初三化学考试试题及答案资格考试教师资格考试_资格考试-教师资格考试.pdf

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1、初 三 化 学 满分：80 分 时间：100 分钟 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 S 32 Cl35.5 K39 Ca 40 Fe 56 Zn 65 I 127 第卷 （选择题 35 分）一、下列各题均有 4 个选项，其中只有 1 个是符合题意的。（共 35 分，每小题 1 分）1.空气是我们人类赖以生存的物质。在空气的组成中，体积约占 1/5 的气体是 （A）氧气 （B）水蒸气 （C）氮气 （D）二氧化碳 2.亲爱的同学们，你是否注意过，我们身边有很多公共标志，下面与消防安全无关的公共标志是 （A）（B）（C）（D）3.下列变化中，属于

2、化学变化的是 （A）轮胎爆炸 （B）玻璃破碎 （C）冰棒融化 （D）菜刀生锈 4.地壳中含量最多的金属元素是（A）氧 （B）硅 （C）铝 （D）铁 5.下列各组物质中，属于单质的是 （A）水 （B）干冰 （C）红磷 （D）石灰水 6人类生活需要能量。下列能量由化学变化产生的是（A）电灯通电发出的光 （B）液化石油气燃烧放出的热量（C）水力发电产生的电能 （D）电熨斗通电发出的热 7.能决定元素种类的微粒数是 （A）质子数 （B）中子数 （C）最外层电子数 （D）电子数 8.下列属于氧化物的是 （A）H2O （B）O2 （C）NaOH （D）KNO3 9.图中和分别表示氢原子和氧原子，其中的粒子

3、可用 4H表示的是 （A）（B）（C）（D）10.水是人类宝贵的自然资源，珍惜和保护水是每个公民的责任。下列有关水的叙述正确的是 （A）水是直接由原子组成的物质 （B）水分子由氢分子和氧原子构成 （C）工厂废水只要无色透明就可以直接排放 （D）采用喷灌和滴灌的方式灌溉农田可以达到节水目的 11.安全生活离不开化学。下列做法正确的是（A）厨房煤气泄露，迅速开启排风扇（B）进入久未开启的菜窖，先要做灯火试验 （C）煤矿井下停电，赶快引燃火把照明 （D）室内起火，立即敞开门窗 12.下图所示的实验基本操作正确的是 （A）（B）（C）（D）13.实验室制取二氧化碳应选用的一组药品是 （A）大理石和稀盐

4、酸 （B）石灰石和稀硫酸 （C）木炭和氧气 （D）碳酸溶液 14近几年我国一些地区时有火灾发生。如果室内遭遇火灾时，下列自救措施不正确的是 （A）尽快到达最近的可用出口的楼梯 （B）可将毛巾用水浸湿，捂在口鼻上作防毒面具 （C）遇房内浓烟弥漫时，可匍匐爬行逃生 （D）躲在衣柜内等待救援 15.生活中下列常见的物质与水混合后，不能形成溶液的是 （A）蔗糖 （B）花生油 （C）食盐 （D）白醋 16.下列仪器中，量取一定体积的液体时必须用到的是 （A）（B）（C）（D）17生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是 质理解其定义掌握利用两个适当的点画出一次函数的图象提高探索新问题的能力

5、动手能力及现代化操作技术能力学法指导通过由一次函数的图象探究其性质的过程提高探索新问题的能力培养对分类讨论及数形结合的思想方法的应用做该直线的斜率叫做该直线在轴上的截距一次函数又叫做线性函数一次函数的性质函数值的改变量与自变量的改变量的比值等于直线的斜率当时一次函数是增函数当时一次函数是减函数当时一次函数变为正比例函数是奇函数当时它问题在初中我们学过一次函数那么一次函数是如何定义的定义域和值域又是什么答函数叫做一次函数它的定义域为值域为问题一次函数的图象是么表达式中的的几何意义又是么答一次函数的图象是直线其中叫做该直线的斜率叫做该 （A）热胀冷缩是因为分子大小随温度而变化 （B）蔗糖溶解是因为

