【中考模拟卷】广州市2022届中考物理第一次冲刺模拟考试（一）含答案与解析.pdf

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1、广州市2022年中考第一次冲刺模拟考试（一）物 理（本试卷共7 页，1 8 小题，总分9 0 分。考试时间6 0 分钟）注意事项：1 .答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。2 .选择题每小题选出答案后，用2 B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3 .非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4 .考生必须保持答题卡的整洁。考试

2、结束后，将试卷和答题卡一并交回。第 一 部 分（选择题，共 3 0 分）一、选择题（每小题3分，共3 0分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）1.下列关于能量转化的说法中，错误的是（）。A.在砂轮磨刀时，刀的温度升高了，内能转化为机械能；B .陨石进入大气层成为流星时，机械能转化为内能；C.壶中水沸腾时，壶盖不停地跳动，水的内能转化为壶盖的动能；D.用打气筒给车胎打气时，筒内空气内能转移到气筒上，使气筒壁温度升高2.关 于“粒子和宇宙”的认识，下列说法中错误的是（）。A.太阳是宇宙的中心 B.带电体能吸引轻小物体C.常见的物质是由大量分子组成的D.电子的发现说明原子是可分的3.如图所

3、示，分别是长笛、音叉、钢琴发出的C调1 （d o）的波形，比较它们的波形可A.它们的音调不同、响度相同、音 色 相 同B.它们的音调相同、响度不同、音色不同C.它们的音调相同、响度相同、音 色 不 同 D.它们的音调不同、响度不同、音色不同4.如图所示，当一个带负电的物体甲靠近置于绝缘支架上不带电的金属导体乙时，乙的a端带正电，b端带负电。发生上述现象的原因：金属导体中存在大量可移动的自由电子，电子带负电，自由电子受到物体甲所带电荷的排斥作用，移动到导体乙的另一端。若将图中的物体甲换成用丝绸摩擦过的玻璃棒，下列分析正确的是（）。A.导体乙的a、b两端都不带电；B.导体乙的a、b两端都带正电；C

4、.导体乙的a端带正电、b端带负电；D.导体乙的a端带负电、b 端带正电5.关于压力和压强，下列说法正确的是（）。A.物体的重力越大对接触面的压强就一定越大；B.刀刃磨得很锋利，是为了增大压力；C.大气压强随着海拔高度的增加而增大；D.水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝体的压强随深度的增加而增大6.如图所示，用同一滑轮组分别将物体A和物体B匀速提升相同的高度，与提升B相比,提升A的过程滑轮组的机械效率较大，若不计绳重与摩擦的影响，则提升A的 过 程（）。A.额外功较小；B.额外功较大；C.总功较小；D.总功较大7.如图所示，人用绳子拉着木块在水平地面上做匀速直线运动，在该过程中，下列说法正确

5、的 是（）A.木块受到的重力和绳子对木块的拉力是一对相互作用力B.木块对绳子的拉力和人对绳子的拉力是一对相互作用力C.木块受到地面的摩擦力和绳子对木块的拉力是一对平衡力D.木块对地面的压力和地面对木块的支持力是一对相互作用力8 .关于甲、乙两图的说法中，正确的是（）。甲乙A.甲图中改变电流大小，电流周围磁场强弱不发生改变；B .甲图中改变电流方向，小磁针的偏转方向不发生改变；C.利用乙图可研究电磁感应现象；D.乙图中闭合开关后，静止的导体a b 就会运动9.如图所示的四种情况中，符合安全用电原则的是（）。A.电动机外壳没有接地B.使用绝缘层破损的电线C.人靠近高压带电体 D.使用试电笔时，手要

6、接触笔尾金属体1 0 .如图所示，四个相同的容器内水面一样高，a容器内只有水，b容器内有木块漂浮在水面上，c容器内漂浮着一块冰块，d容器中悬浮着一个空心 球.则下列四种说法正确的一组 是（）。每个容器的总质量都相等；b容器中再倒入酒精后，木块在液面下的体积减小；c容器中冰块熔化后水面高度升高；d容器中再倒入酒精后，小球将下沉。L-J L-Q-J L-.-.-.-.-Jk；：工 ；：；：；品 卜-一二1一二,Q .一 、：:、匕 .二三,_1：w：一 不 _1a b c dA.B.C.D.第 二 部 分（非选择题，共6 0分）1 1.（8 分）（1）在“探究光的反射规律”的实验中，小丽设计了如图

