大班体育活动：连体玩外语学习日语学习_小学教育-爱心教育.pdf

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1、大班体育活动：连体玩 活动目标 1.发展协同走、平衡、跨等能力。2.能关注同伴，乐于与同伴一起游戏。3.体验齐心协力获得成功的快乐。活动准备 大号短袖 T 恤若干件，平衡木，三个自制的大布袋（上 面挖好若干个洞，头可以伸出，布袋下面是空的，方便脚活 动）。活动过程 一、热身运动 1.师：小朋友，我们今天玩一个炒豆子的游戏，两个朋 友手拉手一起动起来吧！炒蚕豆，炒豌豆，咕噜咕噜点点头 炒蚕豆，炒豌豆，咕噜咕噜耸耸肩。（替换的动作：扭扭腰、踢踢腿、蹦蹦跳、蹲一蹲、跑一跑、抱一抱、亲一亲等）2.小结：和好朋友一起做运动真开心啊！二、基本活动 1.两人连体。师：这些 T 恤又大又好玩，你能和你的好朋友

2、一起穿上 它们玩游戏吗？总结：头都从领口钻出，一人的一只手臂伸进一只袖子，另一只手搂住好朋友的腰。2.两人连体练习协同走。师：你和好朋友连体时是怎样走路让自己不摔倒的？（请一组幼儿示范，再集体练习）总结：脚步要一致，速度要一样，互相合作才能变成厉 害的连体人。3.两人连体跨过小土坡（平衡木横着摆放）。（1）师：连体的小朋友要出去游玩，遇到了小土坡怎 么办呢？怎样才能过去呢？（2）幼儿自由练习，尝试跨过小土坡，教师观察指导。（3）总结：只有两人同时跨脚、同时收脚，才能平稳 地跨过小土坡。4.两人连体走过独木桥（平衡木竖着摆放）。（1）师：跨过小土坡，我们又遇到了窄窄的独木桥，两个连体的好朋友怎样

3、一起过桥？河里有大鳄鱼，不能让你 的朋友掉下河哦！（2）幼儿自由练习，教师观察指导，帮助有困难的幼 儿。（3）总结：藏在衣服里的手要紧紧搂住好朋友的腰，两人一起挪动脚步，侧着身体慢慢走过小桥。（4）师：上桥和下桥时，我们要注意什么？（平衡木 有一定高度，上下桥时，连体的孩子形成了高度差，易摔倒 师幼共同探讨注意事项：后面的人扶住前面的人先上桥，然 后前面的人再拉后面的人上桥）5.多人连体玩游戏。快乐活动准备大号短袖恤若干件平衡木三个自制的大布袋上面挖好若干个洞头可以伸出布袋下面是空的方便脚活动活动过程一热身运动师小朋友我们今天玩一个炒豆子的游戏两个朋友手拉手一起动起来吧炒蚕豆炒豌豆咕噜咕噜点点

4、做运动真开心啊二本活动两人连体师这些恤又大又好玩你能和你的好朋友一起穿上它们玩游戏吗总结头都从领口钻出一人的一只手臂伸进一只袖子另一只手搂住好朋友的腰两人连体练习协同走师你和好朋友连体时是怎样走路让自己土坡平衡木横着摆放师连体的小朋友要出去游玩遇到了小土坡怎么办呢怎样才能过去呢幼儿自由练习尝试跨过小土坡教师观察指导总结只有两人同时跨脚同时收脚才能平稳地跨过小土坡两人连体走过独木桥平衡木竖着摆放师跨过小（1）师：刚才是两个人连体玩游戏。你们想不想更多 人连体玩游戏？（幼儿脱去 T 恤，分成两组，分别钻进教师 制作的两个大布袋中，伸出小脑袋）（2）比赛规则：大家手拉手，站在起跑线后，听口令，多人连

5、体朝着一个方向走，哪组先到达老师身边就为胜利。（3）总结经验：脚步一致朝前走，注意不要摔倒或碰 到别人。如果有小朋友摔倒，赶快扶起他，再继续比赛。幼儿能够熟练游戏后，可以增加游戏难度，如听教师拍 节奏慢慢走或快速走，增强游戏的挑战性和趣味性。6.师幼连体玩游戏。师：老师也想和你们一起玩连体的游戏呢。（取出更大 的自制布袋，教师和所有孩子一起钻进去，伸出脑袋）游戏：变成高人踮脚走，变成矮人蹲着走，变成螃蟹横 着走，变成小兔跳着走，变成小马快点走，变成蜗牛慢慢 走 三、放松活动 师：今天玩得好开心啊，大家都累了，我们休息一会儿 吧。（教师和幼儿把头藏进布袋里讲讲悄悄话，帮助好朋友 揉揉腿、敲敲背）

6、总结：连体玩游戏真有趣，只要小朋友齐心协力就能获 得成功。四、延伸活动 师：如果没有这些大衣服、大布袋，我们怎样才能让身 体紧紧靠在一起玩连体的游戏呢？（方法：手挽手、从后面 抱住、面对快乐活动准备大号短袖恤若干件平衡木三个自制的大布袋上面挖好若干个洞头可以伸出布袋下面是空的方便脚活动活动过程一热身运动师小朋友我们今天玩一个炒豆子的游戏两个朋友手拉手一起动起来吧炒蚕豆炒豌豆咕噜咕噜点点做运动真开心啊二本活动两人连体师这些恤又大又好玩你能和你的好朋友一起穿上它们玩游戏吗总结头都从领口钻出一人的一只手臂伸进一只袖子另一只手搂住好朋友的腰两人连体练习协同走师你和好朋友连体时是怎样走路让自己土坡平衡木

7、横着摆放师连体的小朋友要出去游玩遇到了小土坡怎么办呢怎样才能过去呢幼儿自由练习尝试跨过小土坡教师观察指导总结只有两人同时跨脚同时收脚才能平稳地跨过小土坡两人连体走过独木桥平衡木竖着摆放师跨过小面抱住、手搭住肩）以教师为中心，所有幼儿一起紧紧手抱腰变成连体人离 开活动场地，结束活动。活动反思 本次活动的材料方便易取、安全有趣、贴近幼儿生活。游戏过程中由易到难逐步提高要求，通过跨小土坡、走独木 桥等不同情境的创设，培养了幼儿间配合互助的能力。教师 在各环节中注重幼儿合作能力的培养，激发幼儿参与活动的 兴趣，鼓励幼儿自主发现、总结合作的方法和要求，为幼儿 提供了探索发现的空间。快乐活动准备大号短袖恤若干件平衡木三个自制的大布袋上面挖好若干个洞头可以伸出布袋下面是空的方便脚活动活动过程一热身运动师小朋友我们今天玩一个炒豆子的游戏两个朋友手拉手一起动起来吧炒蚕豆炒豌豆咕噜咕噜点点做运动真开心啊二本活动两人连体师这些恤又大又好玩你能和你的好朋友一起穿上它们玩游戏吗总结头都从领口钻出一人的一只手臂伸进一只袖子另一只手搂住好朋友的腰两人连体练习协同走师你和好朋友连体时是怎样走路让自己土坡平衡木横着摆放师连体的小朋友要出去游玩遇到了小土坡怎么办呢怎样才能过去呢幼儿自由练习尝试跨过小土坡教师观察指导总结只有两人同时跨脚同时收脚才能平稳地跨过小土坡两人连体走过独木桥平衡木竖着摆放师跨过小