电子技术公开课教案小学教育小学学案_高等教育-大学课件.pdf
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1、第一章 半导体的基础知识 第一节 半导体二极管 授课者:林泽宏 教学目的:1、了解半导体材料 2、知道 PN结的特性 3、了解晶体二极管的结构和工作原理 4、掌握基本二极管电路的分析方法 教学重点:1、PN结导电特性 2、二极管的导电特性及主要参数 教学难点:1、PN结导电特性 2、二极管伏安特性 教学方法与手段:1、教师讲授与学生练习、实验实训相结合。2、板书与多媒体课件相结合。课时计划:4 课时 一、本征半导体 纯净的半导体称为本征半导体。1)半导体的特性 按导电能力物质划分为:导体、绝缘体、半导体。半导体:导电能力介于导体和绝缘体之间。半导体的导电特性:有热敏性、光敏性和掺杂性。本征激发
2、:我们把在热或光的作用下,本征半导体中产生电子空穴对的现象,称为本征激 发,又称为热激发。本征激发产生了电子空穴对。二、杂质半导体 1)N型半导体 在纯净的半导体硅(或锗)中掺入微量五价元素(如磷)后,就可成为 N 型半导体,在这种半导体中,自由电子数远大于空穴数,导电以电子为主,故此类半导体亦称电子型半导体。自由电子-多数载流子(简称多子),空穴-少数载流子(简称少子)P 型半导体 N 型半导体 2)P型半导体 在硅(或锗)的晶体内掺入少量三价元素杂质,如硼(或铟)等,就构成了 P型半导体,在这种半导体中,自由电子数远小于空穴数,导电以空穴为主,故此类半导体亦称为空穴型半导体。三、PN 结
3、1)PN 结的形成 在一块完整的晶片上,通过一定的掺杂工艺,一边形成 P 型半导体,另一边形成 N型半导体。在交界面两侧形成一个带异性电荷的离子层,称为空间电荷区,并产生内电场,其方向是从 N区指向 P区,内电场的建立阻碍了多数载流子的扩散运动,随着内电场的加强,多子的扩散运动逐步减弱,直至停止,使交界面形成一个稳定的特殊的薄层,即 PN结。因为在空间电荷区内多数载流子已扩散到对方并复合掉了,或者说消耗尽了,因此空间电荷区又称为耗尽层。P 区 N 区 载流子的扩散运动 P 区 空间电荷区 N 区 PN 结及其内电场 内电场方向 2)PN 结的单向导电特性 偏置电压:在 PN结两端外加电压,称为
4、给 PN结以偏置电压。(1)PN 结正向偏置 正向偏置:给 PN结加正向偏置电压,即 P 区接电源正极,N 区接电源负极,此时称 PN结为正向偏置(简称正偏),此时 PN结处于正向导通状态。空间电荷区变窄 E R 内电场 外电场 P N I 如上图所示。由于外加电场与内电场的方向相反,因而削弱了内电场,使PN结变窄,促进了多子的扩散运动。形成了较大的正向电流。(2)PN 结反向偏置 反向偏置:给 PN结加反向偏置电压,即 N区接电源正极,P 区接电源负极,称 PN结反向偏置(简称反偏)。只有少数载流子形成的很微弱的电流,称为反向电流。因多子浓度差 形成内电场 多子的扩散 空间电荷区 阻止多子扩
5、散,促使少子漂移。PN 结合 管的结构和工作原理掌握基本二极管电路的分析方法教学重点结导电特性二极管的导电特性及主要参数教学难点结导电特性二极管伏安特性教学方法与手段教师讲授与学生练习实验实训相结合板书与多媒体课件相结合课时计划课时力介于导体和绝缘体之间半导体的导电特性有热敏性光敏性和掺杂性本征激发我们把在热或光的作用下本征半导体中产生电子空穴对的现象称为本征激发又称为热激发本征激发产生了电子空穴对二杂质半导体型半导体在纯净的半导此类半导体亦称电子型半导体自由电子多数载流子简称多子空穴少数载流子简称少子型半导体型半导体型半导体在硅或锗的晶体内掺入少量三元素杂质如硼或铟等就构成了型半导体在这种半
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