7、甲所示的实验,平面镜放在水平桌面上，1）小丽先将平面镜平放在水平桌面上，再把白色硬纸板竖立放在平面镜上，一束光E O贴着纸板入射到平面镜上，光路如图甲所示，则反射角为2）为了进一步确定此时反射光线的位置，小 丽 将 纸 板 沿P Q剪开，将纸板的上半部分向后折，如图乙所示，发 现 在 纸 板 右 侧 的 （选填“上部”或“下部”）会看到反射光线。此实验现象说明反射光线、入射 光 线 和 法 线 （选填“在”或“不在”）同一平面内。（2）小明同学利用如图甲所示的实验装置，进 行“探究凸透镜成像规律”的实验，小明将凸透镜放在光具座5 0 c m 刻度处，蜡烛放在光具座1 0 c m 刻度处。点燃蜡

8、烛进行实验，依次改变蜡烛的位置，移动光屏，直到找到清晰的蜡烛的像，记录的数据如下表。1）在 1 6次实验中，所成的像都是倒立的实像，且随着像距的变大，所成的像一（填“变大”、“不变”或“变小”）。2）根据表格中的数据，小明也可得出：凸 透 镜 的 焦 距 是 c m。3）如图乙所示，a b 是光源S 经平面镜反射后的反射光线，并经过凸透镜的焦点F,S 是光源S在平面镜中的像，请利用平面镜的成像特点确定光源S的位置，并完成反射光线a b 的入射光线和经凸透镜后的折射光线。次数123456物 距(c m)4 03 53 02 52 01 5像 距(c m)1 3.51 41 51 6.72 03

9、0乙1 2.(3 分)小明在践行青岛市中小学生全面发展“十个一”活动中，进行了一次远行研学。他所用的拉杆旅行箱示意图如图所示。装有物品的旅行箱整体可视为杠杆，。为支点,6为重心，力为拉杆的端点。在力点沿图示方向施加拉力E 旅行箱静止。请完成下列问题:(1)画出拉力C的力臂乙(2)要使作用在1点的拉力减小，保持其他条件不变，下 列 做 法 可 行 的 是 (选填所有符合要求的选项序号)。缩短拉杆的长度使拉力方向顺时针改变3 0 使拉力方向逆时针改变6 0 将箱内较重的物品靠近。点摆放，重心由6变至B o1 3.(4 分)(1)按要求作图：如 图 1 所示，画出斜面上下滑的物体受到的重力和弹力示意

10、图。(2)如图2是宜昌某景区的彩虹滑道,图 2小东和小红从顶端滑到底端的过程中重力势能_ _ _ _ _ _,机械能 o (选填“增大”、“减小”或“不变”)1 4.(5 分)(1)丹顶鹤立立跟同伴打架，失去了上喙。华南理工大学技术团队利用3 D打印做出塑料上喙的大致模样，接着手工打磨得到形状完美的塑料上喙，打磨过程中塑料上喙的质量_ _ _ _ _ _、密度。又根据塑料上喙铸造得到同形状的金属钛上喙，帮助立立重获长久捕食能力。从塑料上喙到金属钛上喙，质量增加6 8 g,已知。也料=1.1 X 1 0,k g/m3,。钛=4.5 X 1 01 k g/m3,立立上喙的体积为_ _ c m30(

11、2)一桶水用去一半，桶内剩余水的质量_ _ _ _ _,剩 余 水 的 密 度 (均选填“增大”、“减小”或“不变”)。1 5.(7 分)在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，加热质量相同的水和煤油,使它们升高相同的温度.比较它们吸收热量的多少，看看这两种物质的吸热情况是否存在差O异1S3O02O13,OO1 2 3 4 5 6H 同(1)为了得到质量相同的水和煤油，在实验室里通常使用的测量工具是_ _ _ _ _；(2)在相同条件下用相同的电加热器分别给水和煤油加热，要使水和煤油升高相同的温度，对(“水”或“煤油”)加热的时间更长；(3)根据实验数据，小明作出了水和煤油的温度随时间变化的

