一年级道德与法治下册.pdf

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1、行祗区中小学锦堂数老我案授 课 教 师：授课时间:课 题寒假生活交流会课时教学目标1.交 流、分 享 寒 假 生 活 的 经 历，重 温 愉 快 的 寒 假 生 活。2.展 示 和 发 展 在 寒 假 中 学 到 的 本 领。教学重点积 极、自然、真 实 地 展 现 自 己 假 期 生 活 的 经 历，愿 意 与 大 家 交 流。教学难点积 极、自然、真 实 地 展 现 自 己 假 期 生 活 的 经 历，愿 意 与 大 家 交 流。教学方法研讨法教学手段多媒体课型新授教学环节教学内容教师活动学生活动、-*、激趣导入传 授 新 内 容。一、寒假生活我是这样过的回顾1.自由发言，说说自己每天做

2、的 事。2.小组交流寒假中自己的、家 里 的 事，或 相 互 传 看 照片、物 品 等。3.全 班 观 看“电 视”，各组派 1 一 2 人 去“电 视”上讲故 事。二、假 期 生 活 大 家 怎 样 过的一一调查统计1.“站 队”游 戏 一 一 把 教 室 里 的 桌 子椅 子 放 两 边，儿 童 站 在 教 室 中。教 师 说 出 各 种 寒 假 生 活 中的 情 况，如“睡 懒 觉”、“过度 看 电 视 或 玩”、“暴饮暴食”等，请儿童根据自己的1.请 儿 童 自 由 发 言，说一说自己在寒假里学会了什么新本领。2.各 组 举 行 汇 报 会，用不同的方 式 展 示 自 己 的 新 本

3、领，如剪窗 花、诵民谣等。3.各组选代表在全班讲一讲。4.引导儿童相互交流，开 展 互 教 互 学 活 动。其 中 有 些 活 动 可 以 场 进 行，如 可 以 让 会 翦 窗 花 的 儿 童 教 大家 剪 窗 花，会 包 饺 子的同学可以 把 包 饺 子 的 过 程 画 下 来。5.肯定儿童学到的本领，在儿童 自 由 发 言 或 小 组 讨 论 时，老师 都 要 留心观察那些不发言的儿 童，最 好 在 小 组 讨 论 时，深入问问他们寒 假 里 做 过 什 么 事情，启 发 他 们 想 一 想，从而发现 自 己 的 新 本 领。同 时，要鼓三、小组展示情况分别站到“是”与“不是”的队列。可

4、 由2名儿童计数、记录。然后，儿童可自己统计出假期生活中各种情况的人数，并在黑板上公布出来。2.根据统计，引导儿童讨论哪些生活习惯不利于健康。3.针对“睡懒觉”、“过度看电视或玩电子游戏”等影响新学期学习的情况，引导儿童讨论怎样改变不良习惯,遵守日常学校规范。二、心情箱一一我的寒假之最1.每个同学在纸条上写出或画出自己感到高兴或烦恼的事，再写上自己的名字，投到相应的心情箱里（如“高兴箱”、“烦恼箱”等）2.击鼓传花。接到花的同学去抽出不同心情箱中的纸条，请写条的儿童给大家讲述自己的故事。鼓励儿童以生动有趣的方式进行表达,也可以边讲述边展示自己的生活照片、看过的书、制作的作品等。三、“我们来分享

5、”展台1、让学生把自己寒假里收集到的最喜欢的东西带来，如玩具、图书以及其它春节礼物等。2、小组展示，互相讲述、交流。全班交流。你对哪个东西更感兴趣，就与他交流。励他们向同学学习，主动找同学教本领，获得成功的体验。四、本课小结学生能积极、自然、真实地展现自己假期生活的经历，愿意与大家交流。板书设计寒假生活交流会我的寒假之最教学反思畲祗区中小名薛堂秋君款案授课教师：授课时间:课 题春节知多少课时教学目标2、1、回顾春节的生活经历，了解各种春节的风俗习惯，重温春节的快乐。感受春节的传统文化。教学重点回顾春节的生活经历，重温春节的快乐。教学难点了解各种春节的风俗习惯，感受春节的传统文化。教学方法谈话法

6、教学手段多媒体课型新授教学环节教学内容教师活动学生活动、二、导入新课组织学生课堂交流一、资料调查-春节大家怎样过。1、自由说说自己在春节里做了哪些事？2、交流春节期间自己所见的各种风俗习惯。二、讨论、交流春节知识知多少。1、选择自己的小伙伴，把自己在春节里知道的、查到的、问到的或者不明白的互相讨论。2、学生分组讨论，小组内交流。如：春节给压岁钱；春节要祭祖、拜神；春节要吃年夜饭。.3、春节知识竞赛。(1)宣布竞赛活动规则。一、小组收集问题答案。二、讨论了解更多的春节知识。三、本 课 小 结 评价。（2）活动过程。每组选一名代表坐在竞答席上，另外学生补充答题，两位学生担任主持，采取轮流答和抢答的

