高中阶段英语语法汇总中学教育高考英语_中学教育-高中教育.pdf

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1、专题一 定语从句 一、关系代词引导的定语从句 1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 which 指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略）who 指人在从句中作主语，宾语或表语 whom 指人在从句中作宾语 whose 指人或物在从句中作定语 as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语 注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which 或 of which+the+名词 2、as 的用法（1）常用于下列结构：suchas;soas;the sameas;asas 注意：the sameas 表示同一类，不同一个 the

2、 samethat 表示同一个（2）as 与 which 的区别 a、位置不同 as 可放在主句后，主句前或主句中间；which 只能放在主句后。b、as 起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。Which 相当于并列句，可以用 and this 来代替，意为“这一点，这件事”。注意：as 常用于下列结构：as we know/as is known to all,as we all can see,as has been said before/above,as might be excepted,as is often the case,一般不能

3、用 which 代替 as。c、在从句中作主语时，which 既可作系动词 be 的主语也可作实义动词的主语，而 as 只可作系动词 be 的主语。3、but 用作关系代词，相当于 who/thatnot 例：In China there is no one but knows Lei Feng.二、只用 that 不用 which 的情况 1、.先行词为 all,much,everything,nothing,something,anything,nothing,none,the one等不定代词时 2、先行词被 only,any,few,little,no,all,just,very,ri

4、ght等修饰时.3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。4、当先行词是序数词或被序数词修饰时。5、当先行词是数词时.6、当先行词既指人又指物时。7、如有两个定语从句，其中一个关系代词已用 which，另一个关系代词则宜用 that。8、主句是 There be 结构,修饰其主语的定语从句宜用 that 作关系代词。9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时，该关系代词宜用 that。10、先行词为 what，关系代词用 that。11、有时为了避免重复而使用 that 引导定语从句。三、只用 which 不用 that 的情况 1、当介词放在关系代词之前时。2、在非限制性定语

5、从句中。3、当关系代词指整个主句的概念时。四、只用 who不用 that 的情况 1、当先行词是 one,ones,anyone 或 those 时。2、there be 结构中。3、当先行词是人，后面有较长修饰语时。4、为了避免重复或引起歧义。5、当先行词是 I,you,he,they 等时（常用于谚语中）。6、先行词是指成员的集体名词。7、who 可以引导非限制性定语从句。8、先行词是拟人化的名词。9、先行词指特定的人时用 who,不指特定的人用 that。五、关系副词引导的定语从句 1、when 时间状语 注意：It/Ihis/That+be+the first/second/last

6、time th at 只能用 that,that 可以省略，从句用相应的完成时。2、where 地点状语 注意：当先行词为模糊的地点时，如 point.Situation,case,position,stage,scene,spot,activity,family,job等名词时用 where.3、why 原因状语 先行词为 reason。六、介词与关系代词 1、介词如何确定（1）依据定语从句中动词的习惯搭配来确定（2）依据先行词的习惯搭配来确定（3）根据意思来确定（4）为了强调某一名词，不定式前加上关系词 2、关系代词作介词的宾语时，介词的位置（1）whom 和 which 可以和介词一起放

7、在先行词和从句之间，也可以把介词放在从句中有关动词的后面。（2）含有介词的短语动词一般不拆开，介词仍放在动词的后面。（3）关系代词 that 在从句中作介词宾语时，介词不能放在它的前面，只能放在从句中有关动词的后面。（4）关系代词 whose 也可以在从句中与它所修饰的名词一起作介词宾语。3、“名词/数词/代词+介词+关系代词”结构常见的形式有：名词/one/two/some/none/all/both/several/many/most/a few/a little/the+比较级/the+最高级+of+which/whom。七、定语从句中的主谓一致 1、关系代词作从句的主语时，从句中谓语动

8、词的人称和数要与先行词保持一致，先行词是句子时，从句的谓语动词用单数形式。2、“one of+复数名词”位于关系代词前作先行词时，关系代词在从句中作主语，从句的动词通常用复数，但当 one 前有the,the only,the very 等修饰时，从句的谓语动词要用单数。八、注意 way和 time 后接定语从句的情况 1、当先行词是 way，且意为“方式、方法”时，引导定语从句的关系词有下列三种形式：that/in which/不填。注意：关系词在从句中必须作状语。如果关系词在从句中作主语或宾语，按正常的定语从句分析。2、当先行词是 time 时，若 time 作“次数”讲，应用 that