12、图象，由图象可知，水的温度随时间变化的图象是(选填 a”或 b”),煤油的比热容为 J/(k g-)(C 水=4.2X 1 0/(k g )；(4)若电加热器上标有“220V,5 00W ”,则一个电加热器正常工作l O m i n.消耗电能_ _ _ _ _ J。1 6-1 7 题结合题目要求，涉及计算的，应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，演算过程及结果都委在数字的后面写上正确的单位。1 6.(1 2分)如图所示工人师傅正在用叉车搬运货物，现将质量为I t 的货物匀速提高1.5 m 用时5 s.试求:(1)货物上升的速度是多少？(2)货物所受

13、到的重力是多少？(3)叉车提升货物时对货物所做的功是多少？(4)叉车提升货物的功率是多少？1 7.(1 4分)小滨对家中的豆浆机非常感兴趣，于是，他收集了如下信息：如图甲是豆浆机的工作原理图，其中电动机是用来带动刀头将原料进行粉碎打浆的，额定功率P i=200W；R是加热电阻。额定功率P 2=1 1 00W。图乙是此豆浆机做一次豆浆时的工作信息，请你根据信息解答以下问题：(1)豆浆机正常工作，打浆时的工作电流；(2)豆浆机加热电阻的阻值；(3)豆浆机正常工作做一次豆浆，总共消耗的电能；(4)一次妈妈做豆浆时，小滨对豆浆机的实际加热电功率产生了怀疑，他用所学知识和妈妈进行了如下实验：关掉家里的所

14、有用电器，只让豆浆机单独工作，豆浆机在加热过程,他观察到家中的电子式电能表“220V,1 0A (40A),1 8 00i m p/k W*hw耗电指示灯I m i n 闪烁了 30i m p (i m p 表示闪烁次数)。请你帮助小滨计算豆浆机的实际加热电功率，并分析产生这种情况的可能原因。1 8.(7 分)学习了“滑轮组的机械效率”后，某兴趣小组对“斜面的机械效率与哪些因素有关”这一课题产生了浓厚兴趣，他们猜想，斜面作为一种简单机械，它的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关。为此，实验室提供了如下器材：长木板、垫木(长宽高之比为1 ：2：4)、木 块(带 钩)、天平、弹簧测力计、停表、刻度尺、

15、细线。请根据需要选择合适的器材，完成以下题目。(1)实验目的：_ _ _ _ _ _(2)实验器材：_ _ _ _ _ _(3)实验步骤：(4)分析与论证：_ _ _ _ _ _(5)交流与评估：_ _ _ _ _ _参考答案一、选 择 题（每小题3 分，共 30分。每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）1.下列关于能量转化的说法中，错误的是（兀A.在砂轮磨刀时，刀的温度升高了，内能转化为机械能；B.陨石进入大气层成为流星时，机械能转化为内能；C.壶中水沸腾时，壶盖不停地跳动，水的内能转化为壶盖的动能；D.用打气筒给车胎打气时，筒内空气内能转移到气筒上，使气筒壁温度升高【答案】Ao【解析

16、】A、用砂轮磨刀，克服摩擦做功，机械能转化为内能，故 A 错误；B、陨石进入大气层成为流星时，与大气层发生摩擦，机械能转化为内能，故 B 正确；C、壶中水沸腾时产生大量的蒸汽推动壶盖跳动，是水的内能能转化为壶的动能，故 C正确；D、打气时，活塞对筒内空气做功，使得其内部空气的内能增加，温度升高，在通过热传递传递到筒壁上，使得筒壁温度升高，故 D 正确。故选A。2.关 于“粒子和宇宙”的认识，下列说法中错误的是（）。A.太阳是宇宙的中心 B.带电体能吸引轻小物体C.常见的物质是由大量分子组成的D.电子的发现说明原子是可分的【答案】A【解析】A.太阳是太阳系的中心，不是宇宙的中心，故 A 错误，符

17、合题意；B.带电体具有吸引轻小物体的性质，故 B 正确，不符合题意；C.物质是由大量的分子、原子组成的，故 C 正确，不符合题意；D.原子是由原子核和核外的电子组成的，电子的发现说明了原子是可以再分的，故 D正确，不符合题意。故选A。3.如图所示，分别是长笛、音叉、钢琴发出的C 调 1（do）的波形，比较它们的波形可知（）。C.它们的音调相同、响度相同、音 色 不 同 D.它们的音调不同、响度不同、音色不同【答案】C【解析】由三种乐器的波形图知，在相同时间内乐器振动的次数相同，即频率相同，那么音调相同；乐器的振幅相同，那么响度相同。而波形的形状不同，说明音色不同，故 A B D不符合题意，C符

