2020-2021年中考化学二轮突破四 实验探究题真题演练.pdf

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1、专题四实验探究题真题演练1.（2 0 1 9 玉林）为了探究物质的化学性质，某兴趣小组做了如图1所示实验。实验结束后,小组同学将A、B两支试管中的上层清液倒进一洁净的烧杯中，观察到一会儿后才有气泡产生,然后有白色沉淀生成（如图2）。B a(OH)2616Na2（X）3 溶液,A请回答下列问题：（1）Na2 c o 3溶液呈属 性。（2）B试管中出现的现象是 产生白色沉淀.。（3）A试管中的物质充分反应后，所得溶液的溶质有 NaOH和 Na 2 c。（4）写出烧杯中有气泡产生的反应的化学方程式 Na2co3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 t（5）小组同学将烧杯内的物质进行过滤。为了确定滤

2、液中溶质的成分，小组同学进行了如下探究。【作出猜想】猜 想I ：NaC l 猜想I I：NaC k NaOH 猜想I I I：NaC k B aC h 评价交流你认为以上猜想_ X_不合理，理由是 NaOH先 和 HC1反应无明显现象，然后才是HC 和 Na2c。3反应产生气体，说 明 NaOH已反应完一。则你的猜想为NaCk Na2co3。【实验验证】小组同学取少量滤液于试管中，只加入一种溶液，就确定了滤液的溶质成分，加入 的 溶 液 是.稀硫酸一。【总结归纳】可溶性物质反应后，所得溶液中溶质的组成最简单的情况是：反 应 物 一恰好完全反应一。2.（2 0 1 9 柳州）NaH C C h是

3、初中化学教材中重点介绍的一种盐，俗 名 一小苏打，NaH C C h溶液呈碱性。某化学兴趣小组要制取一瓶NaH C 0 3溶液，他们向NaOH溶液中通入了一定量的C 0 2,然后对反应后所得到的溶液进行探究。【提出问题】反应后溶液中溶质的组成是什么？【查 阅 资 料】(I)NaHCCh不 仅 可 以 与 盐 酸 反 应，也 可 以 与NaOH溶 液 反 应。与NaOH溶液反应 的 化 学 方 程 式 为：NaHCCh+NaOH=Na2cO3+H2O。(2)向NaOH溶 液 中 通 入 少 量C O 2,反 应 的 化 学 方 程 式 为：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O=继 续 通 入

4、 过 量C O 2,反 应 的 化 学 方 程 式 为：Na2cCh+H2O+CO2=2NaHCO3。【猜 想与假 设】猜 想 一：含 有NaOH、Na2co3；猜 想 二：只含有 Na2c。3;猜 想 三：含 有Na2co3、NaHCCh；猜 想 四：只 含 有NaHCCh。【设 计 实 验】实验步骤实验现象解释或结论 取 少 量 样 品 于 试 管 中，滴加几滴无色酚酸试液溶液呈红色证明溶液显碱性 另 取 少 量 样 品 于 试 管 中，加入足 量 的BaCb溶 液，反 应 完 全 后，静置过滤加 入BaCh溶液时观察到的现象 产生白色沉淀一证 明 溶 质 中 有Na2c03 向 实 验

5、所 得 的 滤 液 中 滴 加 稀盐酸有 无 色 无 味 的 气 体 产 生，该气体能使澄清石灰水变浑浊证明实验所得的滤液中有 NaHCCh【结 论 与 反 思】(1)有 同 学 认 为 实 验 观 察 到 的 现 象 及 结 论 足 以 证 明 溶 液 中 有NaOH。你 是 否 同 意？请说出理 由.不同意；理 由：Na2c。3或NaHCCh溶 液 也 显 碱 性，均 会 使 无 色 酚 肽 试 液 变 成 红 色 一。(2)写 出 实 验 中 产 生 气 体 的 化 学 方 程 式NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 t。(3)通 过 实 验 、所 观 察 到 的 现 象 及

