四级选词填空及阅读解题技巧中学教育高考英语_中学教育-高考.pdf
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1、 长篇阅读 一、题型概览 (一)背景和考试综合 快速阅读有两个变化:一是位置发生了变化,由原来的 Part II调至 Part III里的Section B,即由原来的单独部分,变成了与其他的阅读理解放在一起;另一个变化就是题目形式的变化,由原来的多项选择题变成了段落信息匹配题。这一变化更挑战考生对于文章的理解程度和信息定位的能力,应该说是加大了难度。四级考试中快速阅读调整为长篇阅读顺应了时代发展的要求。该题型主要考查段落信息匹配。在筛选信息的过程中,要求考生在把握文章整体的基础上,对文章的一些细节进行整理、归纳以及同义转换。这意味着考生不仅要读懂文章,还要对所掌握的信息进行加工处理。(二)文
2、章特点 通过试卷可知,长篇阅读的文章长度、难度、体裁、题材、题目数量、考试时间、所占分值等都不变。(三)试题特点 1.题干中的细节信息往往反映文章的主旨和段落主题。通过快速地阅读题干中的若干细节信息,考生可以迅速了解原文的主旨大意。2.题干提供的细节信息中往往暗含一些说明文或议论文所必需的逻辑关系,考生可以利用这种关系预先对一些表达进行排序,这对于解答信息匹配题有着非常重要的意义。3.提干提供的信息表达中通常包括如下三类:能够指示开头段的词,如 overview,introduction,initiation,main idea,definition 等;能够指示结尾段的词,如 future,
3、solution,conclusion,suggestion,summary 等;能够帮助考生回原文定位的特殊词,如rate,ration,proportion,percentage,number,figure,statistical demographics 等。4.有些试题题干中的细节信息往往会和原文的其他某一题目联系密切,考生可通过先解答原文的其他题目来获得解答题目的线索和提示性信息。答题技巧 1.整体把握文章的脉络至关重要。段落信息匹配题的题目的顺序与文章的行文顺序完全不符,这就要求考生在阅读文章时整体把握文章的结构和脉络,熟悉文章的写作思路,基本能做到理解每题的中心思想后,能大体定位
4、到文章的相应部分,而不是漫无目的地在全文的每个段落里搜寻。如样题中的文章:首先引出话题;中间部分主要谈论两方面的内容大学在全球网罗人才和开展工作,同时大学也在重塑研究方法;最后是大学全球化的影响和作用。把文章这样分成四个部分以后,根据每个题目的内容,就可以找到大体的位置。2.准确理解题目的内容是前提。每一道题都是原文信息的再现或转述,只有理解了题目所述内容,才能做好后面的段落信息定位。理解题目内容的关键是:抓句子的主干。冗长的句子,只要抓住了其主干,就不难理解句子的主要含义了。3.找准题目中的定位关键词是关键。每一道题都是原文信息的再现或转述,只要找准关键词才能准确定位到原文的段落中。关键词多
5、为:a.名词或名词短语,这类词是题目和文章谈论的对象,同义替换的可能性较小,是比较可靠的定位关键词,如样题中第 46 题中的 American universities,global careers,internship 都可以在原文中直接找到;b.数字,如数量、年份等,这类词同义替换的可能性非常小,是较理想的定位关键词,如样题中第 47 题中的 3.9 percent,是原文信息的再现;c.专有名词,如人名、地名、机构名、特殊物质等,这类词几乎没有同义替换或转述的可能性,是非常理想的定位关键词,如样题中第 55 题中的 Danah Boyd 就是一个专有名词,可以在原文中直接找到。长篇阅读样
6、题 Section B Directions:In this section,you are going to read a passage with ten statements attached to it.Each statement contains in information given in one of the paragraphs.Identify the paragraph from which the information is derived.You may choose a paragraph more than once.Each paragraph is mar
7、ked with a letter.Answer the questions by marking the corresponding letter on Answer Sheet 2.文章大意:本文主要讲述大学在增强国家实力和促进国际化交流等方面的巨大作用。A段总括全文,指出当代大学对国家强盛和世界和平起着至关重要的作用。B-E段讲述各个大学自觉走上全球化道路。F-I 段讲研究型大学促成了美国的腾飞,但仍有诸多因素制约这种大学的发展。46.American universities prepare their undergraduates for global careers by givi
8、ng them chances for international study or internship.解析:定位到 D段第 3、4 句:And in the United States,institutions are helping place students in summer internships(实习)abroad to prepare them for global careers.Yale and Harvard have led the way,offering every undergraduate at least one international study o
