七年级几何题大题大全中考.pdf

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1、初中精品资料 欢迎下载 O A B C E F 1如图，点 C在线段 AB上，AC=8 cm，CB=6 cm，点 M、N分别是AC、BC的中点。（1）求线段 MN的长；（2 分）2、已知；两个角互补，且角度之比为 32，那么这两个角分别是多少度？3、如图，已知AOC=BOD=90，AOD=150，则BOC的度数为：4、一个角的补角加上 20，恰好等于这个角的 5 倍，求这个角的度数。5、如图，已知AOC=BOD=90，AOD=150，则BOC的度数为 FEDCBOA 6.如图，AOB=110，COD=70，OA平分EOC，OB 平分DOF，求EOF的大小。6.如图 3 所示，90AOB,OE、

2、OF分别平 分A O B、BOC，如 果60EOF，求AOC的度数.（10分）C D B A O 第 5 题图 C D B A O 初中精品资料 欢迎下载 (图3)1 7.如 图，已 知110AOCBOD，75BOC 求：AOD的度数 8（1）已知，如图，点C在线段AB上，且6ACcm，14BCcm，点M、N分别是AC、BC的中点，求线段MN的长度；（2）在（1）中，如果ACacm，BCbcm，其他条件不变，你能猜测出MN的长度吗？请说出你发现的结果，并说明理由。9一副三角扳按如图方式摆放，且1 的度数 比2 的度数大 50，则1多少度 10已知一个角的余角是这个角的补角的41，求这个角 11

3、一个角的余角比它的补角的23还少 40，求这个角。ABCMNACBDO分别是多少度如图已知则的度数为一个角的补角加上恰好等于这个角的倍求这个角的度数如图已知则的度数为第题图如图平分平分求的大小如图所平分的度数示分别如果求分初中精品资料欢迎下载图如图已知求的度数已知如图点在由一副三角扳按如图方式摆放且的度数比的度数大则多少度已知一个角的余角是这个角的补角的求这个角一个角的余角比它的补角的还少求这个角初中精品资料欢迎下载如图已知已知已知如图求的度数已知如图平分求的度数第题已如图分别交于平分交于求的度数如图已知求的度数初中精品资料欢迎下载已知如图求的度数如图交于点垂足为求的度数于点交于点已知求的度数

4、初中精品资料欢迎下载如图所示把一张长方形纸片沿折叠若求的度度数如图已知是的平初中精品资料 欢迎下载 第 3 题 A C D E F B 12.如图，AB EF（已知 ）A+=1800（）DE BC（已知）DEF=（）ADE=（）3 已知：如图，ADE B，DEC 115 求C的度数 14.已知：如图，AD BC，D100，AC平分BCD，求DAC的度数 15.已知：如图 4，ABCD，直线 EF分别交 AB、CD于点 E、F，BEF的平分线与 DEF的平分线相交于点 P求P的度数 DEBCA分别是多少度如图已知则的度数为一个角的补角加上恰好等于这个角的倍求这个角的度数如图已知则的度数为第题图如

5、图平分平分求的大小如图所平分的度数示分别如果求分初中精品资料欢迎下载图如图已知求的度数已知如图点在由一副三角扳按如图方式摆放且的度数比的度数大则多少度已知一个角的余角是这个角的补角的求这个角一个角的余角比它的补角的还少求这个角初中精品资料欢迎下载如图已知已知已知如图求的度数已知如图平分求的度数第题已如图分别交于平分交于求的度数如图已知求的度数初中精品资料欢迎下载已知如图求的度数如图交于点垂足为求的度数于点交于点已知求的度数初中精品资料欢迎下载如图所示把一张长方形纸片沿折叠若求的度度数如图已知是的平初中精品资料 欢迎下载 H G 2 1 F E D C B A 16 直线 AB、CD 相交于 O

6、，OE 平分AOC，EOA：AOD=1：4，求EOB的度数 17(6 分)如图，分别交、于、，50，平分，交于，求的度数.18、如图，已知：21，50D，求B的度数。分别是多少度如图已知则的度数为一个角的补角加上恰好等于这个角的倍求这个角的度数如图已知则的度数为第题图如图平分平分求的大小如图所平分的度数示分别如果求分初中精品资料欢迎下载图如图已知求的度数已知如图点在由一副三角扳按如图方式摆放且的度数比的度数大则多少度已知一个角的余角是这个角的补角的求这个角一个角的余角比它的补角的还少求这个角初中精品资料欢迎下载如图已知已知已知如图求的度数已知如图平分求的度数第题已如图分别交于平分交于求的度数如