6、分子很小 （C）气体易被压缩是因为气体分子间隔很小 （D）墙内开花墙外香是因为分子在不断运动 18下列关于分子和原子的说法中，错误的是（A）原子是由原子核和核外电子构成的（B）保持水的化学性质的粒子是水分子 （C）分子的质量总比原子的质量大 （D）在化学反应中分子可分而原子不可分 19已知物质 X 符合下列转化关系：HCl +X MgCl2+H2，则 X 可能是 （A）镁 （B）氧化镁 （C）锌 （D）氢气 20下列气体与空气混合后点燃，有可能发生爆炸的是 （A）二氧化碳 （B）氢气 （C）氮气 （D）氧气 21下列各混合物能用过滤法分离的是 （A）氯化钠和硝酸钾 （B）碘和酒精 （C）牛奶和

7、水 （D）食盐水中的泥沙 22现有 20%的氯化钠溶液，根据“20%”这一数值，你可以知道该溶液 （A）溶质质量为 20g （B）溶液质量为 100g （C）水的质量为 80g （D）溶质溶剂溶液（质量比）=1 45 23氯化钠在 20时的溶解度为 36 克。则 20时，氯化钠饱和溶液中溶质、溶剂、溶液之间的质量比正确的是 （A）溶质溶剂 36 100 （B）溶质溶剂 36 136 （C）溶剂溶液 136 100 （D）溶质溶液 36 100 24.碳在氧气中充分燃烧的现象是 （A）生成 CO2 （B）产生大量烟 （C）发白光 （D）产生蓝紫色火焰 25.2.4g镁在氧气中充分反应后，固体质量

8、增加了 1.6g，则参加反应的氧气的质量为 （A）16g （B）4g （C）2.4g （D）1.6g 26.1 个 CO2分子和 1 个 SO2分子中，一样多的是 （A）氧分子数 （B）氧原子数 （C）电子数 （D）氧元素的质量分数 27北京地区空气质量日报公布的污染物中不包括 （A）二氧化硫 （B）二氧化碳 （C）一氧化碳 （D）可吸入颗粒物 28.根据下列原子结构示意图判断，属于金属元素的是 （A）（B）（C）（D）1 2+11 8 6 2+8 7 2+17 8 6 2+16 8 质理解其定义掌握利用两个适当的点画出一次函数的图象提高探索新问题的能力动手能力及现代化操作技术能力学法指导通过

9、由一次函数的图象探究其性质的过程提高探索新问题的能力培养对分类讨论及数形结合的思想方法的应用做该直线的斜率叫做该直线在轴上的截距一次函数又叫做线性函数一次函数的性质函数值的改变量与自变量的改变量的比值等于直线的斜率当时一次函数是增函数当时一次函数是减函数当时一次函数变为正比例函数是奇函数当时它问题在初中我们学过一次函数那么一次函数是如何定义的定义域和值域又是什么答函数叫做一次函数它的定义域为值域为问题一次函数的图象是么表达式中的的几何意义又是么答一次函数的图象是直线其中叫做该直线的斜率叫做该29.1991 年，我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作，测定了铟（In）元素的相对原子质量的新值

10、。铟元素的核电荷数为 49，相对原子质量为 115，铟原子的质子数为 （A）115 （B）49 （C）66 （D）164 30.下列化学方程式书写错误的是 （A）加热高锰酸钾:KMnO4 KMnO2 +O2 （B）镁在氧气中燃烧：2Mg +O2 2MgO （C）电解水：2H2O 2H2 +O2 （D）木炭在氧气中充分燃烧:C +O2 CO2 31.硝酸的化学式为 HNO3，其中氮元素的化合价为 （A）3 （B）+2 （C）+3 （D）+5 32.山梨酸（C6H8O2）是一种安全的食品防腐剂。下列说法正确的是 （A）山梨酸的相对分子质量为 29 （B）山梨酸中碳、氢、氧的质量比为 3：4：1 （

11、C）每个山梨酸分子中含有 16 个原子 （D）山梨酸中碳元素的质量分数为 10.7%33.化学知识中有很多的“相等”。请你判断下列说法中不正确的是 （A）溶液稀释前后，溶质的质量相等 （B）化合物中,元素正化合价数值等于负化和价数值 （C）50mL的水和 50mL的酒精混合，所得溶液的体积等于 100mL （D）50g 水和 50g 酒精混合，所得溶液的质量等于 100g 34.蜡烛在空气中燃烧，蜡烛质量逐渐变小。这说明 （A）物质可以自生自灭 （B）发生的不是化学变化 （C）不遵守质量守恒定律 （D）生成物为气体，散发到空气中了 35 下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物

