高中生物遗传系谱图解题技巧中学教育高中教育_中学教育-高中教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 遗传系谱图解题技巧 遗传系谱图是高中生物的重点也是难点，在高中生物教材中占据重要地位，在高考或会考中占有一席之地。遗传系谱图主要考查学生两个内容，一是遗传病的遗传方式判断，二是计算生患病或健康子女的概率，本文主要阐述遗传病的遗传方式判断。要快速确定遗传病的遗传方式，学生首先要有意识地熟记常见的遗传病的遗传方式，如“白化病”“先天性聋哑”为常染色体隐性遗传病，“多指”“并指”为常染色体显性遗传病，“红绿色盲”“血友病”为伴 X隐性遗传病，“抗维生素 D佝偻病”为伴 X隐性遗传病。其次要熟记有关口诀，如“无中生有是隐性，有中生无是显性”“常染色体显性遗传病：父母有病，女儿无病”

2、“常染色体隐性遗传病：父母无病，女儿有病”“伴 X显性遗传病：父病女必病，子病母必病”“伴 X隐性遗传病：母病子必病，女病父必病”“伴 Y遗传病：父病子必病，传男不传女”“线粒体遗传病：母病子女全病”在此基础上，学生只要“一看、二找、三观察”，就能快速确定遗传病的遗传方式。一看，看什么？看题干。如果题干中已告之自己熟悉的遗传病，如“色盲”，“白化病”等，则立即作出相应的判断。二找，找什么？一找如下片段 (a)(b)(c)(d)只要系谱图中出现如图 a、b 的情形，即可判断该病为隐性遗传病，即“无中生有是隐性”；若出现如图 c、d 的情形即可判断该病为显性遗传病，即“有中生无是显性”。并且只要系

3、谱图中出现如图 b 的情形即可判断该病为常染色体隐性遗传病;即“父母无病，女儿有病”；若出现如图 d 的情形即可判断该病为常染色体显性遗传病.，即“父母有病，女儿无病”。若系谱图中只出现图 a 情形，只能判断为隐性遗传病，若出现图 c 情形，只能判断为显性遗传病，而不能判断该致病基因在常染色体上还是在性染色体上，此时还需寻找如下片段即“二找”：(1)(2)(3)(4)如谱图中 出现上述12 片段，则排除伴 X隐性遗传，因为“伴 X隐性遗传病：母病子必病，女病父必病”，而图中且是“母病子不病，女病父不病”，判断为常染色体隐性遗传病。如谱图中 出现上述34 片段，则排除伴 X显性遗传，因为“伴X显

4、性遗传病：父病女必病，子病母必病”，图中且是“父病女不病，子病母不病”，判断为常染色体显性遗传病。三观察：一观察谱图中是否出现男性全患病，女性不患病的情形，若有则最有可能为伴 Y遗传病，因为“父病子必病，传男不传女”。二观察谱图中是否出现女性患者的子女全患病，若有则最有可能为线粒体遗传病，因为“母病子女全病”。三观察谱图中该病在代与代之间若呈连续遗传，则最有可能为显性遗传，如患者性别无差异，则为常染色体，如患者女多于男，则在 X染色体上；若该病隔代遗传，则最有可能为隐性遗传，如患者性别无差异，则为常染色体，如患者男多于女，则在 X染色体上 学习必备 欢迎下载*【例 1】观察遗传系谱图，分析其遗

5、传类型并回答问题：A.致病基因位于常染色体上的显性遗传病 B.致病基因位于常染色体上的隐性遗传病 C,致病基因位于 X 染色体上的显性遗传病 D.致病基因位于 X 染色体上的隐性遗传病 （1）分析各遗传系谱图，回答所属的遗传类型（将正确的选项填入括号内）甲遗传系谱图所示的遗传病可能是（）乙遗传系谱图所示的遗传病可能是（）丙遗传系谱图所示的遗传病可能是（）丁遗传系谱图所示的遗传病可能是（）【解析】参照判定口诀，判断的关键是：甲：8913，8 和 9 都无病，13（女儿）有病，立即得出常染色体隐性遗传病，即“父母无病，女儿有病”。乙：不符合判定口诀，也不能用排除法排除伴 X显性遗传和伴 X隐性遗传

