【生物】体液调节与神经调节的关系第一课时 2023-2024学年高二生物 人教版2019选择性必修1.pptx

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1、第三章第三章 体液调节体液调节第第3 3节节 体液调节与神经调节的关系体液调节与神经调节的关系（第一课时）（第一课时）目标目标010102020303通过建立体温调节及水盐调节的模型，通过建立体温调节及水盐调节的模型，培养模型与建模的科学思维习惯。培养模型与建模的科学思维习惯。(科学思维科学思维)通过分析总结神经调节与体液调节的关通过分析总结神经调节与体液调节的关系、下丘脑在生命活动调节中的作用等，系、下丘脑在生命活动调节中的作用等，形成生命的稳态与平衡观及生命的系统形成生命的稳态与平衡观及生命的系统观。观。(生命观念生命观念)通通过过了了解解高高温温环环境境下下的的体体温温和和水水盐盐调调节

2、节，树立学以致用、关注人类健康的态度。树立学以致用、关注人类健康的态度。(社会责任社会责任)学习目标学习目标 在在游游乐乐园园乘乘坐坐过过山山车车，头头朝朝下下疾疾驰驰时时，不不少少人人感感到到心心怦怦怦怦直直跳跳，并并狂狂呼呼乱乱叫叫。如如果果此此时时检检测测血血液液，发发现现能能使使心心跳跳和和呼呼吸吸加加快快的的肾肾上上腺素含量也会明显升高。腺素含量也会明显升高。情境视频一情境视频一死亡过山车死亡过山车（视频）（视频）心脏活动受自主神经支配，是不随意的，当受到极速行驶致使体位发生变化的刺激后，人体处于兴奋状态，此时，交感神经活动占优势，会使心跳加快。问题问题1:1:坐过坐过山山车车时，时

3、，既然知道过山车是安全的，为什么心跳还会加速呢既然知道过山车是安全的，为什么心跳还会加速呢？问题问题2:2:在这个例子中，人体所作出的反应，哪些与神经调节有关在这个例子中，人体所作出的反应，哪些与神经调节有关？情境视频一情境视频一问题问题2:2:在这个例子中，人体所作出的反应，哪些与神经调节有关在这个例子中，人体所作出的反应，哪些与神经调节有关？神经调节体液调节对复杂环境的刺激及时作出反应维持机体内各机能间的协调统一人和高等动物问题问题3:3:什么是什么是体液调节？体液调节？什么是体液调节？体液中有没有其他非激素物质参与调节生命活动呢？合作探究一：合作探究一：请同学们自主阅读教材请同学们自主阅

4、读教材P P5757-5959，小组合作思考讨论完成问题。，小组合作思考讨论完成问题。所有生物都有神经调节和体液调节吗？请列表多角度比较体液调节与神经调节的异同。请以电影长津湖之水门桥为情境，思考当我们伟大的志愿军战士在皑皑白雪中战斗时，他们的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？请用文字和箭头构建我们伟大的志愿军战士在寒冷环境下体温调节过程模型。一、体液调节一、体液调节一、体液调节一、体液调节1.概念概念 激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节。问题问题4:4:体液中有没有其他非激素物质也参与调节生命活动呢体液中有没有其他非激素物质也参与调节生命活动呢？材料一：材料一：动脉血中一定水平

5、的动脉血中一定水平的COCO2 2与维持呼吸和呼吸中枢兴奋性有关与维持呼吸和呼吸中枢兴奋性有关。当吸入气中。当吸入气中COCO2 2含含量增加到量增加到2 2时，呼吸加深；时，呼吸加深；增至增至4 4时，呼吸频率也增快时，呼吸频率也增快，肺通气量可增加，肺通气量可增加1 1倍以上；超倍以上；超过过7 7时，肺通气量不能相应增加，动脉血时，肺通气量不能相应增加，动脉血COCO2 2陡升，使呼吸中枢等活动受抑制而出现呼陡升，使呼吸中枢等活动受抑制而出现呼吸困难、头痛甚至昏迷。吸困难、头痛甚至昏迷。问题问题5:5:联系体液调节，联系体液调节，从以上情境材料中你能得到什么启发从以上情境材料中你能得到什