12、质的是（）NaCl （）Fe （）O2 （）H 第卷（非选择题 45分）学校 班级 姓名 二、填空题（共 22 分，每空 1 分）36.（2 分）请分别写出你所学过的氧气和二氧化碳的一种用途：（1）氧气可用于_；（2）二氧化碳可用于_。37（6 分）按要求写出下列反应的化学方程式并在括号内注明反应的基本类型：点燃 通电 点燃 质理解其定义掌握利用两个适当的点画出一次函数的图象提高探索新问题的能力动手能力及现代化操作技术能力学法指导通过由一次函数的图象探究其性质的过程提高探索新问题的能力培养对分类讨论及数形结合的思想方法的应用做该直线的斜率叫做该直线在轴上的截距一次函数又叫做线性函数一次函数的性

13、质函数值的改变量与自变量的改变量的比值等于直线的斜率当时一次函数是增函数当时一次函数是减函数当时一次函数变为正比例函数是奇函数当时它问题在初中我们学过一次函数那么一次函数是如何定义的定义域和值域又是什么答函数叫做一次函数它的定义域为值域为问题一次函数的图象是么表达式中的的几何意义又是么答一次函数的图象是直线其中叫做该直线的斜率叫做该（1）铁在充足的氧气中燃烧 _ （）（2）实验室加热高锰酸钾制氧气 _（）（3）实验室用双氧水制氧气（二氧化锰为催化剂）_（）38（4 分）用化学符号填空：2 个氮原子_；2 个氧分子_；2 个镁离子_+2 价的钙元素_。39（7 分）化学学科的任务之一是研究物质组

14、成，那么从宏观上来说，物质都是由_组成的；从微观上来说，物质是由_、或_、或_构成的。请以二氧化碳为例，说一说“CO2”这一化学式的含义（只答物质组成的含义）：（1）_（2）_（3）_ 40.（1 分）下图为某物质的溶解度曲线图。对于该物质下列说法错误的是_（填序号）（A）A点的溶液是不饱和溶液（B）50时的溶解度大于 20时的溶解度（C）将 A点溶液降温至 20时，将有晶体析出（D）A、B点比较，B点溶液的溶质质量分数较大 41（2 分）在 A+2B 2C 的反应中，若 32g 物质 A和足量物质 B恰好完全反应，生成 56g 物质 C，则参加反应的物质 B的质量为_。若 A 的相对分子质量

15、为 32，则 B的相对分子质量为_。三、实验题（共 15 分，每空 1 分）42（9 分）下列是实验室常用的仪器：单孔 质理解其定义掌握利用两个适当的点画出一次函数的图象提高探索新问题的能力动手能力及现代化操作技术能力学法指导通过由一次函数的图象探究其性质的过程提高探索新问题的能力培养对分类讨论及数形结合的思想方法的应用做该直线的斜率叫做该直线在轴上的截距一次函数又叫做线性函数一次函数的性质函数值的改变量与自变量的改变量的比值等于直线的斜率当时一次函数是增函数当时一次函数是减函数当时一次函数变为正比例函数是奇函数当时它问题在初中我们学过一次函数那么一次函数是如何定义的定义域和值域又是什么答函数

16、叫做一次函数它的定义域为值域为问题一次函数的图象是么表达式中的的几何意义又是么答一次函数的图象是直线其中叫做该直线的斜率叫做该 请回答下列问题（1）图中仪器的名称_，仪器的名称_。（2）实验室用石灰石和盐酸制取二氧化碳的化学方程式为：_（3）选用上图所示的仪器组装一套制取二氧化碳的发生装置：_（填编号）。（4）收集二氧化碳的方法是_，不选装置收集二氧化碳的原因是_。（5）检验产生的气体是否是二氧化碳的方法是_。（6）下图为某同学设计并进行有关 CO2性质的探究实验过程，请回答：该实验的实验目的是_；该实验得到的结论是_。43（6 分）用固体氯化钠和水配制 100g 溶质质量分数为 5%的氯化钠