9、r internship opportunity and providing the financial resources to make it possible.47.Since the mid-1970s,the enrollment of overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent.解析:定位到C段第2句:Over the past three decades the number of students leaving home each year to study abroad has grown
10、 at an annual rate of 3.9 percent,from 800,000 in 1975 to 2.5 million in 2004.48.The enrollment of international students will have a positive impact on America rather than threaten its competitiveness.解析:定位到 I 段第 1 句:Most Americans recognize that universities contribute to the nations well-being th
11、rough their scientific research,but many fear that foreign students threaten American competitiveness by taking their knowledge and skills back home.They fail to grasp that welcoming foreign students to the United States has two important positive effects:first,the very best of them stay in the Stat
12、es andlike immigrants throughout historystrengthen the nation;49.The way research is carried out in universities has changed as a result of globalization.解析:定位到 E段:Globalization is also reshaping the way research is done.50.Of the newly hired professors in science and engineering in the United State
13、s,twenty percent come from foreign countries.解析:定位到 C 段末句:In the United States,20 percent of the newly hired professors in science and engineering are foreign-born,and in China many newly hired faculty members at the top research universities received their graduate education abroad.51.The number of
14、 foreign students applying to U.S.universities decreased sharply after September 11 due to changes in the visa process.独部分变成了与其他的阅读理解放在一起另一个变化就是题目形式的变化由原来的多项选择题变成了段落信息匹配题这一变化更挑战考生对于文章的理解程度和信息定位的能力应该说是加大了难度四级考试中快速阅读调整为长篇阅文章的一些细节进行整理归纳以及同义转换这意味着考生不要读懂文章还要对所掌握的信息进行加工处理二文章特点通过试卷可知长篇阅读的文章长度难度体裁题材题目数量考试时间
15、所占分值等都不变三试题特点题干中的细节信息供的细节信息中往往暗含一些说明文或议论文所必需的逻辑关系考生可以利用这种关系预先对一些表达进行排序这对于解答信息匹配题有着非常重要的意义提干提供的信息表达中通常包括如下三类能够指示开头段的词如等能够指示 解析:定位到 H段第 3 句:In the wake of September 11,changes in the visa process caused a dramatic decline in the number of foreign students seeking admission to U.S.universities,and a co
16、rresponding surge in enrollments in Australia,Singapore and the U.K.52.The U.S.federal funding for research has been unsteady for years.解析:定位到 G段第 2 句:Most politicians recognize the link between investment in science and national economic strength,but support for research funding has been unsteady.5
17、3.Around the world,governments encourage the model of linking university-based science and industrial application.解析:定位到 F 段第 2、3 句:The link between university-based science and industrial application is often indirect but sometimes highly visible:.Around the world,governments have encouraged copyin
