四年级上册英语教案Unit 3《My friends》第三课时 Part A Let's spell 人教PEP版.doc
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1、Unit 3 My friends教案第三课时(Part A Lets spell)教学目标1. 学生能够感知并归纳o-e在单词中的发音规则,能够读出符合o-e发音规则的单词。2. 能够根据单词的读音拼写出符合o-e发音规则的单词。教学重点学生能够观察、感知、体验并归纳出o-e在单词中发长音/u/的规律。教学难点能够根据单词的读音拼写出符合o-e发音规则的单词。教学工具ppt教学过程一、Review1. Missing game,让学生快速说出消失的单词。设计意图 通过游戏方式调动学生的学习积极性,以达到复习单词的目的。2. 课件出示学生照片,引导学生回答:A:Whats his/her na
2、me?B: His/ Her name is He/ She is tall and strong.设计意图复习描述人物外貌、性格的单词,运用学生熟悉的班级同学的照片进行问答,能有效激发学生的学习兴趣,同时对所操练的句型能更快地记住并运用,更好地巩固所学知识。3. 读对话,然后排序设计意图复习巩固上节课所学内容。来源:学|科|网4. 自学指导:结合a+辅音+不发音字母e, i+辅音+不发音e在单词中一般情况发本身的读音,试试总结o-e的发音规则,并试读符合o-e发音规则的单词。二、Lets learn来源:Z*xx*k.Com1. face, cake, name, make-a-e like
3、, five, rice, kite, nine -i-e dog, box, orange, body, lost -o-/2. T出示图片说old Mr Jones / Put the note on his nose./ Put the Coke on the note./ Put his nose on his toes.(要求学生注意单词中o的发音规则)3. 试一试,读一读 nose, note, coke, Mr Jones-o-e4. Look and find来源:学科网T出示图片,并领读单词nose, note, Coke, Mr Jones. 学生跟读,注意课件中红色字体的
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