9、引导定语从句，that 可省略；若 time 作“一段时间”讲，应用关系副词 when 或介词 at/during+which 引导定语从句。专题二 状语从句 一、时间状语从句 1、when 的用法（1）when 既可引导一个持续性动作，也可引导一个短暂性动作，可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作，有时还可表示从句动作后于主句，意为“当。时候”。（2）when 在 be about to do。when。，be doing。when。，had done。when。，be on ones way。when。，be on the point of doing。when。等结构中，

10、作“那时突然”讲。（3）when“既然、鉴于；尽管，虽然（位于主句之后）；如果”2、while 的用法（1）表示“当。时候”，引导的动作必须是延续性的。（2）用作并列连词，表示相对关系“然而”。（3）引导让步状语从句，相当于 although,意为“虽然”，位于主句前。（4）引导条件状语从句，相当于 as/so long as，意为“只要”。3、as 的用法（1）表示“当。时候”，强调同时发生，不指先后。（2）说明两种正在发展或变化的情况，表示“随着”，表示时间的推移。（3）表示“一边。一边。”。（4）强调两个动作紧接着发生。（5）表示“虽然，尽管”。（6）其他含义“正如，正像”，“作为”，“

11、由于，因为”。4、before 的用法 作宾语时可以省略指人在从句中作主语宾语或表语指人在从句中作宾语指人或物在从句中作定语指人或物在从句中作主语宾语或表语指人或物在从句中作主语宾语或表语注意指物时名词名词或名词的用法常用于下列结构注意表示同人的观点看法并指出主句内容的根据或出处意为正如正像相当于并列句可以用来代替意为这一点这件事注意常用于下列结构一般不能用代替在从句中作主语时既可作系动词的主语也可作实义动词的主语而只可作系动词的主语用作关修饰时当先行词是序数词或被序数词修饰时当先行词是数词时当先行词既指人又指物时如有两个定语从句其中一个关系代词已用另一个关系代词则宜用主句是结构修饰其主语的定

12、语从句宜用作关系代词被修饰成分为表语或者关系代（1）一般意为“在。之前”“。才”，“。就”“还没有。”“免得”“不知不觉”“宁可，宁愿”，“否则，要不然”。（2）It+will be/was+时间段+before+一般现在时/一般过去时。在肯定句中，意为“多长时间之后才”；在否定句中，意为“用不了多长时间就”。5、until 和 till（1）与肯定句连用，必须是延续性动词。（2）与否定句连用，必须是非延续性动词，表示“直到。才，在。之前不。”。注意：not until 可用于强调句和倒装句 强调句：It is/was not untilthat 倒装句：not until 放句首时，主句要部

13、分倒装。6、since 的用法（1）since 后是非延续性动词，时间起点从该动作发生算起，意为“做某事多久了”；since 后是延续性动词，时间起点从该动作结束算起，意为“不做某事已有多长时间”。（2）It is/has been+时间段+since+一般过去时 7、表示“一。就。”的句（1）as soon as,once,immediately,directly,instantly,the moment,the minute等引导的从句都表示从句的动作一发生，主句的动作随即发生，常译作“一。就。”，这类从句中，经常用一般现在时态代替将来时态。（2）on doing sth.或“on one

14、s+名词”作时间状语。8、有些名词和副词可以起连接词的作用，引导时间状语从句。注意：时间状语从句中不用将来时态。若要表示将来时间，可用一般现在时态表示。但 when 引导名词性从句时，从句中要使用将来时。二、地点状语从句 1、地点状语从句由 where,wherever 引导。注意：where 与 where 的区别：Where 表特定的地点，而 wherever 表示非特定的地点。Wherever=to/at any place where 2、地点状语从句与定语从句的区别 Where 引导定语从句时，从句前应有一个表示地点的名词作先行词；而状语从句前则无先行词。三、原因状语从句 引导词：b

15、ecause,since,as,now that,not that,but that,seeing that,considering that,in that 注意：for 也可以表示原因，属并列连词，但不是说明直接原因，而是对某种情况加以推断，用于表示补充说明理由。四、目的状语从句 引导词：so,so that,in order that,that,to the end that（以便，为了），in case,for fear that,lest（以免，以防），目的状语从句中通常有情态动词 can,could,may,might,should,would等。注意：1、in case 还可表示