7、图已知求的度数初中精品资料欢迎下载已知如图求的度数如图交于点垂足为求的度数于点交于点已知求的度数初中精品资料欢迎下载如图所示把一张长方形纸片沿折叠若求的度度数如图已知是的平初中精品资料 欢迎下载 EDBAC21FEDBAC 19.已知：如图，求的度数 20.如图，AB/CD，AE交 CD于点 C，DE AE，垂足为 E，A=370，求D的度数.21.AB/CD,EFAB于点 E，EF交 CD于点 F，已知1=600.求2 的度数.EDCBA分别是多少度如图已知则的度数为一个角的补角加上恰好等于这个角的倍求这个角的度数如图已知则的度数为第题图如图平分平分求的大小如图所平分的度数示分别如果求分初中

8、精品资料欢迎下载图如图已知求的度数已知如图点在由一副三角扳按如图方式摆放且的度数比的度数大则多少度已知一个角的余角是这个角的补角的求这个角一个角的余角比它的补角的还少求这个角初中精品资料欢迎下载如图已知已知已知如图求的度数已知如图平分求的度数第题已如图分别交于平分交于求的度数如图已知求的度数初中精品资料欢迎下载已知如图求的度数如图交于点垂足为求的度数于点交于点已知求的度数初中精品资料欢迎下载如图所示把一张长方形纸片沿折叠若求的度度数如图已知是的平初中精品资料 欢迎下载 22.如图所示,把一张长方形纸片 ABCD沿 EF折叠,若EFG=50,求DEG的度度数.23.如图，已知：DE BC，CD是

9、ACB的平分线，B70，ACB 50求EDC和BDC的度数 24.如图，NCM 90，NCB 30，CM 平分BCE，求B 的大小 25 如图，已知：E、F 分别是 AB和 CD 上的点，DE、AF 分别交 BC 于G、H，A=D，1=2，求证：B=C 2 A B E C F D H G 1 ABCDEENMCDBA第 14 题图 NMGFEDCBA分别是多少度如图已知则的度数为一个角的补角加上恰好等于这个角的倍求这个角的度数如图已知则的度数为第题图如图平分平分求的大小如图所平分的度数示分别如果求分初中精品资料欢迎下载图如图已知求的度数已知如图点在由一副三角扳按如图方式摆放且的度数比的度数大则

10、多少度已知一个角的余角是这个角的补角的求这个角一个角的余角比它的补角的还少求这个角初中精品资料欢迎下载如图已知已知已知如图求的度数已知如图平分求的度数第题已如图分别交于平分交于求的度数如图已知求的度数初中精品资料欢迎下载已知如图求的度数如图交于点垂足为求的度数于点交于点已知求的度数初中精品资料欢迎下载如图所示把一张长方形纸片沿折叠若求的度度数如图已知是的平初中精品资料 欢迎下载 26 如图，已知：在 ABC中，C90，AC=BC，BD 平分CBA，DE AB于 E，求证：AD+DE=BE E A B C D 27.如图，已知：AB/CD，求证：B+D+BED=360（至少用三种方法）E A B

11、 C D 28(6 分)如图，EFAD，1=2，BAC=70将求AGD的过程填写完整 因为 EFAD，所以 2=又因为 1=2，所以 1=3 所以 AB 所以BAC+=180 又因为BAC=70，所以AGD=分别是多少度如图已知则的度数为一个角的补角加上恰好等于这个角的倍求这个角的度数如图已知则的度数为第题图如图平分平分求的大小如图所平分的度数示分别如果求分初中精品资料欢迎下载图如图已知求的度数已知如图点在由一副三角扳按如图方式摆放且的度数比的度数大则多少度已知一个角的余角是这个角的补角的求这个角一个角的余角比它的补角的还少求这个角初中精品资料欢迎下载如图已知已知已知如图求的度数已知如图平分求

12、的度数第题已如图分别交于平分交于求的度数如图已知求的度数初中精品资料欢迎下载已知如图求的度数如图交于点垂足为求的度数于点交于点已知求的度数初中精品资料欢迎下载如图所示把一张长方形纸片沿折叠若求的度度数如图已知是的平初中精品资料 欢迎下载 H G 2 1 F E D C B A 29、如图，已知：21，50D，求B的度数。30.所示，求ABCDEF的度数 31.如图，AB EF（已知 ）A+=1800（）DE BC（已知）DEF=（）ADE=（）32.已知：如图，ADE B，DEC 115 求C的度数 F E D C B A 图 11 C E分别是多少度如图已知则的度数为一个角的补角加上恰好等于