18、g of this model,perhaps most successfully in Cambridge,England,where Microsoft and scores of other leading software and biotechnology companies have set up shop around the university.54.Present-day universities have become a powerful force for global integration.解析:定位到 A段第末句:But at same time,the ope
19、ning of national borders to the flow of goods,services,information and especially people has made universities a powerful force for global integration,mutual understanding and geopolitical stability.55.When foreign students leave America,they will bring American values back to their home countries.解
20、析:定位到 I 段第 3 句:and second,foreign students who study in the United States become ambassadors for many of its most cherished values when they return home.根据四级样卷可知,全文共计 9 个段落,对应 10 题,这意味着必有一段对应两题。事实上,从答案来看,其中有两个段落分别对应了两道题,有一个段落不对应任何题。原快速阅读的考试时间是 15 分钟,原深度阅读(含选词填空+仔细阅读)的考试时间是25 分钟,而调整后的阅读理解(含选词填空+长篇阅读+
21、仔细阅读)考试时间是 40 分钟,由此可推出新题型长篇阅读的考试时间基本不变,大概 15 分钟。从样卷来看,长篇阅读主要考查段落信息匹配题。段落信息匹配题有 4 个特点:1.绝对乱序:如第一个题干对应的并不是原文的第一段,而是第四段。2.绝对同义转换:如第 49 题题干中的“change”为 E段首句中“reshape”的同义转换。3.通常超细节:如第 47 题题干中的“since the mid-1970s”,“3.9 percent”,第50 题题干中的“twenty percent”都是考查学生对数字这一小细节是否注意。4.通常无特殊印刷体。从这 4 大特点我们足以看出这类题的难度:绝对
22、乱序意味着考生不能按“题文同序”原则逐一解题;同义转换、超细节及无特殊印刷体意味着考生要费大量脑细胞去理解所读到的每个信息,无法快速地定位!选词填空 独部分变成了与其他的阅读理解放在一起另一个变化就是题目形式的变化由原来的多项选择题变成了段落信息匹配题这一变化更挑战考生对于文章的理解程度和信息定位的能力应该说是加大了难度四级考试中快速阅读调整为长篇阅文章的一些细节进行整理归纳以及同义转换这意味着考生不要读懂文章还要对所掌握的信息进行加工处理二文章特点通过试卷可知长篇阅读的文章长度难度体裁题材题目数量考试时间所占分值等都不变三试题特点题干中的细节信息供的细节信息中往往暗含一些说明文或议论文所必需
23、的逻辑关系考生可以利用这种关系预先对一些表达进行排序这对于解答信息匹配题有着非常重要的意义提干提供的信息表达中通常包括如下三类能够指示开头段的词如等能够指示本题型出现在阅读部分(共 40 分钟),在长篇阅读文章之前。所以本题型共 10 道小题最佳完成时间应控制在 7 分钟。考试要求在 7 分钟左右时间内将题目给出的 15 个词汇填入 10 个空格中。考试形式与传统考题的完形填空相似。选词填空,当然是考词汇。但较之以往专门的词汇题,选词填空是对词汇更完全的更高层次的考察;因为它所考察的,是在篇章中对词汇的把握。考核的主要目的是检查考生在上下文中猜测词义的能力以及单词词性识别能力。遇到生词怎么办?
24、时间不够怎么办?考前训练时注意培养以上两种能力,考试时加以运用,会大大提高答中率。篇章词汇理解是大学英语四级考试中出现的一种老题型,这种题是在一篇长度为 220个单词的文章中留出 10 个单词的空格,要求考生从 15 个备选单词中选出 10 个填入空格处,使文章语句通畅,表达正确。测试重点:考生对连贯性一致性及逻辑关系等语篇语段的整体特征以及单词在实际语境中的理解。既考查宏观结构,又考查微观理解。15 个单词中 3 个名词正确答案+1 个名词干扰答案、3 个动词正确答案+1 个动词干扰答案、3 个形容词正确答案+2 个形容词干扰答案、1 个副词正确答案+1 个副词干扰答案。解题步骤:通读全文,
25、抓住中心(首段,首句原则)阅读选项,词性分类(注意分析动词时态)全盘考虑,灵活选择(根据所需词性缩小范围,每词只能用一次)复读全文,核查答案(快速复读,用语感判断是否通顺准确)综合解题 将选项分类之后,就得从文章中来寻找对应的线索了。选项与文章匹配的因素有两个,第一是词性,第二是词义。所以在读文章时,要通过各种手段来确定空格的词性与意义。(一)确定词性,确定选项的选择范围 1)关于动词的判断 前后都是名词短语,中间是动词。根据一句(包括从句)有且只有一个谓动的原则,其它地方如无谓语动词,则需要谓语动词;反之则不需要谓语动词。Nowadays,weather experts are able t
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