18、合题意。故选C。4.如图所示，当一个带负电的物体甲靠近置于绝缘支架上不带电的金属导体乙时，乙的a端带正电，b 端带负电。发生上述现象的原因：金属导体中存在大量可移动的自由电子，电子带负电，自由电子受到物体甲所带电荷的排斥作用，移动到导体乙的另一端。若将图中的物体甲换成用丝绸摩擦过的玻璃棒，下列分析正确的是（）。A.导体乙的a、b 两端都不带电；B.导体乙的a、b 两端都带正电；C.导体乙的a端带正电、b 端带负电；D.导体乙的a端带负电、b 端带正电【答案】D【解析】若将图中的物体甲换成用丝绸摩擦过的玻璃棒，该玻璃棒带正电，因异种电荷相互吸引，所以乙中自由电子会受到带正电的物体的吸引，移动到导

19、体乙的a 端，使 a端带负电，而 b 端因失去电子而带正电，故 D 正确，A B C 错误。故选D。5.关于压力和压强，下列说法正确的是（）。A.物体的重力越大对接触面的压强就一定越大；B.刀刃磨得很锋利，是为了增大压力；C.大气压强随着海拔高度的增加而增大；D.水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝体的压强随深度的增加而增大【答案】D o【解析】根据P=（可 知，压强大小的影响因素是压力和受力面积；压力的大小等于重力大小是有条件的，重力大，压力不一定大，同时不知道受力面积的大小，所以不能比较压强的大小，故 A错误；刀刃磨得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故 B错误；大气压强

20、随着海拔高度的增加而减小，故 C错误；液体的压强随深度的增加而增大，水坝建成上窄卜.宽的形状可承受更大的压强，故 D正确；故应选【）。6.如图所示，用同一滑轮组分别将物体A和物体B匀速提升相同的高度,与提升B相比,提升A的过程滑轮组的机械效率较大，若不计绳重与摩擦的影响，则提升A的 过 程（）。A.额外功较小；B.额外功较大；C.总功较小；D.总功较大【答案】D e【解析】A B.由题知，提起两物体所用的滑轮组相同，将物体提升相同的高度，不计绳重和摩擦，克服动滑轮重力所做的功是额外功，山 W额=6 动卜可知，提升A和 B所做额外功相同，故 A B 错误；C D.不计绳重和摩擦的影响，滑轮组的机

21、械效率T =-5-=，额外功相同，%+%提 升 A 的过程滑轮组的机械效率较大，所以提升A物体所做的有用功较大，其总功较大,故 C错误，D正确。答案为D。7 .如图所示，人用绳子拉着木块在水平地面上做匀速直线运动，在该过程中，下列说法正确 的 是（）A.木块受到的重力和绳子对木块的拉力是一对相互作用力B .木块对绳子的拉力和人对绳子的拉力是一对相互作用力C.木块受到地面的摩擦力和绳子对木块的拉力是一对平衡力D.木块对地面的压力和地面对木块的支持力是一对相互作用力【答案】D o【解析】A.木块所受的重:力竖直向下，绳子对木块的拉力沿绳子向上，两个力作用方向不相反，所以不是一对相互作用力，故 A错

22、误;B.木块对绳子的拉力，作用上绳子上，人对绳子的拉力，也作用在绳子上，两个力作用在同一物体上，所以不是一对相互作用力，故 B 错误；C.图示中，人拉着木块在水平地面上向右匀速直线运动，则地面对木块的摩擦力是水平向左，而绳子对木块的拉力沿绳子向上，两个力不是作用在同一直线上，不是一对平衡力，故 C 错误；1）.木块对地面的压力作用在地面上,施力物是木块,地面对木块的支持力作用在木块上,施力物是木块，所以这两个力是一对相互作用力，故 D 正确。故选D。8.关于甲、乙两图的说法中，正确的是（）。A.甲图中改变电流大小，电流周围磁场强弱不发生改变；B.甲图中改变电流方向，小磁针的偏转方向不发生改变；