7、方式进行，用记分制决定胜负，各组代表回答问题时，本组成员可进行补充。（3）活动小结。三、延伸探究1、让学生说说春节中所见的不良行为；2、教育学生要用自己的行动去制止不良行为的恶化。三、说一说春节里不休息的人有哪些？板书设计春节知多少知识竞赛春节里不休息的人写慰问信教学反思学生们很兴奋，参与的积极性很高，初步懂得了春节的一些传统习俗，也认识到了在春节里有很多叔叔，阿姨在辛勤的工作。行祗区中小学锦堂数老我案授课教师：授课时间:课 题新的学期新的我课时教学目标1、尽快适应新学期的学习生活，能以积极的心态、良好的精神状态迎接新学期的到来。2、形成良好的学习氛围并且养成良好的学习习惯。教学重点尽快适应新

8、学期的学习生活，能以积极的心态、良好的精神状态迎接新学期的到来。教学难点形成良好的学习氛围并且养成良好的学习习惯。教学方法谈话法教学手段多媒体课型新授教学环节教学内容教师活动学生活动、复习导入一、过去的我一一回顾1、师：同学们，喜欢照相吗？2、师:这 节 课，我们每个同学都要为自己照张像，但不是用相机，而是用我们灵巧的嘴巴向大家介绍自己。有信心照出来真实的自己吗？3、师：请每位同学想想自己过去一学期中在学校与家里所得到的奖励，选择最值得骄傲的几件事在小组中汇报交流。4、教师课间巡视、指导，用心聆听学生的心声，并以适当的方式给学生以鼓励。5、小组代表汇报。师：听了同学们的汇报,我真为我们每个同学

9、感到自豪。下面请每个小组派一名代表学习新课三、小结仔细汇报一下你做事时是怎样想的，得到奖励后的心情。二、闪光的我一一展示师:刚才同学们都说得很好，现在我们再比一比，看谁做得更好。请同学们先在小组中表演一下自己最拿手的本领，每个小组选一名代表。三、理想的我一一期盼1、师：老师相信在新的学期每个同学都可以做得更好。下面，请闭上眼睛，仔细想想你将在哪几点上做得更好？2、师：想好的同学把自己的期望写在书本封面的背面,或者写在硬白纸上夹在书中。3、学生书写，教师巡阅，注意指导可行性。四、成功的我一一奖励。1、师：老师将随时关注同学们的进步，当你取得成绩时,你希望得到什么样的奖励？2、师:老师一定满足同学

10、们的愿望,但希望同学们自己亲手制作奖品,做好后交给老师保管，当你有进步时老师会当着同学们的面奖给你，行吗？五、活动小结一一升华师：同学们都为自己照了一张相，请同学们用一句话表达对新学期的希望。一、学生分小组表演。教师巡视时重点观察那些沉默的学生，鼓励他们大胆表现,并注重引导学生平衡心态。二、学生汇报表演。3、学生动手制作，教师巡视指导，提醒学生操作方法，注意安全。4、学生展示自己的制作成果，放进各自的袋子里，教师收集存放。应给学生充分的时间修改自己的计划，说出自己的修改理由。教师进行适当的小结板 书 设 计新的学期新的我教 学 反 思行祗区中小学锦堂数老我案授课教师：授课时间:课 题春天在哪里

11、课时教学目标了解春天的季节特征；体验春天的美感，热爱春天的大自然，从中受到美的熏陶。教学重点了解春天的季节特征；体验春天的美感。教学难点发现春天里生活中发生的变化，自己能寻找春天。教学方法讲授法讨论法教学手段多媒体课型新授教学环节教学内容教师活动学生活动二、三、导入讲授新课借助课件体验春天一、谈话导课小朋友们，春天即将来到我们身边，它象淘气的娃娃，正和我们玩捉迷藏呢，小朋友们，你们知道去哪里能找到春天吗？别急，这节课，老师和大家一起去寻找春天。二、师：你在春天里看到过什么景物？生：草绿了。生：花开了。生：小朋友放风筝。三、师：那就让我们踏着春天的脚步到公园、到田野里去找一找春天这个淘气的娃娃到

12、底藏在什么地方呢？出 示 课 件 生 观 察后自由的说。说一说春天的感受。通 过 学 习 学 生 认 识 到 了 春 天 的 基 本 特 征。四、师：除 了 公 园、田野，你 在 什 么 地 方 还 能 寻 找 到春 天 这 个 淘 气 的 娃 娃 吗？（分 组 讨 论）看 哪 个 组 找 到 的 春 天最 多。生 讨 论 进 行 比 赛五、师：小朋友你们眼里 的 春 天 真 是 丰 富 多 彩，想不 想 自 己 装 扮 美 丽 的 春 天，利 用 你 手 中 的 橡 皮 泥、彩笔、五彩纸等制作出你眼里的春天,让小伙伴和你一起分 享 寻 找 春 天 的 喜 悦。出示优美的音乐课件六、师:欣 赏

