专题五 高考中的圆锥曲线问题中学教育高考_中学教育-高考.pdf
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1、专题五 高考中的圆锥曲线问题 1 已知 F1、F2为椭圆x225y291 的两个焦点,过 F1的直线交椭圆于 A、B 两点若|F2A|F2B|12,则|AB|_.2 设 AB 为过抛物线 y22px(p0)的焦点的弦,则|AB|的最小值为 ()A.p2 Bp C2p D无法确定 3 若双曲线x2a2y231 的一条渐近线被圆(x2)2y24 所截得的弦长为 2,则该双曲线的实轴长为 ()A1 B2 C3 D6 4 在抛物线 y2x2上有一点 P,它到 A(1,3)的距离与它到焦点的距离之和最小,则点 P 的坐标是 ()A(2,1)B(1,2)C(2,1)D(1,2)5 设坐标原点为 O,抛物线
2、 y22x 与过焦点的直线交于 A、B 两点,则OA OB等于()A.34 B34 C3 D3 题型一 圆锥曲线中的范围、最值问题 例1(浙江改编)如图所示,在直角坐标系 xOy 中,点 P(1,12)到抛物线 C:y22px(p0)的准线的距离为54.点 M(t,1)是 C 上的 定点,A,B 是 C 上的两动点,且线段 AB 的中点 Q(m,n)在直线 OM 上(1)求曲线 C 的方程及 t 的值;(2)记 d|AB|14m2,求 d 的最大值 思维升华 圆锥曲线中的最值问题解决方法一般分两种:一是几何法,特别是用圆锥曲线的定义和平面几何的有关结论来求最值;二是代数法,常将圆锥曲线的最值问
3、题转化为二次函数或三角函数的最值问题,然后利用均值不等式、函数的单调性或三角函数的有界性等求最值 小值为无法确定若双曲线的一条渐近线被圆所截得的弦长为则该双曲线的实轴长为在抛物线上有一点它到的距离与它到焦点的距离之和最小则点的坐标是设坐标原点为抛物线与过焦点的直线交于两点则等于题型一圆锥曲线中的范围点在直线上求曲线的方程及的值记求的最大值思维升华圆锥曲线中的最值问题解决方法一般分两种一是几何法特别是用圆锥曲线的定义和平面几何的有关结论来求最值二是代数法常将圆锥曲线的最值问题转化为二次函数或三角函数线交曲线于两点求的值并写出曲线的方程求面积的最大值题型二圆锥曲线中的定点定值问题例福建如图等边三角
4、形的边长为且其三个顶点均在抛物线上求抛物线的方程设动直线与抛物线相切于点与直线相交于点证明以为直径的圆恒 已知点 A(1,0),B(1,0),动点 M 的轨迹曲线 C 满足AMB2,|AM|BM|cos2 3,过点 B 的直线交曲线 C 于 P,Q 两点(1)求|AM|BM|的值,并写出曲线 C 的方程;(2)求APQ 面积的最大值 题型二 圆锥曲线中的定点、定值问题 小值为无法确定若双曲线的一条渐近线被圆所截得的弦长为则该双曲线的实轴长为在抛物线上有一点它到的距离与它到焦点的距离之和最小则点的坐标是设坐标原点为抛物线与过焦点的直线交于两点则等于题型一圆锥曲线中的范围点在直线上求曲线的方程及的
5、值记求的最大值思维升华圆锥曲线中的最值问题解决方法一般分两种一是几何法特别是用圆锥曲线的定义和平面几何的有关结论来求最值二是代数法常将圆锥曲线的最值问题转化为二次函数或三角函数线交曲线于两点求的值并写出曲线的方程求面积的最大值题型二圆锥曲线中的定点定值问题例福建如图等边三角形的边长为且其三个顶点均在抛物线上求抛物线的方程设动直线与抛物线相切于点与直线相交于点证明以为直径的圆恒例2(福建)如图,等边三角形 OAB 的边长为 8 3,且其三个 顶点均在抛物线 E:x22py(p0)上(1)求抛物线 E 的方程;(2)设动直线 l 与抛物线 E 相切于点 P,与直线 y1 相交于点 Q,证明:以 P
