阳光总在风雨后修改版教案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 阳光总在风雨后 主题班会课教案 活动目标：1、正确看待、敢于面对困难和挫折。2、充分认识困难和挫折与成功的关系。3、了解畏难心理对学习和工作的消极影响，树立战胜困难挫折的信心。活动形式：带动唱，游戏，交流经验，师导：人的一生不可能总是那样的一帆风顺，在成长的道路上总会有那么些困难会时时地缠绕着你，让你非常烦恼；也总有那么几块巨大的绊脚石阻碍着你，让你无法前进。生活中的强者面对困难和挫折，不是手足无措、被动等待，而是积极总结经验，反思己过，知难而进、永不退缩！同学们是愿意做生活的强者还是做弱者呢？（强者）好，那我们一起来同唱一首不畏困难、笑对挫折的歌曲吧！阳光总在风雨后带动唱

2、。师：接下来让我们一起来认识各个小分队，请各小组的领袖带领你们小组有气势地喊出你们的队名队呼，让后给你们自己一个十全十美掌声。看来各个小分队都与众不同，各有各的特色，请给自己一个爱的震撼。接下来，就有老师带领大家来玩游戏，想玩游戏的轻拍两次掌，很想玩游戏的请跺三下脚，非常想玩游戏的请大声的喊出来：让我玩。我们的第一个游戏是：齐心协力 1、介绍游戏顺序。2、介绍游戏规则。3、示范游戏动作。4、游戏开始，倒计时 游戏规则：预备姿势由领袖组织该组队员背靠背坐下，和你背后的队友两手相绕。准备好以后各组领袖到其他组进行监督，老师发令倒计时五秒，各组队员齐心协力站起来，站起来的时候不允许和队员松开手，不能

3、将手撑在地上，否则犯规处理，成功站起来给你们队加星一颗。第一次开始。请监督的领袖向老师汇报你监督的组的成绩。汇报时老师相应给予贴胜利星。这一次游戏大家觉得玩的开心吗？是什么让你们这么开心呢？能给我们大家说说你们是怎么样这么轻松的成功了呢？那既然大家觉得很容易，那我们就把游戏难度加大一点，请领袖在将你们组的成员分成三人一小组，背靠背坐下，和刚才的游戏规则一样，在老师发令后倒计时五秒队员齐心协力站起来，这一次获得成功的再加一颗星。第二次开始，倒计时开始 请监督的领袖向老师汇报你监督的组的成绩。汇报时老师相应给予贴胜利星。这次呢？谁来说说你们的感受，心情怎么样？为什么让你这么开心，从这个游戏中让你觉

4、得能成功的关键在于什么？那这一次我们再加一点难度，四个人一起玩齐心协力 第三次开始，倒计时开始 请监督的领袖向老师汇报你监督的组的成绩。汇报时老师相应给予贴胜利星。这一次就和前两次相比难度大了很多，我们请获胜的组来给我们说说你们成功的经验，其他组也好好想想你们是因为哪里疏忽导致失败，听了大家说的感受，做得好不如做的好，那我们再尝试一次更难的，全组成员包括领袖都都坐下来，和组员一起来玩齐心协力，我希望每一个组都能够成功，这一次只是尝试，大家愿意吗？（愿意）从这一次整个的游戏中让我们学习必备 欢迎下载 明白了什么呢？要想成功队员之间必须要合作的十分默契，这个游戏也是考大家团结协作精神，从刚才的游戏

5、来看，每一组队员都能够和其他队员齐心协力，为自己的小组争得荣誉，让我们来看看各组的得星情况。获得最多胜利星的是 组，让我们用掌声祝贺他们，落后的组也不要灰心，你们还有机会，想继续挑战吗？（想）大声喊出来：让我玩 那我们就来玩第二个游戏，这个游戏不能向我们刚才那么疯狂了，这次每个小组不能有一点声音，大家能做到吗？首先请各组领袖到老师这里来报告你们组的人数，然后领取取你们各组的宝物箱。其他队员安静等候。注意领东西时应注意的礼仪。好每一个小组都领到了属于你们自己的宝物，先不要打开，先听老师的要求，把你们的宝物放在圈的中间，放好以后领袖带领你们组的成员大声的喊出你们的组名和组呼。好各组已经准备就绪。眼

6、睛看见我的请拍一次掌，现在来给大家讲一讲游戏规则，这次的游戏我们叫沟通从心开始，平时我们沟通都是用什么呢？这一次我们的沟通就不能通过语言，通过我们的表情，动作，比如你可以做手语，通过内心的沟通来完成你们的第二个游戏，无声拼图。从这一刻开始就不能有一丁儿声音，大家能做到吗？（能）现在由导师打开你们的宝物箱。拿出里面的报纸，展开铺在地上，把箱内的宝物放在报纸上，仔细想一想这些东西都有什么用，请各组的导师起立，迅速与其他组的导师交换位置，你们的宝物箱里放着被老师剪的七零八落的卡纸，请你们把它们重新拼回来，拼完以后你们一定会有意外的收获。最后要求拼好以后请该组的领袖用大头笔在拼图上写上你们的队名。完成

7、这些以后请领袖带领队员拍出你们的十全十美掌声，老师听到掌声以后来检查你们的拼图是否合格，合格你后请领袖带领一名队员讲你们的作品展示在黑板上。到其他组的导师就要注意，你们的任务是监督其他组的队员在拼图时有没有犯规，小声说话，犯规的我们将取消参赛资格。拼图时间 10 分钟，请大家记住 10 分钟。时间到将停止拼图。时间到，公布获胜队 交流，你们能获胜，取得第一名的好成绩有什么经验给我们大家说一说。你们没有在老师规定的时间里完成任务，那有是什么原因了，谁来说一说。听了同学们的汇报，老师也总结出一些得失，其实拼图是一件很简单的事情，我们一个组那么多人，都发挥自己的智慧，个个都参与其中是绝对能完成认为的

8、，我想我们获胜的组一定明白这个游戏的标题，沟通，从心开始，我们不能有语言上的沟通，只能是心里、行为上用不用的方式告诉同伴，内心的沟通也是要讲究技巧的。下面我们来颁发本次“阳光总在风雨”主题团康活动的奖项，掌声有请 为我们颁奖 通过今天的活动，我想大家一定收获很多，没有人能够随随便便成功，只有经历了风风雨雨才能想见到绚丽的彩虹，只有勇敢的去克服生活中、学习中的困难，学会与他们团结沟通，才能成为真正的英雄，现在让我们用心来感受这熟悉的旋律，成为人生中的英雄。成功的关系了解畏难心理对学习和工作的消极影响树立战胜困难挫折的信心活动形式带动唱游戏交流经验师导人的一生不可能总是那样的一帆风顺在成长的道路上总会有那么些困难会时时地缠绕着你让你非常烦恼也总有那么几块巨知难而进永不退缩同学们是愿意做生活的强还是做弱呢强好那我们一起来同唱一首不畏困难笑对挫折的歌曲吧阳光总在风雨后带动唱师接下来让我们一起来认识各个小分队请各小组的领袖带领你们小组有气势地喊出你们的队名队呼师带领大家来玩游戏想玩游戏的轻拍两次掌很想玩游戏的请跺三下脚非常想玩游戏的请大声的喊出来让我玩我们的第一个游戏是齐心协力介绍游戏顺序介绍游戏规则示范游戏动作游戏开始倒计时游戏规则预备姿势由领袖组织该组队