2020-2021学年高二政治上学期期中测试卷（人教版必修4）03（全解全析）.pdf

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1、2021-2022学年上学期期中测试卷03高二政治全解全析1234567891 01 11 21 31 41 51 61 71 81 92 0CBDBDBAADBADABCCABDAi.c【详解】：不良饮食观念、食用野味导致不良影响，这说明在错误认识指导下的实践活动会产生不利的影响，同时也说明树立正确观念的至关重要，应选。：均犯了唯心主义的错误，不选。故本题选C。2.B【详解】：“太虚即气”“气化万物”认为气是世界本原，是唯物主义。万理皆出于气、理附于气以行均认为物质是世界本原，属于唯物主义，符合题意。：材料中的观点属于古代朴素唯物主义。而理为之宰、理终为主认为意识是世界本原，属于唯心主义，不

2、合题意。故本题选B。3.D【详解】D：漫画“粽子高高挂起，儿子高考必中”，把儿子高考的希望寄托在粽子高高挂起上，是客观唯心主义的表现，“未有此气，已有此理”体现了哲理与这相同，D符合题意。A：“喜鹊叫喜，乌鸦叫丧”是一种主观臆断的联系，违背了联系的客观性，A与题意不符。B：日有所思，夜有所梦：体现了意识是对物质的反映，属于唯物主义观点，B与题意不符。C：星星之火，可以燎原：坚持用发展的观点看问题，C与题意不符。故本题选D。4.B【详解】：天问一号着陆器搭载我国“祝融”号首辆火星车成功降落火星，说明世界是可知的，思维和存在具有同一性，正确。：物质是能为人的意识所反映的“客观实在”，而不是 客观存

3、在“，错误。：尊重客观规律是发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性是探测器成功发射的重要条件，错误。：中国首次火星探测任务“天问一号”火星探测器成功发射入轨，说明科学实验活动的内容、形式和水平具有社会历史性，正确。故本题选B。5.D【详解】：哲学具有无限关怀和终极追问的特点，总揽一切，综括一般，仰观宇宙之无穷，俯究万物之运动。这表明哲学的研究对象即自然、社会和人类思维发展的最一般本质和规律，哲学把整个世界以及人与世界的关系作为自己的研究对象，符合题意。：哲学是对具体科学的概括和总结，不是包罗万象、囊括万物的综合性科学，也不是科学之科学，说法错误。：哲学是从具体规律中概括和总结出一般规律。说法错误

4、。故本题选D。6.B【详解】：美 国NASA航天局研究发现，火星上仍有大量的水被埋藏在地壳下，而非此前人们普遍认为的“火星是个干燥的星体，火星上的水已全部流逝到了太空当中这佐证了思维和存在具有同一性，追求真理是一个永无止境的过程，故入选。：材料并未涉及真理都有自己适用的条件和范围，故不选。：实践是认识的唯一来源，故不选。故本题选B。7.A【详解】：哲学是对具体科学的概括和总结，自然科学的进步推动哲学的发展，这两个选项正确的说明了哲学和具体科学之间的联系，说明了“一个没有发达的自然科学的国家不可能走在世界前列，一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列“，正确：哲学并非都是科学的、正确

5、的，所以哲学为自然科学提供世界观的指导的说法错误，排除。：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律，哲学揭示的是最一般的本质和最普遍的规律，错误。故本题选A。8.A【详解】“万水千山总是情，聚散也有天注定 认为 天 是世界的本原，属于客观唯心主义观点。A：“有理而后有象，有象而后有数”认为“理”是世界的本原，属于客观唯心主义观点，与题意相符，A应选。B：“天地成于元气，万物乘于天地”认为“气 是世界的本原，属于古代朴素唯物主义观点，与题意不符，B不选。C：“人人自有定盘针，万化根源总在心”认为“人心”是世界的本原，属于主观唯心主义观点，与题意不符，C不选。D：“投之亡地然后存，陷之死

6、地然后生”反映了矛盾双方在一定条件下相互转化，与题意不符，D不选。故本题选A。9.D【详解】：思维依赖存在，但存在是客观的，是不赖思维的，不能说“思维和存在是相互依赖的”，错误。：国家航天局发布我国首次火星探测任务天间一号探测器拍摄的高清火星影像图，其中全色图像由高分辨率相机拍摄，成像区域内火星表面小型环形坑、山脊、沙丘等地貌清晰可见，使人们对火星有了进一步的认识。这表明思维和存在具有同一性，实践是认识发展的动力，正确。：意识有正确与错误之分，正确意识是对物质的如实反映，错误。故本题选D。10.B【详解】：港珠澳大桥的建设佐证了人在在联系面前并不是无能为力的，人们可以根据事物固有的联系,通过实