6、么启发？血液中CO2含量升高呼吸中枢呼吸加深加快肺通气量增大，加快清除CO2维持体内CO2含量的相对稳定化 学感受器刺激一、体液调节一、体液调节1.概念概念 激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节。2.体液中的调节物质体液中的调节物质激素1组织胺、某些气体（NO、CO）、代谢产物（CO2）等23.内容内容激素调节是体液调节的主要内容。激素调节体液调节问题问题6:6:所有生物都有神经调节和体液调节吗？请举例。所有生物都有神经调节和体液调节吗？请举例。二、体液调节与神经调节的比较二、体液调节与神经调节的比较1.范围范围（1）单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节。衣藻草履虫水母海

7、葵（2）在人和高等动物内,体液调节和神经调节都是机体调节生命活动的重要方式，它们相辅相成，各具优势；一般情况下，神经调节占主导地位。问题问题7:7:请列表多角度比较请列表多角度比较体液调节与神经调节特点的异同。体液调节与神经调节特点的异同。二、体液调节与神经调节的比较二、体液调节与神经调节的比较2.特点比较特点比较比较项目比较项目作用途径作用途径反应速度反应速度作用范围作用范围作用时间作用时间体液调节体液调节神经调节神经调节体液运输较缓慢较广泛比较长反射弧迅速准确、比较局限短暂问题问题8:8:体液调节为什么比体液调节为什么比神经调节神经调节作用速度慢呢作用速度慢呢？激素等化学物质通过体液运输，

8、因此反应速度较缓慢。信号主要以局部电流的形式到达效应器，因此反应迅速。体液调节：神经调节：问题问题9:9:体液调节为什么比体液调节为什么比神经调节神经调节作用范围广呢作用范围广呢？二、体液调节与神经调节的比较二、体液调节与神经调节的比较2.特点比较特点比较比较项目比较项目作用途径作用途径反应速度反应速度作用范围作用范围作用时间作用时间体液调节体液调节神经调节神经调节体液运输较缓慢较广泛比较长反射弧迅速准确、比较局限短暂问题问题10:10:体液调节为什么比体液调节为什么比神经调节神经调节作用时间长呢作用时间长呢？体液调节：神经调节：有相应受体的细胞都可以受到有关激素的调控，作用范围较广泛。由反射

9、弧决定，针对效应器，作用范围准确、比较局限。问题问题9:9:体液调节为什么比体液调节为什么比神经调节神经调节作用范围广呢作用范围广呢？二、体液调节与神经调节的比较二、体液调节与神经调节的比较2.特点比较特点比较比较项目比较项目作用途径作用途径反应速度反应速度作用范围作用范围作用时间作用时间体液调节体液调节神经调节神经调节体液运输较缓慢较广泛比较长反射弧迅速准确、比较局限短暂问题问题10:10:体液调节为什么比体液调节为什么比神经调节神经调节作用时间长呢作用时间长呢？体液调节：神经调节：激素与靶细胞结合并产生作用后会被灭活，但血液中各种激素的活性可以保持一段时间，作用时间比较长。神经递质作用后立

10、即被分解；突触间隙的神经递质也会被分解或移走，作用时间较短暂。实战训练实战训练1.下列关于神经调节和体液调节的特点的叙述，错误的是（）A.神经调节的作用途径是反射弧B.神经调节反应速度迅速C.体液调节作用范围准确，比较局限D.体液调节作用时间比较长 实战训练实战训练2.下列不属于体液调节的是()A.生长激素调节人体的生长发育B.下丘脑调节胰岛B细胞的活动C.二氧化碳使人体呼吸中枢兴奋D.甲状腺激素促进新陈代谢问题问题11:11:通过以上学习，我们知道通过以上学习，我们知道体液调节和神经调节的结构基础和作体液调节和神经调节的结构基础和作用方式都不一样，它们是如何相互联系并彼此协调的呢？用方式都不

