不会高，所以有光照后才会导致光合作用强度超过晴天.4、由于净光合速率=总光合速率-呼吸速率，当净光合速率大于0 时;表明此时的光合作用强度大于呼吸作用强度；小于0 时，则表明光合作用小于呼吸作用.【解答】解：(1)图甲中各曲线

18、与横轴的交点，代表四种不同着生位置上的叶片光合作用强度等于细胞呼吸强度，此点为光补偿点.在图甲中A点的状态下，光合作用强度大于细胞呼吸强度，叶肉细胞中叶绿体产生的。供给同细胞中线粒体外，还释放到细胞外，线粒体产生的C O 的供给叶绿体不够，还需要从细胞外提供部分.叶肉细胞中产生 的 a、c o,的 去 向 如 图：上位叶的光饱和点和光补偿点均明显高于下位叶.图示中曲线I 的光饱和点和光补偿点均明显高于曲线H i.若如图中的曲线n i 表示下位叶在不同的光照强度下的光合速率,则表示上位叶的光合速率的曲线最可能是I(2)据图分析：晴天遮光条件下该植物的C O 释放速率为0.6 u mol?m?s

19、假设该植物在晴天和阴天的呼吸速率相等，因此上午1 0：3 0,阴天条件下该植物消耗C O,的速率,0.6 -0.3=0.3 u mol?m=?s s 晴天消耗 C 0,的为 1+0.6=1.6 u mol?m;?s 比阴天消耗 C O,的速率快 1.6-0.3=1.3 u mol?m?s光合色素的提取色素时，研磨时未加C a C O,叶绿素被破坏，呈黄褐色.实验室常用含 C u 的试剂处理叶片，可形成铜代叶绿素，由于铜代叶绿素比叶绿素稳定，因此其能长时间保持叶片标本的绿色.第 5 8题：研究化石时发现，某地区在距今1 0000年前生活着长尾和中长尾两种山鸡。距今5 000年前，该区域出现了一条

20、宽阔的大河，大河将该地区分割为甲、乙两区域。大约距今3 0 年前，统计发现甲区域山鸡为长尾山鸡和中长尾山鸡，乙区域全部为短尾山鸡。研究发现，甲区域的长尾山鸡和中长尾山鸡能正常交配、产生可育后代；甲区域的两种山鸡与乙区域的短尾山鸡均能杂交，但受精卵不能发育。回答下列问题：甲区域内山鸡个体间尾部形态的差异，体现的是 多样性。(2)乙 区 域 内 出 现 的 短 尾 山 鸡(填”是或不是”)一个新物种，原因是(3)请用现代生物进化理论解释乙区域短尾山鸡出现的原因(4)近些年，该区域的环境发生剧烈变化，研究人员对该区域的山鸡的数量与山鸡的翅色基因(A/a)、翅形基因(B/b)频率的研究数据如下表：中长

21、尾一长尾碍数依ABttttAB1980 年800031%66%590038%59%1988 年790029W57%6050-41，60%1州7年590030%邓仪6()0040%57%2006 年420032%595039%61%分析表中数据可知，近些年发生明显进化的山鸡是一。1 9 9 7年时，基因型为A A的长尾山鸡数量为【答案】(1).基因(2).是(3).短尾山鸡与其它山鸡间存在生殖隔离(4).突变导致种群的基因频率发生改变；大河阻碍甲、乙区域山鸡间的基因交流；自然选择使山鸡的基因频率发生定向改变；基因库逐渐产生明显差异，最终导致生殖隔离(5).中长尾山鸡(6).9 6 0本题考查生物

22、进化相关知识，涉及基因频率、生物多样性、物种的形成，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。(1)甲区域内山鸡是同一种群，所以个体间尾部形态的差异，体现的是基因多样性。(2)乙区域内出现的短尾山鸡是一个新物种，因为甲区域的两种山鸡与乙区域的短尾山鸡均能杂交，但受精卵不能发育，说明短尾山鸡与其它山鸡间存在了生殖隔离。(3)乙区域短尾山鸡出现的原因是突变导致种群的基因频率发生改变，大河阻碍甲、乙区域山鸡间的基因交流，自然选择使山鸡的基因频率发生定向改变，从而使基因库逐渐产生明显差异，最终导致生殖隔离。(4)生物进化的实质是种群基因频率的改变，分析表格中长尾山鸡的B基因频率变化很大，所以明显进化的山