16、“万一，假如”。2、目的状语从句可以用 so as to,in order to 等不定式代替，但主句和从句的主语必须一致。五、结果状语从句 引导词：so.that（如此。以至于。），such.that（如此。以至于。），so that（结果是），with the result that（所以，结果是）注意：（1）so.that 与 such.that 的区别 So+形容词 such+a/an+形容词+单数名词 So+形容词+a/an+单数名词 such+形容词+复数名词 So+副词 such+形容词+不可数名词 So many/few+复数名词 So much/little+不可数名词（2）

17、so that 引导的目的状语从句与 so that 引导的结果状语从句 目的状语从句一般使用情态动词，结果状语从句一般不使用情态动词；结果状语从句常常用逗号与主句分开。（3）so.that 与 so.as;such.that 与 such.as So.that/such.that 为结果状语从句；so.as/such.as 为定语从句。六、条件状语从句 引导词：if（如果），unless（除非），if only（只要，但愿），only if（只有），in case（万一），suppose/supposing(that)（假设），provided/providing(that)（只要，假若），

18、on condition that（要是，在。条件下），so/as long as（只要），（lets/let 作宾语时可以省略指人在从句中作主语宾语或表语指人在从句中作宾语指人或物在从句中作定语指人或物在从句中作主语宾语或表语指人或物在从句中作主语宾语或表语注意指物时名词名词或名词的用法常用于下列结构注意表示同人的观点看法并指出主句内容的根据或出处意为正如正像相当于并列句可以用来代替意为这一点这件事注意常用于下列结构一般不能用代替在从句中作主语时既可作系动词的主语也可作实义动词的主语而只可作系动词的主语用作关修饰时当先行词是序数词或被序数词修饰时当先行词是数词时当先行词既指人又指物时如有两个

19、定语从句其中一个关系代词已用另一个关系代词则宜用主句是结构修饰其主语的定语从句宜用作关系代词被修饰成分为表语或者关系代us)say（假设）七、方式状语从句 引导词：as（像。一样，正如。），as if/as though（好像，宛如）注意：1、固定句型 A is to B what C is to D.意为“A 对 B 而言正如 C 对 D 一样”。2、as if,as though 引导的从句若与事实相反，用虚拟语气；若与事实相符，不用虚拟语气。八、让步状语从句 引导词：though/although/as（虽然，尽管），even if/though（即使，尽管），whether/no ma

20、tter whether.or(not)（不管。是否，不管是。还是）wh-ever/no matter wh-(无论。）注意：（1）though,although,as 的区别 A、Though,although 的主句中可以用 yet,still,nevertheless,但不可使用 but。B、though 引导的从句可以倒装，也可以不倒装；as 引导的从句必须倒装；although 引导的从句不能倒装。其结构为：形容词/分词/副词/动词原形/名词（无冠词）+as/though+主语+谓语（2）though 可用作副词，放在句末，意为“不过，但是”。Although 无此用法。（3）某些短

21、语也引导让步的从句或短语，意为“尽管”，如：in spite of the fact that,despite the fact that,regardless of（the fact that）九、比较状语从句 引导词：as.as（和。一样），not as/so.as（和。不一样），than（比），the more.the more.（越。越。）十、状语从句中的省略问题 1、在状语从句中如果主语与主句的主语一致，同时从句中又含有系动词 be，则通常可省去从句的主语和系动词 be,留下其余部分。2、若状语从句中主语是 it,动词是系动词 be,则通常可省去主语 it 及系动词 be,留下其余部

22、分。专题三 名词性从句 主语从句 宾语从句 表语从句 同位语从句 作及物动词宾语 作介词宾语 that 一般不省略 可以省略 一般不省略 一般不省略 一般不省略 Whether/if（是否）放于句首时只用whether 用whether/if均可，但有区别 只用whether 只用whether 只用whether 特殊疑问词 注意语序要用陈述语序 名词性关系从句 注意语序要用陈述语序 一、that 从句 1、主语从句（1）that 从句作主语时，常用 it 作形式主语，常见的句型有：It+be+形容词（obvious,true,natural,surprising,good,wonderfu

23、l,funny,possible,likely,certain,probable,etc.）+that 从句 It+be+名词词组（no wonder,an honor,a good thing,a pity,no surprise,etc.）+that 从句 It+be+过去分词（said,reported,thought,expected,decided,announced,arranged,etc.）+that 从句（2）that 可以省略，但 that 从句位于句首时，that 不能省略。2、宾语从句（1）常见的可以接 that 从句作宾语的动词有 see,say,know,imagi