13、这个角的倍求这个角的度数如图已知则的度数为第题图如图平分平分求的大小如图所平分的度数示分别如果求分初中精品资料欢迎下载图如图已知求的度数已知如图点在由一副三角扳按如图方式摆放且的度数比的度数大则多少度已知一个角的余角是这个角的补角的求这个角一个角的余角比它的补角的还少求这个角初中精品资料欢迎下载如图已知已知已知如图求的度数已知如图平分求的度数第题已如图分别交于平分交于求的度数如图已知求的度数初中精品资料欢迎下载已知如图求的度数如图交于点垂足为求的度数于点交于点已知求的度数初中精品资料欢迎下载如图所示把一张长方形纸片沿折叠若求的度度数如图已知是的平初中精品资料 欢迎下载 第 3 题 33.已知：

14、如图，AD BC，D100，AC平分BCD，求DAC的度数 34.已知 AB CD，1=70则2=_，3=_，4=_ _4321ACDB 35.已知：如图 4，ABCD，直线 EF分别交 AB、CD于点 E、F，BEF的平分线与 DEF的平分线相交于点 P求P的度数 DEBCA分别是多少度如图已知则的度数为一个角的补角加上恰好等于这个角的倍求这个角的度数如图已知则的度数为第题图如图平分平分求的大小如图所平分的度数示分别如果求分初中精品资料欢迎下载图如图已知求的度数已知如图点在由一副三角扳按如图方式摆放且的度数比的度数大则多少度已知一个角的余角是这个角的补角的求这个角一个角的余角比它的补角的还少

15、求这个角初中精品资料欢迎下载如图已知已知已知如图求的度数已知如图平分求的度数第题已如图分别交于平分交于求的度数如图已知求的度数初中精品资料欢迎下载已知如图求的度数如图交于点垂足为求的度数于点交于点已知求的度数初中精品资料欢迎下载如图所示把一张长方形纸片沿折叠若求的度度数如图已知是的平初中精品资料 欢迎下载 H G2 F EC A 36 直线 AB、CD 相交于 O，OE 平分AOC，EOA：AOD=1：4，求EOB的度数 37(6 分)如图，分别交、于、，50，平分，交于，求的度数.38、如图，已知：21，50D，求B的度数。分别是多少度如图已知则的度数为一个角的补角加上恰好等于这个角的倍求这

16、个角的度数如图已知则的度数为第题图如图平分平分求的大小如图所平分的度数示分别如果求分初中精品资料欢迎下载图如图已知求的度数已知如图点在由一副三角扳按如图方式摆放且的度数比的度数大则多少度已知一个角的余角是这个角的补角的求这个角一个角的余角比它的补角的还少求这个角初中精品资料欢迎下载如图已知已知已知如图求的度数已知如图平分求的度数第题已如图分别交于平分交于求的度数如图已知求的度数初中精品资料欢迎下载已知如图求的度数如图交于点垂足为求的度数于点交于点已知求的度数初中精品资料欢迎下载如图所示把一张长方形纸片沿折叠若求的度度数如图已知是的平初中精品资料 欢迎下载 AC21FDBAC39.已知：如图，求

17、的度数 40.如图，AB/CD，AE交 CD于点 C，DE AE，垂足为 E，A=370，求D的度数.41.AB/CD,EF AB于点 E，EF交 CD于点 F，已知1=600.求2 的度数.EDCBA分别是多少度如图已知则的度数为一个角的补角加上恰好等于这个角的倍求这个角的度数如图已知则的度数为第题图如图平分平分求的大小如图所平分的度数示分别如果求分初中精品资料欢迎下载图如图已知求的度数已知如图点在由一副三角扳按如图方式摆放且的度数比的度数大则多少度已知一个角的余角是这个角的补角的求这个角一个角的余角比它的补角的还少求这个角初中精品资料欢迎下载如图已知已知已知如图求的度数已知如图平分求的度数

18、第题已如图分别交于平分交于求的度数如图已知求的度数初中精品资料欢迎下载已知如图求的度数如图交于点垂足为求的度数于点交于点已知求的度数初中精品资料欢迎下载如图所示把一张长方形纸片沿折叠若求的度度数如图已知是的平初中精品资料 欢迎下载 42.如图所示,把一张长方形纸片ABCD 沿EF折叠,若EFG=50,求DEG 的数.43.如图，已知：DE BC，CD是ACB的平分线，B70，ACB 50，求E和BDC的度数 44.如图，NCM90，NCB30，CM 平分BCE，求B 的大小 45 如图，已知：E、F 分别是 AB和 CD 上的点，DE、AF 分别交 BC 于G、H，A=D，1=2，求证：B=C

