2023年中考物理二轮复习：《力学》实验题 (附答案).pdf

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1、2023年中考物理二轮专题复习：力学实验题姓名：班级：考号：1.测量平均速度：某同学跑八百米，使用电子表计时，刚开始起跑时示数如图1 甲，跑到400m处示数如图1 乙，跑完800m时示数如图1丙。（1）该实验的原理是;（2）他前400m平均速度 后400m的平均速度（选 填“大于”、“等于”或“小于”）；（3）如图2 是小洛在研究物体运动时作出的几个图像，甲 图 表 示 物 体 做 （选 填“匀速”或“变速”）直线运动；乙图中图线与f轴 围 成 的 面 积 表 示 （填物理量名称）。00:00:00 00:01:20 00:02:52甲 乙 丙图12.某物理兴趣小组准备探究“弹簧弹性势能的大小

2、与什么因素有关“。他们猜想：弹簧弹性势能可能与弹簧长度变化量、弹簧螺纹圈直径、弹簧的材料等因素有关。他们的实验装置如图所示，把弹簧放在水平面上，其左端固定在墙上，4。等于弹簧原长，水平面。点左侧光滑，右侧粗糙。将物体M 从。点压缩弹簧到P点，然后由静止释放，当物体M 运动到O点与弹簧分开，最终运动到Q 点静止。请补充完成他们的探究过程：（1）物体M 从尸点运动到。点过程中，物体M 的动能变化情况：；（2）弹簧弹性势能的大小是通过比较 来判断的；（3）探究弹簧弹性势能与弹簧长度变化量的关系，应该选用相同弹簧进行实验，先改变之间的距离，再测出物体M 静止时的位置，然后重复实验，测量多组数据并记录。

3、3.陕西安康水电站是兼有航运、防洪、养殖、旅游等综合效益的大型水电枢纽工程，如图1所示，大坝设计为“下宽上窄”。兴趣小组讨论认为这跟液体的压强有关，且液体压强大小与液体的深度有关。于是设计实验“探究液体压强大小与什么因素有关”，实验器材：压强 计（U 形管所装液体是水）、刻度尺、烧杯、适量水和盐水。（I）同学们实验时发现无论怎么按压压强计金属盒的橡皮膜，u形管中的液面高度都没变化，说 明 压 强 计（选 填“漏气”或“不漏气”）；（2）重新调试安装好压强计，进行了如图2所示的实验操作。分析比较图2乙、丙、丁三次实验现象可知，同一液体、同一深度，各 个 方 向 的 液 体 压 强；分析比较图2两

4、次实验现象可知，液体的深度越大，液体压强:分析比较图2 丁、戊两次实验现象可知，同一深度，液体的 越大，液体压强越大；（3）兴趣小组还通过本次实验测量出盐水的密度，在图2戊中，用刻度尺测得U形管左右两侧液面高度差6=5.1 cm,压强计的金属盒距离盐水液面的高度为5 cm,则压强计所测之处的盐水的压强是 P a,盐水的密度为 k g/m3o （g取1 0 N/k g,p 1.0 x1 03k g/m3）4 .如图甲是小华同学探究二力平衡的条件时的实验情景。（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使 作 用 在 小 卡 片 上 的 两 个

5、拉 力 方 向,并通过调整_来改变拉力的大小；（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是探究;（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：:（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们都认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是;A.小卡片是比较容易获取的材料 B.减少摩擦力对实验结果的影响C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转（5）若想探究“不作用在同一物体上的两个力能否平衡”，小倩认为可以剪断一侧的细线，试题第2页，共1

6、7页她的做法是（选填“正确”或“错误”）的。5.小 明同学游泳潜水时，感觉潜水越深，耳膜越痛。他关于“液体压强的规律”进行了一系列探究：他用如图所示的压强计研究液体内部压强的特点，将压强计的橡皮膜置于水中不同深度，调节橡皮膜在水中的方向，得到如下表中所示的数据。实验橡皮膜朝向深度压强计u 形管左液面右液面液面高度差1朝上3cm9cm12cm3cm2朝左3cm9cm12cm3cm3朝下3cm9cm12cm3cm4朝上6cm13.5cm6cm5朝上9cm6cm15cm9cm4?（1）分析表格数据，压强计U形管中液体总体积不变，表格中未记录的数据应为（2）用压强计U 形管（选填“左液面”、右液面 或