11、一样，它们是如何相互联系并彼此协调的呢？三、体液调节与神经调节的协调三、体液调节与神经调节的协调 实例1：体温的调节 无论是酷暑还是严寒，无论是静止还是运动，人的无论是酷暑还是严寒，无论是静止还是运动，人的体温体温总能总能保持保持相对恒定相对恒定，这种恒定是人体，这种恒定是人体产热和散热产热和散热过程保持过程保持动态平衡动态平衡的结果的结果。三、体液调节与神经调节的协调三、体液调节与神经调节的协调 实例1：体温的调节问题问题12:12:当我们伟大的志愿军战士在皑皑白雪中战斗时，他们的机体为当我们伟大的志愿军战士在皑皑白雪中战斗时，他们的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？了抵御寒冷作了哪些反应？人体

12、产热和散热的机制是怎样的呢人体产热和散热的机制是怎样的呢？三、体液调节与神经调节的协调三、体液调节与神经调节的协调 实例1：体温的调节1.体温恒定的原因体温恒定的原因主要来源：安静状态：运动状态：产热散热主要散热器官：散热方式：代谢产热肝、脑等骨骼肌皮肤传导 对流辐射 蒸发产热散热，体温升高；产热散热，体温降低。外界温度低时，机体产热多，散热也多外界温度高时，机体产热少，散热也少问题问题12:12:当我们当我们生病生病发高烧发高烧时，我们身体的时，我们身体的产热量一定大于散热量产热量一定大于散热量吗吗？三、体液调节与神经调节的协调三、体液调节与神经调节的协调 实例1：体温的调节问题问题12:1

13、2:当我们当我们生病生病发高烧发高烧时，我们身体的时，我们身体的产热量一定大于散热量产热量一定大于散热量吗吗？发高烧时，人体的产热量不一定大于散热量，除非病人的体温在持续升高（），如果体温保持不变，则产热量等于散热量。2.维持体温恒定的机制维持体温恒定的机制体温调体温调节方式节方式行为性调节行为性调节生理性调节生理性调节重要补充基本方式(本节主要讨论内容本节主要讨论内容)问题问题13:13:自主阅读课本，找到在自主阅读课本，找到在维持体温稳态的生理性行为中维持体温稳态的生理性行为中通过什么通过什么途径产生热量？通过什么途径散失热量？途径产生热量？通过什么途径散失热量？三、体液调节与神经调节的协

14、调三、体液调节与神经调节的协调 实例1：体温的调节3.维持体温恒定的机制维持体温恒定的机制 生理性调节生理性调节人体热量产热散热代谢产热皮肤主要产热器官是骨骼肌蒸发（汗液的蒸发）主要通过肝、脑等器官的活动提供热量对流（通过气体来交换热量）传导（机体热量直接传给同它接触的物质）辐射（如以红外线等形式将热量传到外界）主要来源安静时运动时主要器官主要方式次要途径呼吸、排尿和排便生活小技巧生活小技巧 带婴幼儿看病时，为什么要等他们停止哭闹几分钟之后，再给他们量体温呢？婴幼儿在哭闹时、情绪激动、挣扎等活动，会使新陈代谢增强，从而导致机体产热增加。如果此时测量体温，体温会偏高，因此需要等他们停止哭闹几分钟

15、后，再给他们量体温。问题问题14:14:为什么皮肤是主要的散热为什么皮肤是主要的散热器官呢器官呢？三、体液调节与神经调节的协调三、体液调节与神经调节的协调 实例1：体温的调节3.维持体温恒定的机制维持体温恒定的机制隔热，减少热量散失皮肤血管皮肤血管收缩，血流量减少，散热减少皮肤血管舒张，血流量增多，散热增加皮肤中分布有温度感受器（冷觉感受器和温觉感受器）皮下脂肪问题问题15:15:人处在寒冷环境中时，散热会增加，人处在寒冷环境中时，散热会增加，那么机体是如何保持体温恒定的呢那么机体是如何保持体温恒定的呢？请尝试？请尝试构建构建寒冷、炎热环境下体温调节过程模型。寒冷、炎热环境下体温调节过程模型。

