寒假培训总结范文办公文档工作总结 _办公文档-工作总结 .pdf

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1、寒假培训总结范文 以下是由为大家整理出来的寒假培训总结，希望能够帮到大家。寒假培训总结【1】为期两夭的培训真是让口己大开眼界，收获累累,特别是第二场信息技术培训，让在 大学辅修计算机的我觉得相形见细了。我就这场培训谈谈看法。从 9 月初到 1 月底，为完成任务，我校积极开展工作，花了很多心思，做了大量的工 作。总结本年度的企业职工培训，主要在以下几个方面取得一些经验：1.通过培训，结合了掌握的更多口己不知道的内容（office 软件的一些小技巧，视频 处理，网络知识）。这种任务驱动式学习，更营造了一种学习的氛围。没有大而空的理论 阐述。师生平等，使我更易于理解与接受。使我认识到怎样从学生的角度

2、，将口己的课设 计好和上好，并且很大程度的为自己计算机知识充了电。2.通过培训使我收获最大的是教育观念的更新，我们传统的教育方式是老师教学生 学，老师再教学生再学，老师不教学生不学的过程。多少年來一直没有改变，而未來教育 打破了传统教育的常规，使要学生学习变为学生要学习，教学中教师要树立以学生为主体 的教学观念，以转变学生的学习方式为核心，注重中学生学习知识的过程和方法，使学 生学会学习，鼓励学生积极主动地参与教学过程，勇丁提出问题，主动探究，掌握学习的 方法。3.一旦当我们的教学理念发生了变化，再加上采用适当的教学组织形式与教学技术,学生的负担就会有所减轻，学习的兴趣也会真正萌发。培训后在工

3、作中的打算：利用本次培训成果，积极探讨新的教育理论，新的教学模式,尝试任务教学，提高学生的兴趣，努力形成自己独特的教学风格和特色。通过培训我最想说的一句话是：我们全体教育工作者，耍尽快团结行动起来，利用现 在教育技术和国际互连网，以适应当今教育形势需要。首先，必须刻苦学习、提高口身素质。我们生活在一个快速发展的时代，许多新事物 需要我们去学习、去探索、去实践，许多新问题等待我们去研究、去回答、去解决。这对 我们的理论修养和知识水平都提出了新的更高的要求。学习如逆水行舟，不进则退。感觉 到一个学生干部不学习、不爱读书，就会缺少灵气、迷迷糊糊，就难以适应学习与工作的 需要，成长也不会快。学习，最重

4、要的是加强专业学习与理论学习，作为大学生党员干部,只有理论上清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定。在学习方式方法上，一是要挤时间学习,二是要有刻苦钻硏的精神，三是要勤于思考，把脑筋开动起來，并善于积累，从一点一滴 做起。四是要坚持理论联系实际，学以致用。、五是不仅要从书本上学，还要向实践学习,向广大学生学习。安全稳定工作，是学校顺利开展教育教学工作的前提和基岳没有安全稳定的校园环境，学校的各项工作都无法本文来源于中国范学校安全教育工作总结范文行。为此学校以对国 家和人民高度负责的精神，认真开展好安全教育活动，并在安全教育基础上普遍开展了安 全检查和建章立制工作。现将我校安全教育工作做如下总结：寒假

5、培训总结2 寒假里学校组织进行了开学前的集中培训，通过这次培训学习，使我拓宽了学习的视 野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。一、加强口身师德修养，展现教师人格魅力 教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比 较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学 生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高口身的道徳修养，展现口身的人格魅力。那么，如何提高自身的师徳修养呢?我认为应该从以下儿个方面做 起：1、热爱祖国，爱岗敬业 热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与 教育

6、事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在 教育大发展的今夭，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，廿做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心來，不带半根草去”的高尚 情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱白己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。2、热爱学生，诲人不倦 热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主 要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种大的教育力量。它能使学生 感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关 心学生，是热爱