7、 液面高度差”）反应出液体压强大小；（3）由实验（选填三次实验序号），可得出结论：液体内部的压强随深度的增_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 而增大;（4）将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，如图甲、乙所示，则这两种液体A.甲液体的密度一定小于乙液体的密度B.甲液体的密度一定等于乙液体的密度C.甲液体的密度一定大于乙液体的密度D.无法判断（5）之后，他取下液体压强计的U 形管,将不相容的油和水装入其中，待液体稳定后，液面有明显分界线，测出各段距离如图丙所示，则油的密度为 g/cnP；丙（6）小明找到一个长、宽、高分别为8 c m、6 c m、6 c m 的质地均匀长方体木块，

8、分别横放、竖放入装水的烧杯中，静止时如图（。）、（b）所示。若木块下表面受到的压强分别为、P2,压力分别为F/、F2,则它们的大小关系是：P!_ P2,J 尸 2 （以上两 空 都 选 填 或 =”）；（a）（b）6.小 明用天平、烧杯、油性笔及足量的水测量一块鹅卵石的密度，实验步骤如下:甲 乙 丙 丁（1）将天平放在水平桌面上，把游码拨至标尺左端的零刻线处，发现横梁稳定时指针偏向分度盘的右侧，要使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母往（选填“左 或 右）调；（2）将鹅卵石放在调好的天平上测质量，当天平平衡时，放在右盘中的祛码和游码的位置如图甲所示，则鹅卵石的质量为_ _ _ _ _ _ _ _

9、_ _ _ g；同时用调好的天平测出空烧杯的质量为9 0 g；（3）如图乙所示，把鹅卵石轻轻放入烧杯中，往烧杯倒入适量的水，用油性笔在烧杯壁记下此时水面位置为M,然后放在天平左盘，如图丁所示，烧杯、水和鹅卵石的总质量为-g：（4）将鹅卵石从水中取出后，再往烧杯中缓慢加水，使 水 面 上 升 至 记 号 如 图 丙 所 示,用调好的天平测测出杯和水的总质量为1 4 2 g,此时杯中水的体积为 c n?；（5）根据所测数据，鹅卵石的体积为 c n?,计算出鹅卵石的密度为试题第4页，共 1 7 页_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ k g/m3；(6)若小明在第(4)步的测量过程中，用镜子添加祛

10、码并向右旋动平衡螺母，直到天平平衡，此错误操作将导致所测密度偏 O7.利用容积为l O c n P的注射器、弹簧测力计和刻度尺可粗略测出大气压的值。(1)实验的原理是;(2)把注射器的活塞推到注射器筒的底端，这样做的目的是,然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔；(3)如图所示，水平向左缓慢匀速拉动注射器筒，当注射器的活塞 时，记下弹簧测力计的示数为1 9 N；(4)用刻度尺测出注射器 长度为5 c m,这样就不用测活塞的直径也能算出活塞横截面积：(5)则大气压的值为 P a；(6)实验结果偏小的原因可能是(写出一条)：。8.2 0 2 2年冬奥会的举办让很多人喜爱上滑雪，小明在滑雪场看到人们坐着充

11、气滑雪垫从高处滑下(如图1所示)时，滑雪者能滑出很长一段距离，于是小明猜想：如果水平雪面足够光滑，他们会一直运动下去吗？他用如图2甲、乙、丙所示装置探究他的猜想；棉 布木板乙丙图2(1)在调试实验装置时，小明将小车从斜面上某高度静止滑下，结果小车在木板表面冲出了水平板面，请你在原装置不变的情况下提出改进建议。答：(2)调试成功后，小明在实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速 度 减 小 得 越 (填 块”或 慢”)，从而验证了自己的猜想；(3)实验后小明评估实验过程：小车到达水平面后竖直方向受到重力和支持力这一对平衡力的作用，它们(改变 或