16、（1）寒冷环境：增加产热，减少散热寒冷刺激寒冷刺激皮肤冷觉感受器皮肤冷觉感受器下丘脑下丘脑-体温调节中枢体温调节中枢传入神经传入神经促甲状腺激促甲状腺激素释放激素素释放激素垂垂 体体促甲促甲 状腺激素状腺激素甲状腺甲状腺甲状腺激素甲状腺激素反反馈馈反反馈馈传出神经传出神经 骨骨骼骼肌肌战战栗栗 皮皮肤肤血血管管收收缩缩 立立毛毛肌肌收收缩缩 汗汗腺腺分分泌泌减减少少 肾肾上上腺腺素素增增加加大脑皮层大脑皮层产生冷觉产生冷觉加衣物加衣物增加产热减少散热生理性调节行为性调节三、体液调节与神经调节的协调三、体液调节与神经调节的协调正常体温37 C下丘脑体温下丘脑体温调节中枢兴奋调节中枢兴奋内分泌通过

17、神经通过神经体液发送信息体液发送信息 血液循环当局部体温低当局部体温低于正常体温时于正常体温时体温回升皮肤血管收缩皮肤血管收缩,血流血流量减少，汗腺分泌减量减少，汗腺分泌减少，散热减少少，散热减少;肌肉肌肉和肝等产热增多和肝等产热增多三、体液调节与神经调节的协调三、体液调节与神经调节的协调（1）寒冷环境：实战训练实战训练5.大雪纷飞的冬天，室外人员的体温仍能保持相对稳定，其体温调节过程如图所示。下列叙述错误的是（）A.寒冷刺激下，骨骼肌不由自主地舒张以增加产热B.寒冷刺激下，皮肤血管反射性地收缩以减少散热C.寒冷环境中，甲状腺激素分泌增加以促进物质分解产热D.寒冷环境中，体温受神经与体液的共同

18、调节 实战训练实战训练6.健康人处于0、30 的环境中产热量分别为a1、a2，散热量分别为b1、b2。下列有关体温调节的说法，错误的是()A.体温相对稳定有利于维持酶的活性B.从0 的环境进入30 的环境中，皮肤血管会舒张，汗腺分泌增强C.从0 的环境进入30 的环境中，甲状腺激素分泌减少D.a1b1，a2b2，a1a2炎热刺激炎热刺激下丘脑下丘脑-体温调节中枢体温调节中枢皮肤热觉感受器皮肤热觉感受器皮皮肤肤血血管管舒舒张张血血流流量量增增多多汗汗腺腺分分泌泌增增多多传入神经增加散热自主神经系统的调节肾上腺等 腺体的分泌大脑皮层大脑皮层产生热觉产生热觉减少衣物减少衣物使用空调使用空调增加散热增

19、加散热生理性调节生理性调节行为性调节（2）炎热环境：三、体液调节与神经调节的协调三、体液调节与神经调节的协调内分泌正常体温37 C当局部体温高当局部体温高于正常体温时于正常体温时下丘脑体温下丘脑体温调节中枢兴奋调节中枢兴奋通过神经通过神经体液发送信息体液发送信息皮肤血管舒张、血流量增多皮肤血管舒张、血流量增多,汗腺分泌增多，散热增加汗腺分泌增多，散热增加体温下降体温下降血液循环（2）炎热环境：三、体液调节与神经调节的协调三、体液调节与神经调节的协调 实战训练实战训练7.2010年11月11日“雪龙”号极地科考船开始了其第27次南极之行。此次我国科考队员再次登上了南极“冰盖之巅”。那时他们生理上

