《多一些宽容》教学设计小学教育爱心教育_小学教育-爱心教育.pdf

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1、多一些宽容 吝店一中 吴双莉 教学目标：1、能说出文章的中心论点，并知道怎样才能到宽容。2、严谨地思路，紧凑的结构。3、透彻地分析，辩证的说理。教学方法：1、诵读法。2、小组自主、合作、探究。教学过程：一、导课（故事导入）（3-5 分）清康熙年间，礼部尚书张英关于“千里修书只为墙，让他三尺又何妨，万里长城今犹在，不见当前秦始皇”的宽容故事。二、初读课文，明白道理 1、预习检查（字词）2、带问题读课文，体会课文严谨的思路，紧凑的结构，透彻的分析，辩证的说理。（1）进一步巩固生字词。（2）文章作者所持的观点。（3）怎样才能做到宽容：“四互”3、再读课文第二段，逐层递进（15 分）思考并讨论：（1）

2、“四互”之间位置是否可调换，为什么？（2）“四互”中，你认为哪一点最为难得可贵？答：（1）“互谅，互让”是宽容的最基本要求，则是最根本的一点，只有做到“互宽”才能真正做到“互谅，互让，互敬”。（2）摆事实、讲道理是议论文的主要论证方法，本文的论证方法是摆事实为主，还是讲道理为主，作简要说明，你会。小组讨论，教师总结中。三、课内活动，“实话实说”（10 分）话题：“面对同学的一些错误，多一些宽容还是多一些批评？”1、导入：在与同学的交往中，面对同学们的一些错误或不良品质，应该多一些宽容还是多一些批评？可谓仁都见仁，智都见智。今天，我们“实话实说”演播室，选两位观点不同的嘉宾（学生），就这个话题实

3、话实说，其他同学可以随时发言。2、辩论开始：3、归纳总结第三段，认识到宽容与批评的统一。四、运用课文出新知 请你来当调解员（课后第 1 题）五、作业布置 学完本课结合自己生活经验，就宽容谈谈与他人发生矛盾时应如何妥善处理。（200 字左右）尺寸抗风压参数开启速度米秒秒关闭速度米秒秒电机百胜等驱动电源三相交流频率额左功率额定电流转动扭矩输岀转速转分防护等级门板厚度材质双面厚宝钢彩涂钢板涂层处理自上向下为聚脂涂层底漆钝化层镀锌层桔纹压花正反面钢带以保证钱链牢固安装导轨用料滑轮采用热镀锌钢板馄压制作的英寸工业门专用导轨成型后进行二次热镀锌防锈处理确保钢板馄压痕迹和毛边不生锈不腐蚀采用铁制滚轮滚轮材质

4、采用钢制作表而二次镀锌内置髙强度双轴承比尼龙丙橡胶安全气囊及密封翼确保门体与建筑间的良好密闭性平衡系统扭簧材料选用优质弹簧钢连接钱链安全装置采用加宽双边较链中间较链间距材料采用热镀锌钢板冲压制作尺寸准确互换性好在门的底部设有安全气囊在门的关闭过程 板书设计 多一些宽容 郭安凤 严谨的思路 紧凑的结构 透彻的分析 辩证的说理 尺寸抗风压参数开启速度米秒秒关闭速度米秒秒电机百胜等驱动电源三相交流频率额左功率额定电流转动扭矩输岀转速转分防护等级门板厚度材质双面厚宝钢彩涂钢板涂层处理自上向下为聚脂涂层底漆钝化层镀锌层桔纹压花正反面钢带以保证钱链牢固安装导轨用料滑轮采用热镀锌钢板馄压制作的英寸工业门专用导轨成型后进行二次热镀锌防锈处理确保钢板馄压痕迹和毛边不生锈不腐蚀采用铁制滚轮滚轮材质采用钢制作表而二次镀锌内置髙强度双轴承比尼龙丙橡胶安全气囊及密封翼确保门体与建筑间的良好密闭性平衡系统扭簧材料选用优质弹簧钢连接钱链安全装置采用加宽双边较链中间较链间距材料采用热镀锌钢板冲压制作尺寸准确互换性好在门的底部设有安全气囊在门的关闭过程