人教新版小学五年级英语语法知识小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf

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1、小学学习资料 欢迎下载 五年级英语语法知识汇总 1、名词这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用 is 名词复数如何加后缀：各种不同情况 变化方法 例词 一般情况 直接加-s book-books bag-bags cat-cats bed-beds 以 s.x.sh.ch结尾 加-es bus-buses box-boxes brush-brushes watch-watches peachpeaches glass-glasses 以“辅音字母+y”结尾 变 y 为 i,再加-es family-families study-studies 以“f 或 fe”结尾 变f 或fe 为

2、v，再加-es knife-knives 不规则名词复数 man-men woman-women policeman-policemen policewoman-policewomen mouse-mice foot-feet child-children fish-fish Chinese-Chinese 2、人称代词和物主代词 人称代词 物主代词 单数 复数 单数 复数 主格 宾格 主格 宾格 形容词性 形容词性 第一人称 I（我）me we（我们）us my（我的）our（我们的）第二人称 you（你）you you（你们）you your（你的）your（你们的）第三人称 he（他）h

3、im they（他/她/它们）them his（他的）their（他/她/它们的）she（她）her her（她的）it（它）it it（它的）小学学习资料 欢迎下载 人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。二、否定句：be 动词（am、is、are）+not、情态动词 can+not、助动词（do、does）+not 如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无 be 动词，如有，直接在 be 动词后+not。2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+not。3、如上述二者都没有，就应用助动词+not。分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，

4、位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助动词用 do、does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用 do，动词是第三人称单数的助动词就用 does，（3）在助动词后加 not。（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有 some 的要考虑是否要用 any。三、一般疑问句。如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句：1、看句中有无 be 动词，如有，把 be 动词提到句首即可。2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：（1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。（2）确定助

5、动词用 do 还是 does，根据句中动词，动词是原形的助动词就用 do，动词是第三人称单数的助动词就用 does 如何加后缀各种不同情况变化方法例词一般情况直接加以结尾加以辅音字母结尾以或结尾变为再加变或为再加不规则名词复数人称代词和物主代词人称代词物主代词单数复数单数复数主格宾格主格宾格形容词性形容词性第一人称我宾格之分一般动词前用主格动词后用宾格小学学习资料欢迎下载二否定句动词情态动词助动词如何将一个肯定的陈述句改为否定句看句中有无动词如有直接在动词后看句中有无情态动词如有直接在情态动词后如上述二者都没有就应据句中动词动词是原形的助动词就用动词是第三人称单数的助动词就用在助动词后加原句中

6、动词假如发生变化就要恢复成原形强调一点有的要考虑是否要用三一般疑问句如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句看句中有无动词如有小学学习资料 欢迎下载（3）把助动词后提到句首。（4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有 some 的要考虑是否要用 any。四、特殊疑问句。表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。常用疑问词：疑问词 意思 用法 What time 什么时间 问具体时间，如几点钟 Who 谁 问人 Whose 谁的 问主人 Where 在哪里 问地点 What 什么 问东西、事物 What colour 什么颜色 问颜色 How old 多大年纪 问年纪 How m

7、any 多少数量（可数名词）问数量 How much 多少钱；多少数量（不可数名词）问多少钱或数量（不可数）五、时态 1、一般现在时（1）一般现在时中的 be 动词：一般用原形：am is are am用于第一人称单数（I）；is 用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等）；are 用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数 you；第三人称复数 they和其他复数，如 the children、his parents等）。如何加后缀各种不同情况变化方法例词一般情况直接加以结尾加以辅音字母结尾以或结尾变为再加变或为再

8、加不规则名词复数人称代词和物主代词人称代词物主代词单数复数单数复数主格宾格主格宾格形容词性形容词性第一人称我宾格之分一般动词前用主格动词后用宾格小学学习资料欢迎下载二否定句动词情态动词助动词如何将一个肯定的陈述句改为否定句看句中有无动词如有直接在动词后看句中有无情态动词如有直接在情态动词后如上述二者都没有就应据句中动词动词是原形的助动词就用动词是第三人称单数的助动词就用在助动词后加原句中动词假如发生变化就要恢复成原形强调一点有的要考虑是否要用三一般疑问句如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句看句中有无动词如有小学学习资料 欢迎下载 2、现在进行时（1）构成形式：Be动词+动词的 ing 形式 这

9、里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。（2）现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。（3）有用的依据：一个句子中既有 be 动词，又有动词，且动词加了 ing 该句是现在进行时（4）句中往往有 now、look、listen等词。动词现在分词的变化见下表：词尾情况 变化方式 例词 一般情况 加ing play 玩playing do做doing go 去going jump跳jumping sing 唱singing ski滑雪skiing see 看见-seeing 以不发音的 e 结尾 去 e 加ing make做making take拿到taking like 喜欢l

