一年级下册《认识图形二》教案设计.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 一年级下册认识图形二教案设计 教学设计 题:认识平面图形 备时间:2 月 2 日 周节:1 周 1 节 授时间:3 月 1 日 教学目标:知识目标：通过观察、操作等活动，初步认识并辨认长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆，体会“面”在“体”上。能力目标：在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识。情感目标：通过图形在生活中的广泛运用，感受到数学知识与生活息息相关，激发学生对数学学习的兴趣。教学重点:会辨认这四种图形。教学难点:体会“面”在“体”上 教学过程 （一）创设情境，导入新 （出示：漂亮的城堡）今天，我们的好朋友淘气准备带我们去参观数学王国中的图形城堡，想不想去呢？淘

2、气有个要求，这节你必须认真听讲，积极发言。做到了吗？在这座城堡里，住着各种形状学习必备 欢迎下载 的图形，请小朋友们认一认，说一说这些图形的名字。长方体、正方体、圆柱和球都是立体图形。在图形的城堡里，除了立体图形家族，还住着一个庞大的家族，那就是平面图形。（出示：平面图形）揭示题：今天我们就要一起来认识这些平面图形。（板书：认识图形）（二）操作交流，探究新知 、感知“面”在“体”上 （1）观察操作。淘气告诉我们一个小秘密，他说这些平面图形都藏在大家桌面上的物体中，请大家找一找、摸一摸你桌上的物体其中一个面，并说一说你摸的感觉。赶快行动吧！（2）汇报交流 说一说：你摸一摸自己找的图形的面，有什么

3、感觉？（引导学生说出“面”的主要特点是平。）2、动手操作，合作学习 （1）教师启发：谁能想出一个好办法，把这些平面图形从立体图形上请出来，留在桌上的白纸上呢？小组合作讨论方法。引导学生想出多种办法（可用描、画、印等方法），给予赞扬。（2）老师已经为你们准备好了纸张，下面就请大家动手选自己喜欢的立体图形，把这些平平的面请下来吧。目标知识目标通过观察操作等活动初步认识并辨认长方形正方形平行四边形三角形和圆体会面在体上能力目标在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识情感目标通过图形在生活中的广泛运用感受到数学知识与生活息息相关激发城堡今天我们的好朋友淘气准备带我们去参观数学王国中的图形城堡想不想去呢

4、淘气有个要求这节你必须认真听讲积极发言做到了吗在这座城堡里住着各种形状学习必备欢迎下载的图形请小朋友们认一认说一说这些图形的名字长方面图形揭示题今天我们就要一起来认识这些平面图形板书认识图形二操作交流探究新知感知面在体上观察操作淘气告诉我们一个小秘密他说这些平面图形都藏在大家桌面上的物体中请大家找一找摸一摸你桌上的物体其中一个面并说学习必备 欢迎下载 （3）汇报、展示不同的方法。3、小结 像这样把物体的一个平平的面表示成一个平平的图形，这些图形就叫做平面图形。4、大家真了不起，老师也将这些平平的面请到了电脑上，仔细观察会发生什么变化。（演示，出示图形名称，板书。）、想一想，立体图形和平面图形有

5、什么不同呢？你想怎么记住这四位新朋友呢？6、仔细观察哪两个图形长的比较像呀。怎么区分它们呢？（演示）7、我们已经认识了这些图形，下面就用小棒来摆一摆，看一看你能摆出哪些图形。（学生动手操作，演示）师：有没有摆出圆的？现在能不能快速的将这些图形分一分呢？8、间休：幸福拍手歌 其实这些图形在生活中无处不在，请你在教师中找一找哪些物体的哪个面是我们今天认识的图形。老师也找到了几个图形，这些交通标志的表面都是什么图形呢？小结：正是这些交通标志牌无时无刻都在提醒着我们注意交通安全。（三）巩固加深，迁移拓展 目标知识目标通过观察操作等活动初步认识并辨认长方形正方形平行四边形三角形和圆体会面在体上能力目标在

6、动手操作的过程中形成空间观念和创新意识情感目标通过图形在生活中的广泛运用感受到数学知识与生活息息相关激发城堡今天我们的好朋友淘气准备带我们去参观数学王国中的图形城堡想不想去呢淘气有个要求这节你必须认真听讲积极发言做到了吗在这座城堡里住着各种形状学习必备欢迎下载的图形请小朋友们认一认说一说这些图形的名字长方面图形揭示题今天我们就要一起来认识这些平面图形板书认识图形二操作交流探究新知感知面在体上观察操作淘气告诉我们一个小秘密他说这些平面图形都藏在大家桌面上的物体中请大家找一找摸一摸你桌上的物体其中一个面并说学习必备 欢迎下载 、猜一猜。2、完成练习一 1、2 题 3、欣赏图形。（四）全总结。通过这

7、节的学习，你有什么收获？目标知识目标通过观察操作等活动初步认识并辨认长方形正方形平行四边形三角形和圆体会面在体上能力目标在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识情感目标通过图形在生活中的广泛运用感受到数学知识与生活息息相关激发城堡今天我们的好朋友淘气准备带我们去参观数学王国中的图形城堡想不想去呢淘气有个要求这节你必须认真听讲积极发言做到了吗在这座城堡里住着各种形状学习必备欢迎下载的图形请小朋友们认一认说一说这些图形的名字长方面图形揭示题今天我们就要一起来认识这些平面图形板书认识图形二操作交流探究新知感知面在体上观察操作淘气告诉我们一个小秘密他说这些平面图形都藏在大家桌面上的物体中请大家找一找摸一摸你桌上的物体其中一个面并说