23、C.利用乙图可研究电磁感应现象；D.乙图中闭合开关后，静止的导体ab就会运动【答案】Co【解析】A、甲图是奥斯特实验，改变电流大小，电流周围磁场强弱会发生改变，故 A错误；B、甲图中改变电流方向，磁场的方向发生了改变，则小磁针的偏转方向发生改变，故B 错误；C、图乙中，闭合电路的一部分导体ab在磁场中做切割磁感线运动，会产生感应电流，这就是电磁感应现象，故 C 正确；D、乙图中闭合开关后，静止的导体ab 中无电流通过，不会运动，故 D 错误.9.如图所示的四种情况中，符合安全用电原则的是（）。A.电动机外壳没有接地B.使用绝缘层破损的电线C.人靠近高压带电体 D.使用试电笔时，手要接触笔尾金属

24、体【答案】Do【解析】A.所有有金属外壳的用电器在使用时都必须要接地，电动机外壳没有接地不符合安全用电的原则，故 A不符合题意；B.使用绝缘层破损的电线容易发生触电事故,不符合安全用电的原则，故 B不符合题意;C.人靠近高压带电体也可能发生触电事故，不符合安全用电的原则，故 C不符合题意；D.使用试电笔时，手接触笔尾金属体使试电笔形成闭合回路，符合安全用电的原则，故D符合题意。故选D。1 0.如图所示，四个相同的容器内水面一样高，a容器内只有水，b容器内有木块漂浮在水面上，c 容器内漂浮着一块冰块，d容器中悬浮着一个空心 球.则下列四种说法正确的一组 是（）。每个容器的总质量都相等；b容器中再

25、倒入酒精后，木块在液面下的体积减小；c容器中冰块熔化后水面高度升高；d容器中再倒入酒精后，小球将下沉。L-Q-JA h c dA.B.C.D.【答案】A.【解析】因木块漂浮，木块受到的浮力等于木块重，又因F,7=P，k V 徘 g,所以木块受到的重力等于排开的水重。因为a、b容器水面等高，所以b容器的总重等于a容器的总重。因为G=m g,所以b容器的总质量与a容器的总质量相同。同理可以得出，c d 容器的总质量与a容器的总质量相同，故正确；b容器中再倒入酒精后，使水的密度减小，但木块还是漂浮，受到的浮力相等，因为F1?=P*Vt l l g,所以排开水的体积增大，使木块在液面下的体积增大，故错

26、；因为冰漂浮于水面上，所以F 淳=P *g V f t=G冰;.又因为冰熔化成水后，其质量不变，所以G *=G水=p A g V 水，.；联立可得：P *g V（|=P *g V *,所以 =V 水，即：冰块排开水的体积跟冰熔化成水后的体积相等，所以水面高度不变,故错；原来小球悬浮，受到的浮力等于小球重F；?=G 球，d容器中再倒入酒精后，使水的密度减小，因为F 浮=PV柞 g,排开水的体积不变，所以小球受到的浮力减小，使 得 F 浮 G 所以小球将下沉，故正确。故选A。第 二 部 分（非选择题，共60分）1 L （8 分）（1）在“探究光的反射规律”的实验中，小丽设计了如图甲所示的实验,平面

27、镜放在水平桌面上，纸板可绕V 转动。1）小丽先将平面镜平放在水平桌面上，再把白色硬纸板竖立放在平面镜上，一束光E O贴着纸板入射到平面镜上，光路如图甲所示，则反射角为2）为了进一步确定此时反射光线的位置，小 丽 将 纸 板 沿P Q剪开，将纸板的上半部分向后折，如图乙所示，发 现 在 纸 板 右 侧 的 （选填“上部”或“下部”）会看到反射光线。此实验现象说明反射光线、入射光线和法线（选 填“在”或“不在”）同一平面内。（2）小明同学利用如图甲所示的实验装置，进 行“探究凸透镜成像规律”的实验，小明将凸透镜放在光具座5 0 c m 刻度处，蜡烛放在光具座1 0 c m 刻度处。点燃蜡烛进行实验