20、出现的适应性变化是()体温下降 机体耗氧量降低 皮肤血管收缩 体温调节中枢兴奋性增强 甲状腺激素分泌量增加问题问题16:16:请思考找出在体温调节过程中的调节中枢、感觉中枢、感受器、请思考找出在体温调节过程中的调节中枢、感觉中枢、感受器、效应器等结构及器官效应器等结构及器官。123三、体液调节与神经调节的协调三、体液调节与神经调节的协调4.体温调节相关结构体温调节相关结构456体温体温调调节节中枢中枢体温体温感感觉觉中枢中枢体温调节体温调节的方式的方式温度感温度感受器受器温度感受温度感受器分布器分布效应器效应器下丘脑大脑皮层神经-体液调节感受温度的传入神经末梢皮肤、黏膜、内脏器官汗腺、骨骼肌、

21、肾上腺、血管、立毛肌问题问题17:17:小组合作讨论小组合作讨论人体调节体温的能力是无限的吗？如果不是当我人体调节体温的能力是无限的吗？如果不是当我们在寒冷或高温环境中停留过久会有哪些表现？们在寒冷或高温环境中停留过久会有哪些表现？三、体液调节与神经调节的协调三、体液调节与神经调节的协调5.体温调节异常实例体温调节异常实例（1）失温 长时间处于寒冷环境,产生的热量不足以补偿散失的热量,引起体温降低，热量集中在核心区，以维持生命。一般来说，如果人体的核心温度低于35度，就是医学上的失温，也就是低体温。核心温度问题问题18:18:为什么夏季也会出现失温死亡现象为什么夏季也会出现失温死亡现象？出现失

22、温现象该如何急救出现失温现象该如何急救？三、体液调节与神经调节的协调三、体液调节与神经调节的协调5.体温调节异常实例体温调节异常实例（1）失温夏季出现失温死亡现象原因 人体本身就是一个热原体，随时随地和外界进行热传递作用，其中温度、湿度和风力影响是导致失温的最常见因素。即便在夏季，也会有早晚温差，由于马拉松运动会造成人体流汗湿度加大，再加上风力加大，也极容易出现热量迅速流失，造成失温现象，更不用说遇到了恶劣极端天气。三、体液调节与神经调节的协调三、体液调节与神经调节的协调5.体温调节异常实例体温调节异常实例（1）失温出现失温现象急救措施搭建庇护所或帐篷，进睡袋。用热水外包毛巾暖脖子两侧和腋下还

23、有两腿中间，两腿中间热水袋或者暖宝宝多包几层。绝对不允许给二级或者介于二三级之间的人喝热水，更不许搓病人四肢，会导致四肢残余冷血迅速回流，心脏骤停。只有一级失温的人能喝热水，因为热水会迅速升高内脏温度，增加组织液体积，这样血液会迅速回到四肢导致严重低血压。实战训练实战训练82021年5月25日甘肃山地马拉松事故中，因极端天气导致21人遇难，较多选手出现“失温”现象。“失温”是指人体热量流失大于热量补给，从而造成人体核心区温度降低，并产生一系列症状，如心肺功能衰竭等，甚至最终造成死亡。下列相关叙述错误的是（）A寒冷环境要及时增加散热，减少产热B寒冷环境中，全身脂肪代谢的酶系统被激活C寒冷刺激时骨

24、骼肌和肝脏产热增多，受神经体液调节D人体出现“失温”现象时散热量大于产热量，体温不断降低三、体液调节与神经调节的协调三、体液调节与神经调节的协调5.体温调节异常实例体温调节异常实例（2）失温长时间处于高温环境,产热多而散热困难,引起体温升高。实战训练实战训练9媒体报告一大学生在1 000米的体质检测后倒地猝死，再次引发人们对青少年体质的讨论。检测体质好坏的一个重要标准是内环境成分是否维持正常水平。在日常生活中，很多因素会引起内环境发生变化，下列相关叙述中正确的是（）A剧烈运动后，内环境的pH会显著降低B食物中长期缺少蛋白质会导致血浆渗透压升高，进而引起组织水肿C中暑是由产热和散热不平衡造成体温