6、，故都有可能。丙：101113，10 和 11 都有病，13（儿子）无病，为显性遗传病，“有中生无为显性”；4（父亲）有病，7（女儿）无病，8（儿子）有病，3（母亲）无病，排除伴 X显性遗传，肯定属于常染色体显性遗传，若为伴 X隐性遗传病，“父病女必病，子病母必病”。丁：8915，8 和 9 都无病，15（儿子）有病，为隐性遗传病，“无中生有为隐性”；7（母亲）有病，13（儿子）无病，肯定属于常染色体隐性遗传，因为若为伴 X隐性遗传病，“母病子必病”。【答案】B;ABCD;A;B 例 2、图 5 所示系谱图中，遗传病最可能的遗传方式是 A常染色体显性遗传 B常染色体隐性遗传 CX染色体显性遗传

7、 DX染色体隐性遗传【解析】读图可知：第一代女为患者，若为伴 X隐性遗传病，则其子代中男孩都应为患者，但其子代中有正常男孩，故排除 D；利用反证法可确定其余二项都有可能，但从图中的第二代男性为患者、其妻为正常，而其子女中女孩都为患者，所以最有可能为 C。例3、在下列遗传病系谱图中，最可能属于伴X隐性遗传的是()高考或会考中占有一席之地遗传系谱图主要考查学生两个内容一是遗传病的遗传方式判断二是计算生患病或健康子女的概率本文主要阐述遗传病的遗传方式判断要快速确定遗传病的遗传方式学生首先要有意识地熟记常见的遗传病的传病抗维生素佝偻病为伴隐性遗传病其次要熟记有关口诀如无中生有是隐性有中生无是显性常染色

8、体显性遗传病父母有病女儿无病常染色体隐性遗传病父母无病女儿有病伴显性遗传病父病女必病子病母必病伴隐性遗传病母病子必病快速确定遗传病的遗传方式一看看什么看干如果干中已告之自己熟悉的遗传病如色盲白化病等则立即作出相应的判断二找找什么一找如下片段只要系谱图中出现如图的情形即可判断该病为隐性遗传病即无中生有是隐性若出现如图的学习必备 欢迎下载 【解析】A图中可以找到无中生有的片段，为隐性遗传，且具有隔代遗传的现象，故最可能属于伴 X隐性遗传的是。B图中可以找到父母无病，女儿有病的片段，故一定是常染色体上的隐性遗传病。C图中男性全患病，故最可能是伴 Y遗传。D图中该病代代相传，且无性别差异，故最可能常染

9、色体显性遗传。答案为 A。练习题：1.某种遗传病受一对等位基因控制，下图为该遗传病的系谱图。下列叙述正确的是 A该病为伴 X染色体隐性遗传病，1 为纯合子 B该病为伴 X染色体显性遗传病，4 为纯合子 C该病为常染色体隐性遗传病，2 为杂合子 D该病为常染色体显性遗传病，3 为纯合子 命题意图:本题考查常、性染色体上基因传递的特点与规律及学生对遗传系谱的分析能力【解析】由于该遗传图所示遗传病的显隐性和位置均不可确定，所以宜用“反推法”。如是 X染色体上的隐性遗传病，则1的基因型为 XAXa(假定这对等位基因为 A和 a);如是 X染色体上的显性遗传病，则4的基因型可能为 XAXA、XAXa；如