23、鸡是中长尾山鸡。在1 9 9 7年时，A基因频率为4 0%,所以基因型 为A A的占4 0%X 4 0%=1 6%,那么长尾山鸡数量为6 0 0 0 X 1 6%=9 6 0.第59题：(0 9南 充 市 适 考)(共1 9分)血糖平衡是人体健康状况的重要指标之一，人体内有多种激素参与血糖浓度的调节。.(1)下图表示了血糖调节的过程(图中甲、乙、丙表示结构，、表示物质)，则图中甲、乙、丙所表示的结构依次是a（2）当给动物注射大剂量胰岛素时，动物会休克。胰高血糖素和肾上腺素能促进休克后的动物又恢复清醒。.给动物注射了超剂量的胰岛素后发生休克的原因是利用下面提供的条件，设计一个简单的实验方案，证明

24、胰高血糖素能使机体的血糖浓度升高，并回答有关问题。.实验材料及用品：小白鼠、注射器、鼠笼、胰岛素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理盐水。一实验原理是：.选择体重相近的健康小白鼠，按照下表分别进行处理、观察。请填写空白处的相关内容。实验分组实验处理方法预期结果（下一步）实验处理方法预期结果A组（对照组）（2只）清醒清醒B组（2只）休克未清醒C组（2只）清醒D组（2只）清醒（3）胰岛素合成分泌不足使人患糖尿病，为治疗糖尿病，需大量胰岛素，医药工业大量生产胰岛素涉及到的生物技术有。目前为糖尿病人补充胰岛素的方法通常是注射而非口服，然而最近国外报道，病人口服特殊胶囊包裹后的胰岛素制剂同样能控制体

25、内血糖浓度，这一事实不支持中学生物教材中关于蛋白质代谢的什么叙述？【答 案】答案:（1）胰岛B细胞、胰岛A细胞、肾上腺（2）血糖被过多利用导致血糖低,脑部供能不足当给动物注射大剂量胰岛素时，动物因血糖下降而休克。胰高血糖素和肾上腺素能使机体血糖浓度升高，促进休克后的动物清醒。（3）基因工程、发酵工程实验分组实验处理方法预期结果（下一步）实验处理方法预期结果A组（对照组）（2只）注射等量生理盐水（2分）B组（2只）注射较大剂量胰岛素溶液（2分）注射等量生理盐水（2分）C组（2只）注射一定量胰高血糖素溶液（或注射一定量的葡萄糖注射液）（2分）D 组（2只）注射一定量葡萄糖注射液（或注射一定量的胰高

26、血糖素溶液）（2分）蛋白质需要消化成氨基酸才能被吸收第 6 0 题：如图表示下丘脑参与人体部分生命活动的调节过程，请回答下列问题:鸿剌淞皿 节 .一期3水代 调 学（1）婴 儿 出 生 后，由 于 外 界 温 度 低 于 母 体 子 宫 内 温 度，婴 儿 下 丘 脑 可 分泌 激素通过作用于垂体促进腺体A的分泌活动，腺 体 A分泌的激素增多。（2）下丘脑还能分泌 激素，调节人体内水盐的平衡。（3）当血糖浓度下降时，下丘脑中的血糖调节中枢产生兴奋，使 细胞分泌活动增强，血糖浓度上升，此过程属于 调节.（4）I I型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起，患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效 应T细胞，据此

27、推测：I I型糖尿病是针对胰岛B细胞的一种 病；胰 岛B细胞的损伤是机体通过（填“细胞免疫”或“体液免疫”或“细胞免疫和体液免疫”）导致的。【解析】（1）婴儿出生后由于外界温度低于母体子宫内温度，受到寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增加，提高细胞的代谢水平，增加产热量，说明下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素可通过垂体促进A甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素能加快物质的氧化分解，产生更多的能量。（2）下丘脑还能分泌抗利尿激素，由垂体释放到血液中，调节人体内水盐的平衡。（3）当血糖浓度下降时，下丘脑中的血糖调节中枢产生兴奋，使胰岛A细胞分泌活动增强，分泌胰高血糖素增多，促进血糖浓度上升，此过程既有激素的参与，

28、又有神经系统的参与，属于神经一体液调节。（4）I I型糖尿病患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞，说明患者自身免疫功能过强，引起自身免疫病；其中抗体参与体液免疫，效 应T细胞参与细胞免疫，则胰岛B细胞的损伤是机体通过体液免疫和细胞免疫导致的。【答案】（1）婴儿出生后由于外界温度低于母体子宫内温度，受到寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增加，提高细胞的代谢水平，增加产热量，说明下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素可通过垂体促进A甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素能加快物质的氧化分解，产生更多的能量。（2）下丘脑还能分泌抗利尿激素，由垂体释放到血液中，调节人体内水盐的平衡。（3）当血糖浓度下降时，下丘脑中