12、 不改变”)小车的运动状态，而小车运动状态的改变只与水平方向的 有关；(4)在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律。在实际生活中有着广泛的应用。一架运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资。若不计空气阻力，且地面水平。那么，在地面上看，能正确表示物资在空中的排列情况和着地位置的图3组合是。A.B.C.D.9.小 伟家春节去东北自驾游前，爸爸想到的第一件事就是给汽车换花纹更多的雪地胎，增大与地面的摩擦力，保证行车安全。小伟想通过实验探究爸爸的想法是否正确，于是利用以下装置，探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关(1)如

13、图甲所示是某次实验的情景，实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时木块受到的滑动摩擦力为 N；(2)若要验证爸爸的想法，应比较 两图的实验，可得出的结论是；(3)小伟发现雪地胎和原来轮胎宽度不同，会使得轮胎与地面接触面积发生变化。于是，他想继续探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，把图甲中的木块沿竖直方向截掉一部分后，继续实验，测得滑动摩擦力变小，由此小伟得出结论：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为小伟探究过程中存在的问题是。1 0.同学们在探究“重力势能的大小与哪些因素有关”的实验时，提出了如下猜想：猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关；猜想二：物体的重力势能

14、与物体所在高度有关。试题第6页，共1 7页为了验证上述猜想，他们计划利用小桌、沙 子、透明的箱子、质量不同的重物进行实验：如图所示，把小桌放在平整的沙面上，让重物从高处落下，撞击桌面的中心部位，桌腿陷入沙子。请你完成下列内容：（1）实验探究的是（选填“重物”或“小桌”）的重力势能;（2）实验中通过比较.来判断物体重力势能的大小;1 1.5w丙2.5/7n（3）他们做了如图所示的实验,通过比较.（选填“甲、乙”、“乙、丙”、“丙、疝T丁 或 甲、丁”）两 图，可得出的实验结论是：（4）如图所示的实验，（选填 能”或 不能”）顺利验证两个猜想。1 1 .小 明测一石块的密度，实验过程如下:A.标记

15、水面位置标记B.取 出 石 块 C.将水倒入杯中至标记T（1）他 把 天 平 放 在 上，游码拨到零刻度线，发现指针位置如图甲所示，他接下 来 的 第 一 步 操 作 应该是将平衡螺母向 调（选填“左”或 右”）；（2）他用调好的天平称石块的质量如图乙，则石块的质量”为 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _g；（3）将 石 块（石块不吸水）缓 放 入 盛 有1 5 m L水的量筒中，水面升高至如图丙所示，则石块 的 体 积 为 c n P小明测出石块的密度p=k g/m3；（4）若实验过程中，小 明不小心将量筒打碎了，经过思考，他采取了以下步骤测量石块的体 积（如 图 丁）：向烧杯中

16、加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量加2.如 图 丁A所 示，烧杯放在水平桌面上，用细线系住石块轻轻放入烧杯中，使石块浸没在水 中，在烧杯壁上记下水面位置。将石块从水中取出后，向烧杯中缓慢加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量四.则石块的密度为（用字母机/、机 2、P次表示）。1 2.静静用天平和量筒测量一块矿石的密度，实验操作如下:（1）将天平放在水平桌面上，并将游码移到标尺左端的 线处，发现指针指示如图甲所示，此 时 应 将 平 衡 螺 母 向 （选填“左”或 右 ）调节，才能使天平平衡；（2）把矿石放在天平的左盘中进行称量，当天平再次平衡时，右盘中的祛码及游码的位置如图乙所示，则

17、矿石的质量，是_ _ _ _ _ _ g;（3）矿石放入量筒前后,量筒中水面位置如图丙所示，读 数 时 视 线 要 与 凹 液 面 最 低 处,则矿石的体积V为 c m 3,矿 石 的 密 度 k g/m3：（4）若该矿石吸水，按 以 上 步 骤 测 量 出 的 矿 石 密 度 将 偏 （选填 大 或 小）；（5）静静回到家还想测量生抽的密度，于是她找来台秤、圆柱体玻璃杯和在学校测过密度的这块矿石（并包裹一层体积和质量可忽略不计的保鲜膜），测量步骤示意图如图丁所示。向玻璃杯中装入适量的生抽，用台秤测出玻璃杯和生抽的总质量为加”用细线系住矿石，使其浸没在生抽中，记下此时台秤的示数为胆2；则生抽的