10、是染色体上的隐性遗传病，则2的基因型为 Aa;如是染色体上的隐性遗传病,则3的基因型可能为 AA、Aa。所以选 C。2以下为遗传系谱图，2 号个体无甲病致病基因。对有关说法，正确的是 A A甲病不可能是 X隐性遗传病 B乙病是 X显性遗传病 C患乙病的男性多于女性 D1 号和 2 号所生的孩子可能患甲病 3右图所示遗传系谱中有甲(基因为 D、d)、乙(基因为 E、e)两种遗传病，其中一种为红绿色盲症。下列有关叙述中正确的是 C A甲病为色盲症，乙病基因位于 Y染色体上 B7 和8 生一两病兼发的男孩的概率为 19 C6 的基因型为 DdXEXe D若11 和12 婚配，则生出病孩的概率高达 1

11、00 4、有两种罕见的家族遗传病，它们的致病基因分别位于常染色体和性染色体上。一种先天代谢病称为黑尿病（A，a），病人的尿在空气中一段时间后，就会变黑。另一种因缺少珐琅质而牙齿为棕色（B，b）。如图为一家族遗传图谱。高考或会考中占有一席之地遗传系谱图主要考查学生两个内容一是遗传病的遗传方式判断二是计算生患病或健康子女的概率本文主要阐述遗传病的遗传方式判断要快速确定遗传病的遗传方式学生首先要有意识地熟记常见的遗传病的传病抗维生素佝偻病为伴隐性遗传病其次要熟记有关口诀如无中生有是隐性有中生无是显性常染色体显性遗传病父母有病女儿无病常染色体隐性遗传病父母无病女儿有病伴显性遗传病父病女必病子病母必病伴

12、隐性遗传病母病子必病快速确定遗传病的遗传方式一看看什么看干如果干中已告之自己熟悉的遗传病如色盲白化病等则立即作出相应的判断二找找什么一找如下片段只要系谱图中出现如图的情形即可判断该病为隐性遗传病即无中生有是隐性若出现如图的学习必备 欢迎下载 （1）棕色牙齿是_染色体、_性遗传病。（2）写出 3 号个体可能的基因型：_。7 号个体基因型可能有_种。（3）若 10 号个体和 14 号个体结婚，生育一个棕色牙齿的女儿概率是。（4）假设某地区人群中每 10000 人当中有 1 个黑尿病患者，每 1000 个男性中有 3 个棕色牙齿。若 10 号个体与该地一个表现正常的男子结婚，则他们生育一个棕色牙齿有

13、黑尿病的孩子的概率是_。（1）X 显（2）AaXBY 2 (3)1/4（4）1/400 5.下图是一色盲的遗传系谱：（1）14 号成员是色盲患者，致病基因是由第一代中的某个体传递来的。用成员的编号和“”写出色盲基因的传递途径：_。（2）若成员 7 与 8 再生一个孩子，是色盲男孩的概率为_，是色盲女孩的概率为_。（1）14814 （2）1/4 0 6.下图是一个家庭的遗传谱系（色觉正常为 B，肤色正常为 A），请回答：(1)1 号的基因型是_。(2)若 11 号和 12 号婚配，后代中患色盲的概率为_。同时患两种病的概率为_。(3)若 11 号和 12 号婚配，生育子女中有病孩子的概率为_；只

14、患白化病(不含既色盲又白化的患者)的概率为_。(1)A XBXb (2)1/4 1/36 (3)1/3 1/12 7.（09安徽卷）5已知人的红绿色盲属 X染色体隐性遗传，先天性耳聋是常染色体隐性遗传（D对 d 完全显性）。下图中2 为色觉正常的耳聋患者，5为听觉正常的色盲患者。4(不携带 d 基因)和3婚后生下一个男孩，这个男孩患耳聋、色盲。既耳聋有色盲的可能性分别是 A0、12、0 B0、14、14 高考或会考中占有一席之地遗传系谱图主要考查学生两个内容一是遗传病的遗传方式判断二是计算生患病或健康子女的概率本文主要阐述遗传病的遗传方式判断要快速确定遗传病的遗传方式学生首先要有意识地熟记常见