7、践，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系，符合题意。：正确发挥主观能动性，人能够正确利用规律，但是并不能消除客观条件的制约，说法错误。：事物联系的多样性是本来就存在的，是客观的，并不是由人类实践活动的多样性决定的，说法错误。：“港珠澳大桥建设难度极大，需要克服土质、天气等各种难题，新材料、新工艺、新设备、新技术层出不穷，综合考虑通航需求和航空限高，港珠澳大桥最终采取了海底隧道和跨海大桥的联合方案。”，表明把握事物联系的多样性有利于价值的创造性实现，符合题意。故本题选B。II.A【详解】：“二十四节气”成功入遗，可以在一定程度上引发国际社会发掘其所代表的深层文化理念，引导人们对大自然多一

8、些敬畏之心。这启示我们自然界的规律是客观的，要尊重规律，按规律办事，符合题意。：规律是客观的，不以人的意志为转移的，“避免受规律的影响 说法错误。排除。：材料强调规律的客观性，不是强调发挥意识的能动作用，与题意不符。故本题选A。12.D【详解】：“梦想不会逃跑，会逃跑的永远是我们“，启示我们要坚持梦想，充分发挥主观能动性，通过坚持不懈的努力去实现梦想，符合题意。：漫画不涉及对认识的检验问题，排除。：人的意识影响着实践活动的结果，但不是“决定”，错误。故本题选D。13.A【详解】：虚拟现实技术所构建的虚拟环境说明，物质世界存在的形式具有多样性，而实践具有直接现实性，人们可以通过实践创造出自然界原

9、本不存在的现实状态，符合题意。：客观实在性是物质的唯一属性，虚拟现实技术所构建的虚拟环境，说明物质世界存在的形式具有多样性，同样具有客观实在性，错误。：信息是物质世界的具体形式，不是独立于物质和意识的第三种存在状态，错误。故本题选A。14.B【详解】：该地围绕“一溪三轴连四区，多点汇文湖”的布局，打造集新农村建设、精准扶贫、产业发展及乡村旅游于一体的美丽乡村，这说明该地重视人与自然的和谐发展，按客观规律办事，符合题意。：客观实际是乡村振兴的立足点，“立足乡村振兴战略的思路”表述不科学，错误。：发挥主观能动性应坚持主观与客观相统一，错误。：该地结合当地特色建设美丽乡村，说明该地充分挖掘本地优势资

10、源，做到一切从实际出发，符合题意。故本题选B。15.C【详解】：材料没涉及实践活动与自然条件的关系，不符合题意。：“经过几代人的艰苦努力，三北防护林体系建设取得巨大成就，是发挥主观能动性与尊重客观规律的结果，表明发挥主观能动性是改造世界的重要条件，正确。：“人类能根据自己的需求改变生存环境”此说法否认了自然条件的客观性，表述错误。故本题选C。16.C【详解】：灾情激起的爱国情怀，说明意识是主观形式和客观内容的统一，符合题意：正确意识是对客观存在的正确反映，错误。：意识是物质世界长期发展的产物，材料没有论述意识的起源，不选。：爱国情怀支撑数百万人“野性消费”，说明意识对改造客观世界的具有指导作用

11、，符合题意。故本题选Co17.A【详解】：巩立姣练习铅球练了 21年从而实现梦想，说明实现梦想需要正确发挥主观能动性，正确。：实现梦想的过程需要有梦想的指引，体现了意识对物质具有能动的反作用，正确。：正确的意识对改造客观世界具有促进作用，错误。：材料强调人要有梦想，与尊重客观规律无关，不选。故本题选A。18.B【详解】：德尔塔毒株是新冠变异病毒，具有复制快、体内载量高、治疗时间长、容易出现重症等新特点，说明一切物质都处于变化之中，运动是物质的存在方式和根本属性，运动是绝对的、无条件的、永恒的，符合题意。：题目强调的是运动，选项强调的是物质，不符合题意。：物质的唯一-特性是客观实在性，说法错误。

12、故本题选B。19.D【详解】：认识规律不一定就能达到改造世界的目的，说法错误。：自然规律不能被改造，并且尊重客观规律是改造自然的前提和基础，说法错误。：生态环境的变化发展有它固有的规律，掌握和尊重规律才能避免主观随意性，符合题意。故本题选D。20.A【详解】：党的十九届五中全会中提出，“持扩大内需这个战略基点，加快培育完整内需体系，把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来，以创新驱动、高质量供给引领和创造新需求”，体现了物质决定意识，要求我们一切从实际出发、实事求是，表明物质世界是绝对运动和相对静止的统一，应选。：说法错误，实践是人们改造客观世界的物质活动，不选。：说法错误，实践具

