硬笔书法社团教案木字旁的写法小学教育小学_小学教育-小学教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 木字旁的写法 教学目标：1 初步培养学生热爱书法的兴趣，产生愿意写字的欲望。2、让学生掌握“木”字和木字旁字的写法技巧。3、提高学生的书法鉴赏水平和观察、模仿、创造的多种能力。教学重点：木字变木字旁的书写变化。教学难点：木字旁字的结构特点及书写技巧。教具：课件、粉笔、写字纸。教学过程：一、谈话导入：同学们，生活中你在哪见过书法字？在校园见过好字？说一说 二、讲故事：1、穷和尚成了大书法家怀素和尚。2、同学们听了故事想到什么？想做书法家？三、范例作品，激发兴趣：今天就来认识两位书法家：1、欣赏庞中华书法作品。2、欣赏田英章书法作品。仔细观察，怎么样？（1）同桌讨论交流好在哪里

2、？（2）集体交流看法 庞老师、田老师写的字太漂亮了，你想不想也写出这样的作品来！同学们，你写字时都用什么笔写呀？它们可是我们的最要好的朋友！因为它们的笔头都是用硬质材料做成的，所以称为硬笔书法。四、出示课题：1、观察木的占格及书写。2、其实我们现在写的字体是从古代演变而来，下面我们来欣赏一下：3、木的演变视频。4、请同学上台演示。五、教师示范，传授技法：1、提醒书写姿势:头正，身直，臂开，足平。2、“木”横画是短横在横中线的上面，竖画在竖中线上，斜撇、斜捺要舒展像滑梯（飘舞的裙子）。3、学生书写。学习必备 欢迎下载 4、教师范写。六、“木字旁”-林 1、看林的演变视频。2、请同学上台表演。3、

3、观察林字占格，并书写。4、教师范写。5、同桌互相欣赏。七、木字旁还有那些字？看谁说的多？1、展示：板、椅 2、观察：3、学生观察仿写。4、学生书写，教师巡回指导。5、教师把作品贴在黑板上，请同学论欣赏交流作品。6、小组展示。八、小结：回顾今天学的木字旁的写法，老师希望你们能在课下多找些木字旁的字，多加练习，掌握住木字旁的写法技巧。字旁字的写法技巧提高学生的书法鉴赏水平和观察模仿创造的多种能力教学重点木字变木字旁的书写变化教学难点木字旁字的结构特点及书写技巧教具课件粉笔写字纸教学过程一谈话导入同学们生活中你在哪见过书法字在校园见过就来认两位书法家欣赏庞中华书法作品欣赏田英章书法作品仔细观察怎么样同桌讨论交流好在哪里集体交流看法庞老师田老师写的字太漂亮了你想不想也写出这样的作品来同学们你写字时都用什么笔写呀它们可是我们的最要好的朋体是从古代演变而来下面我们来欣赏一下木的演变视频请同学上台演示五教师示范传授技法提醒书写姿势头正身直臂开足平木横画是短横在横中线的上面竖画在竖中线上斜撇斜捺要舒展像滑梯飘舞的裙子学生书写学习必备欢迎下载