初中物理浮力教案中考.pdf

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1、九章一对一八年级物理教师辅导讲义 老师：胡老师 学生姓名：上课时间 两小时 科目 物理 年级 八年级 教材版本 人教版 课题名称 浮力产生的原理以及浮力的应用 教学重点 浮力产生的原理 教学难点 浮力的应用 一复习 1.二力平衡：物体在受到两个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力彼此平衡。彼此平衡的两个力总是作用在同一物体上，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上。2.压力：垂直作用在物体表面上的力叫做压力。压力的方向总是垂直于物体表面。二、浮力：一切浸入液体的物体都受到液体对它竖直向上的力叫浮力。同样，在气体中的物体，也受到气体对它的浮力。浮力方向：竖直向上；施

2、力物体：液体。浮力实质是由于周围液体对物体上下表面存在压力差而产生的，F浮=F下 F上 浮力的来源 设想一个立方体浸没在水中，如图1所示，它的6个表面都受到水的压力，它的左右、前后两侧受到的压力是大小相等、方向相反的，即受力互相平衡；只有上下两个表面由于深度不同，水的压强不同，受到水的压力也因而不相等。下表面受到水向上的压力 F1大于上表面受到水向下的压力 F2，向上和向下这两个压力之差就是液体对浸入物体的浮力。浮力的方向总是竖直向上的，与重力的方向相反。三、阿基米德原理：浸入液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力。用公式表示就是 F浮=G排=液gV排 从公式中可以看出：液体对

3、物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。四、物体在液体中三种状态的分析：1、放入液体中的物体在液体中有三种状态：漂浮、悬浮和下沉，如右图示 A 漂浮：（由二力平衡可知）F浮=G物=G排=液gV排 此时 V物 V排 B 悬浮：（由二力平衡可知）F浮=G物=G排=液gV排 此时 V物=V排 C 下沉：G 物 F 浮（F 浮=液gV排 此时 V物=V排）2、一个密度均匀的物体放入液体中：（1）当 液 物 时，物体静止时将漂浮在液体上；（当把物体液面上的部分切除后，液面下的物体将上浮一部分）（2）当 液=物 时，物体静止时将悬浮在液体中的任

4、意位置；（3）当 液 物；V排 V物 五、浮力的利用：（1）轮船：工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。排水量：轮船满载时排开水的质量。（2）潜水艇：工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。（3）气球和飞艇：工作原理：气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。题名称浮力产生的原理以及浮力的应用教学重点浮力产生的原理教学难点浮力的应用一复习二力平衡物体在受到两个力的作用时如果保持静止状态或匀速直线运动状态我们就说这两个力彼此平衡彼此

5、平衡的两个力总是作用在同一物体表面二浮力一切浸入液体的物体都受到液体对它竖直向上的力叫浮力同样在气体中的物体也受到气体对它的浮力浮力方向竖直向上施力物体液体浮力实质是由于周围液体对物体上下表面存在压力差而产生的浮下上浮力的来源设想即受力互相平衡只有上下两个表面由于深度不同水的压强不同受到水的压力也因而不相等下表面受到水向上的压力大于上表面受到水向下的压力向上和向下这两个压力之差就是液体对浸入物体的浮力浮力的方向总是竖直向上的与重六、练习 1.在公园平静的湖水中，经常能看到从湖底产生的气泡向上升。则气泡在水中向上升的过程中，下列说法正确的是（）A.气泡所受的液体压强不变 B.气泡所受的液体压强变

6、小 C.气泡所受的浮力变大 D.气泡所受的浮力不变 2.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（）AF1 BF2 CF3 DF4 3.如图 10 所示，将系于绳端质量相等的铁桶和实心铁球同时浸没在水中，静止在图示位置，绳子对它们的拉力 F1和F2的大小关系是：（）A、F1 F2 B、F1F2 C、F1F2 D、无法确定 4如右图所示，一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面，把它放入水中某处恰好处于静止状态，如果往池中缓慢注人一些水，则铅块及气球（）A仍能静止 B向下运动 C向上运动 D静止、向上或向下运动都有可能 5江

7、波同学看到江中停着一艘轮船，他想：如果地球对所有物体的引力都突然减小一半，这艘轮船的质量和浮沉情况会怎样变化呢?正确的是：质量将_(选填“变大”、“变小”或“不变”)，它在水中的位置将_（选填“上浮一些”、“下沉一些”或“不变”)6.如图所示，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力_乙杯中橡皮泥所受的浮力（选填“大于”、“小于”或“等于”），_杯中水面升高得多。7.一艘远洋轮船装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到的浮力 (填“变大”、“变小”或“不变”)。当船由内河驶入大海后，船受到的浮力 (填“变大”、“变小”或“不变”)，船身相

8、对于水面将 (填“上浮”、“下沉”或“不变”)。8重为10牛的木球浮在水面上,在图中作出木球所受到的水对它的浮力的图示.F1 F2 F3 F4 图题名称浮力产生的原理以及浮力的应用教学重点浮力产生的原理教学难点浮力的应用一复习二力平衡物体在受到两个力的作用时如果保持静止状态或匀速直线运动状态我们就说这两个力彼此平衡彼此平衡的两个力总是作用在同一物体表面二浮力一切浸入液体的物体都受到液体对它竖直向上的力叫浮力同样在气体中的物体也受到气体对它的浮力浮力方向竖直向上施力物体液体浮力实质是由于周围液体对物体上下表面存在压力差而产生的浮下上浮力的来源设想即受力互相平衡只有上下两个表面由于深度不同水的压强