13、有直接现实性，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在，不选。故本题选A。21.（1）题目观点说法错误。规律具有客观性和普遍性，人可以认识和利用客观规律，为人类服务。要求我们既要尊重规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性。余村人曾经发挥了主观能动性，但由于违背了客观规律（或没有按规律办事），导致发展陷入困境（或环境严重污染）。余村人在绿水青山就是金山银山发展理念指引下，做到既尊重客观规律又充分发挥主观能动性，选择了生态经济发展道路，实现了生态美、产业兴、百姓富。只有把尊重客观规律与发挥主观能动性有机结合起来，才能实现人与自然和谐共生。（2）坚持垃圾分类投放，实现资源再生利用，减少垃圾污染

14、。使用空调室内温度控制在26度以上，减少温室效应，保护臭氧层。随手关灯、关闭水龙头，坚持节约用水用电，减少能源消耗。出门购物减少塑料袋使用，出行多坐公交，减少尾气排放。避免使用一次性的餐具，减少使用一次性杯子。【分析】背景素材：改革开放以来浙江安吉余村发展情况考点考查：规律、消费相关知识能力考查：获取和解读信息、描述余阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神、公共参与(1)第一步：审设问。本题以余村人为主体，需要调用规律的有关知识，分析发挥主观能动性与人与自然和谐共生的关系。回答此类问题要先判断观点正确与否，然后结合材料和所学知识进行论证。第二步：根据所学知识和材料信息，收集论据。

15、正误判断：题目观点说法错误。论据：改革开放初期，余村人挖矿山、建水泥厂，造成环境污染一发挥了主观能动性，但没有尊重客观规律。论据：余村人关闭矿山和水泥厂，依托自身资源优势发展生态休闲旅游，把余村打造成为了国家4A 级景区一发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。第三步：整合论点与论据，组织答案。评析类主观题，首先要说明题目观点的正误；其次结合所学知识和材料进行论证，本题主要采分点：一是说明题目观点的正误，二是规律的普遍性与客观性原理，三是尊重客观规律与发挥主观能动性相结合；最后形成结论。(2)第一步：审设问本小题以居民为主体，需要调用消费的有关知识，分析居民如何坚持绿色、低碳、循环的生活方式，属于

16、开放性试题，答题时要紧扣题目要求，所提出的观点具有可操作性即可。第二步：根据所学知识和材料信息，收集论据。有效信息：经过不懈努力，余村从污染村蜕变为国家4A 级景区一保护环境，绿色消费。有效信息：余村依托自身资源优势，发展生态休闲旅游T节约资源。第三步：整合信息，组织答案。紧扣题目和材料主旨，从生活实际出发提出建议，所提建议必须具有可操作性且符合题目主旨。开放性试题，言之有理即可，但注意题目要求提两条建议。【点睛】辨析类主观题，在解答过程中要注意以下几点：一是说明题目观点正确与否。二是结合所学知识与材料，对题目观点进行论证。三是形成结论。2 2.意识活动具有目的性，成功研制新冠疫苗，接种新冠疫

17、苗，结束新冠肺炎大流行和加速实现全球经济复苏。意识活动具有自觉选择性，中国疾控中心成功分离新型冠状病毒毒株，成功分离中国首株新型冠状病毒毒种。意识活动具有主动创造性，陈薇院士带领的科研团队经过成百上千次试验，破解出病毒密码。意识对改造客观世界具有指导作用，陈薇院士带领的科研团队经过成百上千次试验，团队研制的重组新冠疫苗获批启动展开临床试验。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，陈薇临危受命率队紧急赶赴武汉，开展新冠病毒疫苗研发攻关工作。并且科研团队与后方科研基地联合作战，以军人的使命刻苦攻关。一切从实际出发，实事求是，尊重物质运动的客观规律，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。国家组织科

18、研团队按照5 条技术路线开展疫苗研发。为尽快破解病毒密码，研制出疫苗，陈薇院士带领科研团队与后方科研基地联合作战，以军人的使命刻苦攻关，经过成百上千次试验，并且重组新冠疫苗获批启动展开临床试验。两款国产新冠灭活疫苗实物亮相中国国际服贸会，均己进入H I期临床试验，已被证明有效。【分析】背景素材：全球新冠肺炎疫情考点考查：”意识的作用”的有关知识，分析“新冠疫苗”的研制成功能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问主体为科研工作者，需要调用“意识的作用”的有关知识，分析“新冠疫苗”

