八年级地理上册 第三节黄河的治理导学案 人教新课标版小学教育小学考试_小学教育-小学课件.pdf

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1、第三章 第三节 河流和湖泊(黄河的治理)导学案 姓名_ 学号_ 一、学习目标 1、能说出黄河的源流概况。2、了解母亲河的巨大奉献。3、知道黄河的忧患，并能够解释黄河各河段产生灾害的原因，以及治理的基本方案。二、学习重点和难点 1、黄河含沙量特别大及下游成为“地上河”的原因。2、黄河的治理措施。三、学习过程(一)挑战自我，自主学习动手、动脑、动笔 黄河的奉献 阅读课本 P4849 页课文，说出黄河为我们作出了什么贡献。1、黄河概况(阅读课本 P48 页、P7 页和 P24 页的图，完成下列问题)。(1)黄河发源于_，呈巨大的_字型，注入_海，全长_千米。(2)看 P7 页图说出黄河流经省区。(3

2、)图中代号是 河，河，在图中用红笔标出黄河上、中、下游的分界点河口、孟津。(4)黄河流经的主要地形区 A ,B ,C ,D 。(二)交流探究 2、黄河的忧患(请阅读资料，结合课本 P4952 页和我国的地形和气候相关知识，完成下列表格)。材料一：黄河每年输入下游的泥沙达 16 亿吨，如果把这些泥沙筑成高宽各 1 米的长堤，其长度是地球与月球距离的 3 倍。黄河每年带走的氮、磷、钾肥约 4000 万吨，相当于全国每公顷耕地被冲走 375 千克化肥。材料二：黄河携带泥沙流入下游华北平原后，因地势低平，河道变宽，水流变缓，大量泥沙沉积河底，使河床平均每年增高 10 厘米。为了防止泛滥，人们筑堤束水，

3、河床不断抬高，河堤也相应加高。年复一年，下游河床高出平地 35 米，有些河段甚至高出 10 米以上，成为地上河，也称悬河。河段 黄河的忧患 表现 成因 治理措施 上游 化 凌汛 部分河段从低 纬流向高纬 炸开冰坝，疏导河水 中游 下游 (三)达标检测 1、治理黄河的根本措施是()A、上游修建水库，拦蓄洪水 B、下游修整黄河大堤 C、加强中游黄土高原的水土保持工作 D、治理泥沙 2、黄河中游河段及其部分支流流经_地形区，黄河携带大量泥沙使黄河成为世界上含_量最多的河流，其自然原因是 ，人为原因是 。3、黄河水力资源最丰富的河段是 ，含沙量最大的河段是 ，“地上河”发生的河段是 。道黄河的忧患并能

4、够解释黄河各河段产生灾害的原因以及治理的基本方案二学习重点和难点黄河含沙量特别大及下游成为地上河的原因黄河的治理措施三学习过程一挑战自我自主学习动手动脑动笔黄河的奉献阅读课本页课文说出黄看页图说出黄河流经省区图中代号是河河在图中用红笔标出黄河上中下游的分界点河口孟津黄河流经的主要地形区二交流探究黄河的忧患请阅读资料结合课本页和我国的地形和气候相关知识完成下列表格材料黄河每年输入下游的泥于全国每公顷耕地被冲走千克化肥材料二黄河携带泥沙流入下游华北平原后因地势低平河道变宽水流变缓大量泥沙沉积河底使河床平均每年增高厘米为了防止泛滥人们筑堤束水河床不断抬高河堤也相应加高年复一年下游河床高出平4、治理黄

5、河的关键是 问题，搞好中游黄土高原的 是治理黄河的根本。水土保持的根本措施是 ，使土不下坡，清水长流。(四)学后记 通过本节课的学习，我最大的收获是：。感到自已有待加强的是：。(五)探索:写一篇调查报告，课外调查东江的含沙量、汛期、水污染等情况，分析原因及对策。道黄河的忧患并能够解释黄河各河段产生灾害的原因以及治理的基本方案二学习重点和难点黄河含沙量特别大及下游成为地上河的原因黄河的治理措施三学习过程一挑战自我自主学习动手动脑动笔黄河的奉献阅读课本页课文说出黄看页图说出黄河流经省区图中代号是河河在图中用红笔标出黄河上中下游的分界点河口孟津黄河流经的主要地形区二交流探究黄河的忧患请阅读资料结合课本页和我国的地形和气候相关知识完成下列表格材料黄河每年输入下游的泥于全国每公顷耕地被冲走千克化肥材料二黄河携带泥沙流入下游华北平原后因地势低平河道变宽水流变缓大量泥沙沉积河底使河床平均每年增高厘米为了防止泛滥人们筑堤束水河床不断抬高河堤也相应加高年复一年下游河床高出平