聪明的华佗 教案教学设计小学教育小学学案_中学教育-中学学案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 聪明的华佗 教案教学设计 11 聪明的华佗（第二课时）学习目标：1 通过学习课文的第二、三、四节，知道华佗从小就是个爱动脑筋、遇事会想办法的孩子。2 理解“各拿一把、晃动、引开”等词的意思。教学过程：一 复习引入：过渡：华佗是我国古代有名的医生。他七岁的时候，父亲去世了。妈妈送他到蔡医生的药铺里去当学徒。结果，蔡医生发现华佗是个非常聪明的孩子高兴地收下了这个学徒，那么为什么说“华佗是个聪明的孩子呢？”今天，老师就和小朋友们继续学习课文，相信通过我们大家的努力，一定能找到正确的答案。二学习第二节 1 请一位学生读读第二节，其他小朋友边听边想：蔡医生是怎样考小华佗的

2、？指名回答（贴出两只羊在打架图）2 我们一起来读读第二节 三 学习第三节 过渡：现在，我们也去看看，那两只羊是怎么样打架的。（出示图片）学习必备 欢迎下载 第 2 页 1 学生自由读第三节，用直线划出两只羊打架的句子。2 出示句子：两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，谁也不肯让，斗得很凶。a“凶”是什么意思？你能换个词语说说吗？（厉害）b 同桌演一演，看看哪两只羊斗得最凶。教师说旁白 c 指名上台表演、评议 d 指导朗读，读出两只羊斗得很凶的样子。e 相信自己能读得好的小朋友站起来读。3 华佗看了以后是怎么想的？找找课文中的句子读一读。板书：想 硬拉是不行的 a 两只羊斗得很凶，如果去“

3、硬拉”的话，会怎么样呢？学生回答 b 过渡：是呀，华佗和我们小朋友想的一样，他知道“硬拉是不行的，我得想个办法”。想想我们应该怎么读华佗心里的话呢？（读的轻一些）四 学习第四节 过渡：小华佗朝四周看看，发现不远处有一片碧绿的草地。他眼珠子骨碌一转，就想出了一个好办法。让我们拿起书本，一起来读读第 4 节。1 女同学读第 4 节 2 华佗究竟是怎么做的？板书：做 小就是个爱动脑筋遇事会想办法的孩子理解各拿一把晃动引开等词的意思教学过程一复习引入过渡华佗是我国古代有名的医生他七岁的时候父亲去世了妈妈送他到蔡医生的药铺里去当学徒结果蔡医生发现华佗是个非常聪明的孩子高努力一定能找到正确的答案二学习第二

4、节请一位学生读读第二节其他小朋友边听边想蔡医生是怎样考小华佗的指名回答贴出两只羊在打架图我们一起来读读第二节三学习第三节过渡现在我们也去看看那两只羊是怎么样打架的出示图我顶过去谁也不肯让斗得很凶凶是什么意思你能换个词语说说吗厉害同桌演一演看看哪两只羊斗得最凶教师说旁白指名上台表演评议指导朗读读出两只羊斗得很凶的样子相信自己能读得好的小朋友站起来读华佗看了以后是怎么想的学习必备 欢迎下载 第 3 页 3 找到有关的句子读一读。出示句子：华佗采来鲜嫩的青草，两只手各拿了一把，在两只羊面前晃动。4 用小圆点圈出华佗动作的词语。交流并板书：采来 各拿 晃动 你们有什么问题吗？5 这里老师有几个地方不明

5、白，谁能帮我解决呢？A 华佗为什么采来鲜嫩的青草？（出示实物 青草）B华佗为什么两只手各拿一把？如果像老师这样的拿法，好不好？C华佗为什么要在两只羊面前晃动？学生讨论回答 E上台做做华佗的动作。6 结果怎么样呢？板书：结果 出示：两只相斗的羊被华佗引开了。（齐读句子）引读句子：什么被华佗引开了？像这样的句子我们叫它被字句。现在请小朋友看这句句子，读一读，两句句子的意思是不是一样？出示：华佗把两只相斗的羊引开了。引读句子：谁把两只相斗的羊引开了？像这样的句子我们叫它是把字句。7 品尝屋：树被大风吹倒了。（）小就是个爱动脑筋遇事会想办法的孩子理解各拿一把晃动引开等词的意思教学过程一复习引入过渡华佗

6、是我国古代有名的医生他七岁的时候父亲去世了妈妈送他到蔡医生的药铺里去当学徒结果蔡医生发现华佗是个非常聪明的孩子高努力一定能找到正确的答案二学习第二节请一位学生读读第二节其他小朋友边听边想蔡医生是怎样考小华佗的指名回答贴出两只羊在打架图我们一起来读读第二节三学习第三节过渡现在我们也去看看那两只羊是怎么样打架的出示图我顶过去谁也不肯让斗得很凶凶是什么意思你能换个词语说说吗厉害同桌演一演看看哪两只羊斗得最凶教师说旁白指名上台表演评议指导朗读读出两只羊斗得很凶的样子相信自己能读得好的小朋友站起来读华佗看了以后是怎么想的学习必备 欢迎下载 第 4 页 教室被我们打扫得干干净净。（）8 朗读第 4 节，你

7、觉得华佗聪明吗？9 根据课文内容填空：华佗采来（）的青草，两只手（）了一把，在两只羊面前（）。两只（）的羊被（）的华佗引开了。五 朗读课文 1 教师小结：就是因为华佗小时候聪明好学，所以长大后成为有名的医学家，他是第一个发明麻醉剂的人，特别擅长针灸和外科手术。2 学生交流收集到的华佗的资料。小就是个爱动脑筋遇事会想办法的孩子理解各拿一把晃动引开等词的意思教学过程一复习引入过渡华佗是我国古代有名的医生他七岁的时候父亲去世了妈妈送他到蔡医生的药铺里去当学徒结果蔡医生发现华佗是个非常聪明的孩子高努力一定能找到正确的答案二学习第二节请一位学生读读第二节其他小朋友边听边想蔡医生是怎样考小华佗的指名回答贴出两只羊在打架图我们一起来读读第二节三学习第三节过渡现在我们也去看看那两只羊是怎么样打架的出示图我顶过去谁也不肯让斗得很凶凶是什么意思你能换个词语说说吗厉害同桌演一演看看哪两只羊斗得最凶教师说旁白指名上台表演评议指导朗读读出两只羊斗得很凶的样子相信自己能读得好的小朋友站起来读华佗看了以后是怎么想的