13、 了 你 们 的 作 品，真 是 让 老 师 大 饱 眼 福，老师也 为 大 家 准 备 了 一 份 厚 礼，想 看 吗？看 了 后 说 出 自 己的 感 受。出示春景课件七、师生共舞 春 天 在 哪 里 小 小 展示台 学 生 互 相 评 价自己的作品板书设计春天在哪里气温的变化生活的变化寻找春天教学反思行祗区中小学锦堂数老我案授 课 教 师：授课时间:课 题我们播种春天课时教学目标1、知 道 春 天 是 种 植 的 季 节，愿 意 参 与 种 植 活 动。2、懂 得 树 是 人 类 的 好 朋 友，愿 意 用 实 际 行 动 爱 护 花 草 树 木，美化我们的 环 境。3、通 过 对 种

14、子 发 芽、成 长 的 过 程 及 所 需 基 本 条 件 的 了 解，体验春天的美，热 爱 春 天 的 大 自 然。4、学 习 种 植 的 基 本 方 法，学会栽培常见花卉的简单技能教学重点1、知 道 春 天 是 种 植 的 季 节，愿 意 参 与 种 植 活 动。2、懂得树是人类的好朋 友，愿 意 用 实 际 行 动 爱 护 花 草 树 木，美 化 我 们 的 环 境。教学难点通 过 对 种 子 发 芽、成 长 的 过 程 及 所 需 基 本 条 件 的 了 解，体 验 春 天 的 美，热爱春 天 的 大 自 然。教学方法讲授讨论法教学手段多媒体课型新授教学环节教学内容教师活动学生活动导入

15、新授一、导 入 新 课。二、播 种 美 丽 的 春 天。师：种子要想长得好，长得快，是离不开正确的播种方法的，让我们一起去看一看吧！教师 播 放 播 种 方 法 的 录 像，学生 学 习 种 植 的 基 本 方 法。师：除 了 播 种 方 法 以 外，种子 的 发 芽 和 环 境 也 是 分 不开 的，让我们一起听一听 小 种 子 自 己 是 怎 么 说 的吧！播 放 动 画 片 种子和它的好 朋 友 。三、学习栽种植物的其他方法。1、无 土 栽 培：种 植 洋 葱。2、杆 插 种 植：桑 树、红 薯。3、块 茎 繁 殖：土豆二、种 春 天 的 实 验。学 生 先 自 由 讨 论，自由发言。生

16、讨论后说出自己的看法，老师不过多的评判，让他们带着问题看录像，获得新知。通过学习学生认真观察，并亲自动手种植植物，从中学到了很多知识。三小结将学生分为几组做实验，并明确各组不同的分工。1、放泥土的、放沙子的、放卵石的。2、放在朝太阳处的和放在阴暗处的等等。3、包塑料袋的和未包塑料袋的。4、浇热水的和浇冷水的。提醒：在花盆上做好标记，以备发芽后观察。四、展示发芽的种子。五、展示观察日记。1、继续观察其他方法栽种的植物。2、继续观察实验的种子。六、1、展示种子成长的观察日记。2、展示其他方法栽种的植物。3、汇报交流讨论实验结果。自己写一篇观察日记。学生分为几组做实验，并明确各组不同的分工。1、放泥

17、土的、放沙子的、放卵石的。2、放在朝太阳处的和放在阴暗处的等等。3、包塑料袋的和未包塑料袋的。4、浇热水的和浇冷水的。提醒：在花盆上做好标记，以备发芽后观察。板书设计我们播种春天3月1 2日植树节播种的方法：挖洞一一播种一一培土一一浇水教学反思行祗区中小学锦堂数老我案授课教师：授课时间:课 题清明节里祭先烈课时教学目标1、能全面正确地了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极地过一个有意义的清明节。2、通过纪念和缅怀革命先烈，学习革命先烈的英雄事迹，对全体同学进行革命传统教育和爱国主义教育，让学生们懂得今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习，教育

18、同学们要努力学习，发奋图强，知荣明耻，继承和发扬优良传统，争当新时期的好少年。3、增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。教学重点通过纪念和缅怀革命先烈，学习革命先烈的英雄事迹，对全体同学进行革命传统教育和爱国主义教育，让学生们懂得今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习，教育同学们要努力学习，发奋图强，知荣明耻，继承和发扬优良传统，争当新时期的好少年。教学难点通过纪念和缅怀革命先烈，学习革命先烈的英雄事迹，对全体同学进行革命传统教育和爱国主义教育，让学生们懂得今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血

19、换来的，先烈们的精神永远值得我们学习，教育同学们要努力学习，发奋图强，知荣明耻，继承和发扬优良传统，争当新时期的好少年。教学方法讲解法教学手段多媒体课型新授教学环节教学内容教师活动学生活动、-*、认识清明介绍清明节 习 俗（配有P P T）1 .同学们，你们知道今年的4月5日是什么节日吗？（清明节）2 .对，那天是我们一年一度的清明节。清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。说起清明节的来历，我们就会想起一个人一一介子推。下面，让我们来听一听介子推的故事吧。（介子推的故事）1、到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。为什么要在清明欣赏怎样祭扫烈士墓扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。人