6、结 论，最 终 得 出 猜 想 是 正 确 的。【拓展 与 提 升】实 验 室 现 有 一 瓶NaOH溶 液 和 足 量C02气 体，要 制 取 一 瓶 溶 质 只 有Na2co3的 溶 液，请 完 善 以 下 实 验 方 案，仪 器 可 以 任 意 选 择。实 验 方 案：先 用 量 筒 将NaOH溶 液 均 匀 分 成 两 等 份，一往其中一份通入过量的C O 2,然后将两 份 溶 液 混 合 均 匀 一。3.(2019 河 池)实 验 室 存 放 盐 溶 液 的 柜 子 里，有 一 瓶 无 色 溶 液 的 标 签 因 受 到 腐 蚀 而 破 损，如图 所 示。某 兴 趣 小 组 同 学

7、对 其 成 分 进 行 探 究。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【提 出 问 题】这 瓶 是 什 么 溶 液 呢？-广/【猜 想与假 设】经 了 解 得 知，这 瓶 无 色 溶 液 可 能 是 碳 酸 钾、硫 酸 钾、氯 化 钾、硝 酸 钾 中 的 某 一 种 溶 液。-【推理分析】小组同学为了确定该溶液的成分，他们进行了以下分析：(1)甲同学根据物质的组成元素认为一定不可 能 是 氟 化 钾.溶液。(2)乙同学认为也不可能是硝酸钾溶液，他 的 依 据 是.硝酸钾分子中钾原子的下标与图中钾原 子 的 下 标 不 符。【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种溶液中的哪一种，丙同

8、学设计了如下实验：【实验反思】(1)丁同学认为丙的结论不合理，理 由 是 硫酸钾也能与氯化锁反应产生白色沉淀一。(2)在丙同学实验的基础上，丁同学继续进行实验，实验方案如下：实验操作实验现象实验结论取少量该溶液于试管中，逐滴加入氯化钢溶液产生白色沉淀该溶液一定是碳酸钾溶液实验操作实验现象实验结论取丙同学实验所得的白色沉淀于试管中，滴 加 适 量 的 稀盐酸.，振荡有气泡产生一，沉淀溶解该溶液是碳酸钾溶液。反应的化学方程式是：BaCO3+2 H C l=BaCb+thO+CCh t _(3)为防止标签受到腐蚀，倾倒液体时应注意：标签朝向手心一。4.(2 0 2 0 桂 林)某学习小组对酸与碱发生

9、中和反应进行探究，请你参与实验。实验活动一：用酸碱指示剂探究酸与碱反应的过程。【实 验1】小组同学设计并进行如下实验。实验编号实验方法与操作实验现象解释与结论取3 mL溶质质量分数为4%的N a O H溶液于试管中，滴1、2滴酚酰溶液一无色溶液变红.加入稀盐酸后，N a OH溶 液 中OIF (填离子符号)浓度减小，进而证明酸与碱能发生反应向上述溶液逐渐滴入稀盐酸，振荡溶液刚好褪色向上述刚好褪色的溶液中再滴2滴 溶 质 质 量 分 数 为4%的N a O H溶液，振荡后，再次滴入微量稀盐酸，振荡一溶液先变红后褪色(1)配 制50 g溶质质量分数为4%的N a O H溶液，所需水的质量是3 g。

10、(2)向上述刚好褪色的溶液中加入 A (填字母序号)也能达到实验目的。A.M g C L 溶液 B .稀 H 2 s0 4C.Ag N C h 溶液 D.B a(OH)2 溶液实验活动二：用变色硅胶验证酸与碱反应生成了水。【查阅资料】I .变色硅胶吸水后由蓝色变为红色。II.无水醋酸与氢氧化钠反应生成醋酸钠和水。【实验2】小组同学在老师的指导下，进行下图所示的三个实验。水化体、色氧固变胶氢钠和硅氢氧化钠固体、无水醋酸和变色硅胶I甲 乙 丙【讨论与交流】(3)证明无水醋酸与氢氧化钠反应有水生成的现象是一 甲、乙中变色硅胶无明显变化，丙中变色硅胶由蓝色变为红色一。小芳 认 为【实 验2】不严密，还