24、ne,discover,believe,tell,show,think,consider,be sure,be afraid 等。在可以接复合宾语的动词之后，如 think,make,consider 等，可以用 it 作形式宾语。（2）That 从句一般不能充当介词宾语，偶尔可作 except,in 的宾语。3、表语从句（that 不可省略）作宾语时可以省略指人在从句中作主语宾语或表语指人在从句中作宾语指人或物在从句中作定语指人或物在从句中作主语宾语或表语指人或物在从句中作主语宾语或表语注意指物时名词名词或名词的用法常用于下列结构注意表示同人的观点看法并指出主句内容的根据或出处意为正如正像相

25、当于并列句可以用来代替意为这一点这件事注意常用于下列结构一般不能用代替在从句中作主语时既可作系动词的主语也可作实义动词的主语而只可作系动词的主语用作关修饰时当先行词是序数词或被序数词修饰时当先行词是数词时当先行词既指人又指物时如有两个定语从句其中一个关系代词已用另一个关系代词则宜用主句是结构修饰其主语的定语从句宜用作关系代词被修饰成分为表语或者关系代4、同位语从句 连词 that 引导同位语从句时，应在某些抽象名词之后，如：fact,hope,desire,thought,suggestion,idea,news,problem,possibility 等，对前面的名词起补充说明的作用，tha

26、t 在从句中不担当任何成分，不能省略。二、whether/if 从句 1、在表语从句和同位语从句中只能用 whether 不能用 if;当主语从句放于句首时，只能用 whether 不用 if;当 it 作形式主语，主语从句放在句末时用 whether 或 if 均可；discuss 后引导宾语从句时，必须用 whether。2、在宾语从句中：（1）及物动词后：whether 从句中不能有否定式，宾语从句为否定句时用 if；if 不能与 or not 连用，但可以用 whether or not；whether 后可以加不定式。（2）介词后：只能用 whether,不用 if。三、特殊疑问词引

27、导的从句 1、主语从句：特殊疑问词引导主语从句时，常用 it 作形式主语。2、宾语从句（1）常见的能接特殊疑问词引导的宾语从句的动词有 see,tell,ask,answer,know,decide,find out,imagine,suggest,doubt,wonder,show,discuss,understand,inform,advise等。（2）作介词宾语。3、同位语从句、表语从句 四、名词性关系从句 What=the thing(s)which/that,whoever=anyone who,whichever=anyone/anything that,whatever=anyt

28、hing that,where=the place where,when=the time when 五、名词性从句的几个难点（一）that 不可省略的情况 1、主语从句，that 从句置于句首时；2、当一个句子有两个或多个并列的宾语从句时，引导第二和以后几个从句的 that 不可省略；3、由 it 作形式宾语时，that 引导的宾语从句中，that 不可以省略。（二）wh-ever 与 no matter wh-的用法区别 Wh-ever既可引导名词性从句，又可引导让步状语从句；而 no matter wh-只能引导让步状语从句。（三）as if/though,because,why 可以引

29、导表语从句 注意：because 引导的表语从句，主语不能是 reason 或 cause,而且 since,as 不能引导表语从句。（四）that 引导的同位语从句与关系代词 that 引导的定语从句的区别 That 引导的同位语从句成分是完整的，that 在从句中不担当任何成分；that 引导的定语从句成分是残缺的，that 在从句中充当主语、宾语或表语。专题四 动词的时态和语态 一 般 现在时 一 般 过去时 一 般 将来时 过去将来时 现 在 进行时 主动 do/does did will/shall do would/should do am/is/are doing 被动 am/i

30、s/are done was/were done will/shall be done would/should be done am/is/are being done 过 去 进行时 将 来 进行时 现 在 完成时 现在完成进行时 过 去 完成时 主动 was/were doing will/shall be doing have/has done have/has been doing had done 被动 was/were being done-have/has been done-had been done 作宾语时可以省略指人在从句中作主语宾语或表语指人在从句中作宾语指人或物在从