15、的遗传病的传病抗维生素佝偻病为伴隐性遗传病其次要熟记有关口诀如无中生有是隐性有中生无是显性常染色体显性遗传病父母有病女儿无病常染色体隐性遗传病父母无病女儿有病伴显性遗传病父病女必病子病母必病伴隐性遗传病母病子必病快速确定遗传病的遗传方式一看看什么看干如果干中已告之自己熟悉的遗传病如色盲白化病等则立即作出相应的判断二找找什么一找如下片段只要系谱图中出现如图的情形即可判断该病为隐性遗传病即无中生有是隐性若出现如图的学习必备 欢迎下载 C0、18、0 D12、14、18 答案：A 解析：设色盲基因为 b，依题意，5为听觉正常的色盲患者，则他的色盲基因来自他的母亲，母亲基因型为 XBXb，又因为4不携

16、带 d 基因，则她的基因型为 1/2DD XBXB和 1/2 DD XBXb，3的基因型为 DdXBY,4和3婚后生下一个男孩，则这个男孩患耳聋的可能性为 0，色盲的可能性为 1/2 1/2=1/4，既耳聋有色盲的可能性分别是 0。故 A正确。（09广东卷）8右图所示的红绿色盲患者家系中，女性患者-9 的性染色体只有一条 X染色体，其他成员性染色体组成正常。-9 的红绿色盲致病基因来自于 A-1 B-2 C-3 D-4 答案：B 解析：红绿色盲遗传为交叉遗传，而-9 只有一条 X染色体，且其父亲 7 号正常，所以致病基因来自母亲 6 号，6 号表现正常，肯定为携带者，而其父亲-2患病，所以其致

17、病基因一定来自父亲。9.（广东理基）48图 10 是一种伴性遗传病的家系图。下列叙述错误的是 A该病是显性遗传病，4 是杂合体 B7 与正常男性结婚，子女都不患病 C8 与正常女性结婚，儿子都不患病 D该病在男性人群中的发病率高于女性人群 答案：D 解析：从 4 号和 5 号所生儿子的表现型可以判断，该病为 X染色体上的显性遗传病。这样一 4 应是杂合体；一 7 是正常的纯合子，与正常男性结婚，子女都不患病；一 8 患病，与正常女性结婚，只能把致病基因遗传给女儿，儿子不可能患病；该病在女性人群中的发病率高于男性人群。所以 D不正确。10.（广东理基）75图 12 是一种单基因遗传病的系谱图，对

18、于该病而言，有关该家系成员基因型的叙述，正确的是 AI 一 1 是纯合体 BI 一 2 是杂合体 C一 3 是杂合体 D一 4 是杂合体的概率是 13 答案：B 解析：本题考查遗传疾病的判断，亲代没病，子代有病，女儿有病父亲正常，所以此病为常染色体显性遗传病。I 一 1，I 一 2 都为杂合体 Aa。一 3 为隐性纯合体 aa。一4 是杂合体的概率是 1/2。11.（13山东卷）27.（18 分）人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注。根据以下信息回答问题：高考或会考中占有一席之地遗传系谱图主要考查学生两个内容一是遗传病的遗传方式判断二是计算生患病或健康子女的概率本文主要阐述遗传病的

19、遗传方式判断要快速确定遗传病的遗传方式学生首先要有意识地熟记常见的遗传病的传病抗维生素佝偻病为伴隐性遗传病其次要熟记有关口诀如无中生有是隐性有中生无是显性常染色体显性遗传病父母有病女儿无病常染色体隐性遗传病父母无病女儿有病伴显性遗传病父病女必病子病母必病伴隐性遗传病母病子必病快速确定遗传病的遗传方式一看看什么看干如果干中已告之自己熟悉的遗传病如色盲白化病等则立即作出相应的判断二找找什么一找如下片段只要系谱图中出现如图的情形即可判断该病为隐性遗传病即无中生有是隐性若出现如图的学习必备 欢迎下载 （1）上图为两种遗传病系谱图，甲病基因用 A、a 表示，乙病基因用 B、b 表示，-4 无致病基因。甲