19、 2 A B E C F D H G 1 ABCDEENMCDBA第 14 题NMGFEDCBA分别是多少度如图已知则的度数为一个角的补角加上恰好等于这个角的倍求这个角的度数如图已知则的度数为第题图如图平分平分求的大小如图所平分的度数示分别如果求分初中精品资料欢迎下载图如图已知求的度数已知如图点在由一副三角扳按如图方式摆放且的度数比的度数大则多少度已知一个角的余角是这个角的补角的求这个角一个角的余角比它的补角的还少求这个角初中精品资料欢迎下载如图已知已知已知如图求的度数已知如图平分求的度数第题已如图分别交于平分交于求的度数如图已知求的度数初中精品资料欢迎下载已知如图求的度数如图交于点垂足为求的

20、度数于点交于点已知求的度数初中精品资料欢迎下载如图所示把一张长方形纸片沿折叠若求的度度数如图已知是的平初中精品资料 欢迎下载 46 如图，已知：在 ABC中，C90，AC=BC，BD 平分CBA，DE AB于 E，求证：AD+DE=BE E A B C D 47.如图，已知：AB/CD，求证：B+D+BED=360（至少用三种方法）E A B C D 48(6 分)如图，EFAD，1=2，BAC=70将求AGD的过程填写完整 因为 EFAD，所以 2=又因为 1=2，所以 1=3 所以 AB 所以BAC+=180 又因为BAC=70，所以AGD=49、如图，已知：21，50D，求B的度数。分别

21、是多少度如图已知则的度数为一个角的补角加上恰好等于这个角的倍求这个角的度数如图已知则的度数为第题图如图平分平分求的大小如图所平分的度数示分别如果求分初中精品资料欢迎下载图如图已知求的度数已知如图点在由一副三角扳按如图方式摆放且的度数比的度数大则多少度已知一个角的余角是这个角的补角的求这个角一个角的余角比它的补角的还少求这个角初中精品资料欢迎下载如图已知已知已知如图求的度数已知如图平分求的度数第题已如图分别交于平分交于求的度数如图已知求的度数初中精品资料欢迎下载已知如图求的度数如图交于点垂足为求的度数于点交于点已知求的度数初中精品资料欢迎下载如图所示把一张长方形纸片沿折叠若求的度度数如图已知是的

22、平初中精品资料 欢迎下载 50.所示，求ABCDEF的度数 51、（8 分）如图，AB CD，分别探讨下面四个图形中APC与PAB、PCD的关系，请你从所得到的关系中任选一个加以说明。（适当添加辅助线，其实并不难）F E D C B A 图 11 B B B A A A A C C C C P P P P D D D（1）（2）（3）（4）分别是多少度如图已知则的度数为一个角的补角加上恰好等于这个角的倍求这个角的度数如图已知则的度数为第题图如图平分平分求的大小如图所平分的度数示分别如果求分初中精品资料欢迎下载图如图已知求的度数已知如图点在由一副三角扳按如图方式摆放且的度数比的度数大则多少度已知

23、一个角的余角是这个角的补角的求这个角一个角的余角比它的补角的还少求这个角初中精品资料欢迎下载如图已知已知已知如图求的度数已知如图平分求的度数第题已如图分别交于平分交于求的度数如图已知求的度数初中精品资料欢迎下载已知如图求的度数如图交于点垂足为求的度数于点交于点已知求的度数初中精品资料欢迎下载如图所示把一张长方形纸片沿折叠若求的度度数如图已知是的平初中精品资料 欢迎下载 52 证明：A=C（已知），AB CD（_ _）ABO=CDO（_）又DF平分CDO，BE平分ABO（已知）1=21CDO，2=21ABO（_）1=2，DFBE（_）53、已知，如图，在 ABC中，AD，AE分别是 ABC的高和

24、角平分线，若B=30，C=50求：（1），求DAE的度数。（2）试写出 DAE与 C-B有何关系?（不必证明）54、一个零件的形状如图，按规定A=90 ，C=25，B=25，检验已量得BDC=150，就判断这个零件不合格，运用三角形的有关知识说明零件不合格的理由。B A D C E 分别是多少度如图已知则的度数为一个角的补角加上恰好等于这个角的倍求这个角的度数如图已知则的度数为第题图如图平分平分求的大小如图所平分的度数示分别如果求分初中精品资料欢迎下载图如图已知求的度数已知如图点在由一副三角扳按如图方式摆放且的度数比的度数大则多少度已知一个角的余角是这个角的补角的求这个角一个角的余角比它的补角

25、的还少求这个角初中精品资料欢迎下载如图已知已知已知如图求的度数已知如图平分求的度数第题已如图分别交于平分交于求的度数如图已知求的度数初中精品资料欢迎下载已知如图求的度数如图交于点垂足为求的度数于点交于点已知求的度数初中精品资料欢迎下载如图所示把一张长方形纸片沿折叠若求的度度数如图已知是的平初中精品资料 欢迎下载 FABDEC C D A B 55、如图,ABC 中,D 在 BC 的延长线上,过 D 作 DEAB 于 E,交AC 于 F.已知A=30,FCD=80,求D。56、填空：如图，ADBC 于 D，EGBC 于 G，E=1，可得 AD 平分BAC。理由如下：ADBC 于 D，EGBC 于