25、升高引起的，与神经调节和体液调节有关D长期不吃早餐，虽然通过胰岛素的调节作用使血糖保持平衡，但还是会对身体造成伤害三、体液调节与神经调节的协调三、体液调节与神经调节的协调6.体温调节的特点体温调节的特点寒冷环境高温环境停留过久停留过久机体产生的热量不足以补偿散失的热量体温降低机体产生的热量不能及时散出体温升高影响物质代谢的正常进行；使细胞、组织和器官发生 功能紊乱；破坏内环境稳态；严重时危及生命；中暑由此，说明体温调节特点是什么呢？人体调节体温的能力是有一定限度的。体温调节要点提醒体温调节要点提醒1.产热散热，体温升高；产热散热，体温降低；产热=散热，体温不变；2.外界温度低时，机体产热多，散

26、热也多；外界温度高时，机体产热少，散热也少。体温始终保持平衡（37）3.运动状态下，机体产热多，散热也多；安静状态下，机体产热少，散热也少。体温始终保持平衡（37）4.只有恒温动物才有体温调节机制，变温动物的体温随外界环境温度的改变而改变。5.热觉或冷觉的产生不是在下丘脑中，而是在大脑皮层的躯体感觉中枢。6.人体体温的调节也是神经体液调节；人体调节温度的能力是有一定限度的，一旦超过调节能力，体温不再维持稳定，会严重影响人体健康。7.保证了酶的活性，维持了内环境稳定，是细胞代谢等生命活动高效正常进行的必 要条件，大大提高了人适应环境变化的能力 实战训练实战训练10.将小鼠和青蛙从25的室温下移至

27、4的环境中,两者的耗氧量、酶活性和皮肤血流量发生的变化分别是:小鼠:耗氧量 ,酶活性 ,血流量 ;青蛙:耗氧量 ,酶活性 ,血流量 。增加不变减少减少降低减少只有恒温动物才有体温调节机制，变温动物的体温随外界环境温度的改变而改变。寒冷皮肤冷觉感受器皮肤血管收缩汗腺分泌量减少骨骼肌战栗肾上腺素分泌增多传入神经传出神经增加产热（主动）减少散热炎热皮肤热觉感受器下丘脑体温调节中枢皮肤血管舒张、皮肤血流量增多汗液分泌增多传入神经自主神经系统增加散热肾上腺等腺体的分泌TRH甲状腺甲状腺激素分泌增多垂体TSH体温调节：协同作用下丘脑大脑皮层均为非条件反射小结：调节方式：体温调节中枢：冷觉和热觉的形成部位：

28、体温调节中的反射：甲状腺激素和肾上腺素表现为神经-体液调节课堂小结课堂小结 实战训练实战训练均有一定道理。春捂秋冻有益健康的谚语，大意是春季适当缓减衣物，秋天活当缓增衣物，有利于健康。我国北方，春季通常是由冷转暖的过渡期，一天之内室内外温度变化较大，适当缓减衣物，使机体逐步适应环境温度的变化，有利健康。秋季是从暖到冷的过渡阶段，适当缓增衣物，接受一定的防寒锻炼，提高机体的调节能力，利于提升防寒能力。知冷知热不会生病，大意是说，人应该注意环境的冷暖变化，及时增减衣物，可预防生病。人体调节体温的能力是有限的，从这个角度看，注意环境冷热变化，防寒避暑，有利于预防疾病。11.有人说“春捂秋冻”有益健康