20、病的遗传方式为_，乙病的遗传方式为_。-2 的 基因型为_，-1 的基因型为_，如果-2 与-3 婚配，生出正常孩子的概率为_。（2）人类的 F 基因前段存在 CGG重复序列。科学家对 CGG重复次数、F 基因表达和某遗传病症状表现三者之间的关系进行调查研究，统计结果如下：CGG重复次数（n）n50 n150 n260 n500 F基因的 mRNA（分子数/细胞）50 50 50 50 F基因编码的蛋白质（分子数/细胞）1000 400 120 0 症状表现 无症状 轻度 中度 重度 此项研究的结论_。推测：CGG重复次数可能影响 mRNA 与_的结合。（3）小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动

21、物。请填充观察小鼠细胞减少分裂的实验步骤：供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿 B（健那绿）染液，解离固定液。取材：用_作实验材料 制片：取少量组织低渗处理后，放在_溶液中，一定时间后轻轻漂洗。将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量_。一定时间后加盖玻片，_。观察：用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂，产生的子细胞是_。右图是观察到的同源染色体进入（A1 和 A2）的配对情况若 A1正常，A2发生的 改 变 可 能 是_。答案：（1）常染色体上的显性遗传病 伴 X隐性遗传病 AaXbY aaXBXb 7/32（2）CGG重复次数不影响

22、 F基因的转录，但影响翻译（蛋白质的合成），并与该遗传病是否发病及症状表现（发病程度）有关 核糖体（3）（小鼠）睾丸 解离固定液 醋酸洋红染液 压片 次级精母细胞，精细胞，精原细胞 缺失 解析：本题考察了以下的知识点：（1）通过遗传系谱图考察了遗传病方式的判断和患病概率的计算（2）图表形式呈现一定的信息，要求学生据表格数据得出结论并作出相关推测（3）减数分裂观察实验（1）题考查遗传病方式的判断和患病概率的计算。由图示难以推断甲病是显性还是隐性遗传病（不满足有中生无和无中生有的任何一个规律）。这样我们可以直接来看-2病而 I1 未病（男病女未病），排除是伴 X显性遗传病，-3 病而-5 未病（女

23、病男未病），排除是伴 X隐性遗传病，同时显然也不可能是伴 Y遗传病，那么只能是常染色体上的遗传病。如果是常染色体的隐性遗传病，则-4 为携带者，有致病基因，所以甲病是位于常染色体上的显性遗传病。乙病由 I-1、I-2 无乙病生出-2 患乙病的（无中生有），判断乙病属于隐性遗传病，同样如果是常染色体上的隐性遗传病则-4 为携带者，有致病基因，所以判断乙病是伴 X 隐性遗传病。进一步较易推断出-2 的基因型是 AaXbY,-1 的基因型是 aaXBXb，-2 的基因型 AaXBY,-3 的基因型是 1/2AaXBXb或1/2AaXBXB，这样分以下两种情况：-2（AaXBY）与-3（1/2AaXB

24、Xb）生出正常的孩子的不完整的基因型为 aaXB_,概率是1/2 1/4 3/4=3/32-2（AaXBY）与-3（1/2AaXBXB）生出正常的孩子的不完整的基因型为 aaXB_,概率是 1/2 1/4 1=1/8,所以二者生出正常孩子的概率是 3/32+1/8=7/32。（2）图表形式呈现一定的信息，要求学生据表格数据得出结论并作出相关推测 由图标中的数据发现 CGG重复次数不影响 F 基因的 mRNA 数，即不影响 F基因的转录，但影响 F 基因编码的蛋白质数，高考或会考中占有一席之地遗传系谱图主要考查学生两个内容一是遗传病的遗传方式判断二是计算生患病或健康子女的概率本文主要阐述遗传病的