18、密度表达式为。生祈（用，加、根 2、矿石的质量”和矿石密度2表示）。1 3.斜面是一直简单机械，在生活和生本中有很多应用，小明利用左图所示的装置探究斜面的机械效率，测得的数荐记录在右侧的表格中。（1）根据表格中记录的数据，可以推测小明在探究斜面的机械效率跟斜面_ _ _ _ _ _ _的关系；（2）根据表格中记录的数据，斜面的倾斜程度越大，使用斜面越（选填“省力”或“不省力”）;试题第8页，共 1 7 页（3）第一次实验中物体在斜面上受到的摩擦力为 N；（4）该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，斜面的倾斜程度与第3次相同，保持斜面高和长分别是0.5 m 和 1 m,物

19、体重为1 0 N,用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为1 0 N,他们测得这种情况下 斜 面 的 机 械 效 率 为,证明了，在其他条件一定时，斜面越粗糙，斜面的机械效率越低。斜面的倾斜程小车的重力斜面高度沿斜面拉力斜面长机械效率度G/Nh/xnF/N5 7 m/%较缓1 00.1512 0较陡1 00.36.714 5最陡1 00.58.416 01 4.小 林 用如图所示装置进行“测滑轮组机械效率的实验”：（1）实验中应沿竖直方向 缓慢拉动弹簧测力计；（2）根据数据可知实验中选择的是 图所示装置；（3）收集的实验数据如表：根据第三组数据可计算得到滑轮

20、组机械效率为（保留一位小数）；（4）通过比较三次实验数据可知，同一滑轮组提升重物时，要想提高滑轮组的机械效率，应该：（5）提升相同重的物体时，（填“乙”或“丙”）装置的机械效率高。（设每个动滑轮重均相同）实验次数钩码重量G/N钩码上升高度h/m绳端拉力FN绳端移动距离s/m机械效率120.10.90.374.1%230.11.20.38 3.3%340.11.50.3o甲s g乙 丙15.如图是某学习小组“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图，其中mA=%hA-。（1）实验中，探究的动能是指 （填序号）；A.小球在斜面上的动能B.小球撞击木块时的动能C.小球撞击木块后的动能D.木块被

21、小球撞击时的动能（2）实验中，通过观察木块被钢球撞击后 来判断钢球的动能大小；（3）甲、丙两次实验，让质量不同的钢球从斜面的同一高度滚下，目的是使两球到达水平面时有相同的;（4）对比 两次实验，可以研究物体的动能与速度的关系；（5）甲、乙两次实验中，木块滑行过程中克服摩擦力做功分别为例 和卬2,则W,W2（选填或“粗 糙 动 能 大 小16.量杯分度值较大，测量不精确烧杯内壁沾有白酒，体积测量偏小 0.96 降低 酒 的 密 度 变 大 酒 的 酒 精 度 会 降 低，酒精蒸发比水快17.右 3 c 100 150 600 Dtn-,-m,m18.70 2.5x103 偏 小大杯中没有装满水 一-P水P 水 m2-mx19.静 止 速 度 相 同 水 平 远 慢 转 换 法 匀 速 直 线 真 空 不 能 传声改变物体的 运 动 状 态机,mn20.DCEBA 水 平 桌 面 右 35.6 装满水 P叫一砥）21.6 4 压 力 粗 糙 程 度 相 等答案共2 页22.平 衡 右 通 过 一 次 实 验 得 出 的 结 论，具有偶然性，不 具 有 普 遍 性 不变 左 0.2523.右 58 1.16X103 偏 小 密 度 计 悬 浮A O B I I二 I i24.左 A 先变小后变大 2.5 片 水答案第2页，共2页