20、们想到了先人的坟至，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒,烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。2、清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。因此,这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。自古以来,清明扫墓不光是纪念自己的祖先,对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。一般

21、活动程序是:全体肃立在纪念碑前演讲;全体向烈士宣誓；向革命英雄纪念碑敬献花圈;奏乐默哀三鞠躬；瞻仰烈士墓；参观事迹展，缅怀革命烈士的丰功伟绩。注意的礼仪事项:烈士陵园庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲，我们到烈士陵园举行祭扫活动,首先穿着整洁，要佩戴着鲜艳的红领巾；活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻四、五、八七革命先烈事迹默哀三分钟：寄托对革命先烈的哀思之 情。今后行动总结哈 哈，打 打 闹 闹；要怀着崇敬的心情参加活动,认真观看了解烈士事迹;注意卫生不 能 在 陵 园 内 乱 吃 零 食，舌L丢 垃 圾；不能在陵园内乱跑，行 走 要 按 顺 序

22、，不破坏青 草 绿 地。师:你知道哪些英雄先 烈 的 事 迹？（1 ）、方 志 敏（2）、杨 靖 宇（3）、雷 锋（4）、邱 少 云 等 等。谈谈你对革命烈士的 认 识。英烈们不怕牺牲的精神 令 我 们 感 动，作为新时期祖国的未来,我们应该怎样报 效 祖 国 呢？你今后打算怎 样 做？学 生 纷 纷 发 言，表决 心，谈 做 法。模拟活动清 明 节 里 祭 先 烈，誓做革命接班人板书设计清明节里祭先烈教学反思通 过 纪 念 和 缅 怀 革 命 先 烈，学 习 革 命 先 烈 的 英 雄 事 迹，对全体同学进行革命传统教育和爱 国 主 义 教 育，让 学 生 们 懂 得 了 今 天 的 幸 福

23、 生 活 来 之 不 易，是无数革命先烈用生命和鲜血 换 来 的，先 烈 们 的 精 神 永 远 值 得 我 们 学 习，知 道 要 努 力 学 习，发 奋 图 强，知 荣 明 耻，继 承 和 发 扬 优 良 传 统，争 当 新 时 期 的 好 少 年。行祗区中小学锦堂数老我案授课教师：授课时间:课 题“六一”欢乐总动员一一“六一”大策划课时教学目标1、以小主人的姿态自己策划、设计节日活动。2、积极参与、相互合作、发展创意、表现和动手的能力。教学重点培养学生积极参与、相互合作的能力教学难点体现和发现秋天的乐趣，感受大自然的美，懂得珍惜劳动果实。自己策划、设计节日活动教学方法讲授讨论法教学手段多

24、媒体课型新授教学环节教学内容教师活动学生活动、引课1、揭题：2、小组活动：4、以小组为单位汇报二、学习新课1、我们的节日怎样过”讨论会教师引导：你们要开动脑筋，以多样化的形式庆祝节日，还应该走出学校，开展一些有社会意义的活动。如：与手拉手学校联谊、慰问福利院的小朋友、在节日里为他人做一些力所能及的好事。学生自由发言，谈自己的发现。三；小结2、制定计划：听得认真，发言踊跃，课堂气氛很活跃。学习效果很好。板书设计“六一”大策划教学反思行祗区中小学锦堂数老我案授课教师：授课时间:课 题“六一”欢乐总动员一一“六一”大行动课时教学目1、3、用多样化的方法准备节目活动，体验参与、创造的乐趣。2,提高自主

25、活动的意识和合作交流的能力。能正确使用简单的式具和材料，有创意地利用废旧材.料。标教学重点学生通过多样化准备活动，体验参与乐趣，提高主体活动意识和合作交流能力教学难点学生通过多样化准备活动，体验参与乐趣，提高主体活动意识和合作交流能力教学方法讲解讨论法教学手段多媒体课型新授教学环节教学内容教师活动学生活动、-*、导入学习新课上节课，我们大家已经为“六一”儿童节想了不少的“金点子”，这一节课就让你们用行动来表示出自己的想法。二、%展示的作品作适当的评价,并提出需要改进的方面。活动二我的节日大家乐一、学生说说自己带来的东西准备做什么？1、用旧报纸做球。2、自制汽车。3、我要折个小鸟送给山区的小朋友

26、。4、画张贺卡送给福利院的小朋友。5、用易拉罐做玩具。6、用自己做的彩带、画的画布置教室。二、学生动手操作：1、可以自己一个人做，也可以几个人一起做。2、指导学生正确、安全地使用剪刀等各种工具和各种坚硬材料。三、学生展示自己的作品：学生通过多样化准备活动，体验参与乐趣，提高主体活动意识和合作交流能力。=小结一、导入：这是你们儿童的节日，那么你怎么让自己的节日使大家都快乐呢？二、学生讨论、交流：1、把自己已经看过的图书寄给山区的小朋友,他们收到我们的图书一定很高兴。2、把自己的压岁钱买文具送给手拉手学校的小朋友。3、要写邀请信，邀请解放军叔叔、爸爸、妈妈来参加我们的活动，他们一定会很高兴。（教师