29、的血糖调节中枢产生兴奋，使 胰 岛A细胞分泌活动增强，分泌胰高血糖素增多，促进血糖浓度上升，此过程既有激素的参与，又有神经系统的参与，属于神经一体液调节。（4）I I型糖尿病患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞，说明患者自身免疫功能过强，引起自身免疫病；其中抗体参与体液免疫，效 应T细胞参与细胞免疫，则胰岛B细胞的损伤是机体通过体液免疫和细胞免疫导致的。【答案】（1）促甲状腺激素释放（2）抗利尿（3）胰 岛A （1分）神 经 一 体 液（1分）第6 1题：下图是植物体细胞杂交过程的示意图，请据图回答:马依普细胞-IO 冰肿植物幼苗（1）过 程 需 要 使 用 处 理 细 胞，以 去 除

30、 细 胞 壁。过 程 叫 作（2）在利用杂种细胞培育成杂种植株的过程中，运用的技术手段是。利用植物体细胞杂交的方法培育新品种作物的过程中，遗传物质的传递（填“遵循”或“不遵循”）孟德尔的遗传规律。（3）若原生质体只能发生两两融合，融合细胞的类型有 种。原生质体A和B能融合形成杂种细胞，所 依 据 的 生 物 学 原 理 是,与过程密切相关的细胞器是。【答 案】（1）纤维素酶和果胶酶原生质体融合（2）植物组织培养不遵循（3）3细胞膜的流动性高尔基体第6 2题：（1 3分）请回答下列有关遗传和变异的两个问题：I .在果蝇中，朱红眼雄蝇与暗红眼雌蝇杂交，R只有暗红眼；而反交的B中，雌蝇都是暗红眼，雄

31、蝇都是朱红眼。（1）在果蝇的这对相对性状中，显 性 性 状 是。（2）写出反交B的 基 因 型 及 比 例 （基因可分别用A和a表示）。（3）写 出 两 组 杂 交 组 合 中 亲 本 雌 果 蝇 的 基 因 型。I I.自然界中的大麻为雌雄异株植物，其性别决定方式为XY型 右图为其性染色体筒图。X和 Y染色体有一部分是同源的（图中的I 片段），该部分基因互为等位；另一部分是非同源的（图中的H-1、I I-2 片断），该部分基因不互为等位。在研究中发现，大麻种群中的雌雄个体均有抗病和不抗病个体存在，已知该抗病性状受显性基因B控制。（1）由题目信息可知，控制大麻是否具有抗性的基因不可能位于图中的

32、 片段。（2）大麻雄株在减数分裂形成配子过程中，不可能通过互换发生基因重组的是图中的 片段。（3）已知大麻的叶型有常态叶和缺刻叶，受一对等位基因A、a 控制，其中常态叶为显性,A、a 位于X染色体的H-1 片段上，想通过一次杂交实验培育出一批在生殖生长之前根据叶型就能识别出雌雄的植株，请将设计的实验方案以遗传图解的形式表示出来（4分）。遗传图解：【答案】（1 3 分）I.（1）暗 红 眼（1 分）（2）X A x a ：x a y=l ：1 （2 分）（3）X A x A X X a （2 分）I I.（1）I I 一2 （2 分）_（2）n 1 和 n 2 （答不全者不得分）（2分）（3）（

33、4 分）遗传图解 P XAY x XaX;1雄 性 常 态 叶 J 雌性缺刻叶Fi XAXa XaY雌性常态叶 雄性缺刻叶第 6 3 题：某实验室将水稻幼苗固定于无底反应瓶中，实验装置如图所示。该装置是根据比重浮沉的原理，由称量浸没在液体中的金瓶所受浮力的改变值测量气体量的改变。I.利用该装置可以测定呼吸作用与光合作用导致的瓶内气体容积的变化。调节天平平衡，在适宜的光照强度下，光 照 1 5 m i n 后，指针向(左、右)偏 转，原因是。接 着 进 行 遮 光 处 理，指针将，原因是。I I.利用该装置还可以探究水稻幼苗地上部分能否向根系供氧，以天平指针偏转1 格所需要的时间作为观测指标，完