28、，依次改变蜡烛的位置，移动光屏，直到找到清晰的蜡烛的像，记录的数据如下表。1）在 1 6次实验中，所成的像都是倒立的实像，且随着像距的变大，所成的像一（填“变大”、“不变”或“变小”）。2）根据表格中的数据，小明也可得出：凸 透 镜 的 焦 距 是 c m。3）如图乙所示，a b 是光源S经平面镜反射后的反射光线，并经过凸透镜的焦点F,S 是光源S在平面镜中的像，请利用平面镜的成像特点确定光源S的位置，并完成反射光线a b 的入射光线和经凸透镜后的折射光线。次数123456物 距（c m）4 03 53 02 52 01 5像 距（c m）1 3.51 41 51 6.72 03 0乙【答案】

29、（1）5 0；下部；在；（2）变大；1 0；如图.【解析】（1）1 由图可知，入射光线与反射面的夹角为4 0 ,则入射角大小为：N忙9 0 -4 0 =5 0 ,由光的反射定律可知，反射角等于入射角，则反射角大小为5 0。2 3 将纸板B的上半部分向后折，如图乙所示，纸板B上半部分与入射光线和法线不在同一平面内，上半部分看不到反射光线，下半部分有反射光线，此实验现象用来说明反射光线、入射光线和法线在同一平面。（2）1）通过实验可知，当物距变小时，像距变大，成像会变大。2）由第5次数据知，u=v=2 0 c m,即 u=2 f=2 0 c m；所以凸透镜的焦距f=1 0 c m,3）根据平面镜的

30、成像规律，物与像的连线与镜面垂直，先经S,作镜面的垂线，再由物和像与镜面距离相等，确定光源S的位置；由反射光线可以确定光在镜中的入射点，连接入射点与光源S,再在线上标出指向镜面的箭头，即为入射光线；反射光线a b 经焦点后射向凸透镜，其折射光线平衡于主光轴。如图。1 2.（3 分）小明在践行青岛市中小学生全面发展“十个一”活动中，进行了一次远行研学。他所用的拉杆旅行箱示意图如图所示。装有物品的旅行箱整体可视为杠杆，。为支点,6为重心，力为拉杆的端点。在 4点沿图示方向施加拉力凡旅行箱静止。请完成下列问题:（1）画出拉力。的力臂L（2）要使作用在1点的拉力减小，保持其他条件不变，下 列 做 法

31、可 行 的 是 （选填所有符合要求的选项序号）。缩短拉杆的长度使拉力方向顺时针改变3 0 使拉力方向逆时针改变6 0 将箱内较重的物品靠近。点摆放，重心由6变至【答案】（1）如图；（2）。【解析】（D过支点。做拉力厂作用线的反向延长线的垂宜距离为力臂人如图所示：（2）拉杆箱的重力、重力的力臂不变；缩短拉杆的长度，则拉力的力臂变短，根据杠杆的平衡条件可知拉力变大，故该方法不可行；拉杆箱的重力、重力的力臂不变；使拉力方向顺时针改变3 0 ,此时拉力的力臂为0,不省力，即不能使作用在/点的拉力减小，故该方法不可行；拉杆箱的重力、重力的力臂不变；使拉力方向逆时针改变6 0 ,此时拉力的力臂变大，根据杠

32、杆的平衡条件可知拉力变小，故该方法可行；拉杆箱的重力不变，将箱内较重的物品靠近点摆放，重心由6变至5,重力的力臂变短；拉力方向不变，拉力的力臂不变；根据杠杆的平衡条件可知拉力变小，故该方法可行。所以能使作用在点的拉力减小。1 3.（4分）（1）按要求作图：如 图 1 所示，画出斜面上下滑的物体受到的重力和弹力示意图。（2）如图2是宜昌某景区的彩虹滑道,图 2小东和小红从顶端滑到底端的过程中，重力势能，机械能。（选填“增大”、“减小”或“不变”）【答案】（1）如图；（2）减小；减小。【解析】（1）由受力分析可知，物体受到的重力C 竖直向下，受到斜面的弹力尸垂直于斜面向上，如下图所示：（2）1 小

