牛顿第二定律课件课件.ppt

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1、牛顿第二定律牛顿第二定律一、了解探究物理问题的一般方法一、了解探究物理问题的一般方法目目标标导导航航二、掌握牛顿第二定律内容及其表达式二、掌握牛顿第二定律内容及其表达式三、正确理解牛顿第二定律三、正确理解牛顿第二定律四、熟练应用牛顿第二定律四、熟练应用牛顿第二定律1 1、运动状态、运动状态改变改变是是指指什么什么量改变量改变？3 3、物体运动状态改变除了与力有关，还与物体运动状态改变除了与力有关，还与哪个因素有关？哪个因素有关？复习思考：复习思考：？2 2、物体运动状态改变的原因是什么？物体运动状态改变的原因是什么？还与还与质量质量有关有关物体运动状态发生改变物体运动状态发生改变物体物体速度速

2、度发生了改变发生了改变 物体有物体有加速度加速度与与力力和和质量质量有关有关速度速度力力实验探究：实验探究：实验探究：实验探究：一、研究方法：一、研究方法：控制变量法控制变量法 1、保持质量相同时，探究物体加速度与受力的关系；、保持质量相同时，探究物体加速度与受力的关系；保持受力相同时，探究物体加速度与质量的关系。保持受力相同时，探究物体加速度与质量的关系。物体的加速度物体的加速度(a)与力与力(F)和质量和质量(m)的关系的关系二、实验二、实验结论结论:1、质量一定时、质量一定时，2、外力一定时，、外力一定时，新知初探自主学习新知初探自主学习 1.定定律律内内容容：物物体体加加速速度度的的大

3、大小小跟跟它它受受到到的的作作用用力力成成正正比比，跟跟它它的的质质量量成成反反比比，加加速速度度的的方方向向跟跟作作用用力力的的方方向向相同。相同。规规定定：1 N=1 kgm/s2，也也就就是是上上述述物物理理量量都都用用国国际际单位时，单位时，k=1。2.表达表达式：式：自主探究自主探究用用一一个个较较小小的的力力向向上上提提重重物物，根根据据牛牛顿顿第第二二定定律律，重重物物将将向向上上加加速速运运动动，而而事事实实上上重重物物却却没没有有动动，你如何解，你如何解释释？当提力小于重力当提力小于重力时时，重物共受到，重物共受到_力、力、_力力和和_力三个力的作用，三力合力力三个力的作用，

4、三力合力为为_，由牛由牛顿顿第二定律可知，重物的加速度第二定律可知，重物的加速度为为_.成功成功发现发现物体受多个力物体受多个力时时，F指的是指的是_力力.重重提提支持支持00合合3、对牛顿第二定律的、对牛顿第二定律的几几点点说明说明：4、矢量性矢量性：加速度方向：加速度方向跟合跟合外力外力的的方向一方向一相同相同。3、物体的加速度与合力同时产生，同时消失，同时改物体的加速度与合力同时产生，同时消失，同时改变。变。2、F、m、a 是对于同一个物体而言的。是对于同一个物体而言的。1、F指的是合外力，即物体所受所有力的合力指的是合外力，即物体所受所有力的合力用用牛牛顿顿第第二二定定律律解解题题的的

5、步步骤骤1、确定研究对象2、对物体受力分析，画出受力分析图3、求出合力4、根据牛顿第二定律建立方程并求解 一个物体质量为一个物体质量为 80 kg，从空中下落时，受到的空气阻力从空中下落时，受到的空气阻力为为 20N，求这个物体的加速度。求这个物体的加速度。(g=10 )F合合 解：对物体解：对物体，如图所示如图所示 FfG.由牛顿第二定律得：由牛顿第二定律得：G Ff =ma,例例题题一一 方向竖直向下方向竖直向下例例题题二二光滑水平面上有光滑水平面上有一个物体，质量是一个物体，质量是2 2，受到互成受到互成120120o o角的两个角的两个水平方向的水平方向的力力F F1 1和和F F2

6、2的作用的作用，这两个力的大小都是这两个力的大小都是10N10N。这个这个物体的加速度物体的加速度是多大？是多大？F F1 1F F2 20 0F F 解解:对对物体受力分析，并用平行四边形法则物体受力分析，并用平行四边形法则找出合力找出合力F如图所示如图所示F=F1=F2=10N由牛顿第二定律由牛顿第二定律:F=ma,得得 a=F/m=10/2m/s2=5m/s2方向与合力方向相同方向与合力方向相同60o课堂小结 牛顿第二定律的内容和表达式，在使牛顿第二定律的内容和表达式，在使用时各物理量必须用国际单位。同时注意用时各物理量必须用国际单位。同时注意几点说明。几点说明。课后作业：课后作业：练习练习题，题，第第4、5题题欢迎老师们批评指正欢迎老师们批评指正 祝同学们学习愉快！祝同学们学习愉快！