34、成实验。(1)步骤：步 骤 1：将装置中的C 0 2 缓冲液换成 溶液；步 骤 2：调节天平平衡，记录天平指针偏转1 格所需要的时间记为。步骤3：，记录天平指针偏转1 格所需要的时间记为。(2)预期实验结果并得出结论：【答案】I .右 叶片进行光合作用释放出的多于呼吸作用消耗，A 瓶 中 的 增 加，A瓶浮力大于B瓶;左偏(2分)黑暗条件下呼吸作用消耗4释放cq,CQ被缓冲液吸收，导致A瓶内气体减少，浮力减小。I I.(1)步骤 1：N a O H步骤2：将装置放在黑町条件下测量。步骤3：剪去幼苗根系，按步骤2再测一次。(2)若与小于与，则植物幼苗地上部分向根系提供氧第6 4题：【生物一选修3

35、:现代生物科技专题】(1 5分)图示方案为人们获得生物新品种的过程，请回答下列问题：方案I、抗冻蛋白质一 烟草细胞T 抗冻烟草方案I I,磋 因qT免疫过的B细 胞 T 体外培养T 单克隆抗体方案I H、人 的 生 长 激 素 基 因 牛 的 受 精 卵 T 早期胚 胎 上。受体母牛T 转基因牛(1)基因工程的核心步骤是。农杆菌转化法中，根据农杆菌的特点，如果将抗冻蛋白基因插入到 上，通过农杆菌的转化 作 用，就 可 以 使 目 的 基 因 进 入 植 物 细 胞，并 将 其 插 入 到 植 物 细 胞中 上推测方案H中A基因所起的作用是 请写出该方案获得的细胞中遗传信息传递时所遵循的法则。(

36、3)方案HI中的转基因牛可以通过分泌乳汁来生产人的生长激素。这需要将人的生长激素基因与 的启动子等调控组件重组在一起。该方案中的早期胚胎在移植入受体母牛子宫之前，必须对胚胎进行性别鉴定。一般是取处于 时期的 细胞进行检测。【答案】(1)基因表达载体的构建(1分)T i质粒的T D N A 染色体的DMA（2）调控细胞无限增殖（3）乳腺蛋白基因囊胚第 6 5 题：回答有关遗传信息的传递和表达的问题转基因草莓中有能表达乙肝病毒表面抗原的基因，由此可获得用来预防乙肝的一种新型疫苗，其培育过程如图所示图甲所示（至代表过程，A 至 C 代表结构或细胞）：（1）图甲中A为.获得A的途径有多种，其一就是根据

37、目标蛋白质的氨基酸序列，推测出D N A 的序列，再通过化学方法合成A.现已知目标蛋白中的一段氨基酸序列为-甘氨酸-丝氨酸-精氨酸-,请写出A中该段氨基酸序列对应的碱基对序列.（已知相应氨基酸的对应密码子如下：亮氨酸-U U G,精氨酸-C G C,丝氨酸-A G C,甘氨酸-G G A)(2)借助农杆菌将B 导入叶盘细胞后，通过过程培养成草莓幼苗的技术程是养，所依据的原理是.(3)过程的具体过程如图乙所示，现有S a l l、Ba m HI、Hi n d l H三种限制酶均可切割质粒和A,应选用限制酶 进行切割，以保证它们定向连接.限制酶切断的是D N A 分子中特定部位的两个脱氧核昔酸之间

38、的键，如 图 丙 表 示 正 确 的 是.(4)下列关于基因工程常用运载体-质 粒 的 说 法 正 确 的 是 (多选).A.质粒通常是来自于细菌的环状D N A 分子，使用质粒运载体是为了避免目的基因被分解B.质粒运载体只能在与目的基因重组后进入细胞C.质粒上具有多种限制酶切点，以便于切割后与目的基因连接.没有限制酶就无法使用质粒运载体D.质粒运载体的复制和表达也遵循中心法则(5)A 在草莓细胞中表达的部分过程图解如图丁所示，判断正确的是(多选)A.图 1 的和所代表的物质依次是腺噂吟脱氧核甘酸、胸腺喀咤B.图2 所示的过程核糖体沿m R N A 移动方向为从右到左C.图2中m R N A