33、东和小红从顶端滑到底端的过程中高度减小，重力势能减小。2 下滑过程中，速度越来越快，一部分重力势能转化为动能；由于滑板与滑道之间有摩擦，克服摩擦还要做功，一部分机械能转化为内能，故机械能减小。1 4.（5 分）（1）丹顶鹤立立跟同伴打架，失去了上喙。华南理工大学技术团队利用3 D打印做出塑料上喙的大致模样，接着手工打磨得到形状完美的塑料上喙，打磨过程中塑料上喙的质量、密度。又根据塑料上喙铸造得到同形状的金属钛上喙，帮助立立重获长久捕食能力。从塑料上喙到金属钛上喙，质量增加6 8 g,已知0姗=1.1 X 1 0,k g/m3,。钛=4.5 X 1 0 k g/m3,立立上喙的体积为 c m。（

34、2）一桶水用去一半，桶 内 剩 余 水 的 质 量,剩 余 水 的 密 度 （均选填“增大 、减 小 或 不变”）o【答案】（1）变小；不变：2 0：（2）减小；不变。【解析】（1）打磨过程中塑料上喙塑料的含量变少，质量变小。打磨过程中塑料上喙的质量变小，体积变小，密度不变。从塑料上喙到金属钛上喙，质量增加6 8 g,已知。饵|=1.I X 1 0 k g/m:,Pt t =4.5 X1 0 k g/m,立立上喙的体积，满足（4.5 g/c m 3-Ll g/c m ）/=6 8 g；立立上喙的体积为/=2 0 c m，（2）将一桶水用去一半后，桶内剩余水的质量减小，由于密度是物质的一种特性，

35、与物质的种类有关，与质量和体枳无关，所以剩余水的密度不变。1 5.（7 分）在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，加热质量相同的水和煤油,使它们升高相同的温度.比较它们吸收热量的多少，看看这两种物质的吸热情况是否存在差M/rI 2 3 4 S 6的同/.（1）为了得到质量相同的水和煤油，在实验室里通常使用的测量工具是（2）在相同条件下用相同的电加热器分别给水和煤油加热，要使水和煤油升高相同的温度，对（“水”或“煤油”）加热的时间更长；（3）根据实验数据，小明作出了水和煤油的温度随时间变化的图象，由图象可知，水的 温 度 随 时 间 变 化 的 图 象 是（选 填 a”或 b”），煤油的比热

36、容为 J/（k g-C）（C*=4.2 X 1 03J/（k g ）；（4）若电加热器上标有“2 2 0 V,5 0 0 W“,则一个电加热器正常工作l Om i n.消耗电能_ _ _ _ _ J o【答案】天平；水；a；2,1 X 1 03；3 X 1 05J【解析】（1）在实验室里通常使用的测量质量工具是天平，所以为了得到质量相同的水和煤油，要使用天平；（2 ）在相同条件下用相同的电加热器分别给水和煤油加热，可以保证相同时间内水和煤汕吸收的热量相等；要使水和煤油升高相同的温度，由于水的比热容大，根据翅=次帆抬知，水吸收的热量多，所以对水加热的时间更长；（3）根据实验数据，小明作出了水和煤

37、油的温度随时间变化的图象，由图象可知a图线，升高相同的温度时，加热时间更长，即吸收的热量更多，所以a图线是水的温度随时间变化的图象；由图像知，升高相同的温度时，对水加热的时间是煤油的二倍，即吸收的热量是煤油的二倍，可得：舔即。您 细=褊 唧 叫 峭-垢解得煤油的比热容为：二 善 号:型 萼 迫、加班（4）根据，=舞 计 算 一 个电加热器正常工作l Om i n 消耗的电能为：短=,露=颤=3 M l砂 r-1 6-1 7 题结合题目要求，涉及计算的，应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，演算过程及结果都委在数字的后面写上正确的单位。1 6.（1

38、2 分）如图所示工人师傅正在用叉车搬运货物，现将质量为It的货物匀速提高L 5 m用时5 s.试求：（1）货物上升的速度是多少？（2）货物所受到的重力是多少？（3）叉车提升货物时对货物所做的功是多少？(4)叉车提升货物的功率是多少？【解析】(1)匀速提高L 5 m用时5 s,货物上升的速度：v=2 =卜=kSL=o.3 m/s;t t 5s(2)货物质量为It,货物所受到的重力：G=mg=1 0 0 0 kgX 1 0 N/kg=l X 1 O N；(3)叉车提升货物时对货物所做的功:W=Gh=lX 1 0 N X 1.5 m=1.5 X 1 0.J；(4)叉车提升货物的功率：P=L J 2