11、 应 补 充 的 实 验 是.用相同的装置，将小试管的试剂换为醋酸钠固体与变色硅胶一。(4)实验过程中，观察到丙的U形管内液面左低右高，出现该现象的原因可能是无水醋酸与氢氧化钠反应时放热或_ 氢氧化钠固体溶于水时放热一。5.(2 0 2 0 贵 港)某校甲、乙兴趣小组同学在学习酸、碱、盐、金属的化学性质后，分别做了A、B、C三组实验：稀盐酸 稀盐酸 Na2c溶液铝片 C a(OH),溶液 C a(OH)2溶液甲、乙小组同学都观察到C组实验的现象为一产生白色沉淀一。实验结束后，甲、乙小组同学分别同时将三组实验反应后的物质各倒入一个洁净的烧杯中，都观察到有气泡产生。甲、乙小组同学分别对气体成分及充

12、分反应后烧杯中溶液的溶质成分进行探究。【查 阅 资 料】2 Al+2 N a OH+2 H 2 O=2 N a Al O2+3H 2 t N a A1 02+H C 1+H2O=N a C l+A1(OH)3 I A1(OH)3+N a OH=N a Al O2+2 H 2 O【实 验 探 究】实验操作实验现象实验结论甲组取 少 量 烧 杯 中 的 溶 液 于 试 管 中，滴入紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液变红色气 体 为C O2、H 2；溶液 中 溶 质 一 定 含 有A l C b、N a C l、CaCl?、H C 1乙组分 别 取 少 量烧 杯 中 的 溶液 于 两 支 试管中往 一 支 试

13、 管 中 先 滴 入足 量B a C h溶 液，再滴入无色酚酰溶液只观察到溶液变红色气 体 为H 2；溶液中溶 质 一 定 含 有N a A 1 02、N a C l、N a O H往 另 一 支 试 管 中 不 断滴入稀盐酸_ 开 始 时 无 明 显 现 象，一 段 时 间 后 产 生 白 色 沉淀，然后沉淀逐渐溶解,最终形成无色溶液【交流 与 反 思（1）乙小组同学讨 论 后 认 为，甲 组 同 学 得 出 气 体成分的结论不严谨，其理由是如 果A试 管 中 的 稀 盐 酸 过 量,铝 片 已 被 完 全 消 耗,混 合 后 也 能 出 现 上 述 现 象.在 此 情 况 下混 合 后 产

14、 生 的 气 体 就 不 可 能 含 有H2（合 理 即 可）。（2）甲、乙 小 组 同 学 所 做 实 验 相 同，得 出 的 实 验 结 论 却 不 同，原因是 剩 余 的 反 应 物 不 同（合理 即 可）.。【拓展 与 应 用】只 用 一 条 化 学 方 程 式 表 示A 1 C 1 3与 过 量N a O H在 溶 液 中 的 反 应：拓Cb+4NaOH=NaAK）2+3NaCl+2H2O。6.（2 0 2 0 河 池）某 小 组 同 学 在 老 师 的 带 领 下 参 观 化 学 药 品 室，发现放在药品柜里的镁条表面呈 黑 色，于 是 他 们 取 适 量 的 镁 条 拿 到 实

15、验 室 一 起 探 究 它 变 黑 的 条 件。【作 出 猜 想】常 温 下，镁 条 变 黑 可 能 与0 2、C O 2、水 蒸 气 有 关。，镁条一_ 干燥的空气3-N a O H固体镁条L干燥的中 空 气镁 条潮 湿 的 空 气饱 和N a 2 s溶液勺条湿气镁潮空【查阅资料】常温下，亚硫酸钠(N a 2 s o 3)可与0 2 发生化合反应。【实验探究】小组同学先用砂纸将镁条打磨光亮，按如图所示在常温下进行了5 个实验，并持续观察2 0 天，发现实验至中的镁条始终无明显变化，实验中的镁条从第3 天开始逐渐变黑，至第2 0 天全部变黑。【解释与结论】(1)实验前先将镁条打磨光亮的目的是一