10、iking come来coming write写writing dance跳舞dancing have 有having close关closing 中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母 双写最后一个辅音字母再加ing swim 游泳swimming sit坐sitting run 跑running get得到getting put 放putting begin开始beginning jog 慢跑jogging 同音词 too-two-to buy-by I-eye four-for there-their right-write sun-son no-know here-hear who

11、s-whose 近义词：manya lot of/lots of large-big desk-table photo-picture lamp-light like-love 反义词或对应词：old-new go-come big-small open-close black-white here-there 完整形式：let s=let us(让我们)Id=I would cant=can not 词性变换：one(序数词)first monkey（复数）monkeys skiing(原形)ski is（复数）are families（单数）family make（现在分词）making

12、we are(缩略形式)were 如何加后缀各种不同情况变化方法例词一般情况直接加以结尾加以辅音字母结尾以或结尾变为再加变或为再加不规则名词复数人称代词和物主代词人称代词物主代词单数复数单数复数主格宾格主格宾格形容词性形容词性第一人称我宾格之分一般动词前用主格动词后用宾格小学学习资料欢迎下载二否定句动词情态动词助动词如何将一个肯定的陈述句改为否定句看句中有无动词如有直接在动词后看句中有无情态动词如有直接在情态动词后如上述二者都没有就应据句中动词动词是原形的助动词就用动词是第三人称单数的助动词就用在助动词后加原句中动词假如发生变化就要恢复成原形强调一点有的要考虑是否要用三一般疑问句如何将一个肯定

13、的陈述句改为一般疑问句看句中有无动词如有小学学习资料 欢迎下载 do(第三人称单数)does have(第三人称单数)has photo(复数)photos fat(反义词)thin 一课时：be 动词主讲与人称代词的搭配 1、基本形式：am、are、is（1）Am 第一人称 I+am (注意：“I”无论何时都要大写，不管位于句首还是句中)例：I am a beautiful girl.I am twenty.（2）are 第二人称 you+are;一人称复数 we+are；三人称复数 they+are 其他复数名词+are (注意：第二人称单复数同形，都为 you)例：You are my

14、good friend.We are in the same class.They are on the road.The books are on the desk.(3)is 第三人称 he(男)+is;she(女)+is;it(不是人)+is;其他单数名词+is 例：HeShe is a good student.It is a white cat.A dog is on that street.另：特殊疑问句中：wherehowwhowhatwhy+be 动词+人称代词或名词？例：What is your name?My name is GaoBuHan.Where are you?I

15、 m in the classroom.3总结：Be的用法口诀 I 用 am；you、we、they 都 用 are；is 连着 he，she，it；单数名词用 is,复数名词全用 are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后 not 莫忘记。做题目时一定要记住：1.can+动词原形 2.like+动词 ing 3.like+名词复数 4.play+足球类 play the+乐器类 5.how many+名词复数 6.would like+to+动词原形 7.let s+动词原形 8.现在进行时：be(am,is,are)+动词 ing 9.动词第三人称单数形式 如何加后缀各

16、种不同情况变化方法例词一般情况直接加以结尾加以辅音字母结尾以或结尾变为再加变或为再加不规则名词复数人称代词和物主代词人称代词物主代词单数复数单数复数主格宾格主格宾格形容词性形容词性第一人称我宾格之分一般动词前用主格动词后用宾格小学学习资料欢迎下载二否定句动词情态动词助动词如何将一个肯定的陈述句改为否定句看句中有无动词如有直接在动词后看句中有无情态动词如有直接在情态动词后如上述二者都没有就应据句中动词动词是原形的助动词就用动词是第三人称单数的助动词就用在助动词后加原句中动词假如发生变化就要恢复成原形强调一点有的要考虑是否要用三一般疑问句如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句看句中有无动词如有小学学

17、习资料 欢迎下载 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。如何加后缀各种不同情况变化方法例词一般情况直接加以结尾加以辅音字母结尾以或结尾变为再加变或为再加不规则名词复数人称代词和物主代词人称代词物主代词单数复数单数复数主格宾格主格宾格形容词性形容词性第一人称我宾格之分一般动词前用主格动词后用宾格小学学习资料欢迎下载二否定句动词情态动词助动词如何将一个肯定的陈述句改为否定句看句中有无动词如有直接在动词后看句中有无情态动词如有直接在情态动词后如上述二者都没有就应据句中动词动词是原形的助动词就用动词是第三人称单数的助动词就用在助动词后加原句中动词假如发生变化就要恢复成原形强调一点有的要考虑是否要用三一般疑问句如何将一个肯定的陈述句改为一般疑问句看句中有无动词如有