参与民主生活+课件-部编版道德与法治九年级上册.pptx
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1、3.2参与民主生活参与民主生活核心素养目标核心素养目标知道行使民主权利的意义和做法;知道增强民主意识的意义和做法。通过参与民主生活,增强分析判断能力;能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,逐步提高参与民主生活的水平。自觉参与民主生活,增强社会责任感和主人翁意识;增加热爱社会主义民主的情感;逐步形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度。教学重点:行使民主权利。教学难点:增强民主意识。1 1、如何正确认识、如何正确认识公民参与?公民参与?2、公民行使民主权利的途径?3、为什么要增强公民的民主意识?4、公民参与民主生活的要求?5、公民如何增强民主意识?学生自主学习学生自主学习01PART
2、 ONE行使民主权利思考:思考:(1)你怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为?)你怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为?(2)小泽还可以采取哪些方式反映问题?)小泽还可以采取哪些方式反映问题?九九年年级级学学生生小小泽泽发发现现在在学学校校附附近近有有一一家家非非法法经经营营的的网网吧吧,一一些些同同学学课课余余时时间间经经常常泡泡在在那那里里,严严重重影影响响了了他他们们的的学学习习和和身身心心健健康康。于于是是,小小泽泽拨拨打打市市长长热热线线电电话话反映这一情况。不久,这家网吧被取缔了。反映这一情况。不久,这家网吧被取缔了。情景探究情景探究P37思考:思考:(1)你怎样看待小泽拨打市长热线电
3、话的行你怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为?为?(2)小泽还可以采取哪些方式反映问题?)小泽还可以采取哪些方式反映问题?小泽的行为是小泽的行为是正确的,正确的,小泽小泽具有民主意识具有民主意识,积极参积极参与民主生活与民主生活,懂得,懂得正确行使民主权利,正确行使民主权利,能能行使自己行使自己的民主权利的民主权利维护自身的权益维护自身的权益等。(行为定性等。(行为定性+意义)意义)通过通过人大代表人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映问题;或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映问题;采用书信、电子邮件、电话、走访等形式,向采用书信、电子邮件、电话、走访等形式,向有关部门有关部门
4、反映问题;反映问题;通过电视、广播、报刊等通过电视、广播、报刊等媒体媒体反映问题;等等。反映问题;等等。情景探究情景探究公民参与公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。必要性公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,实现民主权利,维护自身的合法权益。内涵公民参与民主生活,需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。要求1、如何正确认识公民参与?(重要性、内涵、要求重要性、内涵、要求?)课堂笔记课堂笔记思考:仔细阅读课本思考:仔细阅读课本P38-40P38-40,并说明下面三幅图片反映的是哪种行使民,并说明下面三幅图片反映的是哪种行使民主权利的途径?主
5、权利的途径?民主选举民主监督民主决策突破目标突破目标1 1:公民行使民主权利的形式(途径)及其要求有哪些?【重点:公民行使民主权利的形式(途径)及其要求有哪些?【重点】直接选举间接选举等额选举差额选举选民代表选民选民代表代表应选名额候选人名额候选人名额从选民的角度看从候选人的角度看看图示看图示了解了解民主选举形式民主选举形式(1 1)民主选举民主选举突破目标突破目标1 1:公民行使民主权利的形式(途径)及其要求有哪些?【重点:公民行使民主权利的形式(途径)及其要求有哪些?【重点】情景演练情景演练 九年级九年级1 1班,班长一职一直空缺,班,班长一职一直空缺,许多班级工作不便于开展,班级成员都许
6、多班级工作不便于开展,班级成员都觉得应该选择觉得应该选择一位一位班长负责班级事务,班长负责班级事务,经过征求意见后,经过征求意见后,齐沂和鲁蒙齐沂和鲁蒙两位同学两位同学都想担任班长一职,为同学服务,于是,都想担任班长一职,为同学服务,于是,大家一致商讨决定,在几天后的班会课大家一致商讨决定,在几天后的班会课上,由上,由全体同学全体同学进行投票选举。进行投票选举。思考:九年级思考:九年级思考:九年级思考:九年级1 1 1 1班班长选举的活动属于民主选举的哪种形式?班班长选举的活动属于民主选举的哪种形式?班班长选举的活动属于民主选举的哪种形式?班班长选举的活动属于民主选举的哪种形式?(1 1)民主
7、选举民主选举情景演练情景演练谁当选和我没关系,不去投票谁当选和我没关系,不去投票谁跟我关系好,票我就投给谁谁跟我关系好,票我就投给谁说有能力,票就投给谁说有能力,票就投给谁谁能给我带来好处,票就投给谁谁能给我带来好处,票就投给谁谁弱势,票就投给谁谁弱势,票就投给谁你同意上述说法吗?说说你的理由,与同学们讨论交流。你同意上述说法吗?说说你的理由,与同学们讨论交流。你同意上述说法吗?说说你的理由,与同学们讨论交流。你同意上述说法吗?说说你的理由,与同学们讨论交流。九年级九年级1 1班正在进行班长选举。选举前,同学们进行了热烈的班正在进行班长选举。选举前,同学们进行了热烈的讨论讨论要珍惜自己的民主权
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