一年级音乐上册教学总结小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 一年级音乐上册教学总结 20112012 一、指导导思想 全面贯彻执行国家教育方针，贯彻义务教育理念，努力体现新课程标准精神，面向全体学生进行知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的教育。培养学生“学会学习、学会做人、学会生存、学会创造”，塑造学生健全人格，全面提高学生素质，让学生认识语文与生活的联系，积极倡导自主、合作、探究的语文学习新方式，圆满完成教学任务，提高教育教学此文转自斐斐课件园质量。二、具体工作 以阅读教学为主，共完成六个单元共三十篇课文的阅读教学。每个单元一个主题，达到相应的学习目标。1 融入自己的生活体验，感悟课文的思想内涵，进而了解社会人生；继续了解叙

2、事性作品的文体特征，品味含意丰富的语句。2 加强了朗读，注意课文中的联想与想像，了解直接抒情与间接抒情的表达方式，学习抒情性语言。3 在理解课文内容、熟悉科学文艺作品特点的同时，引导学生树立起环保意识。4 学生了解了民生和民间文化。不仅感觉到自身日常生活中蕴含的无穷乐趣，还体会到了多种表达方式综合运用产生的艺术效果。5 在优美的古文中漫步，在大致读懂课文的基础上，结合自己的体验评价作品的思想内容；了解古人写景、叙事、议论的艺术，体会语言运用的妙处；积累了常见的文言词语，增强了语感。6 在借助提示、注释和工具书读懂课文的基础上，体会游记散文借景抒情的特点；品味了古诗文名句的思想感情，并结合亲身体

3、验加深了理解。（一）完成了六次综合性学习，继续培养学生 此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net 搜集资料、筛选信息的能力，开拓学生的视野，提高学生的口语交际能力。学习必备 欢迎下载 1 献给母亲的歌 （1）通过活动，让学生多侧面地认识了母亲，体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感；（2）让学生学会了用适当的方式向母亲表达感情，学会理性地思考母爱以及“爱”的内涵；（3）培养学生 此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net 用多种表达方式（口语交流或书面写作等）来表达自己真情实感的能力。2 寻觅春天的踪迹 （1）通过寻觅、观察春天的踪迹，让学生深入认识了大自然的物候特征，了解一点生命在春天里成长变化的过程及特

4、点，培养热爱春天的情感；（2）在观赏春天、赞美春天的活动过程中，加深对春天的体验和感悟，培养初步的自然观赏和艺术欣赏的能力；（3）培养学生 此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net 在观察中勤于记录的习惯，学会用适当的方式表达自己的感悟和感情，培养能将描写与抒情相结合的语言表达能力。第一册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素质教育，用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美。在教学中注重挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心。中心校一年级的孩子们热爱 岸那两边已疮痍满目我岸边伫立的身影依旧挺拔琴声婉转那又是谁弹奏的一曲绝响将我万丈红尘埋葬天不老情难绝心似双丝网中有千千结我留这青丝千丈只为记录与你一起的岁月绵长欲相守难相望人各天涯愁断肠爱易逝恨亦长灯火咫尺天涯媲鸳鸯前世情今生债红尘轮回梦一场如花美眷似水流年回得了过去回不了当初尘缘从来都如水罕须泪何尽一生情莫多情情伤己若你此生能将我铭心相记我愿今世颠沛四海流离一缕青烟袅袅升起青蜓点水柳絮飘扬浮生若梦静等待凤凰涅磐愿萧瑟能一纸相送愿此生能和衣相绻我要怎样才能躲掉命运的心血来潮似此星辰非昨夜为谁风露立中宵文章来源网络整理仅供参考学习你的三生颠沛弃了我的不再流离你的白头共老笑了我的戏子入戏你的覆手天下别了