25、遗传方式判断要快速确定遗传病的遗传方式学生首先要有意识地熟记常见的遗传病的传病抗维生素佝偻病为伴隐性遗传病其次要熟记有关口诀如无中生有是隐性有中生无是显性常染色体显性遗传病父母有病女儿无病常染色体隐性遗传病父母无病女儿有病伴显性遗传病父病女必病子病母必病伴隐性遗传病母病子必病快速确定遗传病的遗传方式一看看什么看干如果干中已告之自己熟悉的遗传病如色盲白化病等则立即作出相应的判断二找找什么一找如下片段只要系谱图中出现如图的情形即可判断该病为隐性遗传病即无中生有是隐性若出现如图的学习必备 欢迎下载 即影响翻译的过程，从而推测很可能是由于 CGG重复 mRNA 与核糖体的结合进而影响了蛋白质的合成。（

26、3）本题考察了减数分裂观察实验，比较贴近课本。首先学生要对课本上关于有丝分裂实验中的系列步骤要熟知，取材解离漂洗染色制片观察。然后将知识迁移到减数分裂实验观察中 12.（13 江苏卷）33（8 分）在自然人群中，有一种单基因（用 A、a 表示）遗传病的致病基因频率为 110 000，该遗传病在中老年阶段显现。1 个调查小组对某一家族的这种遗传病所作的调查结果如图所示。请回答下列问题。（1）该遗传病不可能的遗传方式是 。（2）该种遗传病最可能是 遗传病。如果这种推理成立，推测一 5 的女儿的基因型及其概率（用分数表示）。（3）若一 3 表现正常，那么该遗传病最可能是 ，则-5的女儿的基因型为 。

27、答案：（1）Y染色体遗传和 x 染色体隐性遗传 AAX X、10 002 40 000（2）X 染色体显性 140 000 AaX X、29 997 40 000 aaX X （3）常染色体显性遗传病 AA、Aa、aa 解析：本题考查遗传疾病的推导和概率计算的相关知识。（1）用代入排除法，分别用各种情况代入遗传系谱图逐一排除，遗传系谱图中没有只传男性所以不是伴 Y染色体遗传病，-4 有病，其子正常，所以不是伴 x 染色体隐性遗传病。（2）该遗传病在后代中女性患者多于男性，所以最有可能是伴 X染色体显性遗传病，若成立则-5的基因型为 1/2AaX X、1/2aaX X，她可能与正常的男性 XaY

28、（概率 9999/10000）和患病男性 XAY（1/10000）结婚，然后组合四种情况分别计算，则AAX X为1/10000 x1/4=1 40 000,AaX X为1/4x9999/10000+1/2x1/10000=10 00240 000,aaX X为29 99740 000。（3）若-3 表现正常，但是-4 有病，那么该遗传病不可能是 X染色体显性，所以为常染色体显性遗传病。-5 的基因型为 Aa，他的丈夫可能是 AA、Aa。其女儿可能为 AA、Aa、aa。高考或会考中占有一席之地遗传系谱图主要考查学生两个内容一是遗传病的遗传方式判断二是计算生患病或健康子女的概率本文主要阐述遗传病的遗传方式判断要快速确定遗传病的遗传方式学生首先要有意识地熟记常见的遗传病的传病抗维生素佝偻病为伴隐性遗传病其次要熟记有关口诀如无中生有是隐性有中生无是显性常染色体显性遗传病父母有病女儿无病常染色体隐性遗传病父母无病女儿有病伴显性遗传病父病女必病子病母必病伴隐性遗传病母病子必病快速确定遗传病的遗传方式一看看什么看干如果干中已告之自己熟悉的遗传病如色盲白化病等则立即作出相应的判断二找找什么一找如下片段只要系谱图中出现如图的情形即可判断该病为隐性遗传病即无中生有是隐性若出现如图的