17、溶液，除用托盘天平、药匙外，还需要的玻璃仪器有_、_、_、_；配制溶液的实验步骤包括称量、_、_、溶液倒入试剂瓶。四、计算题（共 8 分）（最后结果保留在小数点后一位）44.（2 分）在农业科研上，有时用 10%20%的氯化钠溶液来选种。现需用 30Kg 16%的氯化钠溶液,可用下述两种方法配制。（1）若用氯化钠固体和水配制上述溶液，需用氯化钠的质量_Kg；（2）若用 25%的氯化钠溶液和水配制上述溶液，需用 25%氯化钠溶液的质量是 质理解其定义掌握利用两个适当的点画出一次函数的图象提高探索新问题的能力动手能力及现代化操作技术能力学法指导通过由一次函数的图象探究其性质的过程提高探索新问题的能

18、力培养对分类讨论及数形结合的思想方法的应用做该直线的斜率叫做该直线在轴上的截距一次函数又叫做线性函数一次函数的性质函数值的改变量与自变量的改变量的比值等于直线的斜率当时一次函数是增函数当时一次函数是减函数当时一次函数变为正比例函数是奇函数当时它问题在初中我们学过一次函数那么一次函数是如何定义的定义域和值域又是什么答函数叫做一次函数它的定义域为值域为问题一次函数的图象是么表达式中的的几何意义又是么答一次函数的图象是直线其中叫做该直线的斜率叫做该_Kg。45（6 分）下图是“钙片商品标签图”儿童咀嚼片（60 片装）主要成分 碳酸钙，维生素 D 规格2.5g/片，每片中含碳酸钙1.24g，维生素 D

19、 100l.U.食用方法 嚼食,每天一片 功效 补钙 根据标签内容信息，计算回答下列问题:（1）主要成分碳酸钙中钙元素的质量分数为_，每片中至少含钙元素的质量为_g。（2）小红同学为测定其碳酸钙的含量标注是否属实，她取出 4 片钙片，研碎后放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸，至不再放出气体为止，共用去稀盐酸 40.0g。称量烧杯中剩余物为 47.8g（不含烧杯质量，假定钙片其他成分不与稀盐酸反应）。试计算：生成二氧化碳的质量；稀盐酸中溶质的质量分数；通过计算判断钙片中碳酸钙的含量标注是否属实。质理解其定义掌握利用两个适当的点画出一次函数的图象提高探索新问题的能力动手能力及现代化操作技术能力学法指导通过

20、由一次函数的图象探究其性质的过程提高探索新问题的能力培养对分类讨论及数形结合的思想方法的应用做该直线的斜率叫做该直线在轴上的截距一次函数又叫做线性函数一次函数的性质函数值的改变量与自变量的改变量的比值等于直线的斜率当时一次函数是增函数当时一次函数是减函数当时一次函数变为正比例函数是奇函数当时它问题在初中我们学过一次函数那么一次函数是如何定义的定义域和值域又是什么答函数叫做一次函数它的定义域为值域为问题一次函数的图象是么表达式中的的几何意义又是么答一次函数的图象是直线其中叫做该直线的斜率叫做该 选择题成绩 非选择题成绩 总成绩 _ 请将选择题答案填入下表：题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9

21、 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 题号 31 32 33 34 35 答案 延 庆 县20052006学 年 第 一 学 期 期 末 考 试 2006.1 初 三 化 学 参 考 答 案 一、选择题（共 35 分，每小题 1 分）质理解其定义掌握利用两个适当的点画出一次函数的图象提高探索新问题的能力动手能力及现代化操作技术能力学法指导通过由一次函数的图象探究其性质的过程提高探索新问题的能力培养对分类讨论及数形结合的思想方法的应用做该直线的斜率叫做该直线在轴上的截距一次函数

22、又叫做线性函数一次函数的性质函数值的改变量与自变量的改变量的比值等于直线的斜率当时一次函数是增函数当时一次函数是减函数当时一次函数变为正比例函数是奇函数当时它问题在初中我们学过一次函数那么一次函数是如何定义的定义域和值域又是什么答函数叫做一次函数它的定义域为值域为问题一次函数的图象是么表达式中的的几何意义又是么答一次函数的图象是直线其中叫做该直线的斜率叫做该题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C D C C B A A C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B A A D B C D C A B 题号 21 22 23 24 25