27、指导：要邀请谁，请客人来的时间、地点和活动内容。）板书设计“六一”大行动邀请信教学反思行祗区中小学锦堂数老我案授课教师：授课时间:课 题“六一”欢乐总动员一一开 心“六一”课时教学目标1、积极自主地开展节日庆祝活动，充分体验节日的快乐。2、发展多样化的表现才能，提高自信心和合作交流的能力。教学重点儿童自主开展活动，体验节日快乐。教学难点自信心及合作交流的能力。教学方法讲授讨论法教学手段多媒体课型 新授教学环节教学内容教师活动学生活动、二、导入学习新课活 动 一 快 乐 手 牵 手一、导入：今天是你们大家自己的节日，你打算怎么度过呢？二、过程：1、学生实施自己的计划：2、引导学生用“付出”的方式

28、庆祝自己的节日，实施为身边的人做好事的计划。可以为你父母做一件家务劳动,也可以为邻居清扫楼道，还可以慰问敬老院的老人、解放军战士，向贫困山区的小朋友捐赠图书等。三、交流自己完成情况和完成后的感受活 动 二 游 艺 大观园一、根据学生的设计布置游艺活动二、组织学生参加活动一、制定自己的计划。二、以实际行动庆祝自己的节日。三、参加游艺活动。积极自主地开展节日庆祝活动，充分体验节日的快乐。三小结1、在活动中培养学生团结协作的精神。2、提醒学生注意健康、文明，以形成良好的品德和习惯。板书设计开 心“六一”教学反思行祗区中小学锦堂数老我案授 课 教 师：授课时间:课 题端午节课时教学目标1、知 道 端

29、午 节 的 日 期，知 道 端 午 节 是 中 国 的 节 日。2、初 步 了 解 一 些 有 关 端 午 节 的 来 历、故 事 及 相 关 活 动，初步感受民风 民 俗 和 民 族 传 统 文 化，激 发 爱 国 情 感。教学重点引 导 学 生 初 步 了 解 民 族 文 化，感 受 民 俗 民 风，激 发 学 生 的 爱 国 情 感。在活 动 中 培 养 学 生 与 他 人 交 流 合 作 的 能 力。教学难点引 导 学 生 初 步 了 解 民 族 文 化，感 受 民 俗 民 风，激 发 学 生 的 爱 国 情 感。在活 动 中 培 养 学 生 与 他 人 交 流 合 作 的 能 力。教

30、学方法讲解法教学手段多媒体课型新授教学环节教学内容教师活动学生活动、端午节的故事1、夏 天 天 气 炎 热，但 植 物 茂 盛、瓜 果 飘 香、蛙唱 蝉 鸣。在这美丽的季节里，还 有 一 个 传 统 节 日 呢。你 知 道 是 什 么 节 日 吗？（农历的五月初五是中国的传统节日一 一 端午节。端 午 亦 称 端 五，是我国 最 大 的 传 统 节 日 之 一。“端”的 意 思 和“初”相 同，称“端 五”也就如称“初 五”；端 五 的“五”字 又 与“午”相 通，按 地 支 顺 序 推 算，五月 正 是“午”月。又因午时为“阳 辰”，所以端五也叫“端 阳 五 月 五 日，月、日都是五，故 称

31、 重 五，也称重 午。止匕外，端午还有许多别 称，如：夏 节、浴 兰 节、女 儿 节，天 中 节、地 腊、诗人 节 等 等。）2、你知道哪些关于端 午 节 的 故 事 吗？请你和同 学 们 说 一 说 吧。3、在 教 师 的 引 导 下，师 生 共 同 讲 故 事。A 出示屈原图像介绍屈原屈 原（约 前 340 约 前278年），战国时楚国政治家，我 国 的 大 诗 人。名平,字 原，又 自 云 名 正 则，字灵均，出 身 楚 国 贵 族。初辅佐怀 王，做 过 左 徒、三 闾 大 夫。他 是 一 位 伟 大 的 政 治 家，著名的文学家,他一生写下了许 多 诗，遗留下来的只有二十 多 篇，其

32、中 离 骚 、天问、九 章 、九 歌 最为著 名.B 出示有关屈原故事 的 连 环 画。C 讲故事公 无 前 229年，秦国 攻 占 了 楚 国 八 座 城 池，接着又派使臣请楚怀王去秦国 议 和。屈原看破了秦王的阴 谋，冒死进宫陈述利害,楚 怀 王 不 但 不 听，反而将屈原 逐 出 郢 都。楚怀王如期赴会，一到秦国就被囚禁起来，楚 怀 王 悔 恨 交 加，忧郁成 疾，三 年 后 客 死 于 秦 国。楚顷襄王即位不久,秦王又派 兵 攻 打 楚 国，顷襄王仓惶撤 离 京 城，秦 兵 攻 占 郢 都。屈 原 在 流 放 途 中，接连听到楚怀王客死和郢都攻破的噩 耗 后，万 念 俱 灰，仰天长叹