19、研制成功是怎样体现”意识的作用第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息：研制、接种新冠疫苗的目的性-可联系意识活动的目的性。有效信息：成功分离新型冠状病毒毒株T可联系意识活动的自觉选择性。有效信息：经过成百上千次试验，破解出病毒密码一可联系意识活动的主动创造性。有效信息：试验、研制的重组新冠疫苗并获批启动临床试验-可联系意识对改造客观世界的指导作用。有效信息：临危受命、以军人的使命刻苦攻关可联系意识对于人体生理活动的调控作用。有效信息：5 条技术路线，带领科研团队与后方科研基地联合作战，经过成百上千次试验，重组新冠疫苗获批启动展开临床试验，两款国产新冠灭活疫苗实物亮相中

20、国国际服贸会，均已进入III期临床试验，已被证明有效一可联系一切从实际出发，实事求是。第三步：整合信息，组织答案。得分点：意识活动具有目的性+成功研制新冠疫苗，接种新冠疫苗，结束新冠肺炎大流行和加速实现全球经济复苏。得分点：意识活动具有自觉选择性+中国疾控中心成功分离新型冠状病毒毒株，成功分离中国首株新型冠状病毒毒种。得分点：意识活动具有主动创造性+陈薇院士带领的科研团队经过成百上千次试验，破解出病毒密码。得分点：意识对改造客观世界具有指导作用+陈薇院士带领的科研团队经过成百上千次试验，团队研制的重组新冠疫苗获批启动展开临床试验。得分点：意识对于人体生理活动具有调节和控制作用+陈薇临危受命率队

21、紧急赶赴武汉，开展新冠病毒疫苗研发攻关工作。并且科研团队与后方科研基地联合作战，以军人的使命刻苦攻关。得分点：一切从实际出发，实事求是，尊重物质运动的客观规律，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来+国家组织科研团队按照5 条技术路线开展疫苗研发，陈薇院士带领科研团队与后方科研基地联合作战，以军人的使命刻苦攻关，经过成百上千次试验，并且重组新冠疫苗获批启动展开临床试验。两款国产新冠灭活疫苗实物亮相中国国际服贸会，均已进入HI期临床试验，已被证明有效。【点睛】解答“体现类 主观题，要遵循理论联系实际原则，运用分析与综合、归纳与演绎的能力和方法。既要求考生掌握某观点的具体内涵，又要与题设材料相结合

22、，做到材料与观点一一对应。回答时首先应思考该观点的具体内容，并将材料与观点的具体内容对应起来，根据与材料关联的程度，安排观点表述的顺序。2 3.一切从实际出发，实事求是，要尊重客观规律，从客观存在的事物出发，讲好中国故事需要加强国际传播的理论研究，掌握国际传播的规律。充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，创新体制机制，善于运用各种生动感人的事例，把我们的制度优势、组织优势、人力优势转化为传播优势。尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，在尊重文化传播规律的基础上充分创新体制机制，推进中国故事和中国声音的全球化表达、区域化表达、分众化表达，增强国际传播的亲和力和实效性。【分析】背景素材：加强

23、我国国际传播能力建设。考点考查：如何一切从实际出发，实事求是。能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。核心素养：政治认同、科学精神、公共参与。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，要求学生谈谈如何坚持一切从实际出发，实事求是的讲好中国故事，答题范围：哲学与文化，知识定位：如何一切从实际出发，实事求是。解题关键为获取材料有效信息，对应原理进行分析。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息：“加强国际传播的理论研究，掌握国际传播的规律“T要尊重客观规律。有效信息：“创新体制机制，善于运用各种生动感人的事例，把

24、我们的制度优势、组织优势、人力优势转化为传播优势“T充分发挥主观能动性。有效信息：“要加强国际传播的理论研究，掌握国际传播的规律，构建对外话语体系，提高传播艺术。要创新体制机制，善于运用各种生动感人的事例，把我们的制度优势、组织优势、人力优势转化为传播优势”一尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。第三步：整合信息，组织答案。得分点：要尊重客观规律，从客观存在的事物出发+讲好中国故事需要加强国际传播的理论研究，掌握国际传播的规律。得分点：充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进+创新体制机制，善于运用各种生动感人的事例，把我们的制度优势、组织优势、人力优势转化为传播优势。得分点：尊重客观规律和