26、 G（）ADC=EGC=90（）ADEG（）1=（）=3（）又E=1（）2=3（）AD 平分BAC（角平分线的定义）。EDCBAG321 57、如图，直线 DE交ABC的边 AB、AC于 D、E，交 BC延长线于 F，若B67，ACB 74，AED 48，求BDF的度数.分别是多少度如图已知则的度数为一个角的补角加上恰好等于这个角的倍求这个角的度数如图已知则的度数为第题图如图平分平分求的大小如图所平分的度数示分别如果求分初中精品资料欢迎下载图如图已知求的度数已知如图点在由一副三角扳按如图方式摆放且的度数比的度数大则多少度已知一个角的余角是这个角的补角的求这个角一个角的余角比它的补角的还少求这个

27、角初中精品资料欢迎下载如图已知已知已知如图求的度数已知如图平分求的度数第题已如图分别交于平分交于求的度数如图已知求的度数初中精品资料欢迎下载已知如图求的度数如图交于点垂足为求的度数于点交于点已知求的度数初中精品资料欢迎下载如图所示把一张长方形纸片沿折叠若求的度度数如图已知是的平初中精品资料 欢迎下载 第 3 题 A C D E F B 57、填空完成推理过程：1 如图，AB EF（已知 ）A+=1800（）DE BC（已知）DEF=（）ADE=（）58(6 分)已知：如图，ADE B，DEC 115 求C的度数 59.已知：如图，AD BC，D100，AC平分BCD，求DAC的度数 60.已知

28、 AB CD，1=70则2=_，3=_，4=_ _4321ACDB 61.已知：如图 4，ABCD，直线 EF分别交 AB、CD于点 E、F，BEF的平分线与DEF的平分线相交于点 P求P的度数 62.直线 AB、CD 相交于 O，OE 平分AOC，EOA：AOD=1：4，求EOB的度数 DEBCA分别是多少度如图已知则的度数为一个角的补角加上恰好等于这个角的倍求这个角的度数如图已知则的度数为第题图如图平分平分求的大小如图所平分的度数示分别如果求分初中精品资料欢迎下载图如图已知求的度数已知如图点在由一副三角扳按如图方式摆放且的度数比的度数大则多少度已知一个角的余角是这个角的补角的求这个角一个角

29、的余角比它的补角的还少求这个角初中精品资料欢迎下载如图已知已知已知如图求的度数已知如图平分求的度数第题已如图分别交于平分交于求的度数如图已知求的度数初中精品资料欢迎下载已知如图求的度数如图交于点垂足为求的度数于点交于点已知求的度数初中精品资料欢迎下载如图所示把一张长方形纸片沿折叠若求的度度数如图已知是的平初中精品资料 欢迎下载 H G 2 1 F E D C B A 63.如图，分别交、于、，50，平分，交于，求的度数.64.如图，ABCD，AE 交 CD 于点 C，DEAE，垂足为 E，A=37，求D 的度数 65.如图，已知：21，50D，求B的度数。66.已知：如图，求的度数 67.如图

30、所示,1=72,2=72,3=60,求4 的度数.A B C D E 第 19 题 EDCBA分别是多少度如图已知则的度数为一个角的补角加上恰好等于这个角的倍求这个角的度数如图已知则的度数为第题图如图平分平分求的大小如图所平分的度数示分别如果求分初中精品资料欢迎下载图如图已知求的度数已知如图点在由一副三角扳按如图方式摆放且的度数比的度数大则多少度已知一个角的余角是这个角的补角的求这个角一个角的余角比它的补角的还少求这个角初中精品资料欢迎下载如图已知已知已知如图求的度数已知如图平分求的度数第题已如图分别交于平分交于求的度数如图已知求的度数初中精品资料欢迎下载已知如图求的度数如图交于点垂足为求的度

31、数于点交于点已知求的度数初中精品资料欢迎下载如图所示把一张长方形纸片沿折叠若求的度度数如图已知是的平初中精品资料 欢迎下载 EDBAC21FEDBACba3412 68.已知等腰三角形的周长是 16cm（1）若其中一边长为 4cm，求另外两边的长；（2）若其中一边长为 6cm，求另外两边长；（3）若三边长都是整数，求三角形各边的长 69.如图，AB/CD，AE交 CD于点 C，DE AE，垂足为 E，A=370，求D的度数.70.AB/CD,EF AB于点 E，EF交 CD于点 F，已知1=600.求2 的度数.71.如图所示,把一张长方形纸片 ABCD 沿 EF折叠,若EFG=50,求DEG

