七年级思想品德第一单元小学教育小学学案_小学教育-小学教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 七年级思想品德 第一单元 班级：姓名：一、单项选择题 1、人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比较，其独特性突出的表现在（）A、人可以说话 B、人的生命具智慧和创造力 C、动物没有意识 D、人是由猿猴演化而来 2、世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义与价值，多种生命息息相关需要相互尊重、相互关爱。下列想法或做法体现这种观点的有 （）班上同学给公园草坪放置了一块牌子，牌子上写着，“小草正在休息，请勿打扰”尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身 人类为了更好地发展经济，可以破坏自然 我们要积极保护珍稀野生动物，因为他们是与我们同住地球家园的朋友 A.B.C.D

2、.3、有一位哲学家曾说过，“世界上没有两片完全相同的树叶。”其实，在世界上每个人都是独一无二的，有自己的独特性。自我生命的独特性不表现在：（）A、人的个性品质是独特的 B、人的人生道路、人生经历具有独特性 C、个人在生活中的价值是独特的 D、每个人都可以特立独行，为所欲为 4、面对生命的独特性，同学们应该（）A、相互学习，变成一样的人 B、放弃长处，发展自己的不足 C、善待他人，允许别人犯错误 D、发挥自己的长处，展现自己独特的风采 5、下列哪些观点是正确的？（）天生我材必有用 我就是我，我与别人完全不同 我有先天缺陷，我是无用的人 我有我的个性，我也有与别人相同的地方 取长补短，学习别人，发

3、展自我 A、B、C、D、6、雷锋传人郭明义，他参加了 54 次献血，累计 6 万多豪升，至少能挽救 75 名危重患者的生命，这说明（）：A、在奉献社会的过程中，他实现了人生价值 B、他不懂得爱惜善待自己的生命 C、只有无偿献血才能实现自己的人生价值 、只懂得奉献不知索取的人生是没有意义、“人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。”这告诉我们（）A、人最宝贵的是生命 B、生命的价值体现着对他人和和社会的奉献中 C、每个人的生命都是短暂和艰难地 D、每个人都应该珍惜自己的生命 8、每个人的生命都是有价值的，实现人生的价值就要（）.从现在做起，从小事做起 干好本职工作 好好学习孝敬父母

4、 遵守纪律积极参加集体活动 A、B、C、D、9、歌德说：“你若喜欢自己的价值，你就得给社会创造价值。”这句话说明：（）A、每个人的生命价值有自己是否喜欢决定 B、只要喜欢自己就能给社会创造价值 C、为社会做出贡献更能体现自己生命的价值 D、只要自己有价值，就一定能给社会创造价值 10、河南一位大学生落水后十余人相救，参与救人的同学中，张进磊把溺水学生救起自己却陷入更深的水坑中遇难了，下列对张进磊的行为评价错误的是（）A、他用自己的行为实现了人生的价值 B、他在对社会的奉献中实现了自己的人生价值C、这样做的目的是为了获取更多的荣誉 D、他的行为得到了社会的肯定和人们的赞誉 11、诗人臧克家诗中写

5、到：“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着！”这首诗告诉我们（）生命不仅有长短，更有质的差别既要善待自己的生命，也要善待他人的生命人生的意义在于既实现个人的幸福，又为社会尽到责任，做出贡献要树立正确的人生价值取向 A、B、C、D、12、郭沫若在诗中说：“地球，我的母亲，我过去、现在、未来，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎样才能报答你的深恩？”这深情而富有哲理的诗句，让我们感动，更启迪我们（）思考人与地球的关系在保护自己生命的同时，更要保护地球人类必须学会与大自然和谐相处可以毫无节制的向地球索取 A、B、C、D、13、“花有重开日，人无再少年”“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”，这些