25、发挥主观能动性结合起来+在尊重文化传播规律的基础上充分创新体制机制，推进中国故事和中国声音的全球化表达、区域化表达、分众化表达，增强国际传播的亲和力和实效性。【点睛】哲学措施类试题需要结合材料分析、回答，答题模式为：原理+方法论+具体措施。找准题目中解决什么问题的措施。针对材料中存在的问题找解决的方法。必须从材料中寻找突破口。分析这些措施体现了什么哲学道理。并按替理进行分类。解此类问题，不是简单的回答原理与方法论，而重点是在于解决的措施。24.(1)人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。建设港珠澳大桥加强了三地联系，大桥设计及建成体现了建设者的主动创造性。意识对改造

26、客观世界具有指导作用。在科学设计蓝图的指导下，通过建设者的实践活动。大桥顺利竣工；意识对人体生理活动具有调节和控制作用，在港珠澳大桥精神的激励下，建设者克服重重困难，完成了世纪工程。(2)实践是认识的来源。我国在大桥建设中积累了经验，获得了认识。实践是认识发展的动力。大桥建设提出巨轮通航和限高等新问题，推动建设者进行新的探索和研究，形成了新的认识;实践锻炼和提高了人们的认识能力，推动了认识的发展。实践是检验认识的真理性的唯一标准。大桥通过运行检测证明了我国桥梁建设技术的正确性。实践是认识的目的。我国在大桥建设实践中获得的认识为世界海底隧道工程建设提供了独特的样本和宝贵的经验。【分析】背景素材：

27、港珠澳大桥正式通车运营考点考查：意识的作用、实践是认识的基础等有关知识能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求考生结合材料一，分析港珠澳大桥的建设过程如何发挥了意识的作用。本题属于措施类主观题，知识限定为意识的作用的知识，属于微观考查，解答时，考生应首先调动教材相关知识，然后结合材料提取信息，坚持理论与材料相结合。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息：“针对跨海工程“低阻水率”“水陆空立体交通线互不干扰”“环境保护”以及“行车安全”等的苛

28、刻要求，港珠澳大桥采用“桥、岛、隧三位一体 的建筑形式”可从人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性角度分析；有效信息：“建设者们克服恶劣的海洋施工条件等困难，奋 战8年，创造了新的“中国奇迹”可从意识对改造客观世界具有指导作用角度分析；有效信息：“建设者们克服恶劣的海洋施工条件等困难，发扬刻苦钻研、勇于创新、一丝不苟、精益求精的港珠澳大桥精神，奋 战8年，创造了新的“中国奇迹”可从意识对人体生理活动具有调节和控制作用角度分析；第三步：整合信息，组织答案。得分点：人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性+大桥设计及建成体现了建设者的主动创造性。得

29、分点：意识对改造客观世界具有指导作用+在科学设计蓝图的指导下，通过建设者的实践活动。大桥顺利竣工。得分点：意识对人体生理活动具有调节和控制作用+在港珠澳大桥精神的激励下，建设者克服重重困难，完成了世纪工程。(2)第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求考生结合材料二，分析港珠澳大桥建设是如何体现实践是认识的基础这一道理的。本题属于体现类主观题，知识限定为实践是认识的基础的知识，属于微观考查，解答时，考生应首先调动教材相关知识,然后结合材料提取信息，坚持理论与材料相结合。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息:“在多年的桥梁工程建设实践中，我国积

30、累了丰富的经验“一可从实践是认识的来源角度分析;有效信息：”但港珠澳大桥很多关键技术和施工方法在世界上没有经验可循，一系列技术难题倒逼建设者不断创新，可从实践是认识发展的动力角度分析；有效信息：“经过近一个月的试运行和检测，10月 2 4 日，大桥正式通车”可从实践是检验认识的真理性的唯一标准角度分析；有效信息：”在大桥的建设过程中形成的认识，为世界海底隧道工程技术提供了独特的样本和宝贵的经验，可从实践是认识的目的角度分析；第三步：整合信息，组织答案。得分点：实践是认识的来源+我国在大桥建设中积累了经验，获得了认识。得分点：实践是认识发展的动力+大桥建设提出新问题，推动建设者进行新的探索和研究

31、；实践锻炼和提高了人们的认识能力，推动了认识的发展。得分点：实践是检验认识的真理性的唯一标准+大桥通过运行检测证明了我国桥梁建设技术的正确性。得分点：实践是认识的目的+我国在大桥建设实践中获得的认识为世界海底隧道工程建设提供了独特的样本和宝贵的经验。【点睛】非选择题的审题要求：(1)审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么、或 为什么”、或 怎么样”、或“怎样体现 中哪一类。(2)审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。(3)审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。