2022年关于项目实施方案范文集锦5篇.docx
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1、2022年关于项目实施方案范文集锦5篇关于项目实施方案范文集锦5篇为了确定工作或事情顺当开展,通常须要预先制定一份完整的方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的具体过程。那么应当如何制定方案呢?下面是我为大家整理的项目实施方案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。项目实施方案 篇1一、目标任务中心本级财政划拨专项经费每年5000万元,支持教化部组织实施“国培安排”中小学老师示范性培训项目(以下简称“示范性项目”),充分发挥其示范引领、“雪中送炭”和促进改革的作用,推动“中西部项目”的实施和各地老师培训的开展,促进老师培训工作在新的起点上取得新的突破。20xx-20xx年,“示范
2、性项目”采纳集中培训的方式培训3万名中小学学科骨干老师和骨干班主任老师;采纳远程培训的方式培训90万人,包括60万名义务教化学校学科老师和30万名中学新课程学科老师;政府购买和组织开发一批优质培训资源,为“中西部项目”和老师终身学习供应服务支撑。二、主要项目(一)中小学骨干老师培训遴选高水平高校、专业老师培训机构和优质中小学,面对全国中小学骨干老师和中小学骨干班主任老师进行分类、分层集中培训,全面提升骨干老师的教化教学实力和水平,使他们在推动基础教化课程改革、实施素养教化和老师培训等方面发挥骨干带头和辐射作用。1.骨干老师集中培训对全国18000名中小学优秀骨干老师进行为期15天的研修培训,实
3、行集中研修、课题探讨和跟踪指导相结合的方式,提高老师教化教学实力和专业化水平,为各地培训一批“种子”老师,使他们在实施素养教化、推动基础教化改革和老师培训中发挥骨干带头作用。2.骨干班主任老师培训对3000名中小学骨干班主任老师进行为期10天的专项集中培训。培训针对中小学班主任在日常工作中面临的主要问题,以案例为主,引导学员关注班主任工作的细微环节,驾驭班主任工作的特别规律,提高班主任工作实效,为大规模开展班主任老师培训输送骨干力气。3.农村紧缺薄弱学科骨干老师培训对全国6000名农村中小学紧缺薄弱学科骨干老师进行为期15天的专项集中培训,提高老师教学实力和专业水平,改善紧缺学科师资力气薄弱状
4、况,推动全国紧缺薄弱学科老师培训的开展。4.老师培训者研修对3000名骨干培训者进行为期10天的研修培训。以“有效老师培训”为主题,学习研讨先进培训理论,分析典型培训案例,探究培训规律,总结培训阅历,形成优质资源,提高老师培训教学和组织管理实力,提升其老师培训专业化水平。(二)中小学老师远程培训充分发挥现代远程教化手段的作用,遴选专业远程教化机构,采纳以远程培训为主的方式,对90万名农村义务教化学校骨干老师和中学课改学科骨干老师进行有针对性的培训,并通过多种有效手段和途径,使更大范围的老师共享优质资源,帮助老师解决教化教学过程中所面临的现实问题,提高实施新课程的实力和水平。1.农村义务教化学校
5、老师远程培训主要实行电视课程收看、IP卫星资源播放、网络在线学习和县域内集中研讨相结合的方式,对60万名农村义务教化阶段学校老师进行40学时的针对性培训,帮助农村老师解决在实施素养教化和基础教化课程改革过程中面临的主要问题,提高实施新课程的实力和水平。2.中学课程改革老师远程培训主要采纳计算机网络远程手段,对30万名中学老师进行50学时专题培训,购买和开发一批新课程老师培训优质资源,供各地免费共享,提高老师实施新课程的实力和水平。三、组织管理(一)加强组织领导。教化部会同财政部负责安排的总体设计,统筹管理、协调指导、立项评审、评估检查和绩效考核。“国培安排”项目办公室负责项目的日常管理和支持服