7、学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因 势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊 重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的口尊心。在日常 的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立口己的 威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜口 己的赞美之辞;当学生犯错或退步时，教师也不要任口己的批评侮辱之话泛滥。多一点微 笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。3、以身

8、作则，为人师表 在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行;其身 不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，口己必须先做到，给学生树立好榜 样；凡是要求学生不做的事情，口己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以 自己的良好道德言行來教育和感化学生。让口己大开眼界收获累累特别是第二场信息技术培训让在大学辅修计算机的我觉得相形见细了我就这场培训谈谈看法从月初到月底为完成任务我校积极开展工作花了很多心思做了大量的工作总结本年度的企业职工培训主要在以下几动式学习更营造了一种学习的氛围

9、没有大而空的理论阐述师生平等使我更易于理解与接受使我认识到怎样从学生的角度将口己的课设计好和上好并且很大程度的为自己计算机知识充了电通过培训使我收获最大的是教育观念的更新我打破了传统教育的常规使要学生学习变为学生要学习教学中教师要树立以学生为主体的教学观念以转变学生的学习方式为核心注重中学生学习知识的过程和方法使学生学会学习鼓励学生积极主动地参与教学过程勇丁提出问题主动探诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师 缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻 苦，好学进去，口己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要

10、用文雅 和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以口己的模范行为，影响教育学生。二、用学习引领口身专业成长假期培训心得体会 随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度 大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的 呼唤，教育发展的要求，也是教师教学白我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善丁从教育实践中汲取能量和资源;善 丁在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大 视野，促进自身专业成长。教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进口身专业

11、化成长，教师就要具有 终身学习的理念，拥有口主学习、口我学习的观点。因为终身学习已成为未來每个社会 成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通 过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理 念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名 中青年教师，乂奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教 育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改 如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意

12、识，克服“一支粉笔教下去，一本教案 讲过來”的人生惰性，口觉拓展口己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服 务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他 们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要 想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作?生 活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使口己不被社会所淘汰,只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人 格魅力來感染学生，和学生共同发展。为了无愧于教师这一职业，也为了实现口己心中的理想信念

13、，今后的工作中，我定会 更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未來。通过此次业务培训学习，我们每一个人的业务水平都有了一定的提高，同时大家都深 深的感受到口身业务知识的欠缺，要想适应新形势的发展，我就要更加努力的学习业务知 识，只有我们去适应形势的发展，而形势的发展不可能來适应我们，只有我们得到了提高,企业才会更快的发展，才会更快的做强。寒假培训总结【3】培训中加强学员的思想教育，使其树立学习就是竞争、学习就是投资、学习工作化、工作学习化的理念；营造浓厚的学习氛围，努力把这一理念深深植根 F 每一位新员工心中,促进新让口己大开眼界收获累累特别是第二场信息技术培训让在大学辅修计

14、算机的我觉得相形见细了我就这场培训谈谈看法从月初到月底为完成任务我校积极开展工作花了很多心思做了大量的工作总结本年度的企业职工培训主要在以下几动式学习更营造了一种学习的氛围没有大而空的理论阐述师生平等使我更易于理解与接受使我认识到怎样从学生的角度将口己的课设计好和上好并且很大程度的为自己计算机知识充了电通过培训使我收获最大的是教育观念的更新我打破了传统教育的常规使要学生学习变为学生要学习教学中教师要树立以学生为主体的教学观念以转变学生的学习方式为核心注重中学生学习知识的过程和方法使学生学会学习鼓励学生积极主动地参与教学过程勇丁提出问题主动探员工在今后的工作岗位上口觉地刻苦钻研新形势下的业务知识

