2023年幼儿园大班英语教案5篇.pdf

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1、2023年幼儿园大班英语教案5篇2 0 2 3年幼儿园大班英语教案精选篇1教学目标：1、在复习颜色r e d、y e l l o w、b l u e 和 gr e e n,的基础上，让幼儿学会听懂问句w ha t c o l o r?并能用r e d、y e l l o w,b l u e 来回答。2、能将所学四种颜色的英语名称：r e d（红）、y e l l o w（黄）、gr e e n（绿）用于学过的单词前或一句话中。如 i t i s a r e d b i r d.3、通过多种游 点击查看全部内容教学目标：1、在复习颜色r e d、y e l l o w.和 gr e e n,的基

2、础上，让幼儿学会听懂问句“w ha t c o l o r?”并能用r e d、y e l l o w.”来回答。2、能将所学四种颜色的英语名称：r e d（红）、y e l l o w（黄）、gr e e n（绿）用于学过的单词前或一句话中。如 i t i s a r e d b i r d.3、通过多种游戏后活动激发幼儿学习英语的兴趣。教学准备：四色气球各一个，红绿灯，圆形颜色大转盘。教学过程：一、导入，复习四种颜色。游戏：以小组的形式开展比赛，小组叫红队，蓝队，黄队和绿队。（孩子们，欢迎你们来到幸运35的现场，我是主持人m i z ho n g,我将和你们一起度过一个愉快的35分钟，你们

3、准备好了吗？）（每个幼儿手臂上系上一根有四中颜色的带子，分别以它们的颜色命名。）比赛一出示颜色大转盘，上面有各种颜色，老师捐到什么颜色，请小朋友用英语说出来，速度由慢到快。比赛二老师：b o y s a n d gi r l s,l e t s p l a y a ga m e!w ha t sm i i n g?”（现在我们来玩个游戏，什么花不见了？）p l e a s ec l o s e y o u r e y e s.（教师任意取走一种颜色，然后请幼儿）p l e a s eo p e n y o u r e y e s ,请幼儿观看后说出 r e d （y e l l o w gr

4、e e n .b）l u e f l o w e r 不见了。二、学习听问句1、老 师“我们知道了四种颜色的英语名称，那如果我们问一种东西是什么颜色，应该怎样说呢？”应该这样问：w ha t c o l o ri s it?（它是什么颜色的？）回答是：i t s r e d（是红色的）i t sy e l l o w（是黄色的）i t s b l u e（是蓝色的）i t s gr e e n（是绿色的）2、老师分别指着花和颜色转盘上的颜色，提问：w ha t c o l o ri s it?幼儿用i t s.回答。3、游戏：搭汽车教师出示一个红色的圈it s a ring,what colo

5、r is it?”幼儿回答：教师手持红色圈作开车状”i am a driver.（我是一名司机，现在我的汽车开到谁的面前，回答对了我的问题，就请上车）教 师 随 小司机音乐手持方向盘开车，绕场一周，停到任意一个幼儿面前，指着其衣服颜色提问：what color is it?”幼儿回答：its回答正确。教师作请上车手势，幼儿跟在老师身后开汽车，游戏反复进行。4、游 戏 红绿灯 教 师”刚才老师扮演了司机，你们也来当一回小司机好吗？请小司机们每人拿一个塑料圈当作方向盘，小司机们先想想，在十字路口看见红绿灯应该怎样做。”幼儿手握圆圈随 小司机音乐开汽车，音乐停。红灯亮：教师提问：little dri

6、vers,look!what color is it?itsred.red light s t o p.（红灯停）黄灯亮：教师 what color isit?its yellow,yellow light w a i t.（黄灯等）绿灯亮:教师what color is it?it s green,green light go.（绿灯行）游戏可反复一次游戏：我说你做，给每个幼儿一张纸，在纸上给邮局，消防车，大海，圣诞树上涂上颜色。5、结束：出示三原色，做变色的实验，引出新的颜色，下一节课再学习。t h a t s a l l f o r t o d a y,c l a i s o v e r

7、0 b y e-b y e.b o y sa n d gi r l s.2 0 2 3 年幼儿园大班英语教案精选篇2一、教学目标：培养幼儿对英语发音的兴趣和英语活动的兴趣，激发幼儿参与英语活动以及学习英语运用英语的动机。二、教学重点：1、正确掌握单词w a t e r 和 t e a 的音和义。2、正确掌握音标/v/发音要领，学习并会运用短语H a v e s o m ew a t e r ./H a v e s o m e t e a.三、教学准备：茶叶、茶壶、水杯、矿泉水瓶、热水壶、椅子、桌子。四、教学过程：1、组织教学：L e t s c o u n t f r o m o n e t

8、o t e n.2、练习单词f i v e 的发音，讲解音标/v/的发音要领并练习/v/的发音.3、学习单词have,注意幼儿的发音。4、情景表演：Mary：It s fine day,It s fine day.1 11 visit myfriend.(Ding-dong,Ding-dong.)Alice：Who s it.Mary：It s me,It s me.Mary.Alice：Welcome,welcome.Sit down,please!Would youlike to have some tea?Mary：Thank you.Alice：Oh,my god.It s empty

