有意义的清明节活动策划集锦办公文档活动策划_办公文档-活动策划.pdf

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1、活动L1的:1.让幼儿理解踏青的意义。2.学会古诗苏堤清明即事，并知道意思。3.学会观察和总结春天的景色。活动准备：幻灯机、幻灯片等。活动过程：借助幼灯，进行下列活动：1.回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用“有有还 有”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小 河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。2.给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。(1)杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗。”(2)李白春游，吟诗春夜宴桃李园序。(3)现代博兴县一带吃巧巧饭。每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上 炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。做

2、好后，再往锅里仍些 用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会 心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏 树开花，谁就会交上好运气。待旭日东升，她们就到麦田里“踏青”，据说：“清 明踏了青，不患脚疼病。”3.学习古诗苏堤清明即事。这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：“梨花风起正清明，游子 寻春半出城。日暮笙歇收拾去，万株杨柳属流莺。”给幼儿讲解古诗的意思，启 发幼儿想象古人春游时的热闹景象。4.仿编儿歌：“春天来”。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色，如:春天到，春天到，小河流水哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹。1：2：00 在学20

3、0-240 徒步一路观赏春景：40-3：30 山上3：40-20 返回一、活动设想：春暖花开，阳光明媚，万物复苏，在这春游踏青的好时光，为了丰富学生的校外生活，锻炼同学们的社会实践能力，我校少先大队计划组织“清明节踏青”活动，为确保活动安全，感受家乡春色，放飞美好心情，提高活 动幸福指数，特制订踏青活动方案：二：时间安排：2014年4月4日，下午2：00出发，4：00返校 三、参加人员：4一6年级师生.(有身体不适的同学不参加).四、活动地点：西山 五、活动内容：1、走出校园，让学生感受大自然。2、踏青、放风筝展 六、活动安排：七、活动注意事项:(一)安全教育：1、排队行走安全：一切行动听从老

4、师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中 行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。2、游玩安全：(1)不玩水，不去小河边玩耍，不攀爬石头，树木;(2)不钻草丛、树丛，不做危险游戏;不触摸电线。(3)在老师视线范围内活动，不得随意离开。(二)文明教育：1、在来回路途中要注意行走文明，不乱散离队伍。片等活动过程借助幼灯进行下列活动回忆春游的情景让幼儿自己总结初春的景色并用有有还有的句式来简单描绘如春天里有花有草还有小鸟春天里有小河流水有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等给幼儿介绍今昔踏青春游故事杜甫踏青吟诗个一群凑了挂面鸡蛋带上炊具来到村外有的砌灶有的拾柴然后烧火煮面条做好后再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品然后分碗用餐在吃

5、饭时谁若吃到女工用品谁就会心灵手巧这就是吃巧巧饭吃完巧巧饭就去看柏树开花谁看了柏树开是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的梨花风起正清明游子寻春半出城日暮笙歇收拾去万株杨柳属流莺给幼儿讲解古诗的意思启发幼儿想象古人春游时的热闹景象仿编儿歌春天来指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色如春天到2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里,离开休息地，要搞好卫生。3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧 4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、在游玩过程中做到文明、安全。八、活动建议：2、同学们可根据情况自带一些水、零食等。3、各班主任派同学对本班活动进行摄影写作。要

6、把学生最美丽的笑脸留下,成为今后永久的记忆。4、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾 5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋，戴太阳帽。各班要打队旗。6、审查学生身体情况。对身体不适或患有疾病的学生，劝阻其参加本次活动。8、活动结束后，各班同学要写一篇作文，记录自己的真实感受，假期结束 返校时上交。九、活动中可能出现的问题和应急措施 如遇一些突发事件，发生意外时，要注意的处理原则 1、师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即与领导联系，视轻重由 领队作处理、或就近送医院。2、交通事故处理：.有严重受伤即刻拨打120、110,并立即组织抢救。迅 速报告校领导，视伤情确定立即送医院，或紧

7、急处理后送医院。保护好现场，指 挥师生撤离至安全地点检查、诊治。片等活动过程借助幼灯进行下列活动回忆春游的情景让幼儿自己总结初春的景色并用有有还有的句式来简单描绘如春天里有花有草还有小鸟春天里有小河流水有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等给幼儿介绍今昔踏青春游故事杜甫踏青吟诗个一群凑了挂面鸡蛋带上炊具来到村外有的砌灶有的拾柴然后烧火煮面条做好后再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品然后分碗用餐在吃饭时谁若吃到女工用品谁就会心灵手巧这就是吃巧巧饭吃完巧巧饭就去看柏树开花谁看了柏树开是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的梨花风起正清明游子寻春半出城日暮笙歇收拾去万株杨柳属流莺给幼儿讲解古诗的意思启发幼儿想象古人春游时的热闹景象仿编儿歌春天来指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色如春天到