《我是谁》励志演讲稿演讲稿办公文档演讲致辞_办公文档-演讲致辞.pdf

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1、 1/3 文章来源网络整理，仅供参考学习 我是谁励志演讲稿 尊敬的老师们，亲爱的同学们：听到这样的题目，你或许会哑然失笑：我是谁?谁不知道自己是谁!自己的姓名，自己的身份，谁不了解?可我想说，当今的中学生还真有很多人不了解自己。我们中间流行着一些怪病：“贫血”、“缺钙”、“脑膜炎”。“贫血”就是知识贫乏营养不良，“缺钙”就是意志不坚强，而那些整天“跟着感觉走”的追星族自然就是“脑膜炎”了。这不是骇人听闻，这些怪病恰恰体现了我们中很大一部分同学的弱点：胸无大志，意志薄弱，盲目追求，迷失自我。但我要说：不，这不应该是你，也不应该是我!那么，我们应该是谁?我们应该是那种胸怀大志、情趣高尚、善于选择的

2、中学生。我们年轻，有朝气，喜欢时尚，喜欢流行事物，爱唱张韶涵的歌曲，酷爱周杰伦的发型我要说。这种爱好没有错，错的是你为此付出太多的精力和热度，你们对时尚的理解太狭盛，只是一眼盯住那些引发感官冲动的影视明星。你们的这种选择怎能不让老师担心?我们何不将热度倾注于更远大的理想、更高尚的情趣上?多少同学在大谈张国荣坠楼，狂评李恩珠自杀时，却对书本上的“能量守恒定律”一脸茫然。依我看，这样的学生才是真正的“老 2/3 文章来源网络整理，仅供参考学习 土”,他们在骚动的红尘中迷失了自我。所以讲，我们应该具有“为中华之崛起而读书”的远大理想，应该选择为科学真理而奋斗的道路，应该从我做起，关爱我们的生存环境

3、我们还应该是那种睿智博学、勇于创新、善于学习的中学生。空怀大志、好高鹜远不是我们的本色;贪图安逸、不学无术也不应是我们的专长。我们不能像那些只懂得翻唱歌曲、遇到综合素质测试就满面愁容的歌手。知识会让我们不再“贫血”，优良的学习习惯、创新的思维让我们“血液”永远新鲜。期待不再有少年天才的作秀，不再有方仲永式的感叹，也希望喜欢摇滚歌手鲍伯迪伦的同学不仅能够弹奏他的曲子 像滚石一样，而且也能对他的编年纪事卷一评点一番;喜欢网络游戏的同学能够从网络的背后看到信息经济的沸腾，甚至在追溯亚力山大汉密尔顿的足迹中寻找经济腾飞的秘诀 我们还应该是那种能承担责任、懂得回报、善于坚守的中学生。我们有着炎黄子孙的铮

4、铮铁骨，我们的精神也不应“缺钙”。或许直到今天，年轻的我们仍没有机遇去做什么“大事”，但我们完全可以从一件件小事中磨炼做大事卯品质。谁说我们在父母的怀中长不大?做起事来，我们可以和牛玉儒、任长霞一样尽职尽责，对困难无所畏惧，谁说我们只知道享受不懂得回报?我们的心同田世国一样时刻为我们的亲人付出一切甚至生命。假如我是医生，我们也会像桂希恩那样为文楼村的艾滋病患者奔走;姓名自己的身份谁不了解可我想说当今的中学生还真有很多人不了解自己我们中间流行着一些怪病贫血缺钙脑膜炎贫血就是知识贫乏营养不良缺钙就是意志不坚强而那些整天跟着感觉走的追星族自然就是脑膜炎了这不是骇人听闻这不应该是我那么我们应该是谁我们

5、应该是那胸怀大志情趣高尚善于选择的中学生我们年轻有朝气喜欢时尚喜欢流行事物爱唱张韶涵的歌曲酷爱周杰伦的发型我要说这爱好没有错错的是你为此付出太多的精力和热度你们对时尚的理解的理想更高尚的情趣上多少同学在大谈张国荣坠楼狂评李恩珠自杀时却对书本上的能量守恒定律一脸茫然依我看这样的学生才是真正的老文章来源网络整理仅供参考学习土他们在骚动的红尘中迷失了自我所以讲我们应该具有为中华 3/3 文章来源网络整理，仅供参考学习 假如我做教师，也能和徐本禹一道走进贵州山区，爬上狗吊岩，深入大水乡的岩洞，擦亮那些因渴望知识而望穿秋水的眼睛 同学们，现在你能回答“我是谁”吗?对，我就是那个胸怀大志、睿智博学、富于创

6、新精神的人!我随时把我的理想志向，我的知识储备融入雷厉风行的行动中，去追求，去奋斗，去成功!我的演讲完毕，谢谢大家!姓名自己的身份谁不了解可我想说当今的中学生还真有很多人不了解自己我们中间流行着一些怪病贫血缺钙脑膜炎贫血就是知识贫乏营养不良缺钙就是意志不坚强而那些整天跟着感觉走的追星族自然就是脑膜炎了这不是骇人听闻这不应该是我那么我们应该是谁我们应该是那胸怀大志情趣高尚善于选择的中学生我们年轻有朝气喜欢时尚喜欢流行事物爱唱张韶涵的歌曲酷爱周杰伦的发型我要说这爱好没有错错的是你为此付出太多的精力和热度你们对时尚的理解的理想更高尚的情趣上多少同学在大谈张国荣坠楼狂评李恩珠自杀时却对书本上的能量守恒定律一脸茫然依我看这样的学生才是真正的老文章来源网络整理仅供参考学习土他们在骚动的红尘中迷失了自我所以讲我们应该具有为中华