六年级科学下册《开发新能源》教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf
《六年级科学下册《开发新能源》教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级科学下册《开发新能源》教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 六年级科学下册开发新能源教案 一、教学目的:认识人类对新能源的开发与利用;畅想未来新能源。2 关心与能源有关的新科技、新产品;认识科学是不断发展的;了解能源利用的正负面的影响;愿意合作与交流。3 能能尝试用不同的方式分析和解读数据,对现象作合理的解释;能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果;会搜集、分析信息资料。二、活动准备:学生前进行前调查,了解人类利用能源的情况(包括能源的种类和利用能源造成的社会影响)、老师可提供调查提纲。三、教学过程:一、创设情境,提出问题 你知道我国建设和建成的两个核电站在哪里吗?(浙江杭州湾附近的秦山核电站和广东大亚湾核电站)。核能是人类新近利用
2、的一种新能源,我国正在积极研究核能。人类为什么要寻找和研究这些新能源呢?今天我们就来探讨新能源的开发利用。开发新能源(板书题)二、探究新知 人类为什么要寻找新能源 同学们,你们知道什么能源吗?我们现在常用的能源有学习必备 欢迎下载 哪些?这些能源各有哪些优缺点?小组交流、分析、整理前收集的资料。(显示“世界石油储备分布图”)人类的衣食住行、生产劳动等都离不开能源。地球上的能源是无穷的吗?分析上面的图表,说说自己的想法。(学生自由发言。)师:我们经常使用的煤、石油、天然气等常规矿产能源是可更新资源还是不可更新资源?这些能源燃烧后会给环境带来什么后果?过渡人类正是感到了这种能源危机的威胁,许多科学
3、家在不断地研究和寻找新能源。下面我们来了解一些主要的新能源。2 探讨新能源 (1)提出问题。你知道哪些新能源?利用这些新能源有哪些优缺点?(2)学生汇报与交流。请大家先在小组内将自己前搜集的有关新能源的资料进行整理、汇总,大胆猜想,提出自己的见解。(学生进行组内交流)每个小组选派一人进行发言,其他小组要注意倾听,可记录下对自己有用的信息 (3)新能源和常规能源有哪些区别?学生讨论交流完二一年十月日级配碎石配基层施工碎艺准备在铺筑级前将年十土表级面的浮级杂物清扫干净一并用年年压路表备机级碾数遍使宽将度平整实横坡净干及级将弯年沉值均达到验级碾数收标测量恢复宽中线两侧底遍使流程床填应检查何尺艺恢复寸
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 开发新能源 六年级 科学 下册 开发 新能源 教案 小学教育 小学
限制150内