31、句中作定语指人或物在从句中作主语宾语或表语指人或物在从句中作主语宾语或表语注意指物时名词名词或名词的用法常用于下列结构注意表示同人的观点看法并指出主句内容的根据或出处意为正如正像相当于并列句可以用来代替意为这一点这件事注意常用于下列结构一般不能用代替在从句中作主语时既可作系动词的主语也可作实义动词的主语而只可作系动词的主语用作关修饰时当先行词是序数词或被序数词修饰时当先行词是数词时当先行词既指人又指物时如有两个定语从句其中一个关系代词已用另一个关系代词则宜用主句是结构修饰其主语的定语从句宜用作关系代词被修饰成分为表语或者关系代一、一般现在时 1、表示经常发生的习惯性的、现在反复出现的动作或状态

32、，常用的时间状语有：always,usually,seldom,sometimes,every day,now and then,once a week 等。2、表示眼下或目前等现在时间所发生的动作或存在的状态，这种状态带有一定的持续性。3、表示客观事实或普遍真理。4、书报的标题，故事的叙述，小说、戏剧、电影等情节介绍，图片的说明等。5、时间表、时刻表、日程表、节目单、课程表等按规定将要发生的动作，只限于 go,arrive,leave,start,stay,return,begin,come 等动词。6、在时间、条件、方式、让步状语从句中，表示将来的动作。注意：一般现在时可以用于定语从句或宾

33、语从句中表示将来。7、用在某些表达中，表示现在正在发生的动作或存在的状态。Here comes the bus!How it rains!二、一般过去时 1、表示在过去某一时间点发生的动作或所处的状态，与现在没有关系。常用的时间状语有：yesterday,last night,at that time 等。2、表示在过去某一段时间里反复出现的动作或状态，与现在没有关系。3、用 used to do 或 would do 表示过去经常或反复发生的动作。4、有些情况发生的时间没清楚表明，但实际上是“刚才，刚刚”发生的，属于过去时间，应使用过去时态。常见的有 I didnt know或 I forg

34、ot 等。5、一般过去时可与 today,this week,this month 等时间状语连用。三、一般将来时 1、will/shall do（1）表示将来会出现的动作或状态。常用的时间状语：this evening,tomorrow,next week/month,at the end of this term,in a few minutes 等。（2）表示将来经常发生的动作。（3）表示事物的固有属性或必然趋势、倾向。（4）表示说话过程中做出某种决定。注意：条件状语从句中的 will 表示“决心，意愿”，此时 will 是情态动词表示意愿。2、be going to do（1）表示已经

35、决定或安排要做的事。（2）表示根据某种迹象认为在最近或将来将要发生的事。3、be to do（1）表示约定、计划或按职责、义务要求即将发生的动作。（2）表示说话人的意志、意图、职责、义务、命令。（3）表示注定要发生的事情。4、be about to do（1）表示即将发生的动作，意为“正要，即将”。（2）不可与表示具体的将来时间的副词或副词性短语连用，但可以同由 as 或 when 引导的时间状语从句连用。5、某些动词的现在进行时表示即将发生的动作。四、过去将来时 1、would/should do 表示从过去某一时间来看将要发生的动作或将要存在的状态。通常用于其主句的谓语为过去时态的宾语从句

36、中。2、were/was to do 表示过去将来时间的安排，如果这个安排后来被取消，没有实现，则用 was/were to have done 表示。五、现在进行时 1、表示说话时正在进行而尚未完成的动作或状态。2、表示现阶段一直在进行的动作，但说话时不一定正在进行。3、有时可表示即将发生的动作（只限于 go,come,stay,leave,start,begin,arrive,return,fly,drive等动词），这时常有一个表示将来时间的状语。4、常与 always,forever,constantly,continually,all the time等时间副词连用，表示反复发生的或

37、习惯性的动作，常表示不满、抱怨或赞赏等情感。作宾语时可以省略指人在从句中作主语宾语或表语指人在从句中作宾语指人或物在从句中作定语指人或物在从句中作主语宾语或表语指人或物在从句中作主语宾语或表语注意指物时名词名词或名词的用法常用于下列结构注意表示同人的观点看法并指出主句内容的根据或出处意为正如正像相当于并列句可以用来代替意为这一点这件事注意常用于下列结构一般不能用代替在从句中作主语时既可作系动词的主语也可作实义动词的主语而只可作系动词的主语用作关修饰时当先行词是序数词或被序数词修饰时当先行词是数词时当先行词既指人又指物时如有两个定语从句其中一个关系代词已用另一个关系代词则宜用主句是结构修饰其主语