33、一 声，投入了滚滚激流的汩 罗 江。江上的渔夫和岸上的百姓听说屈原大夫投江自尽，都纷纷来到江上奋力打 捞 屈 原 的 尸 体，同时拿来了粽子、鸡 蛋 投 入 江 中。有听讲端午节的活动些郎中还把雄黄酒倒入江中，以便药昏蛟龙水兽使屈原大夫尸体免遭伤害。从此，每年五月初的屈原投江殉难日，楚国人民都到江上划龙舟，投粽子，以此来纪念伟大的爱国诗人,端午节的风俗就这样流传下来。1你还了解端午节里的特色活动吗？赶快介绍给大家吧。A播放赛龙舟的情景，若有学生了解有关内容可让学生自己介绍。西湖的龙舟分为两种.其一分为上下两层，上层有小孩装扮各种历史、神仙人物，下层载有鼓吹手,敲锣打鼓，两傍坐著划船的水手,这种

34、龙舟较具表演色彩.竞赛用的龙舟则绕著大龙舟周围打转，待大龙舟上抛下物件,小龙舟上的水手便下水争抢.其中以钱、鸭两物最难抢得，因为钱币入水即沈，鸭子则会四处游窜 躲 避.B挂蒲草和艾叶。民间古来有门前悬艾、菖蒲之 俗.艾，即艾蒿，多年生草本植物.菖蒲，多年水生草本植物.两者皆可入中药.艾叶可制灸条,是传统中医针灸疗法中必不可缺的用品.燃点艾条可灸治多种病症.艾与菖蒲中都含有芳香油，因而可充作杀虫防治病虫害的农药.端午期间，时近夏至，天气转热，空气潮湿,蚊 虫 滋 生，疫病增多.古时，人们缺乏科学观念，误以为疾病皆由鬼邪作崇所至，故而节日一早便将艾蒿、菖蒲扎成人形，悬挂在门前，用以祛鬼禳邪、保持健

35、 康.其 实，真正起到净化环境、驱虫祛瘟作用的,还是两草的香气.中国江南地区，有的习俗是在端午节饮菖蒲酒,则其药用效能就更为直接.通常是在节前，便把菖蒲切碎，伴上雄黄，浸入酒中，节日便可饮用.C做香包D挂彩线中国古代崇拜五色，以五色为吉祥色.因而，节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线.系线时，禁忌儿童开口说话.五色线不可任意折断或丢弃，只能在夏季一场大雨或第一次洗澡时,抛到河里.据 说，戴五色线的儿童可以避开蛇蝎类毒虫的伤害；扔到河里，意味着让河水将瘟疫、疾病冲走，儿童由此可以保安康.E 吃粽子荆楚之人，在五月五日煮糯米饭或蒸棕糕投入江中，以祭祀屈原，为恐鱼吃

36、掉，故用竹简盛装糯米饭掷下，以后渐用棕叶包米代替竹筒。F 佩香囊端午节小孩佩香囊，不但有避邪驱瘟之意,而且有襟头点缀之风。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索,作各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑夺目。三 包粽子G写符念咒中国古代将五月视为 恶 月”，所 以端午驱“鬼”在 民 间 非 常 盛 行。驱“鬼”的 方 法 有 许 多，常见的一种，是在节前五月初一晚上插 桃 树 枝。当 时，人们认为桃木能辟邪,所以日落之前折 些 桃 树 枝，插 在 门 前、窗上，以 达 驱邪的作用。另一种 重 要 的 方 法，是在室内挂避 邪 驱“鬼”的 符 咒。H挂钟帽像在陕西南

37、部与四川交界 的 一 些 地 方，端 午 这 天，流 传 挂 钟 帽 像 的 习 俗。挂钟懈 像，主要是为了消灾避难。I迎鬼船江 西 南 部 的 部 分 地 方，流 传 着 迎 鬼 船 的 习 俗。因为这一带水浅,不能进行龙舟赛，故 在 五 月 初 五 这 天，用纸 扎 成 旱 船，带 着 去 登 高、游 街，谓 之“迎 鬼 船”。J滚鸡蛋在 东 北，端午节这天清晨，长者要将熟透了的鸡蛋，在小孩肚皮上来回不断滚 动，尔后去壳让小孩吃下，据说这样可以免肚子痛。冠 军，雅琪队和沙冈美林队分别获得男女标准龙 舟 赛 冠 军。2如 今 社 会 进 步 了，我们可以怎样继承这些传统 文 化 呢？A还向江

38、河里投食物 吗？为 什 么？B你愿意参加龙舟赛 吗？示范讲解所 需 材 料，制作方法练习四作业回家包粽子,下节课将自己的作品带来。板书设计端午节教学反思学生知道端午节的日期，知道端午节是中国的节日。初步了解一些有关端午节的来历、故事及相关活动，初步感受民风民俗和民族传统文化，激发爱国情感。行祗区中小学锦堂数老我案授课教师：授课时间:课 题暑假前的回顾课时教学目标1、体验学校及家庭生活的欢乐和幸福，学会关心父母、爱亲敬长。2、和父母及朋友多接触，更好地沟通，学会沟通的方法。3、发展讨论学习的技能，培养合作意识。4、完善自己的成长记录袋。教学重点通过教学，使学生感知自己一年中在身体发育方面、知识、