6、务工作。“国培安排”专家委员会负责探讨制订“国培安排”相关标准,进行项目询问、评估和检查工作,为老师培训项目的顺当开展供应专业支持。各省级教化行政部门依据“国培安排”的总体要求,负责统筹协调本地区培训项目的学员遴选、组织管理、评估考核和信息反馈等工作。(二)整合优质培训资源。遴选高水平专家和一线优秀老师组建培训专家团队,担当培训项目教学工作。“示范性项目”实行首席项目专家制度,首席专家主持培训课程设计、资源开发和培训教学。建立“国培安排”培训专家库,形成动态调整机制,优化专家队伍结构,提高专家队伍水平。组织开发和购买优质培训资源,加强国家级精品课程资源建设,促进国家资源与地方资源相结合。(三)
7、实行项目招投标机制。“示范性项目”实行招标或邀标机制,根据“公开、公允、公正”的原则,严格项目申报和审批程序,遴选符合条件的高等学校、具有资质的公办和民办老师培训机构以及中小学担当培训任务,确保项目培训质量。(四)建立项目评估监管机制。建立专家评估、网络评估和第三方独立评估等多种方式相结合的评估机制,对项目实施进行全程监控和质量评估,并将项目执行状况和评估结果作为调整培训任务和项目经费的重要依据。对“国培安排”项目执行有力、效果良好的地区和单位进行表扬;对执行不力、效果欠佳的,调整培训安排或取消项目担当资格。(五)加强项目资金管理。“示范性项目”由中心财政专项拨款支持,列入教化部部门预算。各地
8、教化行政部门、项目担当院校或培训机构,要严格执行国家有关规定和标准,严格项目资金预决算制度,做到专款专用,确保项目经费运用效益。项目实施方案 篇2随着新课改工作的深化推动,要想取得教化教学质量的大幅度提高,教学探讨的重心必需下移,以课程实施过程中遇到的详细问题为对象,以老师作为探讨的主体,总结和提升教学阅历,进而促进老师专业化发展。我校努力加大校本培训的力度,开展以教学案例培训为载体,来推动教化教学工作向纵深发展。详细方案实施如下:一、制度保障完善了校本培训工作的管理方法、实施看法、嘉奖政策,为校本培训工作供应了有力的政策保障,保证了校本培训工作的顺当实施,推动了我校老师整体素养的提高,促进了
9、我校老师的专业化发展。努力探究老师的发展性评价,对通过校本培训在教化教学工作中扎实肯干、开拓进取、做出成果的老师在评职、评先中赐予政策上的倾斜。二、培训方式我校以教学案例为主题,对老师进行案例化校本培训,采纳听讲式培训和参加式培训相结合,使原来被动式培训变为主动式培训。1、学校组织骨干老师开设讲座:关于教学案例的撰写、重视案例分析 推动课堂教学(一)、重视案例分析 推动课堂教学(二),以提升老师的理论水平。2、要求老师通过翻阅教化教学书刊、上网搜寻等自学方式方法,收集经典教学案例,给老师以指导、借鉴;3、学校开展校级教学案例评比,然后选取优秀案例参与市级评比,利用参加式以提高教学实践实力,促进
10、老师更快的成长。三、培训要求1.培训工作要扎实有效、按部就班,要从老师教学工作的实际动身。2.培训过程中要为老师搭建一个学习、沟通与研讨的平台(与校本教研结合),以培训与展示活动为契机,促老师专业发展。我校将以学校实际为动身点,以校本特色培训为抓手,以“提质量、育人才、出名师、创名校”为目标,以学校开展的课堂教学改革为平台,开展富有特色的校本培训,争取成效。从而使老师专业化水平不断提高,学校实现快速、可持续发展。展望明天,学校今后将在校本培训的道路上不断探究,努力开创教化教学工作的新局面。项目实施方案 篇3一、软件项目实施方案概述软件产品,特殊是行业解决方案软件产品不同于一般的商品,用户购买软
11、件产品之后,不能马上进行运用,须要软件公司的技术人员在软件技术、软件功能、软件操作等方面进行系统调试、软件功能实现、人员培训、软件上线运用、后期维护等一系列的工作,我们将这一系列的工作称为软件项目实施。大量的软件公司项目实施案例证明,软件项目是否胜利、用户的软件运用状况是否顺当、是否提高了用户的工作效率和管理水平,不仅取决于软件产品本身的质量,软件项目实施的质量效果也对后期用户应用的状况起到特别重要的影响。项目实施规范主要包括项目启动阶段、需求调研确认阶段、软件功能实现确认阶段、数据标准化初装阶段、系统培训阶段、系统安装测试及试运行阶段、总体验收阶段、系统交接阶段等八个阶段工作内容,每个阶段下