32、的度数.72.探索发现:如图所示,已知 AB CD,分别探索下列四个图形中P 与A,C 的关系,请你从所的四个关系中任选一个加以说明.分别是多少度如图已知则的度数为一个角的补角加上恰好等于这个角的倍求这个角的度数如图已知则的度数为第题图如图平分平分求的大小如图所平分的度数示分别如果求分初中精品资料欢迎下载图如图已知求的度数已知如图点在由一副三角扳按如图方式摆放且的度数比的度数大则多少度已知一个角的余角是这个角的补角的求这个角一个角的余角比它的补角的还少求这个角初中精品资料欢迎下载如图已知已知已知如图求的度数已知如图平分求的度数第题已如图分别交于平分交于求的度数如图已知求的度数初中精品资料欢迎下

33、载已知如图求的度数如图交于点垂足为求的度数于点交于点已知求的度数初中精品资料欢迎下载如图所示把一张长方形纸片沿折叠若求的度度数如图已知是的平初中精品资料 欢迎下载 PDCBAPDCBAPDCBAPDCBA (1)(2)(3)(4)73.如图，ABCD，BFCE，则B 与C 有什么关系？请说明理由 74.如图，已知：DEBC，CD 是ACB 的平分线，B70，ACB50，求EDC 和BDC 的度数 75.如图，NCM 90，NCB30，CM 平分BCE，求B 的大小 76.如图 5-24，ABBD，CDMN，垂足分别是 B、D 点，FDC=EBA （1）判断 CD 与 AB的位置关系;（2）BE

34、 与 DE 平行吗?为什么?第 17 题图 ABCDE第 18 题图 ENMCDBA第 75 题图 分别是多少度如图已知则的度数为一个角的补角加上恰好等于这个角的倍求这个角的度数如图已知则的度数为第题图如图平分平分求的大小如图所平分的度数示分别如果求分初中精品资料欢迎下载图如图已知求的度数已知如图点在由一副三角扳按如图方式摆放且的度数比的度数大则多少度已知一个角的余角是这个角的补角的求这个角一个角的余角比它的补角的还少求这个角初中精品资料欢迎下载如图已知已知已知如图求的度数已知如图平分求的度数第题已如图分别交于平分交于求的度数如图已知求的度数初中精品资料欢迎下载已知如图求的度数如图交于点垂足为

35、求的度数于点交于点已知求的度数初中精品资料欢迎下载如图所示把一张长方形纸片沿折叠若求的度度数如图已知是的平初中精品资料 欢迎下载 NMFEDCBA 77.如图 5-25，1+2=180，DAE=BCF，DA 平分BDF （1）AE与 FC 会平行吗?说明理由 （2）AD 与 BC 的位置关系如何?为什么?（3）BC 平分DBE 吗?为什么 FE21DCBA 78.如图 5-26，已知：CE=DF，AC=BD，1=2求证：A=B B A C D F E 1 2 79.如图 5-27，已知：AB/CD，AB=CD，求证：AC 与 BD 互相平分 O A B C D 80.如图 5-27，已知：E、

36、F 分别是 AB和 CD 上的点，DE、AF 分别交 BC 于 G、H，A=D，1=2，求证：B=C 2 A B E C F D H G 1 81.如图 5-28，已知：在 ABC中，C90，AC=BC，BD 平分CBA，DEA B分别是多少度如图已知则的度数为一个角的补角加上恰好等于这个角的倍求这个角的度数如图已知则的度数为第题图如图平分平分求的大小如图所平分的度数示分别如果求分初中精品资料欢迎下载图如图已知求的度数已知如图点在由一副三角扳按如图方式摆放且的度数比的度数大则多少度已知一个角的余角是这个角的补角的求这个角一个角的余角比它的补角的还少求这个角初中精品资料欢迎下载如图已知已知已知如

37、图求的度数已知如图平分求的度数第题已如图分别交于平分交于求的度数如图已知求的度数初中精品资料欢迎下载已知如图求的度数如图交于点垂足为求的度数于点交于点已知求的度数初中精品资料欢迎下载如图所示把一张长方形纸片沿折叠若求的度度数如图已知是的平初中精品资料 欢迎下载 ABCDE于 E，求证：AD+DE=BE E A B C D 82.如图 5-29，已知：AB/CD，求证：B+D+BED=360（至少用三种方法）E A B C D 83.直线 AB、CD 相交于 O，OE 平分AOC，EOA：AOD=1：4，求EOB的度数 84.如图，EFAD，1=2，BAC=70将求AGD 的过程填写完整 因为

