八年级下册音乐教案 雨花石 苏少版第二单元教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

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1、八年级下册苏少版音乐第二单元雨花石 教学目标 1通过歌曲雨花石的教学，激发学生对和平生活的热爱与珍惜、对先烈的敬仰、对祖国的爱恋。2感受旋律中的高低起伏，怎样更好的表现歌曲的意境。教学重点 1 深入体验作品的情感，能够表现歌曲所要表现的音乐形象。2 指导学生用抒情优美、连贯圆润的声音演唱歌曲。教学难点 1 画出歌曲大致的旋律走向（旋律线条）2 倚音的唱法和概念 教学过程 一激情引趣 1 由一个龙传说中的关于南京雨花石的故事引出主题雨花石。2 浏览歌词，为学唱做准备 3 播放 MPG，要求边观看边细心聆听。（设计意图：把雨花石相关的图片编辑成视频，图和歌词结合。后半部的图片给出象征意味的暗示。）

2、二学唱歌曲 1 唱一唱：老师读歌词，要求学生跟琴慢速哼唱（设计意图：梳理歌曲内容，不用 MP3 伴奏。用钢琴，看状况考虑原调/降一调演唱）2 针对刚才唱的情况小结，提出注意点（设计意图：这一环节的演唱主要把握音准、节奏）3 动一动：画出歌曲大致的旋律线条，教师给出提示（黑板演示、分句教唱）（设计意图：由线条的感觉给学生感官上的认识旋律不是平直的，而是曲折起伏的）4 谈一谈：局部重复、对比 从曲折的线条中，你发现了什么？高潮在哪？（怎么看出起伏大的？）刻画了什么？启发式总结（设计意图：让学生自己解决问题，歌曲的重点难点以及深层含义）三完整演唱歌曲 1 完全了解、分析过歌曲蕴涵的深刻含义之后，再请

3、学生完整的唱一唱，提出要求：声音优美连贯，要唱出对革命先烈的缅怀、尊敬之情。（第一部分可由女生演唱）（设计意图：女声唱第一部分，在歌曲演唱的过程中增加点变化）2 找一找：音乐小知识倚音（详细介绍）概念 32 分音符（简单提一下）涉及到的句子复唱（设计意图：音乐知识的巩固和积累）3 尽可能完美演唱歌曲 四主题的升华（烈士 国家）情感是音乐的灵魂所在 听到歌曲中小小的雨花石的心声，你想到了哪些人？（展示共和国不同年代、不同人物的照片）这首歌表达的是一种淳朴而高尚的心愿 历史上描写此题材的歌曲，如：珊瑚颂、红梅赞、锈红旗、龙的传人等 引出书中共和国之恋。教师示范。作为一名和平年代的学生，应该从点滴做

4、起，从小事做起，让我们的祖国更加美好。的敬仰对祖国的爱恋感受旋律中的高低起伏怎样更好的表现歌曲的意境教学重点深入体验作品的情感能够表现歌曲所要表现的音乐形象指导学生用抒情优美连贯圆润的声音演唱歌曲教学难点画出歌曲大致的旋律走向旋律线条倚音的放要求边观看边细心聆听设计意图把雨花石相关的图片编辑成视频图和歌词结合后半部的图片给出象征意味的暗示二学唱歌曲唱一唱老师读歌词要求学生跟琴慢速哼唱设计意图梳理歌曲内容不用伴奏用钢琴看状况考虑原调降一调演教师给出提示黑板演示分句教唱设计意图由线条的感觉给学生感官上的认识旋律不是平直的而是曲折起伏的谈一谈局部重复对比从曲折的线条中你发现了什么高潮在哪怎么看出起伏大的刻画了什么启发式总结设计意图让学生自己解