人教新课标小学五年级美术上册第八课《鸟语花香》教案小学教育小学学案_小学教育-小学课件.pdf
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1、学习好资料 欢迎下载 鸟语花香教学设计修改稿 教学目标:1、引导学生运用中国画技法和富有变化的墨色、多姿的线条来表现自然界中的花、鸟。2、初步了解禽鸟的形体结构和特点,培养学生用笔、用墨能力,激发学生学习中国画的兴趣。教学重点:学习笔墨变化、体验笔墨情趣;鼓励学生尝试大胆用笔、用墨。教学难点:初步了解禽鸟的形体结构和特点。教学用具:中国画颜料、墨汁、毛笔、笔洗、多媒体课件等。教学流程:一、引导阶段:1、欣赏激趣:课件播放鸟语花香短片。2、导语:听到小鸟婉转的歌唱,看到这么多漂亮的花鸟,我们就仿佛来到了一个“鸟语花香”的世界,闻到了芬芳扑鼻的花香。大家想不想拿起手中的画笔来描绘一幅“鸟语花香”图
2、呢?3、哪我们今天就来学习第八课。突出显示“鸟语花香”。二、发展阶段:1、整体感受:让我们先看看画家笔下的“花鸟”世界吧!课件出示国画家们的作品?你都看到了什么?感受怎么样?(花、草、树、小鸟;美生机学习好资料 欢迎下载 盎然)2、对比观察:我这儿收藏了一幅精美的学生作品,请欣赏一下;课件出示:夏宇作品 在碧波荡漾的湖面上,大片大片的荷叶在轻风中摇曳,几只莲花从湖面钻出来,婷婷玉立,散发出浓郁的香气,莲花身边的莲蓬含笑点头,几只白鹅一边自由自在的游着,一边聊着天构图饱满,线条流畅细致,色彩和谐。白鹅形态生动传神,整个画面透露着浓浓的花香气息。我这还有一幅著名画 家徐悲鸿先生的作品,也请欣赏一下
3、。课件出示:徐悲鸿作品 师引导:瞧,这幅作品的题材和夏宇同学的很相似。请大家仔细比较一下,两幅作品在画法上有什么不一样吗?表达效果有什么不同?(画具和材料不一样铅笔画与国画;线条和墨色不一样国画富有变化。)探究线条变化:1、教师示范画线条演示粗细、曲直等变化。?老师画的线条有什么变化?学生作答,教师板书:线条变化:粗细、曲直?想一想,有什么办法使线条产生一些变化呢?2、学生试一试,找一找。有什么方法使线条产生一些变化。3、学生交流:用力压低粗;笔尖细;表现自然界中的花鸟初步了解禽鸟的形体结构和特点培养学生用笔用墨能力激发学生学习中国画的兴趣教学重点学习笔墨变化体验笔墨情趣鼓励学生尝试大胆用笔用
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