39、是翻译的模板，正常情况下翻译出的蛋白质种类相同D.图 1 与图2 过程中碱基配对方式不完全相同.【答案】-C C T T C G G C G-(1)目的基因-G G A A G C C G C-(2)植物组织培养 植物细胞的全能性 S a l l 和 H i n d l H D(4)A C D(5)A C D【考点】基因工程的原理及技术.【分析】分析题图甲：表示基因表达载体的构建过程；将目的基因导入受体细胞(农杆菌转化法)；表示植物组织培养过程，其中是脱分化过程、是再分化过程.图中A是目的基因、B 是基因表达载体（由启动子、终止子、目的基因和标记基因等部分构成）、C 是愈伤组织.分析题图乙：质

40、粒和目的基因的D N A 片段上均有S a l I、H i n d U L B a m H I 三种限制性核酸内切酶酶切位点.在质粒上，这三种限制酶的切割位点都位于抗四环素基因上，用其任何一种酶都会破坏四环素抗性基因；在含目的基因的D N A 片段上，B a m H I 位于目的基因上，用 B a m H I 切割会破坏目的基因.【解答】解：（1）图中A是目的基因，已知目标蛋白中的一段氨基酸序列为-甘氨酸-丝氨酸-精氨酸-,m R N A 的序列为-G G A A G C C G C -,根据碱基互补配对原则，则目的-CCTTCGGCG-基因中该段氨基酸序列对应的碱基对序列为：-GGAAGCC

41、GC-.（2）表示植物组织培养过程，所依据的原理是植物细胞的全能性，其中是脱分化过程、是再分化过程.（3）只用1 种限制醵切割含有目的基因的D N A 与质粒，形成相同的黏性末端，容易发生自身连接和反向接入；用 H i n d H I 会破坏目的基因；则在构建重组质粒时，应选用S a l l、H i n d H I 两种酶对质粒和目的基因的D N A 进行切割，以保证重组D N A 序列的唯一性.限制酶作用的是磷酸二酯键，故选：D.（4）解：A、质粒通常是来自于细菌的环状D N A 分子，使用质粒运载体是为了避免目的基因被分解，A正确；B、质粒运载体自身也能进入细胞，B 错误；C、质粒上具有多

42、种限制酶切点，以便于切割后与目的基因连接.没有限制酶就无法使用质粒运载体，C正确；D、质粒运载体的复制和表达也遵循中心法则，D 正确.故选:A C D.（5）解：A、图 1 的和所代表的物质依次是腺喋吟脱氧核甘酸、胸腺嗓唬，A正确;B、图2 所示的过程核糖体沿m R N A 移动方向为从左到右（从肽链短的一侧到长的一侧），B 借误；C、图2中m R N A 是翻译的模板，正常情况下翻译出的蛋白质种类相同，C 正确；D、图 1 与图2 过程中碱基配对方式不完全相同，图 1 中存在A-T,T-A,G-C,C -G；图 2 存在 A-U,U-A,G-C,C-G,D 正确.第 6 6 题：下图是植物细

43、胞某种生理实验过程的图解：(1)甲方所示细胞为 过程。(失水或吸水)(2)该 细 胞 的 原 生 质 层 包 括 (填标号)部分。(3)进 入 1 和 4 的物质分别是 和 o(4)该细胞的失水或吸水，主要取决于 与外界溶液的浓度差。(5)如果农民施肥后发现有烧苗现象与图中 过程相似。(甲或乙)【答案】(1)失水(2)2、3、4(3)蔗糖溶液 水(4)细胞液第6 7题：据图回答下列问题：(1)图中所示属于基因控制蛋臼质合成过程中的 步骤，该步骤发生在细胞的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 部位。(2)如果图中III的一段碱基序列为CCGCUUGCUCAC,则合成它的DNA分子的模板链

44、中相应的碱基序列.(3)如果合成的多肽链有9 9 个肽键，则控制该肽链合成的基因至少应有 个碱基.【答案】(1)翻译，细胞质(核糖体)(2)G G C G A A C G A G T G第 6 8 题：I.干扰素是一类具有很高生物活性的糖蛋白，它具有抑制多种病毒的复制功能，是一种广谱抗病毒物质。下图为干扰素抑制病毒复制过程示意图。试回答相关问题：(1)组成干扰素的基本单位是，组成干扰素基因的基本单位是。(2)从图示看，直接抑制病毒复制的原因是(3)美国一家公司用转基因技术生产干扰素，首先从人的T淋巴细胞取目的基因，使之与细菌的 结合，这两步所用的工具酸为然后移植到酵母菌体内，使干扰素基因在酵

