《多媒体作品制作》参赛教学反思中学教育教学研究_中学教育-教学研究.pdf

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1、优质文档 多媒体作品制作教学反思 本节课是多媒体作品制作第 1 课时制作首页的教学，为了使学 生充分感受多媒体作品的表现魅力，萌发制作愿望，所以对教学内容 的设计，选择了贴近学生生活的主题，以表现家乡美为情感激发点，使学生乐意去完成家乡美，魅力江西作品的首页制作。因为本节 课是第一课时，为了使学生能够体验创作的成就感，增强学生后续学 习的动力，因此，在设计本课时，提供了样例作品的半成品，使学生 对多媒体作品整体效果有所直观感知。使学生在完成制作任务的过程 中能充分感受学习的乐趣，感受家乡的魅力，产生自豪感。在本课的实际教学过程中，尽量体现新课程的“合作、自主和探 究”教学理念，培养和锻炼学生自

2、主学习与探究的能力，本课多次通 过小组内讨论合作完成教学任务，将这节课学习的内容、任务要求、过程与方法，通过课前制作的学件及帮助录像形式提供给学生做参 考，并提供了作品样例，使自主学习有效开展实现最大化。此外，本 节课利用“问卷星”网络平台设计网页形式的评价与反馈，提交答卷 后产生反馈分析报告，从而使学生可以充分了解知识的掌握情况，教 师通过平台支持的各项数据分析也可掌握学生的学习反馈与评价情 况。整节课上完，学生学习任务的完成情况比较好。但是，也存在许 多不如意的地方，如课堂的活跃程度没有预期想象的好，尽管课前已 考虑借班上课的缘故，上课前通过小游戏与学生们互动拉近师生距 离，但还是没能充分

3、调动学生情绪，能力有待进一步提高。优质文档 总之，通过这次开设研究课，使我得到了很好的锻炼，同时也看 到了自己还有许多不足之处，我深刻地感受到教师教学能力的提高，重在平时的积累和锻炼，我想通过一次次的磨练，我们应该有一次次 的提升，在今后的教学工作中，我将更用心去教学，多实践，多总结,多反思，多请教，争取更大进步。品的表现魅力萌发制作愿望所以对教学内容的设计选择了贴近学生生活的主题以表现家乡美为情感激发点使学生乐意去完成家乡美魅力江西作品的首页制作因为本节课是第一课时为了使学生能够体验创作的成就感增强学生后续学习任务的过程中能充分感受学习的乐趣感受家乡的魅力产生自豪感在本课的实际教学过程中尽量体现新课程的合作自主和探究教学理念培养和锻炼学生自主学习与探究的能力本课多次通过组内讨论合作完成教学任务将这节课学习的内开展实现最大化此外本节课利用问卷星网络平台设计网页形式的评价与反馈提交答卷后产生反馈分析报告从而使学生可以充分了解知识的掌握情况教师通过平台支持的各项数据分析也可掌握学生的学习反馈与评价情况整节课上完学