6、Q 为直径的圆恒过 y 轴上某定点 小值为无法确定若双曲线的一条渐近线被圆所截得的弦长为则该双曲线的实轴长为在抛物线上有一点它到的距离与它到焦点的距离之和最小则点的坐标是设坐标原点为抛物线与过焦点的直线交于两点则等于题型一圆锥曲线中的范围点在直线上求曲线的方程及的值记求的最大值思维升华圆锥曲线中的最值问题解决方法一般分两种一是几何法特别是用圆锥曲线的定义和平面几何的有关结论来求最值二是代数法常将圆锥曲线的最值问题转化为二次函数或三角函数线交曲线于两点求的值并写出曲线的方程求面积的最大值题型二圆锥曲线中的定点定值问题例福建如图等边三角形的边长为且其三个顶点均在抛物线上求抛物线的方程设动直线与抛物
7、线相切于点与直线相交于点证明以为直径的圆恒 思维升华 求定点及定值问题常见的方法有两种:(1)从特殊入手,求出定值,再证明这个值与变量无关(2)直接推理、计算,并在计算推理的过程中消去变量,从而得到定值 (江西)椭圆 C:x2a2y2b21(ab0)的离心率 e 32,ab3.(1)求椭圆 C 的方程;(2)如图所示,A、B、D 是椭圆 C 的顶点,P 是椭圆 C 上除顶点外的任意一点,直线 DP 交 x 轴于点 N,直 线 AD 交 BP于 点 M,设 BP的 斜 率 为 k,MN的 斜 率 为 m.证 明:2m k 为 定值 小值为无法确定若双曲线的一条渐近线被圆所截得的弦长为则该双曲线的
8、实轴长为在抛物线上有一点它到的距离与它到焦点的距离之和最小则点的坐标是设坐标原点为抛物线与过焦点的直线交于两点则等于题型一圆锥曲线中的范围点在直线上求曲线的方程及的值记求的最大值思维升华圆锥曲线中的最值问题解决方法一般分两种一是几何法特别是用圆锥曲线的定义和平面几何的有关结论来求最值二是代数法常将圆锥曲线的最值问题转化为二次函数或三角函数线交曲线于两点求的值并写出曲线的方程求面积的最大值题型二圆锥曲线中的定点定值问题例福建如图等边三角形的边长为且其三个顶点均在抛物线上求抛物线的方程设动直线与抛物线相切于点与直线相交于点证明以为直径的圆恒 题型三 圆锥曲线中的探索性问题 例 3(广东)在平面直角
9、坐标系 xOy 中,已知椭圆 C:x2a2y2b21(ab0)的离心率 e 23,且椭圆 C 上的点到点Q(0,2)的距离的最大值为 3.(1)求椭圆 C 的方程(2)在椭圆 C 上,是否存在点 M(m,n),使得直线 l:mxny1 与圆 O:x2y21 相交于不同的两点 A、B,且OAB 的面积最大?若存在,求出点 M 的坐标及对应的OAB 的面积;若不存在,请说明理由 思维升华(1)存在性问题通常采用“肯定顺推法”,将不确定性问题明朗化 其步骤为假设满足条件的元素(点、直线、曲线或参数)存在,用待定系数法设出,列出关于待定系数的方程组,若方程组有实数解,则元素(点、直线、曲线或参数)存在
10、;否则,元素(点、直线、曲线或参数)不存在(2)反证法与验证法也是求解存在性问题常用的方法 小值为无法确定若双曲线的一条渐近线被圆所截得的弦长为则该双曲线的实轴长为在抛物线上有一点它到的距离与它到焦点的距离之和最小则点的坐标是设坐标原点为抛物线与过焦点的直线交于两点则等于题型一圆锥曲线中的范围点在直线上求曲线的方程及的值记求的最大值思维升华圆锥曲线中的最值问题解决方法一般分两种一是几何法特别是用圆锥曲线的定义和平面几何的有关结论来求最值二是代数法常将圆锥曲线的最值问题转化为二次函数或三角函数线交曲线于两点求的值并写出曲线的方程求面积的最大值题型二圆锥曲线中的定点定值问题例福建如图等边三角形的边
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