38、EFAD，所以 2=又因为 1=2，所以 1=3 所以 AB 所以BAC+=180 又因为BAC=70，所以AGD=85.如图，分别交、于、，50，平分，交于，求的度数.86.如图，已知：DE BC，CD是ACB的平分线，B70，ACB 50，求EDC和BDC的度数 87.ADBC，ABDC，1100，求 2，3 的度数 AD分别是多少度如图已知则的度数为一个角的补角加上恰好等于这个角的倍求这个角的度数如图已知则的度数为第题图如图平分平分求的大小如图所平分的度数示分别如果求分初中精品资料欢迎下载图如图已知求的度数已知如图点在由一副三角扳按如图方式摆放且的度数比的度数大则多少度已知一个角的余角是

39、这个角的补角的求这个角一个角的余角比它的补角的还少求这个角初中精品资料欢迎下载如图已知已知已知如图求的度数已知如图平分求的度数第题已如图分别交于平分交于求的度数如图已知求的度数初中精品资料欢迎下载已知如图求的度数如图交于点垂足为求的度数于点交于点已知求的度数初中精品资料欢迎下载如图所示把一张长方形纸片沿折叠若求的度度数如图已知是的平初中精品资料 欢迎下载 H G 2 1 F E DC B A GEDBACFEDBACEC 88.如图，已知：21，50D，求B的度数。89.ECF 900,线段 AB的端点分别在 CE和 CF上，BD平分CBA，并与 CBA的外角平分线 AG所在的直线交于一点 D

40、，（1）D与C有怎样的数量关系？（直接写出关系及大小）（2）点 A在射线 CE上运动，（不与点 C重合）时，其它条件不变，（1）中结论还成立吗？说说你的理由。90.阅读理解：“在一个三角形中，如果角相等，那么它们所对的边也相等。”简称“等角对等边”，如图，在ABC中，已知ABC和ACB的平分线上交于点 F，过点 F作 BC的平行线分别交 AB、AC于点 D、E,请你用“等角对等边”的知识说明 DE=BD+CE.91.如图，AB/CD，AE交 CD于点 C，DE AE，垂足为 E，A=370，求D的度数.分别是多少度如图已知则的度数为一个角的补角加上恰好等于这个角的倍求这个角的度数如图已知则的度

41、数为第题图如图平分平分求的大小如图所平分的度数示分别如果求分初中精品资料欢迎下载图如图已知求的度数已知如图点在由一副三角扳按如图方式摆放且的度数比的度数大则多少度已知一个角的余角是这个角的补角的求这个角一个角的余角比它的补角的还少求这个角初中精品资料欢迎下载如图已知已知已知如图求的度数已知如图平分求的度数第题已如图分别交于平分交于求的度数如图已知求的度数初中精品资料欢迎下载已知如图求的度数如图交于点垂足为求的度数于点交于点已知求的度数初中精品资料欢迎下载如图所示把一张长方形纸片沿折叠若求的度度数如图已知是的平初中精品资料 欢迎下载 21FEDBAC 92.如图，AB/CD,EFAB于点 E，E

42、F交 CD于点 F，已知1=600.求2 的度数.93.已知如图 8，BAC=90，AB=AC，BDDE，CEDE，求证：DE=BD+CE.94.在ABC 中，已知ABC=66，ACB=54，BE 是 AC 上的高，CF 是 AB 上的高，H 是 BE 和 CF 的交点，求ABE、ACF 和BHC的度数.95.已知：AD 为ABC 中 BC 边上的中线，CEAB 交 AD 的延长线于 E。求证：（1）ABCE；（2）AD21（AB+AC）A B D C E 96.如图，已知ABC 中，AB=AC，E 是 AB 的中点，延长 AB 到 D，使 BD=BA，求证:CD=2CE 97.如图,在 Rt

43、ABC 中,AB=AC,BAC=90,O 为 BC 的中点.(1)写出点 O 到ABC 的三个顶点 A、B、C 的距离的关系(不证明);(2)如果点 M、N 分别在线段 AB、AC 上移动,在移动中保持 AN=BM,请判断OMN 的形状,并证明你的结论.分别是多少度如图已知则的度数为一个角的补角加上恰好等于这个角的倍求这个角的度数如图已知则的度数为第题图如图平分平分求的大小如图所平分的度数示分别如果求分初中精品资料欢迎下载图如图已知求的度数已知如图点在由一副三角扳按如图方式摆放且的度数比的度数大则多少度已知一个角的余角是这个角的补角的求这个角一个角的余角比它的补角的还少求这个角初中精品资料欢迎