45、母 菌 中 得 以 表 达，目 的 基 因 转 录 后，并 不 影 响 酵 母 菌 其 它 基 因 的 表 达 的 原 因是oI I.在一定实验条件下，测得某植物的光合作用速率与光照强度之间的关系如图（一）所示，呼吸作用与氧浓度之间的关系如图（二）所示，光合作用速率、呼吸作用速率与温度之间的关系如图（三）所示。请据图回答下列问题：图（二）0 5 10 15 20 25 30 3S 40 温度 C图（三）(1)光合作用中，光反应中产生的 H用于，呼吸作用中产生的ATP用于（2）影响图（一）中 a曲线P点上下移动的主要外界因素是；如果P点是在氧气充足条件下测得的，则氧气浓度应大于%。（3）若此植物

46、为阴生植物，在实验条件不变的情况下，改为生长状况相同的阳生植物，则图（一）a曲线的L点向 方向移动。（4 ）图（二）中 细 胞 呼 吸 的 有 关 曲 线 需 在 什 么 条 件 下 测得？。（5）由 图（三）可知，4 0 时，植物体（填“能”或“不能”）显示生长现象，图（一）中 B点相对 于 图（三）中 时的状态。（6）绘制下列有关曲线图：图（一）中光合作用强度是用C 0 2 吸收量（m o l/h）表示的，如果改为0 2 的吸收量（m o l/h）表示，请 在 图（一）中绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线；在 图（二）中绘出无氧呼吸C O a 的释放量与6 浓度的关系。请 在 图（三）中

47、画出表示净光合作用速率的曲线。【答案】I.（1）氨基酸和葡萄糖（不写葡萄糖不扣分）脱氧核昔酸（2）干扰素诱导产生的抗毒蛋白抑制病毒基因的翻译过程（或病毒蛋白质的合成）核酸（D N A或 R N A）（3）质粒 限制性内切酶、D N A 连接酶 D N A 分子的不同基因之间具有相对独立性I I.（1）C 3 的 还 原（2分）各项生命活动（2分）（2）温 度（1 分）1 5 （1 分）g 1 .c（比 肾,（8 2理放，心#1.0 S 10 IS 200）%浓度图（二）（3）右（或右上）（1分）（4）无 光（或黑暗）（1分）（5）不 能（1分）5（1分）（6）（6分，各占2分）得分点：5、可t

48、 6的 吸 收 量0.8-0.6 r02 卜 一一,一L 2 3 4 5 64）2 光照强及（干物克可 图（一）3 7 左右时为零，2 5 时最高，其它表示出趋势即CQ,吸收或解放|真正光合1-一温 度5 10 15 20 25 30 35 40 45图三第69题：图1为在水分充足的白天，测得某植物幼苗的光合速率、蒸腾作用强度和气孔导度（气孔导度越大，气孔开启程度越大）的日变化趋势曲线；图2是某兴趣小组取株高、生理状态等相近的该种植株若干，分别放在密闭的玻璃容器内进行的实验示意图，已知二氧化碳传感器用于测量装置内二氧化碳的含量.请回答下列问题：（1）据 图1分析直接导致蒸腾速率变化的生理指标是

49、.某同学推测导致12：00光合速率降低的环境因素是CO?浓度下降，你认为他的判断是否正确？,理由是.（2）已知药物AMI可以明显减小气孔导度，有利于植物度过干旱环境，但使用AMI同时会直接影响光合作用的一阶段.（3）图2实验中对光照强度的控制可通过调节灯泡的亮度来实现，也可通过调节来实现，装置中热屏障的作用是.（4）如表为图2实验中的相关数据，序 号27所对应的实验前后CO?浓度的变化值表示的生理指标是12h内 ，在第一组所对应的光照强度下，给植物以光下和黑暗各12h处理后装置中的C 5浓度保持不变.序号温度（）光照强度（%）开始时C02浓 度（%）12h 后 C02浓 度（%）植物叶片数12

50、500.3500.3685225100.3500.3505325200.3500.3325425400.3500.2895525600.3500.2825625800.3500.2805725950.3500.2795【答案】（1）气孔导度 不正确 12：00时气孔导度最大（2）暗反应（3）灯泡与热屏障（或玻璃罩）之间的距离 防止光照改变密闭容器中温度，从而改变光合作用强度（4）植物的净光合作用量（吸收的CCX量）3【考点】影响光合作用速率的环境因素.【分析】根据题意和图1分析可知：图中光合速率的曲线可以看出，在10：00左右时，光合速率相对量最大；但 是 在12：00时出现低谷，正常情况下这