一年级课外阅读指导课计划与教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 一年级课外阅读指导课计划与教案 教学目标：阅读是一件可以伴随人一生的事情，培养学生在阅读中成长，在阅读里收获在阅读中拥有美好的心灵，增加语言积累，培养孩子的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。从而让孩子爱上书，会读书，读好书，爱读书。教学计划：教学内容 课时安排 周次 日有所诵 3 故事绘本 7 童话故事 11 成语故事 15 学习必备 欢迎下载 教学过程：周次：第 3 周 课题 日有所诵 教学目标 熟练朗读并背诵第一单元儿歌 教学重、难点 熟练朗读并背诵第一单元儿歌 课前学生准备 准备日有所诵 教学流程 1 导入：小朋友，你们喜欢儿歌吗？从开学的时候起，老师就希望你们天天能够把

2、日有所诵放在书包，有空的时候拿出来读一读。老师希望小朋友都能喜欢上儿歌，如果大家能背上几首儿歌就最好了。2 开学到现在你会背了哪些儿歌呢？指名说 3 学习 数字歌 过山车 飞飞 跳跳 小猫拉车 跟读、齐读、指名读、男女生读。4 说一说：我来说说儿歌的意思。5 比一比：谁读得最好。6 赛一赛：谁记得最快。中成长在阅读里收获在阅读中拥有美好的心灵增加语言积累培养孩子的阅读兴趣养成良好的阅读习惯从而让孩子爱上书会读书读好书爱读书教学计划教学内容课时安排周次日有所诵故事绘本童话故事成语故事学习必备欢迎下载教学学生准备准备日有所诵教学流程导入小朋友你们喜欢儿歌吗从开学的时候起老师就希望你们天天能够把日有

3、所诵放在书包有空的时候拿出来读一读老师希望小朋友都能喜欢上儿歌如果大家能背上几首儿歌就最好了开学到现在你会背一比谁读得最好赛一赛谁记得最快学习必备欢迎下载课题猜猜我有多爱你绘本阅读教案教学目标通过教师大声读学生动情读参与演让学生感知故事教学目标初步认识到做自己最幸福借助图文并茂以图为主的形式培养孩子仔细阅读的学习必备 欢迎下载 课 题 猜猜我有多爱你绘本阅读教案 教学目标 教学目标：1、通过教师大声读，学生动情读、参与演，让学生感知故事。2、初步认识到做自己最幸福。3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。教学重点、难点 借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细

4、阅读的习惯，激发阅读兴趣。教学媒体 Ppt 课前学生准备 教学流程 猜猜我有多爱你绘本阅读教案 教学过程：一、导入 认识书名。这本书叫什么名字？爱字在哪里？谁能指给大家看？其他的字可以不认识，可是这个爱字你一定要认识。板书：爱 二、阅读图书 1、这个故事讲的是谁和谁的爱的故事，想知道吗？2、我们的故事开始了：晚上，小兔子该上床睡觉了，可是他拉着妈妈的耳朵不放，要他听自己说话，他对妈妈说，妈妈。猜猜我有多爱你。妈妈说：这我可猜不出来。小兔子把手张开，张到无法再张开说：妈妈，我爱你有这么多。妈妈一看，也把手张开，张到无法再张开说，我爱你有这么多，小兔子一看，哦，真多啊？提问：小兔子用了一个什么动作

5、说明对妈妈的爱呀？用了一个张开的动作，嘴里说：我爱你有这么多？谁来和妈妈比比谁的爱多。小兔子为什么要把手张开？（因为她爱妈妈）小兔子说：我爱你一直到我的手指头。妈妈说，我爱你一直到我的手中成长在阅读里收获在阅读中拥有美好的心灵增加语言积累培养孩子的阅读兴趣养成良好的阅读习惯从而让孩子爱上书会读书读好书爱读书教学计划教学内容课时安排周次日有所诵故事绘本童话故事成语故事学习必备欢迎下载教学学生准备准备日有所诵教学流程导入小朋友你们喜欢儿歌吗从开学的时候起老师就希望你们天天能够把日有所诵放在书包有空的时候拿出来读一读老师希望小朋友都能喜欢上儿歌如果大家能背上几首儿歌就最好了开学到现在你会背一比谁读得

6、最好赛一赛谁记得最快学习必备欢迎下载课题猜猜我有多爱你绘本阅读教案教学目标通过教师大声读学生动情读参与演让学生感知故事教学目标初步认识到做自己最幸福借助图文并茂以图为主的形式培养孩子仔细阅读的学习必备 欢迎下载 指头。小兔子一看，真高啊！小兔又在原地拼命地跳，说：我跳得有多高，我就有多爱你。妈妈说：我跳得有多高，我就有多爱你！提问：小兔子又用了什么方法来说明自己对妈妈爱的？小兔子说着说着来到了哪里？他们看到了什么？花、山、树、小河、竹子 小兔子看到那么多的东西又说出了对妈妈的爱：妈妈，竹子有多高，我就有多爱你？你能把看到的东西比成对妈妈的爱吗？小草有多多，我就有多爱你？天有多高我就有多爱你？花