39、能力方面等的变化，并试着用不同的方法记录自己的成长过程。教学难点培养学生敢于发现问题、善于总结、乐于交流、勇于创新的思维习惯。教学方法讨论法教学手段多媒体课型新授教学环节教学内容教师活动学生活动、-*、导入新课一、激趣导入。1、播放录音：歌 曲 小小的我2、师：小朋友，歌曲中的小小的我就是指的你们大家每个人。经过一年的学校生活呀，老师发现你们的变化特别大，你有这样的感觉吗？说给大家听听。二、引导学生感知自己不同方面的变化。教师针对学生的看法加以引导,使学生能够较全面的衡量自己。预测一：身体的变化。1、引导学生从身高和体重去对比。2、盖手印。预测二：养成许多好习惯。1、会整理书包。学生当场整理书

40、包，教师说说自己的变化。自己养成的好习惯有哪些？三、四完善自己的记录袋小结学生给以评价2、遵守交通规则。具体说知道了哪些交通知识。3、我学会了交朋友。学生之间互相说说交了几个朋友。4、爱学习。学生之间交流自己掌握了哪些知识。讲解方法三、堆积一年来的资料进行整理分享。板书设计暑假前的回顾教学反思学生感知自己一年中在身体发育方面、知识、能力方面等的变化，学会关心父母、爱亲敬长。行祗区中小学锦堂数老我案授 课 教 师：授课时间:课 题暑假的期待课时教学目标1.在 暑 假 里 养 成 良 好 的 饮 食 与 作 息 习 惯。2.能 有 计 划 的 安 排 自 己 的 生 活，过 愉 快 充 实 而 有

41、 意 义 的 暑 假。3.了 解 夏 天 动 植 物 的 特 点 和 自 然 现 象，体 验 探 究 的 乐 趣。教学重点在暑假里养成良好的饮食与作息习惯教学难点能 有 计 划 的 安 排 自 己 的 生 活，过 愉 快 充 实 而 有 意 义 的 暑 假。教学方法讲授讨论法教学手段多媒体课型新授教学环节教学内容教师活动学生活动、-*、导入新课一、孩 子 们，暑 假 就 要 来 啦，你 们 在 幼 儿 园 也 度 过 了 好几 个 暑 假，可 是，今年的暑 假 是 我 们 上 小 学 的 第 一个 暑 假，我们怎样才能过一个 愉 快 而 有 意 义 的 假 期呢？让 我 们 一 起 来 看 看

42、 这些 小 朋 友 是 怎 样 过 暑 假 的。（投 影 出 示46页 图）二.分 析 讨 论：你 们 说 的 真 好！不 过，今天小 精 灵 还 给 我 们 带 来 好 多朋 友，咱们一起听听他们对 暑 假 的 想 法 以 及 他 们 的烦 恼，好 吗？三.暑 假 行 动 大 策 划：教 师：通 过 刚 才 的 讨 论，我 们 知 道 了 那 些 想 法 是 好的，那 些 想 法 是 不 好 的，老师 希 望 你 们 能 把 假 期 里 的学 习、生 活、读书等各方面学 生 认 真 观 察 后 说 一 说。教 师 播 放 课 件，学生一边看一边 想，然 后 讨 论 这 些 想 法 对吗？自

43、己 有 烦 恼 吗？讲出来大家 一 起 讨 论 解 决 的 办 法。根 据 上 学 期 的 学 习 经 验，学生讨 论 后 可 答 出。学 生：首先说一说画面上的小朋 友 在 干 什 么，然后以组说一说 自 己 知 道 的（花、草、树、小 昆 虫、小 动 物 的 鸣 叫 声 等），然 后 组 与 组 之 间 比 赛，哪个组知 道 的 多，哪个组的组员就是三 小结的 具 体 行 动 写 下 来。四、实 物 演 示：教师把刚从冰 箱 里 拿 来 的 冰 棍 放 入 玻璃 杯 里，苹果放在讲桌上,请孩子们认真观察,说说自己 发 现 了 什 么？想 想 这 是为 什 么？五、讨 论 交 流：教 师：夏

44、天里还有好多好多有 趣 的 现 象,你 发 现 了 吗？让我们一起去寻找这些有 趣 的 现 象 吧。看，小精灵早 已 迫 不 及 待 的 来 向 我 们推 荐 暑 假 的 科 学 活 动 了。（播 放 课 件）六、自愿组队：教 师：孩 子 们，你们想不想知 道 的 更 多 呢？让 我 们 在暑 假 里 组 成 不 同 的 探 索 队去 观 察 探 索 夏 日 里 各 方 面的 自 然 知 识 好 吗？老师已经 准 备 好 了 四 支 探 索 队，他们 是 夏 日 之 花 队、夏季之树队、走近昆虫队和夏夜星空队，根 据你们自己的兴趣选择 不 同 的 项 目，走到各自喜欢 的 牌 子 那 里。七、

