窃读记 (2)课件.ppt

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1、“窃读记窃读记”中的中的“窃窃”是什么意思？是什么意思？、偷、偷、偷偷地、偷偷地、谦指自己、谦指自己放学后的放学后的“我我”奔向窃读的书奔向窃读的书店。店。我又快乐又惧怕地窃读着。我又快乐又惧怕地窃读着。我窃读后的感受是我们是吃饭我窃读后的感受是我们是吃饭长大的，也是读书长大的。长大的，也是读书长大的。我在阅读中感受着读书所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶。转过街角，看见饭店的招转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的的声音，我放慢锅勺敲打的的声音，我放慢了脚步。放学后急匆匆地从了脚步。放学后急匆匆地从赶到这里，目的地可不是饭赶

2、到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店店，而是紧邻它的一家书店。转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。突出了看、闻、听这三个词 文章第一小节为什么不直接写出主要写什么，而是用看、闻、听呢？走到门口，便看走到门口，便看见书店里仍像往日见书店里仍像往日一样挤满了顾客。一样挤满了顾客。我可以安心了。我可以安心了。v 我我跨进跨进书店门，书店门，暗喜暗喜没没人注意。我人注意。我踮起踮起脚尖，从脚尖，从大人腋下大人腋下挤挤过去，哟，把过去，哟，把短发弄乱了，没关系，我短发弄乱了，没关系，我总算总算挤挤到里边来了。到里边来了。在一排排花花绿绿在一排排花花绿绿的书

3、里，我的眼睛急的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到切地寻找，却找不到那本书。从头来，再那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的里，原来不在昨天的地方了。地方了。这句话中有一个字最真实地表现了作者当时极度的快乐和惊喜.是哪个字？急忙打开书，一页，急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。婪地读着。将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。面对惧怕,这个小姑娘又是如何坚持窃读的呢?请大家快速阅读57自然段,找找答案.我害怕被书店老板发现，我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不每当我觉得当时的

4、环境已不适宜再读下去的时候，我会适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。到几家书店才能读完。当时的环境已不适宜再当时的环境已不适宜再读下去的时候读下去的时候,你认为你认为会是怎样的一种情况呢会是怎样的一种情况呢?我喜欢到顾客多的书店，因为我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个

5、大人的身边，仿佛我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。我是他的小妹妹或小女儿。有时我会贴在一个大有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。的小妹妹或小女儿。v为什么她要费尽周折来隐藏自己呢?我看见一个眼睛充满热烈希望的小孩，我看见一个眼睛充满热烈希望的小孩，在书摊上翻开一本书来，在书摊上翻开一本书来，读时好似想一口气念完。读时好似想一口气念完。开书摊的人看见这样，开书摊的人看见这样，我看见他很快地向小孩招呼：我看见他很快地向小孩招呼：“你从来没有买过书，你从来没有买过书，所以请你不要在这里看书。所以请你不要在这里看书。”小孩慢慢地踱着叹口气，小孩

6、慢慢地踱着叹口气，他真希望自己从来没有认过字母，他真希望自己从来没有认过字母，他就不会看这老东西的书了。他就不会看这老东西的书了。穷人有好多苦痛，穷人有好多苦痛，富的永远没有尝过。富的永远没有尝过。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。这雨，害得我回不去了。”其实，我其实，我的

7、心里却高兴地喊着：的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！大些！再大些！”我有时还要装着皱起眉头，我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：不时望着街心，好像说：“这雨，这雨，害得我回不去了。害得我回不去了。”其实，我的其实，我的心里却高兴地喊着：心里却高兴地喊着：“大些！再大些！再大些！大些！”“我我”为雨天能够有为雨天能够有个充足的理由读书而高个充足的理由读书而高兴无比，更加表现出兴无比，更加表现出“我我”对读书的喜爱对读书的喜爱 。每当书店的日光灯忽地亮起来，我才每当书店的日光灯忽地亮起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，嗯了一口唾沫，好

8、像把所我合上书，嗯了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。舍地把书放回书架。当她感觉当时的环境已不适宜再读下去当她感觉当时的环境已不适宜再读下去的时候，她会的时候，她会 ；为了隐藏自己，她会为了隐藏自己，她会 ；最令她开心的是下雨天，为了让别人更最令她开心的是下雨天，为了让别人更相信自己，她会相信自己，她会 。知趣地放下书走出去知趣地放下书走出去贴在一个大人的身边贴在一个大人的身边假装发愁假装发愁 我合上书，咽了一口唾我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不吞下去了，然后才依依不舍地把书

9、放回书架。舍地把书放回书架。作者用作者用“咽了一口唾沫咽了一口唾沫”这样一个动作，写出了此这样一个动作，写出了此时的我尽管腿酸脚麻却在时的我尽管腿酸脚麻却在饱读之后有一种满足感饱读之后有一种满足感、。充实感充实感。这种窃读犹如。这种窃读犹如一次精神的盛宴，收获一次精神的盛宴，收获了知识与智慧。了知识与智慧。我低着头走出书店，脚我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！的，也是读书长大的！”“记住，你们是吃记住，你们是吃饭长大

10、的，也是读书饭长大的，也是读书长大的！长大的！”“吃饭长大吃饭长大”指的是身体的物质需指的是身体的物质需求，求，“读书长大读书长大”则是指精神的成则是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是人长，心灵的成长。粮食哺育的是人的身体，而书籍哺育的是灵魂，一的身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。健康成长的人。“我”在“窃读”的过程中，遇到了哪些困难？1、受到驱逐、受到驱逐2、隐藏、伪装、隐藏、伪装3、渴望下雨读书、渴望下雨读书4、饥肠辘辘、饥肠辘辘窃读窃读在读书中学到知识，在读书中学到知识，在读书中体会快乐，在读书中体会快乐，在读书中感受关爱，在读书中感受关爱，在读书中在读书中