一年级下语文教学设计语文百花园四语文S版小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 语文百花园四 教学目标:1.正确读字词、朗读诗歌和背诵谚语。2.培养看图说话的能力,进行词语和句子的训练。3.指导学生进行说话训练。教学重点:看图读字词和说句子的训练。教学难点:进行说话训练。课型:练习课。教具准备:课件、字卡、插图。教学时间:三课时 第一课时 一、激趣导入 今天,我们又去逛语文百花园,让我们到园里走一走,相信你们一定能寻找到很多知识。二、学习第一题 1.连一连。出示第一题,百花园里,苹果成熟了,一个个像大灯笼,你们想不想把它摘下来?请你动手吧,把它们摘到合适的篮子里。(动笔连一连)2.自由读一读。3.出示卡片认读,先带拼音读,再去掉拼音读。里你
2、兰南流牛龙农 三、学习第二题(汉字真有趣)百花园里,汉字游乐园真有趣,有些字读音相同,但字型不同,它们表示的事物也不相同,你发现这个秘密了吗?请赶快去找吧。4.出示本题汉字:一元公园队员圆球 5.说一说,读一读。6.小组讨论:你是怎样记住这些字的?7.教师小结。四、学习第三题(看图说一说)8.百花园里的水果和蔬菜也真丰富,你能说出这些水果和蔬菜的名称学习必备 欢迎下载 第 2 页 吗?逐个出示课件。让学生说一说。9.你还认识哪些水果和蔬菜?把你知道的告诉大家。10.说一说:_、_、_和_是水果。_、_、_和_是蔬菜。五、巩固练习:11.仿写词语。花花绿绿高高兴兴 亮晶晶光秃秃 高高的凉凉的 第
3、二课时 读一读:学生看图听教师范读诗歌。学生自由读诗歌,要求读准每个字音。分节指名读,评议。齐读诗歌,说说你喜欢雪花吗?为什么?拓展仿说:如果你是一片雪花,你会飘落到什么地方去?二、我的采集本 1、出示采集本中的句子,加以认读。2、说说你喜欢这句话吗?为什么?3、你知道这句话是哪里来的吗?4、教师小结。5、学生动手从学过的课文中查找自己喜欢的句子进行摘抄。6、展示采集本,交流所积累的句子。第三课时 一、谈话引入:同学们,在我们中,有一种非常重要的东西,人、动物、植物都离不开它。它是通常是一种液体。能猜出来是什么吗?对于“水”,同学们一定有很多了解,都知道什么?愿意跟大家说说吗?训练指导学生进行
4、说话训练教学重点看图读字词和说句子的训练教学难点进行说话训练课型练习课教具准备课件字卡插图教学时间三课时一激趣导入第一课时今天我们又去逛语文百花园让我们到园里走一走相信你们一定能寻找到很它们摘到合适的篮子里动笔连一连自由读一读出示卡片认读带拼音读再去掉拼音读里你兰南流牛龙农三学习第二题汉字真有趣百花园里汉字游乐园真有趣有些字读音相同但字型不同它们表示的事物也不相同你发现这个秘密了吗请赶图说一说百花园里的水果和蔬菜也真丰富你能说出这些水果和蔬菜的名称第页学习必备欢迎下载吗逐个出示课件让学生说一说你还认识哪些水果和蔬菜把你知道的告诉大家说一说和是水果和是蔬菜五巩固练习仿写词语花花绿绿高高学习必备
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