12、面有不同的工作事项,各个阶段之间都是承上启下关系,上一阶段的顺当完成是保证下一阶段的工作开展的基础。下面将根据每个项目实施阶段分别介绍。二、软件项目实施方案介绍(一)项目启动阶段此阶段处于整个项目实施工作的最前期,由成立项目组、前期调研、编制总体项目安排、启动会四个阶段组成。此阶段主任务:公司:在合同签定后,指定项目经理,成立项目组,授权项目组织完成项目目标。 公司项目组:进行前期项目调研,与用户共同成立项目实施组织,编制总体项目安排,召开项目启动会。商务经理:协作公司项目组,将积累的项目和用户信息转交给项目组。将项目组正式介绍给用户,协作项目组建立与用户的联系。用户:成立项目实施组织,协作前
13、期调研和召开启动会,签署总体项目安排和项目实施协议。1、成立项目组:部门经理接到实施申请后,任命项目经理,指定项目目标,由部门经理及项目经理一起指定项目组成员及成员任务,并报总经理签署项目任务书。2、前期调研:项目经理及项目组成员,在商务人员协作下,建立与用户的联系,对合同、用户进行调研。填写用户及合同信息表。在项目商务谈判中,商务经理积累了大量的信息,项目组首先应收集商务和合同信息,并与商务经理一起识别那些个体和组织是项目的干系人,确定他们的需求和期望,如何满意和影响这些需求、期望以确保项目能够胜利。3、编制项目总体安排:项目总体安排是一个文件或文件的集合,随着项目信息不断丰富和改变,会被不
14、断变更,主要介绍项目目标、主要项目阶段、里程碑、可交付成果。通常包括以下几方面内容:项目描述,项目目标、主要项目阶段、里程碑、可交付成果。所安排的职责安排(包括用户的);沟通管理安排,确定项目干系人对信息和沟通的须要:即什么人何时须要什么信息以及通过什么方式将信息供应给他们。质量管理安排,确定适合于项目的质量标准和如何满意其要求。假如有必要,可以包括上述每一个安排,具体程度依据每个详细项目的要求而定。未解决事宜和未定的决策4、启动会:项目组与用户共同召开的宣布项目实施正式起先的会议。会程支配如下:共同组建项目实施组织,实施组织的权利和职责;双方签署项目实施协议。 项目组介绍项目总体安排和项目实
15、施协议,包括以下内容:项目目标、主要项目阶段、里程碑、可交付成果。所安排的职责安排(包括用户的);项目实施中项目管理的必要性和如何进行项目管理,项目的质量如何限制; 项目实施中用户的参加和领导的支持的重要作用;阶段验收、技术交接和项目结束后如何对用户供应后续服务。(二)需求调研确认阶段此阶段的主要工作是软件公司的项目实施人员向用户调查用户对系统的需求,包括管理流程调研、功能需求调研、报表要求调研、查询需求调研等,实施人员调研完成后,会编写需求调研分析手册,并交付用户进行确认,待用户对需求调研分析手册上所提到的需求确认完毕后,项目实施人员将以此为依据进行软件功能的实现。假如用户又提出新的需求,实
16、施人员将分析需求的难度及对整个系统的影响程度来确定是否赐予实现。需求调研阶段详细包括如下内容:1、进行需求调研打算2、编制需求调研安排3、内部评审是否通过需求调研安排项目组、部门经理、商务等人员依据合同要求和项目实际状况对需求调研安排草稿进行评审,如评审通过,则在稍后的时间内签署,如评审不通过则重新修改。4、用户是否签署需求调研安排如用户签署需求调研安排,则作为以后需求调研工作的指南。否则重新修改。5、需求调研安排是否有变更假如安排存在变更,则执行变更限制流程,否则按安排进行后续工作。6、编写及发出需求调研通知项目组编写需求调研通知,确定进行需求调研的相关事宜,发给用户,为顺当完成需求调研工作
17、做打算7、需求调研项目组以需求调研手册为依据,从业务流程、单据运用、打印格式、报表查询几个方面绽开深化和全面的调研,并搜集用户的特性化需求。8、需求调研分析依据调研的结果项目组和公司其他技术部门将进一步进行分析,确定合理、可行的需求,将分析结果形成需求分析报告草稿。9、内部评审是否通过需求分析报告项目组、部门经理、公司其他技术部门的人员对需求分析报告草稿进行评审,如评审通过,则在稍后由用户签署,如评审不通过则重新修改,直至内部评审通过。10、编写及发出需求分析报告确认通知项目组编写需求分析报告确认通知,发给用户,确定进行需求确认的相关事宜,告之相关部门及人员支配好工作,准时参加需求确认工作,为
