推广普通话主题班队会资格考试教师资格考试_资格考试-教师资格考试.pdf

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1、推广普通话主题班队会 推广普通话主题班队活动目的：1.认识到说好普通话的重要性。2.引导学生养成说普通话的习惯。活动地点：六年四班教室 活动时间：2015年 9 月 20 日 参加人员：全体同学及班主任 活动设计：1主持人进行普通话推广情况介绍：我国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，使用语言约 80 种，使用文字有 30 多种。其中，汉语就分为七大方言，每种方言 又包括若干种次方言和土语。隔山话不通，隔河音不同的事很常见。言语不通对经济发展、人际交流造成若干不便。所以新中国成立不久 国家就推广全国通用的普通话，并写入了 宪法。几十年推普取得 了很大成绩，但方言隔阂还存在，贻误工作，影响交

2、流，甚至造成矛 盾。因此，克服语言障碍、克服方言的隔阂，推广普通话就成为现代 化建设进程中一项十分重要的基础性社会工程。从 1998 年开始，我国在每年 9 月份第三周举办全国推广普通话 宣传周活动，今年的 9 月 11 日至 17 日是第 14 届全国推广普通话宣 传周。值得骄傲的是，第 14 届全国推广普通话宣传周开幕式就是在 我们鄂尔多斯市的伊金霍洛旗举行的。本届推普周宣传主题为：提升 国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。2组织活动 节目一：话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。昨天我们一家 人和爸爸的同学在一起吃饭，那位大爷想吃烩新鲜菜，他用方言说要“烩现菜”，结果老板说没有，

3、在一番解释之后，老板才恍然大悟，连说有、有，原来他听成了“烩咸菜”。国家要推广普通话，浙江宁波某县县委书记、县长积极响应国 家号召，决定在全县农村工作会议上用普通话发表讲话，带个好头。县委书记：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜啦，咸菜太贵啦！”（翻译：同志们，乡民们，注意啦！不要讲话了，现在开会了！）县 委书记讲完后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！”（翻译：现在请 县长讲话！）县长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王 八！”（翻译：同志们，今天的饭够吃了，大家都使大碗吧！）县 长：“不要酱瓜啦，我捡个狗屎给你们舔舔”（翻译：不要讲话了，我讲个故事给你们听听.）县长：这个狗 屎有人可能吃到

4、。（翻译：这个故事有人可能知道。）县长：吃不 到的也不要着急（知不到的也不要着急）县长：我现在就给你们拉 节目二：东胜区方言举例（让会说东胜话的同学说）费这么说 奔喽脑门儿 格膝盖膝盖 撇了乱讲，瞎说 抬死你整死你 甚什么 咋来来怎么了 悄悄儿哇安静 烈着了生气 温秃秃水不烫的水 不待要懒得去 蹭蹭儿的赶紧的,快点 方煮连累人的人 难活身体不舒服,心情不好 日怪奇怪 戳火讨厌 力争人人过关课题有理数加减乘除混合运算设计者光敏中学数学课评价要素集体竞相组长分工明确板书工整规范三色笔使用正确姿态自然大方语言洪亮清晰严谨有全班互动场景有创新意识有认知深化拓展延伸自研课时段晚自习时间分钟一学习目标熟练

5、运用有理数的加减乘除法则进行有理数的加减乘除混合运算二定向导学互动展示当堂反馈自研自探环节合作探究环节总结归纳环节随堂笔记成果记录知识生成同步演练同类演练一计算同类演练二某公司去年月份况如何月份平均每月至少盈利多少去年才不亏损展示提升环节质疑评价环节展示方案内容方式时间展示单元一方案预设经历例题的解题过程强调例题的解题步骤突出易错的地方着重展示符号的处理展示单元二同类演练一展示单元三各镣平面不平 各出皱褶太多，或指小气 各老角落 各影-恶心 再别康桥普通话版：悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥 一挥衣袖，不带走一片云彩。软泥上的青荇，油油的在水底招摇：东胜方言版：悄迷个出的我走兰，就像我悄迷个

6、出的来，活抖活 抖衣袖袖，不提留走一片云彩 水底的草草啊，各揪在那儿轻轻的活 颤！让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。小结：其实以上几位同学说的都有一定的道理。但是，虽然东胜 方言话和普通话一样都能作为一种人与人交流的工具，但是它们的适 用范围不一样。东胜话只适用于东胜地区，而普通话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，我们更应该学好普 通话。2口令比赛：（1）白石塔白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石塔，白 石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑；（2）兜装豆，兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出 豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆；四和十，

7、四 和十，十和四，十四和四十，四十和十四，说好四和十，得靠舌 头和牙齿，谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；谁说十四 是“适时”，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生，我 们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对力争人人过关课题有理数加减乘除混合运算设计者光敏中学数学课评价要素集体竞相组长分工明确板书工整规范三色笔使用正确姿态自然大方语言洪亮清晰严谨有全班互动场景有创新意识有认知深化拓展延伸自研课时段晚自习时间分钟一学习目标熟练运用有理数的加减乘除法则进行有理数的加减乘除混合运算二定向导学互动展示当

8、堂反馈自研自探环节合作探究环节总结归纳环节随堂笔记成果记录知识生成同步演练同类演练一计算同类演练二某公司去年月份况如何月份平均每月至少盈利多少去年才不亏损展示提升环节质疑评价环节展示方案内容方式时间展示单元一方案预设经历例题的解题过程强调例题的解题步骤突出易错的地方着重展示符号的处理展示单元二同类演练一展示单元三不起”等。3总结：普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的 国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世 界通用语言之一。作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接 班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。长春市莲花山生态旅游度假区劝农中心校 张丽娜 20

9、15 年 9 月 20 力争人人过关课题有理数加减乘除混合运算设计者光敏中学数学课评价要素集体竞相组长分工明确板书工整规范三色笔使用正确姿态自然大方语言洪亮清晰严谨有全班互动场景有创新意识有认知深化拓展延伸自研课时段晚自习时间分钟一学习目标熟练运用有理数的加减乘除法则进行有理数的加减乘除混合运算二定向导学互动展示当堂反馈自研自探环节合作探究环节总结归纳环节随堂笔记成果记录知识生成同步演练同类演练一计算同类演练二某公司去年月份况如何月份平均每月至少盈利多少去年才不亏损展示提升环节质疑评价环节展示方案内容方式时间展示单元一方案预设经历例题的解题过程强调例题的解题步骤突出易错的地方着重展示符号的处理展示单元二同类演练一展示单元三