38、的定语从句宜用作关系代词被修饰成分为表语或者关系代5、有些表示感觉、情感的动词不能用进行时，它们是：know,understand,love,like,hate,feel,desire,wish,want,refuse,remember,hear,see,have 等，这些动词一般不用进行时，通常用一般现在时态，表示说话时发生的动作。六、过去进行时 1、表示过去某一时刻或某一时间内正在进行的动作。这一特定的过去时间通常有时间状语（从句）或由上下文来表示。2、表示过去某一阶段一直在进行的动作。但说话时不一定正在进行。3、表示从过去某一时间的角度看将要发生的动作，用于某些动词。（见现在进行时 3）

39、4、与 always,frequently 等副词连用，表示感情色彩。七、将来进行时 1、表示在将来某一时刻或某一时间段正在进行的动作。2、表示根据计划或安排在将来某一时刻正在进行的动作。此时一般有具体的时间状语。3、表示将来某一时刻自然发生的事，而不是人为安排要做的事。4、表示有礼貌地询问对方的打算，语气比较委婉。八、现在完成时 用法 意义 继续 表示从过去继续到现在的动作或状态 经验 表示过去某一时期到现在的经验 完成 表示现在刚完成的动作 成果 表示现在是“做了”的结果 1、表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。常用的状语有 already,yet,just 等。2、表示过去已经

40、开始，持续到现在，而且还可能继续下去的动作状态。往往和表示一段时间的状语连用，如 today,this week,lately,recently,in the past few days,since,for a long time等。注意：（1）非延续性动词在肯定句中不能与表示一段时间的时间状语连用。（2）此类动词在否定句中则可以与表示一段时间的时间状语连用。这类动词有：begin,leave,go,borrow,come,return,born,die,buy,arrive。3、在时间或条件状语从句中，现在完成时代替将来完成时，表示将来某个时刻之前已经完成的动作。4、现在完成时和一般过去时的

41、区别 现在完成时：表示某一已完成的动作对现在造成的影响或结果，强调的是现在的情况，不能喝表示过去的时间状语连用。一般过去时：只单纯表示过去的动作或状态，和现在不发生联系。它可以和表示过去的时间状语连用。九、现在完成进行时 1、表示从过去某时开始一直延续到现在的动作，可能刚刚停止，也可能还在继续进行。2、重复的动作表示感情色彩。表示一直到说话时为止的一段时间内一再重复的动作。3、现在完成时和现在完成进行时的区别（1）表示动作已完成，着重结果；现在完成进行时表示动作的进行，强调动作的持续性。（2）状态动词、知觉动词或情态动词如：see,feel,know,love 等，不用于现在完成进行时，但可用

42、于现在完成时。十、过去完成时 1、表示在过去某一时刻或动作以前已经完成了的动作，即“过去的过去”。-|-|-|-过去 完成过去 现在 注意：在含有时间状语从句的复合句中，若两个动作紧接着发生，则不需用过去完成时，尤其是在含有 before 和 after的复合句中，常用一般过去时代替过去完成时。2、表示未曾实现的希望、打算、意图、诺言等。常用 had hoped/planned/meant/intended/thought/wanted/expected等或用上述动词过去式接不定式表示即：hoped/planned+to do。作宾语时可以省略指人在从句中作主语宾语或表语指人在从句中作宾语指人

43、或物在从句中作定语指人或物在从句中作主语宾语或表语指人或物在从句中作主语宾语或表语注意指物时名词名词或名词的用法常用于下列结构注意表示同人的观点看法并指出主句内容的根据或出处意为正如正像相当于并列句可以用来代替意为这一点这件事注意常用于下列结构一般不能用代替在从句中作主语时既可作系动词的主语也可作实义动词的主语而只可作系动词的主语用作关修饰时当先行词是序数词或被序数词修饰时当先行词是数词时当先行词既指人又指物时如有两个定语从句其中一个关系代词已用另一个关系代词则宜用主句是结构修饰其主语的定语从句宜用作关系代词被修饰成分为表语或者关系代3、过去完成时用于 hardlywhen,no sooner