18、顺当完成需求确认工作做打算。11、用户是否确认需求分析报告假如用户确认,并签署了需求分析报告,则需求调研阶段工作结束,进行后续的软件功能实现的工作;如没有确认,则进一步进行调研、分析,直至用户最终确认并签署需求分析报告。双方签署了需求分析报告,需求调研工作结束之后,假如用户提出新的需求或是变更已有的需求,则执行需求新增及变更流程。(三)软件功能实现确认阶段此阶段的主要工作是项目实施人员依据需求调研阶段确认的需求调研分析手册中的用户需求内容进行详细软件功能的实现工作。在软件功能实现的过程中,项目实施人员将记录软件实现的具体过程。便于公司售后服务之用。每一个实施技术人员必需严格根据要求记录、存档。
19、根据调研要求的全部功能实现完毕后,项目实施人员将编制软件功能确认表,将定制好软件功能待用户确认,用户依据软件功能确认表上的功能逐一确定软件功能是否达到要求,对不满意要求的功能,项目实施人员将会记录下来并进行功能修改,直到满意用于要求。(四)数据标准化初装阶段此阶段的主要工作是项目实施人员指导用户进行系统标准化资料的打算工作,并对用户进行初装资料的软件操作培训,以便用户能够刚好的将标准资料录入系统,初装完成后,项目实施人员会对资料初装的状况进行核查,为以后详细业务功能的开展做好基础。(五)系统培训阶段系统培训阶段工作是整个项目实施工作中比较重要的工作,用户对软件的操作功能是否娴熟将干脆影响到后面
20、的软件应用效果,所以软件公司和用户双方要对此阶段的工作赐予足够的重视。要充分相识培训的重要性和艰难性。在项目实施之前对用户的相关人员进行系统和规范的产品培训是特别必要的,达到让用户了解软件产品,最终自己能够解决运用中的详细的问题。此阶段的培训工作中将用户参与产品培训的人员划分为三个层次:决策层、技术层、操作层,对不同层次的用户参与产品培训人员的培训内容分别是: 决策层:领导在实施中的作用与重要性、决策查询。维护层:系统维护学问、操作方法。操作层:操作方法。项目实施方案 篇4一、示范县基本状况县位于冀、辽、蒙三省区交界处,海拔335-1738米,属温带大陆性季风气候,四季分明,昼夜温差大,年平均
21、降水量为531毫米,年均气温7.3,无霜期100-140天左右,全县总面积3296平方公里,是个“七山二水一分田”的山区农业大县。全县辖10镇9乡1个街道办事处,260个行政村、总人口47.8万人,其中农业人口35.6万人。县自古就是沟通关内外的咽喉要道和商贸重镇,距首都北京300公里,距天津塘沽港口330公里,距秦皇岛港口271公里,是省域连结东北和华北两大经济区的交通要道,是内蒙东部的重要出海通道,是沿海通达辽蒙的“桥头堡”,是内地辟通秦唐港的“示范区”,具有“拉不败的哈达(赤峰)、填不满的八沟()”之美誉。近几年,县深化实施了“工业强县、农业兴县、文化活县、商贸旺县”发展战略,胜利打造了
22、“辽河源头,契丹祖地、中国菌乡、神州炭都”四张城市名片,现已被国家列为承德市唯一的中等城市。食用菌、设施园艺、畜牧养殖、林果产业是县内“农业兴县”的主导产业。通过几年的发展,该县已发展成为国家级粮食生产大县、全国绿色玉米生产基地县、国家级秸秆养畜示范县、中国食用菌之乡、中国北方最大的食用菌生产基地、供奥运会设施菜生产基地、承德白鹅生产基地县、生猪肉牛良种补贴示范县。“抓基地、促龙头、推动产业化”是发展农业产业的三大举措,县内已有承德避暑山庄企业集团、哈露公司、承德森源食品有限公司、承德三元中育畜产有限公司等龙头企业56家,其中国家级龙头企业1家、省级以上龙头企业12家、市级以上龙头企业56家,
23、有蔬菜专业市场4个、畜禽及其产品交易市场2个、食用菌专业市场2个。蔬菜产业以设施菜为主,其中设施菜以瓜类、茄果类和根茎、叶菜类为主,蔬菜种植面积达到9.8万亩,产量56万吨。畜牧业以生猪、肉牛、肉羊为主,以禽类为补充,现发展规模以上养殖企业51家,养殖专业户20xx户。20xx年全县大牲畜存栏18.6万头,其中,牛存栏5.3万头,出栏3.6万头;羊存栏13.3万只,出栏14.3万只;生猪存栏10.2万头,出栏15.4万头;家禽存栏237万只,出栏195万只。肉蛋奶产品产量5.8万吨,水产品产量340吨。优质粮产业以创建万亩玉米高产示范基地和10万亩“全国绿色食品原料玉米标准化生产基地”为契机,
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