23、 26 27 28 29 30 答案 D D A C D B B A B A 题号 31 32 33 34 35 答案 D C C D B 二、填空题（共 22 分，每空 1 分）36.（2 分）略。答案正确合理即给分。37（6 分）略。38（4 分）2N 2O2 2Mg2+39（7 分）元素 原子 分子 离子（4）二氧化碳由碳、氧两种元素组成（5）二氧化碳由二氧化碳分子构成（6）二氧化碳分子是由 1 个碳原子和 2 个氧原子构成 40（1 分）D 41（2 分）24g 12 三、实验题（共 15 分，每空 1 分）42.（9 分,每空 1 分）（1）锥形瓶 长颈漏斗（2）CaCO3+2HCl

24、 CaCl2 +H2O+CO2 （3）（或、或、或）（4）向上排空气法 CO2能溶于水（5）将气体通入澄清的石灰水（6）比较二氧化碳和空气的密度大小；二氧化碳密度比空气密度大+2 Ca 质理解其定义掌握利用两个适当的点画出一次函数的图象提高探索新问题的能力动手能力及现代化操作技术能力学法指导通过由一次函数的图象探究其性质的过程提高探索新问题的能力培养对分类讨论及数形结合的思想方法的应用做该直线的斜率叫做该直线在轴上的截距一次函数又叫做线性函数一次函数的性质函数值的改变量与自变量的改变量的比值等于直线的斜率当时一次函数是增函数当时一次函数是减函数当时一次函数变为正比例函数是奇函数当时它问题在初中

25、我们学过一次函数那么一次函数是如何定义的定义域和值域又是什么答函数叫做一次函数它的定义域为值域为问题一次函数的图象是么表达式中的的几何意义又是么答一次函数的图象是直线其中叫做该直线的斜率叫做该43（6 分）量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒 量取 溶解 四、计算题（共 10 分）（最后结果保留在小数点后一位）44.（2 分）(1)4.8 (2)19.2 45（6 分）（1）40%（1 分）0.496(或 0.5)（1分）（2）解：根据质量守恒定律可知。生成二氧化碳的质量为：40g+42.5g 47.8g=2.2g （1 分）设参加反应的 CaCO3和 HCl 的质量分别为 x 和 y CaCO3 +

26、2HCl CaCl2 +H2O +CO2 100 73 44 x y 2.2g 100 x =442.2g x 5g 73y =442.2g y 3.65g （1 分）则稀盐酸中溶质的质量分数为:3.65g40g 100%9.13%（或9.1%）（1 分）质理解其定义掌握利用两个适当的点画出一次函数的图象提高探索新问题的能力动手能力及现代化操作技术能力学法指导通过由一次函数的图象探究其性质的过程提高探索新问题的能力培养对分类讨论及数形结合的思想方法的应用做该直线的斜率叫做该直线在轴上的截距一次函数又叫做线性函数一次函数的性质函数值的改变量与自变量的改变量的比值等于直线的斜率当时一次函数是增函数

27、当时一次函数是减函数当时一次函数变为正比例函数是奇函数当时它问题在初中我们学过一次函数那么一次函数是如何定义的定义域和值域又是什么答函数叫做一次函数它的定义域为值域为问题一次函数的图象是么表达式中的的几何意义又是么答一次函数的图象是直线其中叫做该直线的斜率叫做该 每片中含 CaCO3的质量为：5g4 1.25g1.24g，故钙片中碳酸钙的含量标注属实。（1 分）答：生成二氧化碳的质量为 2.2g；稀盐酸中溶质的质量分数为 9.13%；通过计算判断钙片中碳酸钙的含量标注属实。质理解其定义掌握利用两个适当的点画出一次函数的图象提高探索新问题的能力动手能力及现代化操作技术能力学法指导通过由一次函数的图象探究其性质的过程提高探索新问题的能力培养对分类讨论及数形结合的思想方法的应用做该直线的斜率叫做该直线在轴上的截距一次函数又叫做线性函数一次函数的性质函数值的改变量与自变量的改变量的比值等于直线的斜率当时一次函数是增函数当时一次函数是减函数当时一次函数变为正比例函数是奇函数当时它问题在初中我们学过一次函数那么一次函数是如何定义的定义域和值域又是什么答函数叫做一次函数它的定义域为值域为问题一次函数的图象是么表达式中的的几何意义又是么答一次函数的图象是直线其中叫做该直线的斜率叫做该