44、下载如图已知已知已知如图求的度数已知如图平分求的度数第题已如图分别交于平分交于求的度数如图已知求的度数初中精品资料欢迎下载已知如图求的度数如图交于点垂足为求的度数于点交于点已知求的度数初中精品资料欢迎下载如图所示把一张长方形纸片沿折叠若求的度度数如图已知是的平初中精品资料 欢迎下载 NCA98如图，在ABC 中，AD 平分BAC，DE|AC,EFAD 交 BC 延长线于 F。求证：FAC=B 99.如图，ABC 中，过 A 分别作ABC,ACB 的外角的平分线的垂线 AD,AE,D,E 为垂足；求证（1）.ED|BC（2）.ED=12（AB+AC+BC）；（3）.若过 A 分别作ABC，ACB

45、 的平分线的垂线 AD，AE，垂足分别为 D，E，结论有无变化？请加以说明。100.图 11 所示，求ABCDEF 的度数 101.如图，ABC中，AD是高，AE、BF是角平分线，它们相交于点 O，A=500，C=600，求DAC及BOA 102.如图，ABC中，高 AD与 CE的长分别为 4，6 求 AB与 BC的比是多少？F E D C B A 图 11 分别是多少度如图已知则的度数为一个角的补角加上恰好等于这个角的倍求这个角的度数如图已知则的度数为第题图如图平分平分求的大小如图所平分的度数示分别如果求分初中精品资料欢迎下载图如图已知求的度数已知如图点在由一副三角扳按如图方式摆放且的度数比

46、的度数大则多少度已知一个角的余角是这个角的补角的求这个角一个角的余角比它的补角的还少求这个角初中精品资料欢迎下载如图已知已知已知如图求的度数已知如图平分求的度数第题已如图分别交于平分交于求的度数如图已知求的度数初中精品资料欢迎下载已知如图求的度数如图交于点垂足为求的度数于点交于点已知求的度数初中精品资料欢迎下载如图所示把一张长方形纸片沿折叠若求的度度数如图已知是的平初中精品资料 欢迎下载 北北ABCEFD 103.在ABC 中，AB=2BC,AD、CE 分别是 BC、AB 边上的高，试判断 AD 和CE 的大小关系，并说明理由。104.如图 7-1-6，ABC 的周长为 18 cm，BE、CF

47、 分别为 AC、AB 边上的中线，BE、CF 相交于点 O，AO 的延长线交 BC 于 D，且 AF=3 cm,AE=2 cm，求 BD 的长.105.如图 736，A 岛在 B 岛的北偏东 52方向，A岛在 C岛北偏西 31方向，从 A岛看 B、C两岛的视角BAC是多少度？（提示：过 A点作 AD BE）106.如图，120，225，A35，求BDC的度数。D C B E A 分别是多少度如图已知则的度数为一个角的补角加上恰好等于这个角的倍求这个角的度数如图已知则的度数为第题图如图平分平分求的大小如图所平分的度数示分别如果求分初中精品资料欢迎下载图如图已知求的度数已知如图点在由一副三角扳按如

48、图方式摆放且的度数比的度数大则多少度已知一个角的余角是这个角的补角的求这个角一个角的余角比它的补角的还少求这个角初中精品资料欢迎下载如图已知已知已知如图求的度数已知如图平分求的度数第题已如图分别交于平分交于求的度数如图已知求的度数初中精品资料欢迎下载已知如图求的度数如图交于点垂足为求的度数于点交于点已知求的度数初中精品资料欢迎下载如图所示把一张长方形纸片沿折叠若求的度度数如图已知是的平初中精品资料 欢迎下载 107.如图，C48，E25，BDF 140，求A与EFD的度数。ABFECD 108.如图ABC中，BC，FD BC，DE AB，AFD 158，则EDF _。109、直接根据图示填空：

49、（1）_（2）_（3）_（4）_（5）_（6）_ 38622030 25150 （1）（2）（3）707060202013545（4）（5）（6）分别是多少度如图已知则的度数为一个角的补角加上恰好等于这个角的倍求这个角的度数如图已知则的度数为第题图如图平分平分求的大小如图所平分的度数示分别如果求分初中精品资料欢迎下载图如图已知求的度数已知如图点在由一副三角扳按如图方式摆放且的度数比的度数大则多少度已知一个角的余角是这个角的补角的求这个角一个角的余角比它的补角的还少求这个角初中精品资料欢迎下载如图已知已知已知如图求的度数已知如图平分求的度数第题已如图分别交于平分交于求的度数如图已知求的度数初中精品资料欢迎下载已知如图求的度数如图交于点垂足为求的度数于点交于点已知求的度数初中精品资料欢迎下载如图所示把一张长方形纸片沿折叠若求的度度数如图已知是的平