39、L L 2.J.=3 0 0 0 W.t 5s答：(1)货物上升的速度是0.3 m/s；(2)货物所受到的重力是IX 1 0 N；(3)叉车提升货物时对货物所做的功是1.5 X 1 0 工(4)叉车提升货物的功率是3 0 0 0%1 7.(1 4 分)小滨对家中的豆浆机非常感兴趣，于是，他收集了如下信息：如图甲是豆浆机的工作原理图，其中电动机是用来带动刀头将原料进行粉碎打浆的，额定功率Pl=2 0 0 W；R是加热电阻。额定功率P 2=1 1 0 0 W。图乙是此豆浆机做一次豆浆时的工作信息，请你根据信息解答以下问题；(1)豆浆机正常工作，打浆时的工作电流；(2)豆浆机加热电阻的阻值；(3)豆

40、浆机正常工作做一次豆浆，总共消耗的电能；(4)一次妈妈做豆浆时，小滨对豆浆机的实际加热电功率产生了怀疑，他用所学知识和妈妈进行了如下实验：关掉家里的所有用电器，只让豆浆机单独工作，豆浆机在加热过程,他观察到家中的电子式电能表“2 2 0 V,1 0 A (4 0 A),1 8 0 0 imp/kW*hw耗电指示灯Imin闪烁了 3 0 imp(imp表示闪烁次数)。请你帮助小滨计算豆浆机的实际加热电功率，并分析产生这种情况的可能原因。【答案】(1)0.9 1 A；(2)蝌 ;(3)氮为流I 硬；(4)1 0 0 0 W,实际电压小于额定电压。【解析】打浆时功率为R=2 0 0 W,所以电流为：

41、廓=邂=婴 啊=融 鼠 隐.1懑赏 孵(2)加热时功率为已=1 1 0 0 队 所以电阻为：=巴/P =.蝌酶(3)由乙图可知，做一次豆浆,共粉碎3=2 min,加 热 t而怪min,所以消耗的电能为:鹦=，雕 书，魏=獭 铀颌髅-E,薇娟(4)豆浆机在加热时I m i n 消耗的电能是：蟒=够，密 实际功率为：,%=工=号=想 球=11顾 螂&h实际功率小于额定功率的原因是实际电压小于额定电压。答：(1)豆浆机正常工作，打浆时的工作电流是0.9 1 A；(2)豆浆机加热电阻的阻值是蝌 ;(3)豆浆机正常工作做一次豆浆，总共消耗的电能 是 必 就 球(4)实际功率为1 O O O W,实际电压

42、小于额定电压。1 8.(7 分)学习了“滑轮组的机械效率”后，某兴趣小组对“斜面的机械效率与哪些因素有关”这一课题产生了浓厚兴趣，他们猜想，斜面作为一种简单机械，它的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关。为此，实验室提供了如下器材：长木板、垫木(长宽高之比为1 ：2 ：4)、木 块(带 钩)、天平、弹簧测力计、停表、刻度尺、细线。请根据需要选择合适的器材，完成以下题目。(1)实验目的：(2)实验器材：(3)实验步骤：(4)分析与论证：(5)交流与评估：【解析】(D 实验目的：探究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度是否有关；(2)实验器材：长木板、垫木、木块(带钩)弹簧测力计、刻度尺、细线；(3)实验步

43、骤：把垫木平放，将长木板的一端垫高，构成一个斜面。用刻度尺测出斜面的长度和斜面高度、。用弹簧测力计测出木块所受的重力G、再用弹簧测力计拉着木块沿斜面匀速滑动,由底部上升到顶端，记下此时弹簧测力计的示数E,记录数据。把垫木侧放，将长木板的一端垫高，斜面变陡一些，重做实验，记录数据。把垫木竖放，将长木板的一端垫高，斜面再变陡一些，重做实验，记录数据。收集处理数据，进行比较、归纳。(4)分析与论证：通过公 式 =萨 乂 100%=亚 x l O O%计算出各次实验的机械效率，进行分析：若测%及得的机械效率都相等，说明斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度无关；若测得的机械效率不相等，说明斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关。(5)交流与评估：该实验中，测量拉力时，应保持木块在斜面上做匀速运动.斜面的机械效率与斜面的粗糙程度等其他因素有怎样的关系呢，如何验证？