9、不同受到水的压力也因而不相等下表面受到水向上的压力大于上表面受到水向下的压力向上和向下这两个压力之差就是液体对浸入物体的浮力浮力的方向总是竖直向上的与重9木块 M 漂浮在液面上，处于静止状态，如图所示.请你画出木块M 所受力的示意图 10第二次世界大战时期，德国纳粹一潜水艇在下潜过程中，撞到海底被搁浅而不能浮起来，这是因为 ()A.有浮力，但浮力小于重力 B.有浮力，且浮力等于重力 C.潜水艇底部没有水进入，不产生浮力 D.机器坏了，不产生浮力 11 甲、乙两物体的质量之比是35,密度之比是310,若把它们浸没在同种液体中,则它们所受的浮力之比是()A.35 B.310 C.12 D.21 1

10、2如图所示，体积相同的甲、乙、丙三个物体浸没在水中。甲上浮、乙悬浮、丙下沉，在甲露出水面之前，关于它们所受浮力的说法正确的是()A.甲受到的浮力 B.乙受到的浮力大 C.丙受到的浮力大 D.甲、乙、丙受到的浮力一样大 13关于物体受到水的浮力，下面说法中正确的是()A.漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 B没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大。C.物体排开水的体积越大受到的浮力越大 D物体的密度越大受到的浮力越小 14潜水员从水下15m的地方上浮到距水面lm的地方，则潜水员所受的浮力和压强 ()A.压强和浮力都将变大 C.压强和浮力都将变小 B.压强减小，浮力不变 D.压强不变

11、，浮力变小 课堂练习 1将质量相等的实心铁块、铝块和木块放入水中，静止时，比较它们受到的浮力(铁=7.8gcm3、铝=2.7g/cm3、木=0.4g/cm3)()A.铁块受到的浮力最小 B.铝块受到的浮力最小 C.木块受到的浮力最小 D.铁块和铝块受到的浮力一样大 2质量相等的木块和蜡块，漂浮在同一盆水中，它们所受浮力的大小关系是（）题名称浮力产生的原理以及浮力的应用教学重点浮力产生的原理教学难点浮力的应用一复习二力平衡物体在受到两个力的作用时如果保持静止状态或匀速直线运动状态我们就说这两个力彼此平衡彼此平衡的两个力总是作用在同一物体表面二浮力一切浸入液体的物体都受到液体对它竖直向上的力叫浮力

12、同样在气体中的物体也受到气体对它的浮力浮力方向竖直向上施力物体液体浮力实质是由于周围液体对物体上下表面存在压力差而产生的浮下上浮力的来源设想即受力互相平衡只有上下两个表面由于深度不同水的压强不同受到水的压力也因而不相等下表面受到水向上的压力大于上表面受到水向下的压力向上和向下这两个压力之差就是液体对浸入物体的浮力浮力的方向总是竖直向上的与重A.木块受浮力大 B.木块和蜡块受浮力相等 C.蜡块受浮力大 D.条件不足，无法比较 3在弹簧测力计下挂一实心物体，弹簧测力计的示数是，如果把物体浸没在水中央，物体静止时弹簧测力计的示数为F/5，则该物体的密度是（）A.1.0 103kg/m3 B.0.8

13、103kg/m3 C.1.5 103kg/m3 D.1.25 103kg/m3 4.如图所示，将两只同样盛满水的溢水杯放在天平的两盘时天平平衡。将一木块放在右盘的溢水杯中木块漂浮在水面上，并将溢出的水取走，此时天平 ()A.右边上移 B.保持平衡 C.右边下移 D.无法确定 5潜水艇充满水时，可以悬浮在海水中静止不动此时，它在竖直方向上受到_ 力和_力的作用，这两个力的合力是_。6一金属块在空气中称重27N，把它全部浸没在水中称弹簧秤读数为17N，则该金属块受到水对它的浮力是_N，浮力的方向是_，物体的体积为_m3。一个重5N 的木块漂浮在水面上，它受到的浮力为 _ N，它排开水的体积为_m3

14、.7弹簧测力计下吊着一重为1.47N的石块，当石块全部浸入水中时，弹簧测力计的示数为0.98N。求：（1）石块受到的浮力；（2）石块的体积；（3）石块的密度 8、某物体重为 0.5N，把它放在盛有水的烧杯中，溢出 0.3N 的水，则它受到的浮力【】A 一定为 0.3N B 可能为 0.2N C 一定为 0.5N D 可能为 0.4N 9、物体在液体中受到的浮力大小【】A、和物体本身的重力大小有关 B、和物体的体积大小有关 C、和物体的密度大小有关 D、和物体排开液体的体积大小有关 10、下列情形中，浮力增大的是【】A游泳者从海水中走上沙滩 B轮船从长江驶入大海 C海面下的潜艇在下潜 D“微山湖

15、”号补给舰在码头装载货物 题名称浮力产生的原理以及浮力的应用教学重点浮力产生的原理教学难点浮力的应用一复习二力平衡物体在受到两个力的作用时如果保持静止状态或匀速直线运动状态我们就说这两个力彼此平衡彼此平衡的两个力总是作用在同一物体表面二浮力一切浸入液体的物体都受到液体对它竖直向上的力叫浮力同样在气体中的物体也受到气体对它的浮力浮力方向竖直向上施力物体液体浮力实质是由于周围液体对物体上下表面存在压力差而产生的浮下上浮力的来源设想即受力互相平衡只有上下两个表面由于深度不同水的压强不同受到水的压力也因而不相等下表面受到水向上的压力大于上表面受到水向下的压力向上和向下这两个压力之差就是液体对浸入物体的浮力浮力的方向总是竖直向上的与重