七年级列方程解应用题分类练习小学考试.pdf





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1、学习必备 欢迎下载【七年级】列方程解应用题分类练习 一、列方程解应用题的一般步骤 (1)审题:弄清题意,明确有哪些已知量,有哪些未知量,求什么,量与量之间有哪些相互关系.(2)找出相等关系:找出题目能够全包含在内的相等关系.(3)设未知数,列方程;设未知数后,用未知数的式子表示其他未知量,并根据相等关系列出方程.(4)解方程:解所列方程,求出未知数的值.(5)检验并写出答案:检测未知数的值是否有实际意义,并写出答案,答案中应说明单位.二、常见的应用题型 和差倍分问题 抓住题目中的关键词语:多,少,几分之几 等积问题 常见图形的体积,面积公式 形变积不变;形变积也变,但重量不变 工程(工作问题)
2、工作量=人均工作效率工作时间人数 各部分工作量之各等于 1 比例问题 劳力调配问题 甲:乙=a:b 各部分量之和等于总量;调配后人数之间的数量关系 相遇问题 路程=速度时间 甲走的路程+乙走的路程=A,B两地相距路程 追及问题 同地不同时出发:前者的路程=追者的路程;同时不同地出发:前者的路程+两地间距离=追者路程 航行问题 顺速=静速+水(风)速;逆速=静速-水(风)速 与相遇问题,追及问题类似;抓住两码头距离不变,水(风)速度,静速不变的特点 数字问题=a100+b10+c 抓住数字间或新数与原数的关系寻找相等关系;常需设间接未知数 盈不足问题“盈”是分配中多余的情况,“不足”是分配中少缺
3、的情况 表示同一个量的两个不同式子相等 商品利润问题 利润=售价-进价=进价利润率;售价=标价打折数/10 先确定售价,进价,标价,找准打折,降价是在什么基础上进行的.年龄问题 年龄差不变 一年一岁,人人平等 三、注意问题 (1)探求相等关系时,首先应认真审题,仔细分析,把问题归结为某一题型,并借助表格 或确 各种示意图帮助分析理解,从中揭示已知与未知的关系,找到相等关系.(2)在设题中要求的量为未知数很难列出方程或列出的方程很繁琐时,应设间接未知数.(3)求出方程的解后应检验其是否有实际意义.(4)列方程时,特别注意统一单位.(5)应用题有解有答,不能忘了作答.学习必备 欢迎下载 劳力调配问
4、题举例 1.甲、乙两个运输队,甲队 32 人,乙队 28 人,从乙队调走 x 人到甲队,(1)若甲队人数与乙队人数恰好相等,则所列方程是 _;(2)若甲队人数恰好是乙队人数的 2倍,则所列方程是_;(3)若甲队人数比乙队人数 的 4 倍还多 5 人,则所列方程是_.2.甲队劳动的有 29 人,在乙处劳动的有 17 人,现要赶工期,总公司另调 20 人去支援,使甲处的人数为乙处人数的 2 倍,应分别调往甲处、乙处各多少人?3.甲工厂有某种原料120吨,乙工厂有同样的原料96吨,甲厂每天用原料15吨,乙厂每天用原料 9 吨,问多少天后,两工厂剩下的原料相等?4.有甲、乙两个牧童,甲对乙说:“把你的
5、羊给我 1 只,我的羊数就是你的羊数的 2倍。”乙回答说:“很好还是把你的羊给我 1 只,这样我们的羊就一样多了。”两个牧童各有几只羊?配套问题举例 1.某车间 22 名工人生产螺钉和螺母,每人每天平均生产 1200 个螺钉或 2000 个螺母,一个螺钉配两个螺母,为了使每天的产品刚好配套,应该安排工人生产?2.用铝片做听装饮料瓶,每张铝片可制作瓶身 16 个或制作瓶底 43 个,一个瓶身与两个瓶底配成一套,现有 150 张铝片,用多少张铝片制瓶身,多少张铝片制瓶底可以正好制成配套的饮料?等积变形问题举例 1.将棱长为 0.5m 的正方体钢锭,熔解成长、宽、高分别为 0.4m、0.2m、0.1
6、m 的长方体钢锭.至少可铸成多少个?2.用一根直径为 12cm的圆柱形铝柱,铸造 10 只直径为 12cm的铅球,问应截取多长的铝柱?(球的体积 V,R 为球的半径 3.把一个边长为 25cm的正方形铁丝框重新围成长方形,(1)使得该长方形的长比宽多 14cm,此时的长宽各是多少?(2)使得该长方形的长比宽多 8cm,此时长方形的面积是多少?有哪些未知量求什么量与量之间有哪些相互关系找出相等关系找出题目能够全包含在内的相等关系设未知数列方程设未知数后用未知数的式子表示其他未知量并根据相等关系列出方程解方程解所列方程求出未知数的值检验并写出答作问题比例问题劳力调配问题相遇问题追及问题航行问题数字
7、问题常见图形的体积面积公式工作量人均工作效率工作时间人数抓住题目中的关键词语多少几分之几形变积不变形变积也变但重量不变各部分工作量之各等于甲乙各部分地不同时出发前者的路程追者的路程同时不同地出发前者的路程两地间距离追者路程与相遇问题追及问题类似抓住两码头距离不变水风度静不变的特点抓住数字间或新数与原数的关系寻找相等关系常需设间接未知数盈不足问题商品学习必备 欢迎下载 数字问题举例 1.用式子表示下列两位数或三位数:(1)一个两位数,个位数字是 a,十位数字是 b:_ (2)一个两位数,个位数字是 a,十位数字比个位数字小 1:_ (3)一个两位数,个位数字是 a,比十位数字小 1:_(4)一个
8、两位数,十位数字是a,个位数字比十位数字的 2 倍多 3;_ (5)一个三位数,十位数字是 a,比百位数字大 1,比个位数字少 1._ 2.一个两位数,个位上的数字比十位上的数字大 2,个位与十位上的数字之和是 10,求这个两位数.3.一个两位数,个位上的数字与十位上的数字之和是7,若把个位与十位数字对调,则所得的两位数比原两位数大 27,求这个两位数.4.有一列数,按一定规律排列成1,-2,4,-8,16,-32,其中某三个相邻数的和是-96,这三个数各是多少?5.下图是本月的日历,用如图所示的“十字架”去框其中的五个数,若这五个数的和是60,你知道框住的是哪五个数吗?在图中画出来,并用方程
9、的知识进行说明.1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 行程问题举例:路程=速度时间 V顺=V静+V水 V顺=V静-V水 1.甲、乙两人登一座高山,甲每分钟登高 10 米,且先出发 30 分钟,乙每钟登高 15 米,两人同时到达山顶.甲用多少时间登山?这座山有多高?2.学校田径队的小刚在400米跑测试时,先以6米/秒的速度跑完了大部分路程,最后以8 米/秒的速度冲刺激到达终点,成绩为 1 分零 5 秒,问小刚在冲刺阶段花了多少时间?3.从甲地到乙地,公共汽车原需行驶7 小时
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