6、名言启迪我们（）A、青春对每个人只有一次，应珍惜青春时光 B、生命是最可贵的，要珍爱生命C、青春时代要注意仪表，讲究穿戴 D、时间如流水，一去不复返 14、下列对认识不正确的是（）A、青春是美好的也是短暂的 B、青春是活力的象征，蕴含智慧、勇敢和意志 C、青春是确立志向的最佳时期 D、青春拥有美丽的容颜，优雅地气质和健美的身姿 学习必备 欢迎下载 15、东汉名臣陈蕃，少时独居一室而院内龌龊，薛勤批评他，他说：“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋乎？”薛勤反驳：“一屋不扫，何以扫天下？”这句话告诉我们：（）A、生命的价值和意义不在长短，而在内涵 B、只要树立远大理想自然能成就一番事业 C、青少年要听

7、从长辈的意见 D、实现人生的价值应从日常生活的小事做起 二、非选择题（一）、北京大学医学部五年级某位男生，当众虐杀一只三个月大的流浪猫，而后坦然回到自习室继续读书。此事一经报道，舆论哗然。其实类似事件早已层出不穷。去年冬季，复旦大学某研究生曾先后杀死几十只流浪猫；今年3 月，媒体又报道“高跟鞋踩猫事件”。同学们爱护大自然，善待生命保护环境你做到了吗？想一想，自己在日常生活中能做些什么？为警示人们善待其他生命，请写一则公益广告用语。如：“小草有生命，请勿践踏”等。(二)虽然没有鸟的双翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的腮鳍，人也可以遨游海洋；虽然生活在今天，人可以了解亿万年前的过去；虽然生活在现在

8、，人可以放眼美好的未来。思考：人的生命和其他生命相比具有那些的独特性？并举能说明人类具有独特性的典型事例（比如金字塔）。（三）、小华和小玉都非常喜欢春天，春天万物复苏，百花盛开，到处生机盎然，美丽极了。一天，两人到公园玩耍，公园里的一片月季花吸引住了她们，两人流连忘返。临走的时候，小华摘下一朵月季花，说：“我太喜欢这多花了，我要把它拿回家，插在花瓶里。”而小玉却说：“喜欢花，就不应该摘下它，这不是真正的喜欢花，而是在伤害它。”（1）小华和小玉谁做得对？（2）对比小华和小玉的做法，谈谈人类应该怎样与其它生命相处？（四）、有人说，只有干轰轰烈烈的大事业才能体现人生的价值，也有人说，在平凡的岗位上也

9、能创造自己的人生价值，谈谈的看法并说明理由。（先判断观点，写出自己的正确观点，再说明理由）（五）、何玥，女，12 岁，小学生。20XX 年 4 月，何玥即将小学毕业，却被查出患有高度恶性小脑胶质瘤，住院进行了第一次手术。9 月初二次住院肿瘤已扩散到脑部组织。当得知自己的生命只有三个月时，她决定将自己的器官捐献给需要的人。11 月 17 日，小何玥脑死亡，父亲根据她的遗愿把她的两个肾和一个肝捐给了三个人。何玥因捐献器官被称为“最美的女孩”，她去世前的愿望被称为“最美遗愿”。12 岁的小女孩坦然面对死亡亦属难能可贵，在病痛中还不忘善济他人更为可贵。结合何玥的事迹，谈谈你对生命和怎样实现生命价值的认

10、识。何玥的青春是美好的，因为她在最美的季节里，为他人的生命注入了希望，也使得自己的生命得以延续。那么我们怎样和何玥一样让自己的青春更美好呢？其独特性突出的表现在人可以说话人的生命具智慧和创造力动物没有意识人是由猿猴演化而来世界因生命而精彩每种生命都有其存在的意义与价值多种生命息息相关需要相互尊重相互关爱下列想法或做法体现这种观点的有班上同学为了更好地发展经济可以破坏自然我们要积极保护珍稀野生动物因为他们是与我们同住地球家园的朋友有一位哲学家曾说过世界上没有两片完全相同的树叶其实在世界上每个人都是独一无二的有自己的独特性自我生命的独特性不表行为所欲为面对生命的独特性同学们应该相互学习变成一样的人放弃长处发展自己的不足善待他人允许别人犯错误发挥自己的长处展现自己独特的风采下列哪些观点是正确的天生我材必有用我就是我我与别人完全不同我有先天缺陷