45、制 定 计 划：孩 子 们，你们都选择了自己喜 欢 的 活 动，你 们 想 过 没有，这些活动怎么去完成呢？对，需要我们做出小组活动计戈IJ,那就赶快行动起来，制定出切实可行的计 划 吧。孩 子 们，你们有信心过一 个 愉 快 而 有 意 义 的 暑 假的想法和意愿很好,老师相信 你 们 在 暑 假 里 一 定 能 把自 己 制 定 的 计 划 付 诸 于 行动，开 学 后 满 载 而 归，与大家 一 起 交 流 自 己 的 喜 悦 收获。小博 士。学生以组讨论 制 定 暑 假 里 的 小小 科 学 活 动 计 划。板书设计暑假的期待暑假的科学活动教学反思能有计划的安排自己的生活，过愉快充实而

46、有意义的暑假。行祗区中小学锦堂数老我案授 课 教 师：授课时间:课 题健 康、安全有意义的暑假课时教学目标1、了 解 夏 季饮食卫生、预 防 中 暑 等 方 面 的 基 本 保 健 常 识。2、形 成 良 好 的 夏 季 饮 食 卫 生 习 惯。3、了 解 并 遵 守 夏 季 活 动 的 安 全 规 则，争 取 过 个 健 康、安全有意义的暑假。教学重点形 成 良 好 的 夏 季 饮 食 卫 生 习 惯，了 解 并 遵 守 夏 季 活 动 的 安 全 规 则，争取过 个 健 康、安 全 有 意 义 的 暑 假。教学难点形 成 良 好 的 夏 季 饮 食 卫 生 习 惯，了 解 并 遵 守 夏

47、季 活 动 的 安 全 规 则，争取过 个 健 康、安 全 有 意 义 的 暑 假。教学方法讲授讨论法教学手段多媒体课型 新授教学环节教学内容教师活动学生活动、二、导入新课探究新知同学们，今天的我们是跨世纪的一代新人，是祖国的未来，在21世 纪 我 们 将 成 我 国社 会 主 义 现 代 化 建 设 的 主力军,党和人民对我们寄予了 殷 切 的 希 望，全社会的人都 在 关 注 我 们 的 健 康，重视对 我 们 的 保 护。通 过 这 节课，我 们 要 提 高 安 全 知 识，让 我 们 人 人都能安全成 长！板 书 课 题“安 全 健 康 要 牢记”同 学 们，夏 季 来 临 了，那么请

48、 大 家 讨 论 一 下，在饮食和生 活 当 中，有哪些可能被害或 伤 害 别 人 的 隐 患 呢？学生讨论交流生A：饭前便后不洗手生B：吃了带农药的水果生C：吃了发霉的食品生D：在公路上玩耍生E：在深水区游泳生F：和 陌 生 人 交 谈 不 留 心，可能上当受骗生G：有 的 人 迷 上 了 电 子 游 戏，刚才大家分析的很有道理，俗话说防患于未然，许多危险一旦意识到了，就要防范，避免灾难的发生。下面请听几个案例：（放录音）2000年7月一天中午，一所学校三年级的一个同学吃过午饭，没有睡觉的打算，玩什么呢？骄阳似火，一个念头萌生了，游泳。他叫上了邻居的几个伙伴到村边的一个水库游泳，结果，污泥吞

49、噬了他幼小的生命。师：同学们，听了这个案例,大家有什么想说的？那种场合对我们也有威胁生H：同学之间为一点小事大打出手，很 不 值 得（音乐起）在炎热的夏季，当我们活动完毕，最想干的是什么？（放录音）一名学生踢完足球满头大汗，赶忙回家吹电风扇，结果，接二连三的喷嚏打个没完，而且晚上就因为中风歪了嘴，又是打针，又是吃药，一闹就是大师：通过看录像，大家明白了什么道理？生：运动完毕不能立刻吹风，也不能冲凉水澡。小品 小熊冷饮店（音乐起，表演者化装上场）小品故事情节:小熊最爱吃冷饮了，它开了一个冷饮店，结果自己暴吃冷饮，比卖掉的还多。引导学生讨论:小熊这样吃冷饮，可能会出现什么情况？为什么不能这样做？生

50、A ：游泳很有意思，但要注意安全。生B：不能到深水区游泳。生C：要懂得安全游泳的方法，学一学下水前的准备。生A：喝水，吃冰糕，喝饮料。生B：洗凉水澡，吹电风扇。四五小精灵向你推荐的暑假活动暑假自测小结有 什 么 害 处？师总结:要懂得夏季吃冷饮 的 常 识，并将这些健康卫生 常 识 记 录 下 来，在暑假里 遵 守，也可以用废旧物品自 制 一 些 冷 饮 玩 具，开展“冷 饮 店”的 游 戏，边卖冷 饮 边 向 顾 客 宣 传 正 确 吃冷 饮 的 健 康 常 识。出示图片:几个小孩躲在大 树 下 避 雨，头 顶 雷 声 四起。师：请 看 图 片，同桌讨论这 样 做 对 不 对？师：以外事故就