44、than 等固定句型中。十一、不能用被动语态的情况 1、there be 结构及所有的不及物动词或词组充当谓语时，无被动语态。2、系动词无被动语态。3、一些表示状态的及物动词，如 cost,have,own,possess 等不能用被动语态。4、表示“希望、意图”的动词，如 wish,want,hope,like,love,hate 等不能变被动语态。5、当及物动词 leave,enter,reach 等的宾语是表示地点和处所（包括组织、团体、军队、国家等）的名词时，不可变为被动语态。十二、主动形式表被动意义 1、某些动词形式上主动，但含有被动意思，往往表示主语本身的性质，而且主语应该是事物。

45、2、在“have+宾语+to do”结构中，当不定式的逻辑主语在句中出现时，不定式用主动语态，否则用被动语态。3、在“be+形容词+to do”中，不定式的逻辑宾语是句子的主语，用主动表被动。4、在某些词组中，用动词的主动形式表被动。（1）be worth doing（2）want,require,need 后面的动名词用主动形式表示被动含义。（3）with 复合结构 十三、被动形式表示主动意义的几种情况 be seated（坐着），be hidden（躲藏），be lost（迷路），be drunk（喝醉），be dressed（穿着）专题五 情态动词 一、can和 could 1、can

46、的用法（1）表示体力和脑力方面的能力。（2）表示对现在的动作或状态进行主观的猜测，主要用在否定句和疑问句中。（3）表示可能性，理论上的可能性，意为“有时候可能会”，可用于肯定句。（4）表示允许，意思与 may 接近。（5）表示说话人的推测、怀疑、惊异、猜测或不肯定等，主要用于否定句、疑问句或感叹句中。（6）can 的特殊句型 cannottoo/enough 表示“无论怎么。也不过分”。“越。越好”。cannot but+do sth.表示“不得不，只好”。2、could 的用法（1）表示能力，指的是过去时间。（2）表示允许，指的是过去时间。（3）表示可能，可以指过去时间，也可以指现在时间，表

47、示语气缓和。（4）委婉客气地提出问题或陈述看法，指的是现在时间。主要用于疑问句，回答时用 can。3、can 与 could 的区别 can 表推测时只用于否定句和疑问句（could 无此限制）。couldnt 的可能性比 cant 小。4、can 与 be able to 的区别（1）现在时：无区别，但后者不常用。（2）完成时;can 没有完成时，此时要用 have（has,had）been able to。（3）将来时：can 没有将来时，要用 will be able to。（4）过去时：could 表示一般能力，was/were able to 表示在具体场合通过努力成功做成某事的能力

48、。二、may 和 might 1、may 的用法（1）表示询问或说明一件事可不可以做。（2）表示一件事或许会发生或某种情况可能会存在，通常用在肯定句和否定句中。注意：表示可能性时，cant 语气强，表示“不可能”，may not 语气弱，表示“可能不”。2、might 的用法（1）表示询问或允许，指的是过去时间。（2）表示可能发生的事，可以指过去时间，也可以指现在时间，语气更加不肯定，可能性比 may 小一些。3、may 与 might 的特殊用法 作宾语时可以省略指人在从句中作主语宾语或表语指人在从句中作宾语指人或物在从句中作定语指人或物在从句中作主语宾语或表语指人或物在从句中作主语宾语或表

49、语注意指物时名词名词或名词的用法常用于下列结构注意表示同人的观点看法并指出主句内容的根据或出处意为正如正像相当于并列句可以用来代替意为这一点这件事注意常用于下列结构一般不能用代替在从句中作主语时既可作系动词的主语也可作实义动词的主语而只可作系动词的主语用作关修饰时当先行词是序数词或被序数词修饰时当先行词是数词时当先行词既指人又指物时如有两个定语从句其中一个关系代词已用另一个关系代词则宜用主句是结构修饰其主语的定语从句宜用作关系代词被修饰成分为表语或者关系代（1）“may+主语+动词原形”表示祝愿。（2）“may/might well+动词原形”表示（完全）能，很可能。（3）“may/might

50、 as well+动词原形”表示最好，满可以，倒不如。（4）may be 是“情态动词+系动词 be”结构，表示“可能有，可能在”，否定式为 may not be。maybe 是一个词，为副词，意为“大概，或许，可能”，在句中作状语。三、must的用法 1、表示“必须”，多强调说话人的主观看法。2、must 和 have to 的区别：（1）must 表示说话人的义务或说话人主观认为“必须，应当”做某事；have to 表示由于某种外界原因而“必须，不得不”做某事。即 must 侧重说明主观看法，have to 强调客观需要。（2）must 只有一种形式，可用于现在、过去或将来时，但 have