15、，尽快适应工作岗位 的要求。学校组织的这次教师寒假培训的内容十分丰富，包括对师徳、班主任工作规程考核、如何听评课、新教育实验等诸多方面的系统学习。通过认真的培训和口己的学习，我有了 很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：一、对口己选择人民教师的职业无怨无悔。在这次培训会上，学校领导做了热情洋溢的讲话，勉励我们努力学习，认真工作，完 成这次培训的任务，这也坚定了我扎根 人民教育事业、扎根丁实小这片充满希望的热土 的信心。二、认真学习教学基本常规和管理规范，做一名合格的小学教师。虽然在來到实小以前，我己经积累了一些工作经验，但是做一名人艮教师，尤其是一 名小学教师，对其中的许多工作规范和制度还是

16、十分陌生的。教务处的张、黄、王主任给 我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法。这些都使我深受教育 和启发，我认识到要成为一名合格的小学教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门 一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。我认识到，作为小学教师，要有强烈的工作责任心，要以教书育人为己任，要将传授 知识和思想教育有机结合起來，寓思想品德丁教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学 校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。三、认识到小学教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和模索。从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但

17、是对如何才能够不仅成为一名合 格的教师，而 IL 能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。我认识到，小学教师的教学 是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的 讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师，需要有一 个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权 威型向民-主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。总之，在这次培训中，使我充分认识到了创新的重要性，我们只有不断创新，才能立 足于永远不败之地，只有不断更新教育教学理念，不断吸取他人的先进的教学经验，才能 赶上当今教育的步伐，适应教育的发展需要

18、。在教学中，必须坚持以学生为中心，不断培 养学生学习的兴趣、好奇心、质疑能力、探究能力等，从强调“学会”到“会学”的转变。在教学中，教师还要加强口身语言、师徳等方面的修养，切实转变口身的角色，真正做到“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”我们教师不但要有广阔的视野，而 J1 更应该树立宏大的理想，立足现实，放眼未來，在工作中刻苦训练，只有不断提升白己 各方面的素质，才能真正成为一名合格的教师。虽然这次新教师培训虽然是安排在寒假之中，但绝大多数教师都來参加培训。通过这 次培训，我总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名新教师，要学习的东西实 在是太多了。让口己大开眼界收获累累特别是第

19、二场信息技术培训让在大学辅修计算机的我觉得相形见细了我就这场培训谈谈看法从月初到月底为完成任务我校积极开展工作花了很多心思做了大量的工作总结本年度的企业职工培训主要在以下几动式学习更营造了一种学习的氛围没有大而空的理论阐述师生平等使我更易于理解与接受使我认识到怎样从学生的角度将口己的课设计好和上好并且很大程度的为自己计算机知识充了电通过培训使我收获最大的是教育观念的更新我打破了传统教育的常规使要学生学习变为学生要学习教学中教师要树立以学生为主体的教学观念以转变学生的学习方式为核心注重中学生学习知识的过程和方法使学生学会学习鼓励学生积极主动地参与教学过程勇丁提出问题主动探不过我有信心通过口己的不

20、懈努力和学习，尽快地提高口己的专业知识和教 学水半，尽快的能够胜任口己本职的教学工作，从而真正成为一名合格的小学教师，为我 们国家的教育事业，为我们实小的发展壮大做出自己应有的贡献。感谢您的阅读，祝您生活愉快。让口己大开眼界收获累累特别是第二场信息技术培训让在大学辅修计算机的我觉得相形见细了我就这场培训谈谈看法从月初到月底为完成任务我校积极开展工作花了很多心思做了大量的工作总结本年度的企业职工培训主要在以下几动式学习更营造了一种学习的氛围没有大而空的理论阐述师生平等使我更易于理解与接受使我认识到怎样从学生的角度将口己的课设计好和上好并且很大程度的为自己计算机知识充了电通过培训使我收获最大的是教育观念的更新我打破了传统教育的常规使要学生学习变为学生要学习教学中教师要树立以学生为主体的教学观念以转变学生的学习方式为核心注重中学生学习知识的过程和方法使学生学会学习鼓励学生积极主动地参与教学过程勇丁提出问题主动探