16、除去镁条表面的黑色物质(或除去镁条表面的氧化(2)实验中N a O H 固体的作用是一除去干燥空气中的CO2气体一。(3)实验探究的目的是一探究只有氧气和水的条件下镁条是否会变黑一。(4)能得出“镁条变黑一定与C 0 2有关”的是实验 一(填序号)。(5)写出实验中亚硫酸钠与氧气反应的化学方程式2Na2so3+O2=2Na2SOq-。(6)由上述实验可推知，镁条变黑的条件是.镁条同时与02、CO2和水蒸气接触_。【反思与评价】在作出猜想时，同学们认为镁条变黑与N 2无关，其理由是 常温下，氮气的化学性质稳定(合理 即 可)。7.(20 20 北部湾经济区)某化学兴趣小组在实验室发现一瓶混入N

17、a 2c 0 3 的N a O H 固体，于是他们对该固体中N a 2c o 3 的含量进行了探究。【查阅资料】I .碱石灰是氢氧化钠与氧化钙的固体混合物。I I.无水硫酸铜是一种白色固体，遇水会变成蓝色。【提出问题】该固体中N a 2c o 3 的质量分数是多少？【反应原理】碳酸钠与稀硫酸反应会生成C 0 2,反应的化学方程式为：N a 2c O3+H 2s。4=Na2sO4+H2O+CO2 t 。【制定计划】同学们设计了两种实验方案(装置气密性良好，浓硫酸、碱石灰均足量)。管水准管胶方 案 甲：用 图1所 示 装 置 测 定 反 应 生 成C02的 质 量。称 取 一 定 质 量 的 样

18、品 于 锥 形 瓶 中，通入一 段 时 间 空 气 后，向 样 品 中 滴加稀硫酸；待 样 品 反 应 完 全，继 续 通 入 一 段 时 间 空 气 后，测出生成C02的 质 量，计 算。方 案 乙：用 图2所 示 装 置 测 定 反 应 生 成C02的 体 积。称 取 一 定 质 量 的 样 品，将样品和足量稀硫 酸 分 别 置 于Y形 管a、b处（此 时 量 气 管 液 面 在 零 刻 度 处），倾 斜Y形 管，使 反 应 发 生，待样 品 反 应 完 全，测 出 生 成C02的 体 积，计 算。【分析 与 讨 论】（1）方 案 甲 中，浓 硫 酸 的 作 用 是 一除去CO2中 的水蒸

19、气一；为 测 出 生 成C02的 质 量，需要在样 品 反 应 前 后 分 别 称 量 装 置（填 装 置 序 号）的 质 量。方 案 乙 中，植 物 油 的 作 用 是 一防止CO2溶 于 水，提 高 实 验 结 果 的 准 确 性 一；反 应 结 束 后，应_ 待 装 置 冷 却 至 室 温 后，移 动 水 准 管，使 水 准 管 与 量 气 管 中 的 液 面 相 平.，然 后 根 据 液 面 读 出 生 成C02的 体 积。（2）小 红 同 学 认 为 方 案 甲 的 装 置 设 计 还 存 在 一 个 明 显 缺 陷，可 增 加 图3中的一个装置进行改进，改 进 后 整 套 装 置 的 连 接 顺 序 为GTATBTCTD（按 气 流 方 向 填 装 置 序 号）。卜石灰。气球E F G H图3（3）小青 同 学 认 为，还可以用“沉淀法”进 行 测 定：称 取 一 定 质 量 的 样 品 放 入 试 管 中，一加水溶 解，加 入 过 量BaCb溶 液，充 分 反 应 后 过 滤，将 滤 渣 洗 涤、干 燥，称 量 所 得 固 体 的 质 量（合理 即 可），计 算。【进 行 实 验】同 学 们 在 完 善 实 验 方 案 后，测 出 了 该NaOH固 体 中Na2c03的 质 量 分 数。【反 思与评 价】设 计 实 验 方 案 应 使 实 验 简 便、误 差 小。