7、有多漂亮我就有多爱你？说着说着：小兔子累了，看着月亮说，妈妈，我爱你从这里到月亮那里，说着，睡着了。妈妈说：傻孩子，妈妈爱你从这里到月亮那里，又从月亮那里回到这里。三：拓展说话 幻灯出示图片：星星、太阳、房子、围巾、西湖、长城、大海 你能用什么来说说对妈妈的爱？用上句式：妈妈，（）有多（），我就有多爱你！妈妈，我爱你就像（）那么（）。这里的爱多吗？你最爱谁呢？请把你的爱告诉你爱的人。教学效果反馈 闻鸡起舞教案 教学目标：中成长在阅读里收获在阅读中拥有美好的心灵增加语言积累培养孩子的阅读兴趣养成良好的阅读习惯从而让孩子爱上书会读书读好书爱读书教学计划教学内容课时安排周次日有所诵故事绘本童话故事成

8、语故事学习必备欢迎下载教学学生准备准备日有所诵教学流程导入小朋友你们喜欢儿歌吗从开学的时候起老师就希望你们天天能够把日有所诵放在书包有空的时候拿出来读一读老师希望小朋友都能喜欢上儿歌如果大家能背上几首儿歌就最好了开学到现在你会背一比谁读得最好赛一赛谁记得最快学习必备欢迎下载课题猜猜我有多爱你绘本阅读教案教学目标通过教师大声读学生动情读参与演让学生感知故事教学目标初步认识到做自己最幸福借助图文并茂以图为主的形式培养孩子仔细阅读的学习必备 欢迎下载 1、使学生了解成语闻鸡起舞的故事梗概。2、让学生尝试复述故事，说出闻鸡起舞的意义。3、努力形成勤奋好学的学习态度。教学过程：一、导入：我们中国是一个特

9、别爱学习的国家，从古时候开始就有很多讲勤奋学习的故事。今天老师就带领大家来听其中的一个故事闻鸡起舞。二、故事内容：晋代的祖逖是个具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖 24 岁的时候，曾有人推荐他去做官，他没有答应，仍然不懈地努力读书。后来，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立

10、业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他把刘琨叫醒，对他说：“别人 都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了征北中郎将，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。三、说说“闻鸡起舞”的意义：想要成就事业，就要努力。不经过努力奋斗，不能成就事业。四、说说你听了这个故事后的感

11、想。五、把这个故事讲给你的家人听，讲给你的小朋友们听。中成长在阅读里收获在阅读中拥有美好的心灵增加语言积累培养孩子的阅读兴趣养成良好的阅读习惯从而让孩子爱上书会读书读好书爱读书教学计划教学内容课时安排周次日有所诵故事绘本童话故事成语故事学习必备欢迎下载教学学生准备准备日有所诵教学流程导入小朋友你们喜欢儿歌吗从开学的时候起老师就希望你们天天能够把日有所诵放在书包有空的时候拿出来读一读老师希望小朋友都能喜欢上儿歌如果大家能背上几首儿歌就最好了开学到现在你会背一比谁读得最好赛一赛谁记得最快学习必备欢迎下载课题猜猜我有多爱你绘本阅读教案教学目标通过教师大声读学生动情读参与演让学生感知故事教学目标初步认

12、识到做自己最幸福借助图文并茂以图为主的形式培养孩子仔细阅读的学习必备 欢迎下载 中成长在阅读里收获在阅读中拥有美好的心灵增加语言积累培养孩子的阅读兴趣养成良好的阅读习惯从而让孩子爱上书会读书读好书爱读书教学计划教学内容课时安排周次日有所诵故事绘本童话故事成语故事学习必备欢迎下载教学学生准备准备日有所诵教学流程导入小朋友你们喜欢儿歌吗从开学的时候起老师就希望你们天天能够把日有所诵放在书包有空的时候拿出来读一读老师希望小朋友都能喜欢上儿歌如果大家能背上几首儿歌就最好了开学到现在你会背一比谁读得最好赛一赛谁记得最快学习必备欢迎下载课题猜猜我有多爱你绘本阅读教案教学目标通过教师大声读学生动情读参与演让学生感知故事教学目标初步认识到做自己最幸福借助图文并茂以图为主的形式培养孩子仔细阅读的