29、；也有人讲“知冷知热”不会生病。哪一种说法更有道理呢？实战训练实战训练12今年4月，武汉马拉松比赛吸引了全球约26000名运动员参赛。下列关于比赛中运动员生理状况的叙述，正确的是（）A血浆中二氧化碳浓度持续升高B大量补水后，内环境可恢复稳态C血浆渗透压升高，尿量生成减少D交感神经兴奋增强，胃肠平滑肌蠕动加快 实战训练实战训练13热射病是由持续高温环境引起的体温调节中枢功能障碍，典型临床表现为高热、意识障碍和无汗。下列有关叙述正确的是（）A患者体内位于脑干的体温调节中枢功能出现障碍B患者体内酶活性增强导致代谢加快，表现为高热C患者出现意识障碍可能是由于高温引起神经系统的损害D患者表现为无汗，因此

30、无需补充水分，只需降温即可 实战训练实战训练14炎性甲亢是由甲状腺滤泡细胞膜通透性发生改变，滤泡细胞中的甲状腺激素大量释放进入血液，从而引起机体内甲状腺激素含量明显升高的一种疾病。下列有关叙述错误的是（）A甲状腺激素分泌的调节存在分级调节和反馈调节机制B炎性甲亢患者促甲状腺激素水平低，引起机体甲状腺组织增生C甲状腺激素作用的靶细胞比促甲状腺激素作用的靶细胞数量多D炎性甲亢患者的机体细胞代谢旺盛，机体产热与散热处于动态平衡 实战训练实战训练15正常人接触辣椒后，往往会产生“热辣辣”的感觉，甚至是疼痛感。研究表明，在口腔黏膜的神经末梢中，存在一种特殊蛋白质TRPV1，它能被辣椒中的辣椒素或较高温度

31、刺激（43以上）激活，导致Na离子内流，引发神经元兴奋，作用于脑引起一系列的反应，如满脸通红、大汗淋漓，其作用机理如下图。有关叙述错误的是（）ATRPV1既是受体蛋白也是通道蛋白B吃辣产生的“热辣辣”感觉是一种反射活动，其中枢在大脑皮层C下丘脑的体温调节中枢参与该过程D吃辣火锅时喝冷饮，能有效缓解吃辣引起的疼痛感 实战训练实战训练162022年8月，重庆酷暑难耐，山火频发，“山火骑士”成为重庆这座英雄城市的另一个标签。救火过程中，“山火骑士”可能患上“热射病”。热射病即重症中暑，是由于长期暴露在高温高湿环境中导致的体温迅速升高，超过40，伴有皮肤灼热、意识障碍等多器官系统损伤的严重临床综合征。

32、下列与此相关的叙述错误的是（）A若“热射病”患者体温维持在40，则其机体产热量等于散热量B“热射病”可能导致中枢神经系统出现严重损伤C炎热时皮肤毛细血管舒张、血流加快，散热量超过寒冷环境D远离高温环境，多喝淡盐水可以预防“热射病”实战训练实战训练17在2022卡塔尔世界杯足球赛时，球迷们喝着啤酒，看着自己喜欢的球员们奔跑、抢断、射门、相互配合，兴奋异常。下列有关叙述正确的是（）A比赛的球员们机体产热大幅增多，产热量和散热量无法维持平衡B比赛的球员们交感神经和副交感神经同时兴奋，使心跳加快、支气管扩张C球迷体内肾上腺素、甲状腺激素含量升高，面色潮红D球迷饮用啤酒导致体内抗利尿激素和尿量增多 实战训练实战训练18中暑是指在温度或湿度较高、不透风的环境下，因体温调节中枢功能障碍或汗腺功能衰竭，以及水、电解质丢失过多，从而发生的以中枢神经和（或）心血管功能障碍为主要表现的急性疾病，一些人中暑后会出现体温升高、大量出汗、头疼等症状。下列有关叙述错误的是（）A神经调节和体液调节都参与体温恒定和水盐平衡的调节B体温升高时，人体可通过排汗散热降低体温C为维持血浆渗透压平衡，应给中暑者及时补充水分和无机盐D大量汗时，垂体感受到细胞外液渗透压变化，使大脑皮层产生渴觉