9、.Mummy is not in.Mary：No problem.I 11 show you how to make tea.5、通过情景表演引出单词water和tea的学习。教读数遍。6、演示冲茶过程，巩固单词water和tea的学习。7、请幼儿品尝冲好的茶，引出短语Have some tea.的学习。8、学习并会运用。短语 Have some water./Have some tea.9、游戏活动：请幼儿分组冲茶，将冲好的茶请客人品尝。练习运用短语 Have some water./Have some tea.10、小结本次课的学习内容。2 0 2 3 年幼儿园大班英语教案精选篇3【教学目

10、标】在游戏活动中，复习已学过的颜色单词，学习新单词：p u r p l e、p i n k鼓励幼儿大胆运用已学过的颜色、物品的单词进行组合，培养幼儿思维的灵活性。教学准备：多媒体软件、色卡、彩色板、各种玩具等。教学重点：运用颜色单词来描述物品。教学难点：用新单词与物品进行组合。【教学流程】复习颜色一翻板游戏一找说玩具一竞赛游戏复习颜色多媒体电脑出示颜色，请幼儿用英语说，复习颜色单词。R e d y e l l o w g r e e n b l u e o r a n g e b l a c k w h i t e b r o w n.引出新单词：p u r p l e p i n k.开火车

11、玩色卡，每人一张色卡用英语说。可交换色卡再玩一次。翻板游戏：教师示范介绍游戏玩法：每块板的反面都有动物图片，请幼儿用英语说出动物名称和颜色。如 r e d c a t （红色的猫）。幼儿分成红、绿两队进行游戏比赛，看看哪队赢得的板多。游戏：屋中找玩具教师交代游戏规则：幼儿到玩具屋中随意拿一样玩具，回到座位上后，音乐一停抢先站在板上用英语介绍自己的玩具。如：y e l l o w c a r（黄色的汽车）。幼儿游戏比比谁的反应快说得正确。竞赛：比比谁的星星多？鼓励幼儿用英语说一种想象中颜色和物品组合的词语，如：g r e e n h o u s e（绿色的星星）。说正确就可得一颗星。鼓励幼儿说得

12、与别人不同和说一句完整的句子。2 0 2 3 年幼儿园大班英语教案精选篇4活动目的及要求：复习动物单词活动目标：1、能用英语日常用语互动并积极地参与游戏中。2、能边做动作边说出英语单词：s h e e p,p i g,b e e,b i r d,d o g,c a t,h o r s e,r a b b i t,c h i c k,d u c k活动准备：英语卡片、英语律动碟片，百宝馍活动过程：一、问候师：“Good afternoon,students?”(Good afternoon,teather.)二、律动师：Let s do a warm up,Ok?”(Ok.)做英语韵律操(由做的

13、好的学生带领做)三、游戏师：Let s play a game,ok?(Ok.)1、通过集体游戏Turn around,复习英语单词sheep,pig,bee,bird,dog,cat,horse,rabbit,chick,duck玩法：师：Turn around?stop!(出示卡片),幼儿口说单词，身体做动作。(1)试两遍，幼儿熟悉游戏。(2)游戏中，谁第一个说出单词，给予礼物以激发幼儿兴趣。2、通过游戏“百宝馔”，引导幼儿复习英语单词sheep,pig,bee,bird,dog,cat,horse,rabbit,chick,duck(1)先后假装让2 位幼儿偷看百宝馔中的物品，并作“嘘”

14、动作，幼儿开口之前口说：“不许说”，作出神秘状(2)让第三位幼儿取出卡片并说出单词，请其他幼儿判断。(3)也可以请幼儿表演，其他幼儿猜单词，请取卡片的幼儿判断。2023年幼儿园大班英语教案精选篇5what do you want?i want.teaching planwhat do you want?i want.teaching aims：1、复习水果的英语名称，初步掌握句型what do you want?iwant.2、在游戏中感知新句型并体验英语游戏的乐趣。teaching aids：a basket some fruits some fruit s cardsa dice two

15、treesteaching ste：一、greetingt：hello,good noon,boys and girls!c：hello,good noon,melody!.t：what do you see?look,i have a beautiful basket,thereare some fruits in it!look,whatJ s this?:it s a.二 to learn1 show a pu et to students,teacher and pu et eachother say：”what do you want?i want.2 show a dice to

16、students.t：whatJ s this?ice.t：now,iJ 11 ask：what do you want?you,11 a wer：iwant.ok?(the teacher first turn the dice,as turn asask：“what do you want?”then the students ask：iwant.)3 show the fruit s cards on the blackboard.t：what are these?：some fruits.t：what do you want?：i want.(if they 11 say great,

17、then put down thefruit s cards the blackboard and give them.)4将小朋友分成红队和蓝队，请两队摘树上的水果.每队各选5名代表上来，分 别 为no.1一no.5,当下面的、小朋友说：“whatdo you want?”时,no.1 no.5的小朋友根据老师的指令说：“iwant”哪个队的代表说得又快又好，采下的水果就归哪个队.5 将小朋友分成5 个小组，每个小组一个球，抛的说：“whatdo you want?”接的说：i want.t：cla is over,let s stand up and turn back,to otherteachers say：thank you,bye-bye.